部編六年級下冊語文5-魯濱遜漂流記(節(jié)選)課件

每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它?！R梭每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它?！蚪柚髌饭８牛私饷饕獌热荨蚓陀∠笊羁痰娜宋锖颓楣?jié)交流感受◎學習寫作品梗概◎借助作品梗概，了解名著主要內容5

魯濱遜漂流記（節(jié)選）5魯濱遜漂流記（節(jié)選）作者簡介丹尼爾·笛福(1660—1731)英國作家，英國18世紀啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“英國現(xiàn)實主義小說之父”，歐洲的“小說之父”。

代表作品：《魯濱遜漂流記》《杰克上?！返?。作者簡介丹尼爾·笛福(1660—1731)英國作家

《魯濱遜漂流記》這篇小說是受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年，有一個蘇格蘭人塞爾柯克在一艘英國海船上當水手，因與船長發(fā)生沖突，被船長遺棄在荒島上。他在島上生活4年多后被救回英國。創(chuàng)作背景《魯濱遜漂流記》這篇小說是受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)梗概：就是用簡練的語言把課文的主要內容寫下來?！遏敒I遜漂流記》是一部很厚的長篇小說，有幾十萬字。本文是它的梗概，只用了一千多字就將這部小說的主要內容寫了出來。節(jié)選：就是從《魯濱遜漂流記》的原著中選取出來的片段。

快速瀏覽課文，說說課文在編排上有什么特別之處？梗概+節(jié)選梗概：就是用簡練的語言把課文的主要內容寫下來。《魯濱遜漂流記部編六年級下冊語文5-魯濱遜漂流記(節(jié)選)ppt課件部編六年級下冊語文5-魯濱遜漂流記(節(jié)選)ppt課件dài貸款借貸嚴懲不貸

huò貨dài貸款借貸嚴懲不貸huò梗概畏懼凄涼簡陋寂寞

畜養(yǎng)宴會野蠻梗概畏懼

凄涼簡陋寂寞

畜養(yǎng)宴會野蠻讀一讀字詞識記ɡěnɡwèijùqīlòumòxùyànmán梗概畏懼凄涼簡陋梗概叛亂日晷

書籍聊天缺乏柵欄控制

借貸剔出來

侵襲傾覆稍微叛亂日晷

書籍

聊天缺乏

柵欄控制

借貸

剔出來

侵襲傾覆

稍微pànɡuǐjíliáofázhàkònɡdàitīxífùshāo叛亂日晷書籍聊天缺乏多音字：chù（牲畜）

quān（圓圈）畜圈xù（畜養(yǎng)）juàn（圈養(yǎng)）多音字：chù（牲畜）圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。知足安命：對已得到的感到滿足，安于命運對自己的安排。聊以自慰：姑且用來安慰自己。

焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。塞翁失馬，焉知非福。圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而

請同學們默讀梗概部分，借助梗概了解《魯濱遜漂流記》這本書的主要內容，可以借助提示語中的要素說一說，限時3分鐘。

時間、地點、人物、事件請同學們默讀梗概部分，借助梗概了解《魯濱遜漂流結合梗概，說一說：全書講了一件什么事？17世紀，主人公魯濱遜在航海途中遇到了風暴，流落在一個荒無人煙的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活，他憑借自己的智慧和勇氣，終于在二十多年后獲救，回到了故鄉(xiāng)。結合梗概，說一說：全書講了一件什么事？17世寫一寫

請再次默讀《魯濱遜漂流記》的梗概，想一想梗概寫了魯濱遜流落荒島上的哪些事？請用小標題的形式概括出來，請按下面圖示的方式寫在練習本中。限時3分鐘。

流落荒島寫一寫請再次默讀《魯濱遜漂流記》的梗概，想一想梗概快速瀏覽，列小標題流落荒島建房定居養(yǎng)羊種麥救星期五獲救回國快速瀏覽，列小標題建房定居養(yǎng)羊種麥救星期五獲救回國記一記第一步：讀懂內容，理清框架記一記第一步：讀懂內容，理清框架第一章父親的警告第二章遭遇暴風雨第三章遇上海盜第四章出逃第五章巴西第六章海難第七章

唯一的幸存者第八章最初的日子第九章日記：食物和住所第十章日記：自然災害第十一章日記：疾病第十二章日記：康復第十三章日記：考察海島第十四章日記：制作瓦罐與獨木舟第十五章日記：靜靜反思第十六章逃不出海島第十七章生存技藝進一步改善第十八章腳印第十九章骨頭第二十章恐懼與庇護第二十一章失事的船第二十二章碰上野人第二十三章觀察“星期五”第二十四章教導“星期五”第二十五章新的計劃第二十六章野人又來了第二十七章重獲自由的俘虜?shù)诙苏屡褋y者第二十九章收復大船第三十章回到英國第三十一章和“星期五”一起冒險第三十二章回到小島《魯濱遜漂流記》第一章父親的警告第十三章日記：考察海島第二十二章碰上野第一章父親的警告第二章遭遇暴風雨第三章遇上海盜第四章出逃第五章巴西第六章海難第七章

唯一的幸存者第八章最初的日子第九章日記：食物和住所第十章日記：自然災害第十一章日記：疾病第十二章日記：康復第十三章日記：考察海島第十四章日記：制作瓦罐與獨木舟第十五章日記：靜靜反思第十六章逃不出海島第十七章生存技藝進一步改善第十八章腳印第十九章骨頭第二十章恐懼與庇護第二十一章失事的船第二十二章碰上野人第二十三章觀察“星期五”第二十四章教導“星期五”第二十五章新的計劃第二十六章野人又來了第二十七章重獲自由的俘虜?shù)诙苏屡褋y者第二十九章收復大船第三十章回到英國第三十一章和“星期五”一起冒險第三十二章回到小島流落荒島建房定居養(yǎng)羊種麥救星期五獲救回國第七章

唯一的幸存者第九章日記：食物和住所第十七章生存技藝進一步改善第二十二章碰上野人第三十章回到英國第一章父親的警告第十三章日記：考察海島第二十二章碰上野流落荒島建房定居養(yǎng)羊種麥救星期五獲救回國第七章

唯一的幸存者——故事的開端第九章日記：食物和住所——生存下去的基本條件第十七章生存技藝進一步改善——讓荒島生活更美好第二十二章碰上野人——遇到重要的同伴第三十章回到英國——故事的結局

具有轉折性、推動故事情節(jié)發(fā)展流落荒島建房定居養(yǎng)羊種麥記一記第二步：篩選事件，合并成段記一記

在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。

魯濱遜幾次到船上去，取出了許多東西。有幾件雖然不值什么錢，對他來說卻很有用。比如筆、墨水，還有紙，在船長、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個包裹、三四個羅盤、幾臺數(shù)學儀器，還有日晷、望遠鏡、地圖和航海類的書籍，魯濱遜把它們一股腦兒堆在一起，不管它們對魯濱遜有沒有用。還要提到的是，在船上有一條狗和兩只貓。那兩只貓是魯濱遜帶上岸的;至于那條狗，是在魯濱遜帶著第一批貨上岸的第二天，它自已從船上跳出來，在以后的許多年里是魯濱遜的可信任的仆役。有它們作伴，魯濱遜在這使他在凄涼中感到一絲安慰。比一比在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，記一記第三步：錘煉語言，表達連貫記一記記一記第一步：讀懂內容，理清框架第二步：篩選事件，合并成段第三步：錘煉語言，表達連貫記一記第一步：讀懂內容，理清框架5魯濱遜漂流記（節(jié)選）第二課時65魯濱遜漂流記（節(jié)選）67梗概精彩片段第三人稱敘述第一人稱敘述保留起因、經過、結果等大概內容。含有大量細膩逼真的心理活動描寫，增強小說的真實性。7梗概精彩片段第三人稱敘述第一人稱敘述保留起因、經過、結果等請大家快速瀏覽20-24頁，思考：節(jié)選部分主要寫了什么內容？

1-7：寫了魯濱遜在島上的生活情況。

8-10：魯濱遜對自己生活的思考。8請大家快速瀏覽20-24頁，思考：節(jié)選部分主要寫了什默讀1-7自然段，用橫線劃出來：魯濱遜遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？（課后第二題）9默讀1-7自然段，用橫線劃出來：魯濱遜遇到了哪些困難缺乏紙筆，沒法估算日子我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個大十字架，豎在我第一次上岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。用刀子刻桿留痕記錄時間10缺乏紙筆，沒法估算日子我用刀子在一根大木桿上刻了一些缺乏生活用品我?guī)状蔚酱先?，取出了許多東西。有幾件雖然不值什么錢，對我來說卻很有用。

盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多……從船上得到了不少東西11缺乏生活用品我?guī)状蔚酱先?，取出了許多東西。有幾件雖缺乏工具沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋淼男⌒〉淖∷?。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起。我花了好長的時間才砍下……盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。有的是時間，有什么必要介意呢？12缺乏工具沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯と狈κ澄锎嫌幸粭l狗和兩只貓，但它們不能同我聊天。孤獨在島上轉悠，尋找吃的。13缺乏食物船上有一條狗和兩只貓，但它們不能同我聊天。孤獨在島上遇到的困難：（筆記記錄在24頁課后第二題的空白處）1.生存：陷入荒島，與世隔絕2.生活：缺乏必備的工具和生活用品3.生命意義：活下去的價值與意義14遇到的困難：（筆記記錄在24頁課后第二題的空白處）1.生存：我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到?？鄲炇冶仨毥邮苓@種生活，并且一天一天過下去。盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多……沒有工具，干什么都困難重重。15我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到?？鄲炇冶仨毥邮苓@種生讓我們觀察一下魯濱遜列出的“好處”和“壞處”，邊讀邊想：通過這樣一個表格，你能看出魯濱遜對自己的遭遇有什么看法嗎？16讓我們觀察一下魯濱遜列出的“好處”和“壞處”，邊讀壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。但是我還活著，沒有和我的伙伴們一樣被淹死。我被單獨剔出來，與世隔絕，受盡苦難。但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已喪命。17壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希壞處好處我被從人類中分離出來，成為一個孤獨的人。但是，我在這片荒蕪的土地上既沒有挨餓，也沒有奄奄待斃。我沒有衣服穿。但是，我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。18壞處好處我被從人類中分離出來，成為一個孤獨的人。壞處好處我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵襲。但是，在這里我看不見會傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，該怎么辦呢？沒有人可以同我說話，或者寬慰我。但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用上一輩子。19壞處好處我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。20現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我

古時候有一位善于推測吉兇禍福的人。他家的馬無緣無故跑到胡人那里去了，大家都安慰他。他父親說：“這怎么就知道不是福氣呢？”過了幾個月，他家的馬帶著胡人的駿馬回來了，大家都祝賀他。他父親說：“這怎么就知道不是禍患呢？”家里多了良馬，他的兒子喜歡騎馬，有一次從馬上摔下來，折斷了大腿骨，大家都安慰他，他的父親又說：“這怎么就知道不是福氣呢？”過了一年，胡人大舉侵入邊塞，壯年男子都拿起弓箭參戰(zhàn)，住在邊塞附近的壯年男子百分之九十的人都因戰(zhàn)爭而死去，因為他兒子腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。21古時候有一位善于推測吉兇禍福的人。他家的馬無緣無故跑到總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?，F(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。22知足安命接受現(xiàn)實活下去的理由焉知非?？偟恼f來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中說一說：你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？（課后第二題）23說一說：你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？（課后第二題）一個不屈服命運的人，面對命運棄他于孤島，能及時調整心態(tài)，努力改變不幸的命運；一個善于調整心態(tài)的人，他經歷了三次心態(tài)調整，逐步解決了生存問題、生活問題及如何獲得有意義的問題；24一個不屈服命運的人，面對命運棄他于孤島，能及時調整心態(tài)，努力一個熱愛生活的人，面對不幸，他沒有失去生活的信心，而熱情地投入到實在的生活中去。一個不怕孤獨的人，他以貓狗為伴，以記日記來排遣寂寞，活得充實；一個以苦為樂的人，島上物質貧乏，生活條件艱苦，他仍不斷自我安慰，盡量改善生活；25一個熱愛生活的人，面對不幸，他沒有失去生活的信心，而熱情地投擁有豐富的生存知識和技能26擁有豐富的生存知識和技能26苦悶失望---智慧應對---積極樂觀流落荒島后，魯濱遜的心態(tài)發(fā)生了什么變化？你從哪里看出來的？（課后第二題）27苦悶失望---智慧應對---積極樂觀流落荒島后，魯濱

我的理智現(xiàn)在已經逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心平氣和。心里平和，不急躁，不生氣。智慧應對……每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。反義詞暴跳如雷28我的理智現(xiàn)在已經逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海……著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。積極樂觀這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。29我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大?！?/p>

《魯濱遜漂流記》中的名言1.世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人：我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。2.一個人只是呆呆地坐著空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。我30《魯濱遜漂流記》中的名言我30我早就想用什么辦法制造一些陶器,我急需這類東西,可就是不知怎么做。這里氣候炎熱,因此,我敢肯定,只要能找到陶土,就能做一些缽子或罐子,然后放到太陽底下曬干;炎熱的太陽一定能把陶土曬得既堅硬又結實,并能經久耐用,可以用來裝一些需要保存的干東西。要加工糧食,制造面粉等工作,就必需要有盛器貯藏。所以,我決定盡量把容器做大一些,可以著地放,里面就可以裝東西。要是讀者知道我怎樣制造這些拓展延伸魯濱遜制陶罐子片段31我早就想用什么辦法制造一些陶器,我急需這類東西,可就陶器,一定會為我感到又可憐