找標志-改病句課件

抓“標志”識病句

有些病句本身具有一定的標志性，語病往往出現(xiàn)在那些有標志的部位

,如能抓到這些標志，一切問題都可迎刃而解。抓“標志”識病句有些病句本身具有一定的標志性1標志之一：并列詞和、并、與、及、同、跟等，頓號是標志找標志-改病句ppt課件2例．我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。不合邏輯例．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。搭配不當例．全廠職工討論并聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。

語序不當例．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入兩家銀行。表意不明挽救和培養(yǎng)討論并聽取總經(jīng)理和副總經(jīng)理報紙、雜志、電視和一切出版物，例．我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，3小結(jié)：關(guān)鍵詞之一并列短語，并、和、跟、以及等表并列的詞，頓號。并列詞可能導(dǎo)致：搭配不當

、語序不當不合邏輯、表意不明。注意：“和．跟．同．與等都有連詞和介詞兩種用法，往往造成句子的歧義小結(jié)：注意：“和．跟．同．與等都有連詞和介詞兩種用法，往往造4標志之二：數(shù)量詞

數(shù)量詞涉及約數(shù)確數(shù)的矛盾、倍數(shù)分數(shù)的搭配等。找標志-改病句ppt課件5例．據(jù)統(tǒng)計，全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的已

將近400余人。不合邏輯例．華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進行了改造，煤消耗量減少了1.2倍。不合邏輯例．局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。表意不明例．早晨五六點，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。搭配不當將近400余減少了1.2倍幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)數(shù)萬名

人群將近400余減少了1.2倍幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)數(shù)萬名人6*概數(shù)不能連用.概數(shù)的表述方式有三種:(1)由系數(shù)或系數(shù)與位數(shù)組成.如,三四個,五六個.(2)在數(shù)詞前加“成,上,約,近”等.如,成百,上千.近一萬.(3)數(shù)詞后加“多,來,左右,上下”.我們在運用時只能用其中的一種,不能雜糅使用.如,那里有兩三個左右的人.(這樣用是錯誤的,把“左右”去掉)*提高了,提高到.增加到,增加了.“提高了”、“增加了”都表示凈增加數(shù)，“提高到”“增加到”表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增加。注意：*平均，最多,至少如，這間屋子最多可容納100人左右。（“最多”后只能跟具體數(shù)字，不能再跟不確指數(shù)字，因此把“左右”去掉）*概數(shù)不能連用.*提高了,提高到.增加到,增加了.“提高了”7*集合名詞不受個體量詞修飾.可數(shù)名詞都可以受個體量詞修飾,但不可數(shù)名詞絕大多數(shù)不受個體量詞修飾如,他種了幾十棵花卉.一千多冊書籍.

*量詞的感情色彩.如(1)一位二十多歲的青年被處決.(量詞“位”應(yīng)改為“個”)(2)街上有一隊流氓在鬧事.(句中的“隊”使用錯誤,應(yīng)改為“伙”.)*集合名詞也不與動作動詞搭配.不能說”牽著馬匹,信件一寫完.跳著舞蹈.”*集合名詞不受個體量詞修飾.可數(shù)名詞都可以受個體量詞修飾,但8小結(jié)：標志之二：數(shù)量詞。數(shù)量詞出現(xiàn)，句子可能出現(xiàn)搭配不當、表意不明或不合邏輯的語病找標志-改病句ppt課件9標志之三：否定詞。

如不、沒有、否認、否則等否定詞的重復(fù)出現(xiàn)，容易導(dǎo)致語病。還要關(guān)注帶否定意義的詞(阻止,防止,否認,懷疑,避免,幸免,難免,切忌，以免，禁止，杜絕），或者否定詞與反問句同時出現(xiàn)。標志之三：否定詞。10例．誰也不能否認這不是改革開放取得的豐碩成果。例．雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能

否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?例．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。例．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風(fēng)。不合邏輯不能否認

不是否認

不無時無刻不

忌

不可

忌

不可

忌

不可不能否認不是否認不無時無刻不11小結(jié)：標志之三：否定詞。否定詞主要導(dǎo)致句子語意不合邏輯。注意：被動句,把字句的否定.如,我們把門沒關(guān)好.這兩種句式的否定詞應(yīng)放在被和把字之前.注意：被動句,把字句的否定.如,我們把門沒關(guān)好.這兩種句式的12標志之四：關(guān)聯(lián)詞。不管、無論與盡管的誤用，關(guān)聯(lián)詞的位置、遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的分句順序，關(guān)聯(lián)詞的搭配等都要引起注意。關(guān)聯(lián)詞的位置.當復(fù)句的前后分句主語相同時,關(guān)聯(lián)詞位于主語和謂語之間.主語不同時，位于主語之前。強加關(guān)聯(lián)詞有關(guān)部門要查明事故原因，嚴肅追究責任者，但是也要吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，嚴防類似事故再次發(fā)生。關(guān)聯(lián)詞的位置.強加關(guān)聯(lián)詞有關(guān)部門要查明事故原因，嚴肅追究責任13例13．要認真學(xué)習(xí)歷史，無論是中國的和外國的。

搭配不當

例14．營養(yǎng)滋補品不但能夠防病治病，而且還能夠強身健身。

不合邏輯

例15．以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量不是比較差，就是成本太高。

語序不當例16．只有好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。

搭配不當無論

和不但

而且不是

就是只有就無論和不但14小結(jié)：標志之四：關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞誤用或缺失可導(dǎo)致句子搭配或語序的毛病，也可導(dǎo)致句子成分的殘缺，結(jié)構(gòu)的混亂，同時也引起句子語意的不明或不合邏輯。找標志-改病句ppt課件15標志之五：介詞。依照一般的說法，介詞往往跟名詞性詞組構(gòu)成狀語，修飾、限制謂語，然而使用時容易犯毛病，最常見的是缺少主語。因此在看到介詞時，如在、使、由于、通過、經(jīng)過等詞，就要引起重視。找標志-改病句ppt課件16例17．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。成分殘缺例18．由于大家的幫助下，他很快樹立了克服困難的信心。搭配不當

例19．這個工作對他是完全陌生的，決心從頭學(xué)起。不合邏輯(主客顛倒）例20．對于織女星，民間有個美麗的傳說。不合邏輯（濫用介詞）經(jīng)過才使由于

下對對于經(jīng)過才使由于下對對于17小結(jié)：標志之五：介詞。介詞的誤用可導(dǎo)致搭配不當、成分殘缺和不合邏輯找標志-改病句ppt課件18

標志之六：兩面詞。如能否、是否、好壞、有沒有等詞，凡是這種詞出現(xiàn)，一般是前后兩句，一句講了，另一句要有所呼應(yīng)，否則會犯判斷不夠嚴密的毛病。找標志-改病句ppt課件19例21．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

例22．機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。

例23．繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，已成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關(guān)的大問題。

搭配不當能否好壞生死攸關(guān)能否好壞生死攸關(guān)20小結(jié)：標志詞之六：兩面詞兩面詞的出現(xiàn)可導(dǎo)致搭配不當（兩面對一面）注意：1、民族精神是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度，是國家軟實力的重要體現(xiàn)。2、我懷著恐懼的心情，擔心災(zāi)難會不會降落到姑媽頭上3、對工程施工是否認真負責，關(guān)系到工程的質(zhì)量。

4、公民能否遵紀守法，關(guān)系到社會的安定團結(jié)。

5、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進程。

6、“IT”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。

對于兩面性的詞語，并非全是病句，關(guān)鍵要看后面的字詞本身是否包含正反兩方面的意思。有，是正確的句子；無，才是病句。正誤(正)(誤)（正）（誤）

小結(jié)：標志詞之六：兩面詞注意：對于兩面性的詞語，并非全是病句21標志七：代詞在一些句子中，如果代詞指代不清，就會產(chǎn)生表意不明的語病。所以句子中出現(xiàn)了代詞的話應(yīng)加以分析，看代詞的指代是否明確。這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。標志七：代詞這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送22標志八：時態(tài)問題:看動態(tài)助詞：時間副詞“已經(jīng)”、“將要”等與時態(tài)助詞“著、了、過”連用，易出現(xiàn)前后矛盾的邏輯錯誤。這次研討會的目的是為文學(xué)界就散文運動的得失、散文的可能走向等問題提供了一個爭論和思考的平臺。由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。標志八：時態(tài)問題:看動態(tài)助詞：時間副詞“已經(jīng)”、“將要”等與23標志九：關(guān)注程度副詞

副詞一般是用來修飾形容詞的，一般情況下也不會出錯，但在考題中出現(xiàn)時我們就必須留意。一定要細心分析一下后面的形容詞是不是本身就包含了這個副詞的含義，是不是語義的重復(fù)。這類副詞主要有“十分”、“非?！?、“很”、”過分“等。或者這個副詞會造成歧義。最常見的短語是“不適當?shù)亍薄?、近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。2、元月1日，14名非?？釔鄱镜娜藚⒓恿嗽诩幽么鬁馗缛A舉行的第四屆“北極熊”冬泳活動。3、加強對全民環(huán)保意識的教育，是當前非常至關(guān)重要的問題。4、這是非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。標志九：關(guān)注程度副詞

副詞一般是用來修飾形容詞的，24標志十：句子如果是判斷句,尤其以“是”為謂語的判斷句,要注意主賓搭配和賓語殘缺.1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。

2、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來3、生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。標志十：句子如果是判斷句,尤其以“是”為謂語的判斷句,要注意25標志十一：多個分句組成的復(fù)句.只有一個句子有主語,一定要注意主語的暗換.如：<<王老虎搶親>>中江南才子周文賓男扮女裝,被王老虎搶回家,把他送到妹妹王秀英的房中(句子的主語本是“周文賓”,但到第三分句卻暗中更換了主語,造成主語的殘缺)近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。標志十一：多個分句組成的復(fù)句.只有一個句子有主語,一定要注意26句式的雜糅,造成的原因往往是兩種結(jié)構(gòu)混合造成的.A．太陽是一個熾熱的氣體火球，它的外層主要有三層組成，即光球、色球、和日冕。（該句中“它的外層主要有三層組成”，就是由“它的外層主要由三層組成”和“它的外層主要有三層”兩種格式雜糅而成。）B．以黨支部委員王力和青年俱樂部主任劉為帶頭的一群青年，堅決要求參加植樹。（該句錯在“以……為首”、“由……帶頭”兩種結(jié)構(gòu)雜糅。）常見的還有如下錯例：1、本著……為原則(本著……原則；以……為原則)2、以……即可(以……為宜；……即可)3、是為了……為目的的(以……為目的的；是為了……)4、對于……問題上(對于……問題；在……問題上)5、由于……下(由于……；在……下)6、原因是……造成的(原因是……；是由……造成的)

句式的雜糅,造成的原因往往是兩種結(jié)構(gòu)混合造成的.A．太陽277、經(jīng)過……下(經(jīng)過……；在……下)8、是出于……決定的(是出于……；是由……決定的)9、借口……為名(借口……；以……為名)10、是因為……的原因(是因為……；……是原因)11、