幼兒衛(wèi)生學之神經(jīng)系統(tǒng)課件

學前兒童的生理特點

及衛(wèi)生保健

（1.9神經(jīng)系統(tǒng)）學前兒童的生理特點

及衛(wèi)生保?。?.9神經(jīng)系統(tǒng)）1內(nèi)容提要

一、神經(jīng)系統(tǒng)的概況（一）神經(jīng)元

(二）中樞神經(jīng)系統(tǒng)

（三）周圍神經(jīng)系統(tǒng)

（四）大腦皮層活動的特點

二、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點

三、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

內(nèi)容提要一、神經(jīng)系統(tǒng)的概況2教學目標和重難點

目標：1、了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、理解并掌握大腦皮質(zhì)活動的特點3、掌握小兒神經(jīng)系統(tǒng)的生理特點4、掌握小兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施重點：1、大腦皮層活動的特點2、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的生理特點3、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健難點：大腦皮層活動的特點教學目標和重難點目標：1、了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3一、神經(jīng)系統(tǒng)概況

脊神經(jīng)

腦神經(jīng)植物性神經(jīng)大腦

小腦間腦周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦

交感神經(jīng)副交感神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓

腦干（中腦、腦橋、延腦）一、神經(jīng)系統(tǒng)概況脊神經(jīng)腦神經(jīng)植物性神經(jīng)大腦小腦間腦周4幼兒衛(wèi)生學之神經(jīng)系統(tǒng)ppt課件5幼兒衛(wèi)生學之神經(jīng)系統(tǒng)ppt課件6也叫神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（一）神經(jīng)元功能：接受刺激、整合信息、傳導沖動突觸：一個神經(jīng)元的軸突末端與另一個神經(jīng)元的胞體或樹突相接觸的部位。

是信息傳遞的關鍵部位髓鞘：可防止神經(jīng)纖維在傳導沖動時相互干擾，保證傳遞迅速、準確結(jié)構(gòu)軸突

細胞體樹突突起也叫神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（一）神經(jīng)元7（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng)1、脊髓功能：傳導神經(jīng)沖動；完成簡單反射活動是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位

（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng)1、脊髓功能：傳導神經(jīng)沖動；完成簡單反射82、腦（1）腦干

是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的高級部位

橋腦：調(diào)節(jié)面部感覺和肌肉運動

延腦：有調(diào)節(jié)呼吸、心跳、循環(huán)等重要的生命中樞中腦：與保持肌肉緊張度，維持身體平衡和姿勢有關網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：維持皮層的覺醒和意識狀態(tài)

（3）間腦

丘腦

：傳入信息的中轉(zhuǎn)站下丘腦

：有控制體溫、食欲的中樞；調(diào)節(jié)內(nèi)臟及內(nèi)分泌

活動；與情緒反應有關（2）小腦

調(diào)節(jié)肌肉緊張、維持身體平衡、協(xié)調(diào)隨意運動2、腦（1）腦干是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的橋腦：調(diào)節(jié)面部感覺和肌肉9（4）大腦

中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位，是調(diào)節(jié)人體活動的最高中樞，是進行思維和意識活動的器官。大腦分左右兩個半球。半球表面是一層灰質(zhì)，又叫大腦皮層；皮層以內(nèi)為白質(zhì)，稱為大腦髓質(zhì)。三條較大溝裂將大腦半球表面分為四部分——額葉、頂葉、顳葉、枕葉大腦皮層的神經(jīng)元能接受刺激、整合處理信息，并以記憶的形式貯存信息。

（4）大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位，是調(diào)節(jié)人體活動的最高10大腦皮層的機能區(qū)（中樞）軀體感覺中樞：管理對側(cè)皮膚、肌肉的感覺軀體運動中樞：支配對側(cè)肢體運動視覺中樞：交叉支配兩眼的視覺

聽覺中樞：支配兩耳的聽覺

言語中樞

說話中樞

聽話中樞

閱讀中樞

書寫中樞大腦皮層的機能區(qū)（中樞）軀體感覺中樞：管理對側(cè)皮膚、肌肉的11（三）周圍神經(jīng)系統(tǒng)1、腦神經(jīng)：2、脊神經(jīng)：支配軀干和四肢的運動，感受刺激3、植物性神經(jīng)：支配頭部各器官的運動，產(chǎn)生相應感覺；支配內(nèi)臟器官的活動調(diào)節(jié)機體的營養(yǎng)、呼吸、循環(huán)、內(nèi)分泌、排泄、生殖等生理活動，并影響機體的新陳代謝植物性分交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，它們分布于同一器官，作用相反，但卻密切配合

（三）周圍神經(jīng)系統(tǒng)1、腦神經(jīng)：2、脊神經(jīng)：支配軀干和四肢12（四）大腦皮層活動的特點1、優(yōu)勢原則人們學習和工作的效率與有關的皮層區(qū)域是否處于“優(yōu)勢興奮”狀態(tài)有關

2、鑲嵌式活動原則3、動力定型當人在從事某項活動時，只是相應的皮層區(qū)域在工作（興奮），而其它區(qū)域則處于休息（抑制）狀態(tài)。隨著活動性質(zhì)的改變，工作區(qū)與休息區(qū)不斷輪換，使皮層的神經(jīng)細胞有勞和逸，以逸待勞，維持高效率當一系列的刺激按照一定的順序，經(jīng)不變地重復多次以后，大腦皮層的興奮和抑制過程在時間和空間上的關系就“固定”下來，條件反射的出現(xiàn)越來越恒定和精確

4、保護性抑制從事任何活動都需要消耗皮層能量。當皮層的能量消耗到一定限度時，就會自動轉(zhuǎn)為休息狀態(tài)，以防止能量的進一步損耗

興趣能誘發(fā)“優(yōu)勢興奮”狀態(tài)的形成

（四）大腦皮層活動的特點1、優(yōu)勢原則人們學習和工作的效率與有13二、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點（一）腦發(fā)育迅速（三）神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育不均衡出生時，脊髓和延腦基本發(fā)育成熟；小腦發(fā)育相對較晚；皮層發(fā)育極為迅速但尚不成熟，到8歲左右，各中樞才接近成人水平出生前半年和生后第一年是腦細胞數(shù)目增長的重要階段，以后不再增加，但細胞體積則由小變大，突起由短變長

新生兒的神經(jīng)纖維無髓鞘，隨著年齡增

長才逐漸長出。由于髓鞘還沒完成形成，嬰幼兒對外來刺激的反應慢且易泛化腦重量增長迅速。皮層功能的發(fā)育相對較慢

（二）神經(jīng)纖維的髓鞘化逐步完成6歲左右，大腦半球神經(jīng)傳導通路髓鞘化基本完成

二、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點（一）腦發(fā)育迅速（三）神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育不14（四）容易興奮，容易疲勞高級神經(jīng)活動的抑制過程不完善，興奮強于抑制，興奮占優(yōu)勢，且易擴散。因此嬰幼兒的控制能力較差，注意力不易集中且很難持久。在清醒安靜狀態(tài)下，兒童腦的耗氧量約為全身耗氧量的50％，而成人則為20％。兒童腦組織對缺氧十分敏感，對缺氧的耐受力也較差

神經(jīng)細胞較脆弱，能量貯備較少，很容易疲勞，但由于其新陳代謝旺盛，疲勞的恢復也很快

（五）腦細胞耗氧量大

（四）容易興奮，容易疲勞高級神經(jīng)活動的抑制過程不完善，興奮強15（三）保證空氣新鮮應提供富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物（乙酰膽堿——神經(jīng)傳遞）（一）提供合理的營養(yǎng)三、小兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健（二）保證充足的睡眠每餐都應有一定量的主食

（葡萄糖——大腦供能）要有適量的動物性食品以及含鐵豐富的食物（血紅蛋白——大腦供氧）多吃富含多不飽和脂肪酸的食物（腦黃金——髓鞘）時間可視幼兒年齡和個體差異而定。年齡越小時間越長；體弱兒可多睡一些

年齡1-6月7-12月1-2歲2-3歲5-7歲成人睡眠時間24+14-1513-1412118還要保證睡眠的質(zhì)量，讓幼兒睡得熟、睡得安穩(wěn)

纖維素、抗氧化物等有利于排毒，保持頭腦清醒

（三）保證空氣新鮮應提供富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物（乙酰膽16要注意幾點：一天中游戲時間多，上課時間少；各項活動時間較短，內(nèi)容與方式多變；進餐間隔時間短，睡眠時間長；生活自理時間比較多

（五）創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒保持愉快的情緒

（六）開發(fā)右腦潛能，協(xié)調(diào)左右腦

為何開發(fā)？（1）可以擴大信息容量，使幼兒學得更多；（2）能發(fā)展形象思維，使孩子更輕松；（3）能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子更聰明

如何開發(fā)？（1）在活動中要讓幼兒多動手，應該讓幼兒兩手同時做事，左右開弓，更好地促進兩半球的發(fā)育。（2）多讓幼兒聽音樂、唱歌、畫畫、跳舞、表演、做手工等；（3）引導幼兒多做體育性游戲和全身性運動。

(四）合理安排和嚴格執(zhí)行作息制度要注意幾點：一天中游戲時間多，上課時間少；各項活動時間較短，17填空

1、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。它由

和

兩部分構(gòu)成。2、

是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最高級的部分，是進

的器官3、植物性神經(jīng)有兩種：

和

。機體的每個臟器都受到這兩種神經(jīng)的雙重支配。二者的作用

，但它們在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下是密切配合，相輔相成的。4、神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是________。5、大腦皮質(zhì)活動具有

、

、_______和_______等特點。6、新生兒的神經(jīng)細胞，有的軸突外尚無_____________，所以刺激傳導容易產(chǎn)生泛化。課后練習填空1、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。它由18單項選擇

1、興趣能促使大腦皮質(zhì)產(chǎn)生：A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動C.動力定型D.抑制機制2、大腦皮質(zhì)的活動有它的規(guī)律，其中使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細胞有勞有逸，維持高效率的是：

A.優(yōu)勢法則B.鑲嵌式活動原則C.動力定型D.睡眠3、腦細胞能以最經(jīng)濟的消耗，收到最大的工作效果，這是大腦皮質(zhì)建立了：A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動C.抑制機制D.動力定型4、在組織幼兒活動時，經(jīng)常變換活動的內(nèi)容和方式，注意動靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的

原則：

A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動

C.建立動力定型D.保護性抑制

5、嬰幼兒腦細胞能夠利用的能量來源是：A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素課后練習單項選擇1、興趣能促使大腦皮質(zhì)產(chǎn)生：課后練習19判斷正誤

1、碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經(jīng)纖維尚未髓鞘化，刺激傳導引起的泛化現(xiàn)象2、剛出生的嬰兒，當乳頭一接觸嘴唇，立即產(chǎn)生吸奶的動作，這是一種條件反射。3、“望梅止渴”這是一種非條件反射。4、嬰幼兒活潑好動，容易激動，自控力較差，這是因為他們大腦皮層的興奮過程和抑制過程不平衡，興奮強于抑制。5、多活動左手、左腳可以刺激左腦，活化左腦。判斷正誤1、碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經(jīng)20左右腦智能的分工左腦：稱為“學術(shù)腦”，主要負責語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號和分析等功能，簡單地說就是運用邏輯思維把事情調(diào)理化，在幼兒時期，通過訓練孩子背誦詩詞，學習生字，練習簡單數(shù)字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育

右腦：又稱“藝術(shù)腦”，主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。換個說法，孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力，右腦起重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計和家長多進行親子溝通都對右腦發(fā)育有極大的幫助。據(jù)專家的研究成果顯示，人的左右腦分管不同的功能知識延伸左右腦智能的分工左腦：稱為“學術(shù)腦”，主要負責語言、邏輯、數(shù)2