青年大學習未學檢討3000

青年大學習未學檢討3000高校未學檢討3000檢討書篇1敬重的老師:您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,,只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不仔細聽講,導致我成果下降。

我認為,這成果退步還有兩個大的緣由。

一是不用功。

這么說有些籠統(tǒng),其實它可以分為許多小緣由。

或許您知道或許您不知道。

前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈,而是始終就不緊急:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的由此打算以后少聽歌。

上課時,尤其是數(shù)學和英語,一有聽不懂的狀況就犯困,越困越聽不懂最近課前開頭認真預了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善。

二是我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。

這的確鋪張了許多時間。

只要一閑下來就發(fā)呆。

所以,以后準備把日程排滿,充實自己,改掉這個***式的爛毛病。

還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病。

尤其是上了二班級后作業(yè)多了起來。

以后要勤快些。

其實這也是態(tài)度的問題。

然而有時候又掌握不住自己,總想著上網。

如今,大錯既成,我深深后悔不已。

據(jù)上,我打算有如下個人整改措施:1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定方案,仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點,在下次考試中考好,以好成果來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。

保證不再消失上述錯誤請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、關心我改正缺點,取得更大的進步!同時,我也會盡量的少上網的!檢討人:20年月日檢討書篇2今日,我懷著愧疚的心情,,只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不仔細聽講,導致我考試沒考好。

現(xiàn)在我非常重視,并從內心上責備自己,反省自己。

要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的熟悉到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會非常的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的也有了新的要求。

我肯定不會在同一地方摔倒。

做事情,要有始有終,更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經深刻的熟悉到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。

所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤,盼望老師能夠再給我一次機會,我肯定會好好努力,不再讓老師及家長絕望。

請老師看我的實際行動吧,我會努力的。

好好遵守校紀校規(guī)是我們每個同學應當做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。

就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。

我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的目的……花自飄落水自流,一次自吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。

首先,造成考試沒考好最直接的緣由是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點課業(yè)之外的事情,不免相互溝通,說話聲音無所顧忌之時,漸漸的自課就沸騰了。

當然,這不能成為考試沒考好的理由。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思,查找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

這次考試沒考好辜負了宏大父母對我殷切盼望,好鋪張在校的時間,乃不孝,一罪也。

又讓老師您為此事殫精竭慮,難過絕望,此乃不仁,二罪也,在寫此檢討之時,我深感自己的無知,懊悔之極。

最終,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。

只要我們都有很好的約束力量、自主力量,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,,大量時間和大量耐性給我的教育,為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸,懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育,我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師絕望。

請老師諒解我這一次的錯誤吧!這次考試沒考好,我自知這是不能原諒的,由于自己年紀小,心里自控力量比較差,有的時候上課不能掌握自己,沒方法好好聽講,我自己已經好好反省過了。

檢討書篇3敬重的語文老師:關于我在語文考試當中沒有寫作文的問題,在此向您遞交這篇檢討書,以深刻反省我的錯誤。

回顧本次錯誤,我感到無比的愧疚與后悔,心情陷入了低谷當中。

回顧錯誤,我于2011月3日進行的語文考試當中由于在前面部分做題時間太久導致作答到作文部分的時候只剩余30分鐘。

而且遇到這個話題作文“鑰匙”的時候不知所措,導致我陷入了陣陣的迷茫當中,不知所以。

最終我由于沒有想到合適的思路而放棄作答,整整得損失掉了作文的分。

思想態(tài)度不端正。

作文是語文試卷的重要作答部分,不完成作文、甚至連一個字也不寫正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。

辜負了語文老師的良好期盼。

語文老師始終勸誡我們要特殊重視語文試卷的作文部分,肯定要努力完成好作文。

可是我卻沒有寫一個字,完全得丟掉了這個作文分數(shù)。

樹立了不良范例。

我沒有寫作文的行為給同學造成了不良范例,會讓相當一部分同學受我影響。

如今錯誤已經犯下,此時此刻恰是我反省錯誤、改過自新的良好機會。

然而,我也意識到自身才疏學淺,連作文都寫不好怎么有本領寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢因此我通過多方查找,動用了很多人脈資源,最終獲得了“范文大全”的網站地址,、,尤其要感謝同桌劉建民同學的大力幫忙。

在范文大全的學校檢討書列表當中赫然發(fā)布著一篇“考試沒寫作文的檢討書”與我的狀況極其相像,這不禁讓我心潮澎湃、心驚肉跳。

讓我感慨“天際何處無芳草,人間到處有知音”啊。

找到了這樣一批檢討書,我二話不說就提筆抄寫,憤慨疾書。

主要是要對于我自身錯誤緣由的一個熟悉與剖析:主要是由于我平常不留意仔細學好語文各項基礎學問,沒有能夠背書課文學問,導致在選擇題、填空題、閱讀題方面手足無措,耽擱了太多時間。

在前面的填空題部分,有許多課文填空只要我平常多留意閱讀基本就可以作答,可是我恰恰是由于對課文太生疏導致一句話就有一個字不會寫,整個填空題部分基本是一片空白,實在太不應當了。

沒有充分熟悉到作文部分在語文考試當中的重要。

作為一名高中生,需要經過三年艱苦卓絕的才能夠順當通過高考進入高校。

而語文就是重要的一門科目考試,語文當中的作文更是衡量與評價同學思想修養(yǎng)、人生覺悟的重要參考指標。

我在考試當中不寫作文,也就相當于表示自身的思想修養(yǎng)為一片空白,那是相當不明智的行為。

行為散漫、不留意后果。

作為一名高中生,我理所應當努力得完成試卷當中的每一道題,最不