家長課堂-和孩子溝通技巧專題培訓(xùn)課件

互動

請您想想對孩子說的最多的三句話互動1我們交流的一、

親子溝通技巧二、

親子溝通雷區(qū)

三、

親子溝通金句

我們交流的一、親子溝通技巧二、親子溝通雷區(qū)三、親子2情—

親子感情情—親子感情301尊重和信任是

前提01尊重和信任是前提4把瓶子給我！

這個瓶子不好開，你戴個橡膠手套試試可能有用。

第一種說法是包辦代替，它的潛臺詞就是：“你不行”打擊孩子的自尊心。第二種引導(dǎo)孩子解決問題，鼓勵孩子繼續(xù)努力，讓孩子更自信。

（孩子在很費勁的扭瓶子）把瓶子給我！

這個瓶子不好開，你戴個橡膠手套試試可能有用。

502多從感受出發(fā)02多從感受出發(fā)6當(dāng)孩子說：“我真討厭我們班的那個張老師，她像個巫婆?！蹦愕姆磻?yīng)是什么？1、你怎么能這么說！老師管你們是為你們好。（否定孩子的感受）2、不是這樣吧？剛開始你不是還挺喜歡她的嗎。（拒絕孩子的感受）3、好了，別小題大做了趕緊寫作業(yè)去吧（給出不顧孩子感受的建議）當(dāng)孩子說：“我真討厭我們班的那個張老師，她像個巫婆?！蹦愕姆?4、老師一定是做了什么事讓你感到不公平，你心里一定又委屈又氣憤吧（試圖了解孩子的感受）4、老師一定是做了什么事讓你感到不公平，你心里一定又委屈又氣803有技巧的贊賞03有技巧的贊賞9表揚細節(jié)表揚過程12表揚細節(jié)表揚過程1210表揚要具體，越具體孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。你觀察的很仔細！這次是你獨立完成這個游戲的，值得表揚！有一個很難找到，但是你沒有放棄，堅持找完為止，這一點棒極了！比如：表揚要具體，越具體孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努1104給孩子愛的承諾04給孩子愛的承諾12你自己一個人出去玩，你知道有多危險嗎？去年就有孩子丟了！寶貝，媽媽很愛你如果你自己出去了發(fā)生任何意外，我會很難過，去年就有孩子自己出去丟了，媽媽不想讓你去是害怕失去你比起有多危險，孩子更在乎你有多愛他！你自己一個人出去玩，你知道有多危險嗎？去年就有孩子丟了！寶貝13理=道理？理=道理？14

少講道理！少講道理！1501從傾聽開始01從傾聽開始16這些場景您都經(jīng)歷過嗎？這些場景您都經(jīng)歷過嗎？17家長課堂——和孩子溝通技巧專題培訓(xùn)課件18如何做才能成為好的傾聽者？01、孩子和你說話時，保證自己一直在聽。02、不帶有批判和建議的積極接受并對他的感覺作出反應(yīng)。03、抑制探測孩子秘密的沖動。04、記住,傾聽并不意味著妥協(xié)。

如何做才能成為好的傾聽者？01、孩子和你說話時，保證自己一直1902注重非語言方式的交流02注重非語言方式的交流20語氣、表情、眼神、肢體動作，能讓孩子感受到的交流才是真正的交流。語氣、表情、眼神、肢體動21嘗試說話時——親親他，抱抱他，點點頭，微微笑......嘗試說話時——親親他，抱抱他，點點頭，微微笑......22當(dāng)孩子不配合,比如不吃飯、不睡覺時父母怎么辦？1、給孩子講道理，你已經(jīng)長大了？2、給孩子鼓勵你很棒？3、直接訓(xùn)斥孩子，逼迫孩子？當(dāng)孩子不配合,比如不吃飯、不睡覺時父母怎么辦？1、給孩子講道23游戲化的方式——進行有趣、好玩、易懂的溝通，孩子更容易認可和接納家長所傳達的信息游戲化的方式——進行有趣、好玩、易懂的溝通，孩子更容易認可和24火車要進山洞嘍——轟轟快張嘴！_就不！去睡覺吧——不去！我們?nèi)ゴ采献タ铸埌伞茫』疖囈M山洞嘍——轟轟快張嘴！_就不！去睡覺吧——不去！我們25哪里有游戲，哪里就有笑聲和配合。孩子在游戲中更容易認可接納家長所傳遞的信息。哪里有游戲，哪里就有笑聲和配合。孩子在游戲中更容易認可接納家2603、巧用“第三者”03、巧用“第三者”27孩子升到大班了，吃飯總是讓大人喂才吃。孩子升到大班了，吃飯總是讓大人喂才吃。28家長課堂——和孩子溝通技巧專題培訓(xùn)課件291、孩子你真懂事，幫助媽媽做了不少家務(wù)2、大膽去做吧，錯了沒關(guān)系，重要的是你認真做了3、我很能體會你現(xiàn)在的心情，說出來我們一起想辦法4、這個問題我們都不懂，但是