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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年防城港市生態(tài)環(huán)境局招聘考試筆試押題庫(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.班主任馬老師常對學生說:“先學做人,后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.開拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識C.資助發(fā)展的意識D.素質(zhì)教育的理念【答案】:D2.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).韓愈【答案】:D3.教學中學生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗,總的說,應該是()。A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重B.重點掌握直接經(jīng)驗C.重點掌握間接經(jīng)驗D.先掌握直接經(jīng)驗,后掌握間接經(jīng)驗【答案】:C4.李老師為了贏得學生的喜愛,把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.教學設計B.職業(yè)生存C.教學情境D.學生發(fā)展【答案】:B5.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。A.個別性B.示范性C.創(chuàng)造性D.情境性【答案】:C6.形象聯(lián)想的學習策略屬于()。A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.問題解決策略【答案】:B7.人本主義心理學的代表人物是()。A.霍爾B.杜威C.馬斯洛D.華生【答案】:C8.()是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。A.上課B.教育C.智育D.教學【答案】:A9.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向,如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為()。A.態(tài)度定勢B.思維定勢C.心理定勢D.行為定勢【答案】:A10.小學德育中的基本方法是()。A.說服教育法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】:A11.學校生活中最為主要的組成部分是()。A.學生個人的身心特征B.同伴群體的影響C.師生的交互作用D.社區(qū)的影響【答案】:C12.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在()階段。A.同化階段B.依從階段C.內(nèi)化階段D.認同階段【答案】:C13.產(chǎn)生式遷移理論證實了()。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移B.策略學習可以自動遷移C.學習可以自動遷移,而不必有學習者的有意識注意D.熟練的基本技能可以自動遷移【答案】:D14.我不承認有任何“無教育的教學”,“教學如果沒有進行道德教育,只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應該具有()功能。A.教育性B.文化性C.個體性D.社會性【答案】:A15.美國心理學家桑代克針對形式訓練說,提出了遷移的()。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.共同要素說C.概括化理論D.學習定勢說【答案】:B16.以下關(guān)于遷移的理解中,錯誤的是()。A.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學習,發(fā)球自下而上的垂直遷移B.在同化遷移中,原有認知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變,只得到某種充實C.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙D.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】:D17.市場經(jīng)濟中,()作為最基本的投入要素,其價格是整個價格體系的核心。A.技術(shù)B.生產(chǎn)資料C.勞動力D.信息【答案】:C18.中國人常說“五福臨門”,下面哪一項是屬于“五福”的?()A.子孫成群B.品德高尚【答案】:B19.“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”這句詩描寫的是誰的愛情故事?()A.牛郎和織女B.唐明皇和楊貴妃【答案】:B20.相傳我國古代能作“掌上舞”的人是:()A.楊玉環(huán)B.西施C.貂蟬D.趙飛燕【答案】:D21.下列公文種類中,不需要加章蓋印的是()。A.紀要B.函C.通報D.批復【答案】:A22.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,《詩經(jīng)》里面包括多少首完整的詩?()A.350首B.305首C.500首D.300首【答案】:B23.為了防止行政權(quán)力被濫用,必須對行政人員實施有效地行政監(jiān)督,我國自秦朝起就有一系列檢察制度、唐代的臺院、()和察院聯(lián)合稱為御史臺三院,擁有彈劾官吏、參與司法審訊及監(jiān)督倉庫出納等職權(quán)。A.督院B.諫院C.肅院D.殿院【答案】:D24.在現(xiàn)實生活中,價值規(guī)律對生產(chǎn)和交換活動的支配作用是通過()。表現(xiàn)出來的。A.產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量B.商品價格運動C.貨幣流通速度D.商品銷售數(shù)量【答案】:B25.書法是寫字,但寫字不是書法。文字是載體,它___________著表達思想、傳遞信息、記事備忘、傳承歷史的重大使命。而中國書法,則正是使?jié)h字___________完美,升入化境的藝術(shù)。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.擔負臻于B.肩負趨于C.承載日益D.承擔日趨【答案】:A26.頂層設計:是指統(tǒng)籌考慮系統(tǒng)各層次和各要素,追根溯源,統(tǒng)攬全局,在最高層次上尋求問題的系統(tǒng)性解決之道。根據(jù)上述定義,下列選項不符合頂層設計的是()。A.軟件公司在開發(fā)大型軟件時,就軟件的框架召集專家進行論證,在充分吸收專家意見的基礎(chǔ)上,確立了軟件設計思路B.某公司董事會就公司擴大經(jīng)營范圍、在海外收購項目等問題召集相關(guān)專家起草方案,在論證后董事會進行表決C.某島嶼具有不凍不淤的深水港口與沙白灘闊等條件,轄區(qū)政府為利用好這些資源,組織海內(nèi)外專家研究島嶼開發(fā)方案D.某市政府在有關(guān)園林綠化決策執(zhí)行效果的檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題,有關(guān)領(lǐng)導指示對北區(qū)綠化方案進行優(yōu)化【答案】:D27.①上個世紀30年代,徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學家方豪在南京購得一批徽州文書,于上世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學術(shù)界對徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書,是現(xiàn)藏于美國哈佛大學燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們原先主要保存在私人手中,還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.②③⑥⑤④①B.③⑥⑤④①②C.③①⑥⑤④②D.②③⑤④⑥①【答案】:B28.在一個復雜多變的世界里,我們不僅要努力工作,還要學習更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的,然而,許多人并沒有意識到我們思考的局限性。問題在于,我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧,提出了一系列思考的工具和技術(shù),提高思考的質(zhì)量和水平,并運用日常生活和工作中的例子加以強調(diào)。本書對改進管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動作用。更重要的是,提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是()。A.教我們提高工作和生活質(zhì)量B.在一個復雜多變的世界里,有更多的創(chuàng)造性能力C.介紹一本新書的主要內(nèi)容D.希望你能買下這本書【答案】:D29.情緒并不是獨立存在的,它常常伴隨著信息而傳播。作為一種態(tài)度,情緒不僅能夠_________人們對所傳播信息的認知,還會在一定程度上指導人們的行為。積極的情緒會促進人們積極地認識世界,消極的情緒則可能給他人甚至整個社會帶來破壞性后果。人在情緒失控時,很容易不顧后果地做出_________的舉動。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.影響B(tài).干擾C.支配D.左右【答案】:D30.盡管古人對日食懷有恐懼感,認為日食是“天狗吃太陽”,但是鑒于太陽對于人類的重要作用,人們必須采取()的措施加以拯救,如用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽起來(),不過這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.恰如其分B.大張旗鼓C.力所能及D.行之有效【答案】:C31.沙漠里真有魔鬼嗎?在那時人們的知識水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們在掌握了自然規(guī)律以后,便可把海市蜃樓這種_______的現(xiàn)象說清楚。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.鬼斧神工B.鬼鬼祟祟C.奇形怪狀D.光怪陸離【答案】:D32.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣,安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人,可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》,是因為《泉》的清高絕俗洗凈了我們這個世界和我們內(nèi)心的塵埃,這就像任何一位哪怕多么無知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣,因為我們絕大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談論的核心問題是()。A.再無知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》B.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認可C.《泉》的清高絕俗洗凈了這個世界的塵埃D.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.通常學習動機處于中等水平時,學習效果最佳B.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關(guān)系C.學習效果與學習動機之間的關(guān)系受任務難度的影響D.學習效果與學習動機之間呈線性關(guān)系【答案】:ABC34.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義,其包含了三個方面的內(nèi)容有()。A.維護好集體利益的基礎(chǔ)上,充分滿足個人正當利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.集體利益高于個人利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】:ABC35.斯滕伯格提出的愛情三角理論中,愛情的三個成分是()。A.友情B.親密C.承諾D.激情【答案】:BCD36.下列行為中,違背職業(yè)道德的是()。A.上班時用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費軟件C.私下打開同事的電子郵箱D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】:ACD37.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】:ABD38.學校團體心理輔導中,發(fā)展性團體的主要功能包括()A.預防功能B.矯正功能C.治療功能D.教育功能【答案】:AD39.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.理論研究B.發(fā)展研究C.應用研究D.實驗研究E.基礎(chǔ)研究【答案】:BCE40.發(fā)散思維的基本特征有()。A.變通性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.開放性【答案】:ABC41.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在()。A.教師人生價值的實現(xiàn),需更關(guān)注人生的自我價值B.從人生價值實現(xiàn)上來講,個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻C.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中D.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中【答案】:BCD42.培養(yǎng)自學能力的方法有()。A.好學多問B.明確目標C.利用好社會教育資源D.借助學習工具【答案】:ABD43.下列屬于自然災害的有()。A.旱災B.火災C.臺風D.洪澇災害【答案】:ACD44.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系是()。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)是內(nèi)容,上層建筑是形式B.經(jīng)濟基礎(chǔ)是物質(zhì)關(guān)系,上層建筑是思想關(guān)系C.經(jīng)濟基礎(chǔ)是第一性的,上層建筑是第二性的D.經(jīng)濟基礎(chǔ)是相對穩(wěn)定的,上層建筑是易變的【答案】:ABC45.下列關(guān)于古代選官制度的說法,正確的是()。A.“上品無寒門,下品無士族”說的是“九品中正制”的弊端B.征辟制是漢代時期選官制度C.隋煬帝楊廣時期首創(chuàng)武舉和殿試D.“舉秀才不知書,察孝廉父別居”說的是“察舉制”的弊端【答案】:ABD46."主體是人,客體是物”與“主體客體化,客體主體化”的觀點()。A.后者是從實踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個方面去理解主客體關(guān)系,因而是正確的B.都是從實踐和認識關(guān)系中抽象出主體和客體,因而都是正確的C.都把人變成脫離社會具體性和歷史性的抽象存在物,因而都是錯誤的D.前者孤立地理解主客體,沒有在具體的實踐活動關(guān)系中區(qū)分主客體,因而是錯誤的【答案】:AD47.下列對我國四大世界文化遺產(chǎn)說法準確的是()。A.萬里長城橫跨中國北方的7個省,市,自治區(qū)B.北京故宮是文化遺產(chǎn),而沈陽故宮不是C.莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大的佛教藝術(shù)寶庫D.兵馬俑坑位于秦皇陵東側(cè),現(xiàn)已挖掘4個坑【答案】:AC48.“通用辦公”模塊可以實?現(xiàn)以下功能?()A.重置網(wǎng)格員?登錄賬號密?碼B.實現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)C.實現(xiàn)安全隱?患排查、矛盾糾紛調(diào)?查事件的任?務派單和事?件處理結(jié)果?登記D.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺?首頁【答案】:BC49.學校社會工作者小蘇在為初二學生小寧進行個案輔導時發(fā)現(xiàn),母親對小寧控制過于嚴格,不給她任何的自由空間,母子爭吵不斷,小寧無所適從,針對這種情況,小蘇接下來可以開展的工作有()。A.促進親子溝通B.幫助小寧增能C.進行家庭走訪D.鼓勵小寧反抗【答案】:AC50.什么是重大疾?。緼.嚴重遺傳性疾病B.有關(guān)精神病C.指定傳染病D.癌癥【答案】:ABC51.下列關(guān)于限制公民人身自由的行政強制措施表述正確的有()A.必須法律規(guī)定的有權(quán)機關(guān)才能實施限制公民人身自由的行政強制措施B.緊急情況下當場強制的,事后立即向行政機關(guān)負責人報告并補辦手續(xù)C.不得超過法定期限,目的已經(jīng)達到或者條件已經(jīng)喪失,應當立即解除D.當場告知或者事后立即告知當事人家屬實施行政強制措施的行政機關(guān)、地點和期限【答案】:ABCD52.被處罰人逾期不履行罰款處罰決定的,消防救援機構(gòu)可以采取()措施。A.逾期不繳納

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