小學(xué)生建議書(shū)(實(shí)用3篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生建議書(shū)(實(shí)用3篇)小學(xué)生建議書(shū)篇一“陽(yáng)光照耀愛(ài)心成長(zhǎng)”陽(yáng)光德育主題系列活動(dòng)建議書(shū)愛(ài)是一種文明，愛(ài)是一種品德，愛(ài)更是一種責(zé)任。有人說(shuō)仁慈的本質(zhì)就是有一顆愛(ài)心，有人說(shuō)一個(gè)人假如有了一顆愛(ài)心，他就是一個(gè)幸福的人。愛(ài)心是社會(huì)的每一分子都應(yīng)該具備的根本道德準(zhǔn)那么，是做人最起碼的修養(yǎng)。有了愛(ài)心，人與人，人與自然，人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧與親切，自身也會(huì)因?yàn)閾碛袗?ài)心而變得愉快、安康和滋潤(rùn)。對(duì)于今天的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)心意識(shí)是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格。擁有一顆愛(ài)心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆愛(ài)心，我們才懂得去關(guān)心、幫助別人;擁有一顆愛(ài)心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己;擁有一顆愛(ài)心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼;擁有一顆愛(ài)心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，我們就可以擁有一個(gè)美妙將來(lái)?！瓣?yáng)光照耀愛(ài)心成長(zhǎng)”陽(yáng)光德育主題系列活動(dòng)即將拉開(kāi)了序幕，在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要做得到：1.愛(ài)自己，做一名身心安康的小學(xué)生;2.愛(ài)師長(zhǎng)，做一名常懷感恩的小學(xué)生;3.愛(ài)集體，做一名有益集體的小學(xué)生;4.愛(ài)祖國(guó)，做一名立志報(bào)國(guó)的小學(xué)生;5.愛(ài)別人，做一名團(tuán)結(jié)互助的小學(xué)生。此致敬禮！建議人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生建議書(shū)篇二環(huán)保局的叔叔阿姨們：您們好！我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了___年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處活力盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺?？扇缃?，那里的小動(dòng)物們都搬了家。是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)進(jìn)犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資總量缺乏，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均程度的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均程度的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資的吧！美國(guó)是資大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)程度位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊(cè)的課本假設(shè)能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，假如沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)活力，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資、不顧子孫后代的做法感到非常焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：一、數(shù)據(jù)說(shuō)明：回收1噸廢紙能消費(fèi)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類，向廣闊居民宣傳垃圾分類的知識(shí)，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。二、教育人們節(jié)約資，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資。四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資者進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。假如實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)迫的監(jiān)視法，對(duì)浪費(fèi)資者進(jìn)展批評(píng)、教育。五、進(jìn)步公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。六、改變一次性用品的原材料，可效仿____、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？親愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資，保護(hù)資，節(jié)約資，人人有責(zé)。讓們從如今做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資，使我們的`家園年年春光燦爛……一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生小學(xué)生建議書(shū)篇三尊敬的環(huán)保局叔叔：您好!我是一位來(lái)自東莞的一名普通的學(xué)生。今天給您寫(xiě)這一封信，目的有二：一是向您反映這種不良情況;二是希望您可以呼吁大家珍惜水資。水，乃萬(wàn)物之母，它用自己滋潤(rùn)著大地和人類。可最近，本來(lái)甘甜的水卻變得渾濁不堪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水……我國(guó)的水資雖然比擬豐富，但是很多地方仍然缺水，很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時(shí)候，假如我們每個(gè)人每天浪費(fèi)了一滴水，中國(guó)又14億人，那就將是14000000滴水!滴水成河。結(jié)果是多么令人感到震驚!有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，假如一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，假如要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)