蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊413地下水-(課件)

地下水蘇教版上三年級上地下水蘇教版上三年級上新知導(dǎo)入

同學(xué)們，在生活中我們每時每刻都離不開水，你平常的飲用水是從哪里來的？從地下井里挖出來的。新知導(dǎo)入同學(xué)們，在生活中我們每時每刻都離不開水，你新知導(dǎo)入

地下真的有水嗎？地下水是如何形成的？新知導(dǎo)入地下真的有水嗎？地下水是如何形成的？活動1：猜一猜，這些水可能是從哪兒來的？

說說這是什么水？說說這是什么水？

泉水和井水?；顒?：猜一猜，這些水可能是從哪兒來的？說說這是什么水？說說說說，泉水和井水的特點(diǎn)？

泉水比較清澈、甘甜，冬暖夏涼，大雨過后不會變得渾濁。井水渾濁，大雨之后，井里的水位會上升，并且井水也會變得渾濁。

說說，泉水和井水的特點(diǎn)？泉水比較清澈、甘甜，冬暖夏涼這些泉水、井水可能是從哪兒來的？下雨累積形成來自于地下。這些泉水、井水可能是從哪兒來的？下雨累積形成來自于地下?；顒?：制作簡易水井模型實(shí)驗材料：塑料瓶、大的罐子、碎石子

活動2：制作簡易水井模型實(shí)驗材料：塑料瓶、大的罐子、碎石子實(shí)驗過程1.剪下塑料中間一截，得到一個圓筒。2.將圓筒豎直放入罐子中央，在外圍裝入約4厘米高的碎石。3.在碎石上鋪一層約1厘米厚的沙子。4.慢慢往沙子上倒水，注意觀察圓筒里水位的變化。實(shí)驗過程1.剪下塑料中間一截，得到一個圓筒。實(shí)驗現(xiàn)象：

水會依次透過小碎石，緩緩滲透、積聚到杯底，直至充滿小碎石之間的空隙。圓桶中的水位，也隨之慢慢升高，最后與外面的水位保持相平。

實(shí)驗結(jié)論：水井中的水是由地表水慢慢的滲透進(jìn)土壤，積聚起來的。實(shí)驗現(xiàn)象：水會依次透過小碎石，緩緩滲透、積聚到杯底，

自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質(zhì)疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土活動3：地下水的形成土壤分哪幾層？分成2層，分別為可滲透層和不可滲透層?；顒?：地下水的形成土壤分哪幾層？分成2層，分別為可滲透層和可滲透層：植被、土壤、碎石層

植被：覆蓋地表的植物群落的總稱。土壤：地球陸地的表面由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水、空氣和生物組成。碎石：破碎的小塊巖石，它的大小、形狀、及紋理都呈現(xiàn)不規(guī)則狀態(tài)。不可滲透層：巖石層巖石：造鹽礦物按一定結(jié)構(gòu)集合而成的地質(zhì)體?？蓾B透層：植被、土壤、碎石層?地下水是怎樣形成的？

雨后，一部分水滲入地下，水慢慢向下滲入土壤中。再慢慢向下填滿土壤和巖石的空隙中。再向下，下面的巖石沒有裂縫和空隙啦！所以地下水會停留在不可滲透的巖石層上面。地下水是怎樣形成的？雨后，一部分水滲入地下，水哪一層的地下水儲量最豐富的？我們打井要打到哪一層？

碎石層哪一層的地下水儲量最豐富的？我們打井要打到哪一層？?碎石層

中國仍然有400?多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補(bǔ)充地下水，以增加地下水儲量。

人們用什么方法補(bǔ)充地下水的？鋪設(shè)透水路面雨水回灌地下中國仍然有400?多個城市以地下水為飲用水源想一想，還可以用什么方法補(bǔ)充地下水？想一想，還可以用什么方法補(bǔ)充地下水？課堂練習(xí)

一、判斷1.地下水石取之不盡的。（

）2.中國仍然有400多個城市以地下水為飲用水源。（

）

二、選擇泉水的特點(diǎn)（

）。A清澈、甘甜B(yǎng).渾濁C.甘甜

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A√課堂練習(xí)一、判斷×A√課堂總結(jié)

通過學(xué)習(xí)我們了解了地下水形成的原因，懂得了如何補(bǔ)充地下水。課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)我們了解了地下水形成的原板書設(shè)計4.13地下水可滲透層

：植被、土壤、碎石

不可滲透層

：巖石地下水在碎石層板書設(shè)計