建筑工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告(三篇)

第頁共頁建筑工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告(通用三篇)建筑工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇一《建筑工程測量》的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)是本課程的三個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持理論與理論的嚴(yán)密結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)展測量儀器的操作應(yīng)用和測量理論訓(xùn)練，才能真正掌握建筑工程測量的根本原理和根本技術(shù)方法。1、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課前，應(yīng)閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容和預(yù)習(xí)測量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中相應(yīng)工程。理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和考前須知。2、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)時分小組進(jìn)展。由班長向任課老師提供分組的，確定小組負(fù)責(zé)人。3、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是集體學(xué)習(xí)行動，任何人不得無故缺席或遲到;應(yīng)在指定場地進(jìn)展，不得隨意改變地點(diǎn)。4、在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中認(rèn)真的觀看指導(dǎo)老師進(jìn)展的示范操作，在使用儀器時嚴(yán)格按操作規(guī)那么進(jìn)展。建筑工程學(xué)院1級建筑工程專業(yè)(2)班《建筑工程測量》實(shí)訓(xùn)時間是20xx年12月18日到20xx年12月22日，詳細(xì)實(shí)際時間是每天早上的8:00—11:40，下午14:30—16:10。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括七局部：水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用、普通水準(zhǔn)測量、四等水準(zhǔn)測量、光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識和使用、程度角觀測、間隔測量和導(dǎo)線測量。按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級對學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績進(jìn)展評定：評定結(jié)果如下：1建工(2)班總共42人，優(yōu)秀12人，良好15人，中等8人，及格7人，不及格0人，成績平衡分布。大多數(shù)同學(xué)可以按照實(shí)訓(xùn)要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)的過程中也表現(xiàn)出來了一批技能操作程度高。計算才能強(qiáng)、反響速度快的同學(xué)，當(dāng)然也有同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中無所事事，盜竊別人的實(shí)習(xí)成果，這樣的同學(xué)雖然是少數(shù)，但也從側(cè)面反映出了一些問題，值得反思?？偟膩碚f，本次實(shí)訓(xùn)可以遵守學(xué)校實(shí)訓(xùn)制度，保質(zhì)保量的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)更加熟悉了所學(xué)專業(yè)知識，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)目的。1、理論知識掌握不扎實(shí)，理解不透徹。拿到測量儀器之后，不知道怎么下手，無頭的蒼蠅亂撞，一會兒看看這個組，一會兒看看那個組，一會兒翻翻書，光三腳架整平就搗鼓了半天，還沒有整出個所以然來，主要是平時上課不認(rèn)真聽講。2、儀器使用和保養(yǎng)不到位。在儀器的使用上，把握不好儀器的架設(shè)高度，或高或低，容易產(chǎn)生視覺上的疲勞，嚴(yán)重制約和影響了儀器的精度和使用壽命。在架設(shè)三腳架時，一般情況下翻開儀器三角支架固定螺旋，拔出架腿使架頭與觀測者的肩保持同一高度即可，并使架腿與地面成60°左右，還有一局部同學(xué)翻開儀器之后就不知道怎么把儀器裝進(jìn)去，造成了不必要的時間浪費(fèi)。3、粗心大意，錯誤不斷。一些小組在測量的過程中不操心，隨心所欲，對測量的結(jié)果不校核，在上課的時候一遍遍地告訴他們在進(jìn)展外業(yè)操作時也要做到“步步有檢核”，上一步未做檢核，不可進(jìn)展下一步的`操作。出現(xiàn)比擬多的錯誤是儀器氣泡沒有居中就開場測量，在進(jìn)展內(nèi)業(yè)計算的時候，遇到錯誤的數(shù)據(jù)就開場修改數(shù)據(jù)，結(jié)果是越修改越離譜。4、粗暴濫用儀器。在測量中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)根本上不保護(hù)儀器，甚至有局部同學(xué)拿著水準(zhǔn)尺和花桿“大戰(zhàn)三百回合”，測量工具居然成了他們娛樂的工具。這樣的做法有三個錯誤，一個是上課的時候不按照要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，二個是容易對儀器造成損壞，三個是可能造成人身的傷害，比方花桿，測釬頭容易傷人。5、自作主張，亂修儀器。一些小組在測量的過程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問題，不聯(lián)絡(luò)實(shí)驗(yàn)員或者指導(dǎo)老師，而是擅自做主，有“大卸八塊”之勢，準(zhǔn)備給儀器做“手術(shù)”，不是制止及時，可能真的就被“庸醫(yī)”動“手術(shù)”了。6、內(nèi)業(yè)處理，抄襲嚴(yán)重。一些同學(xué)動手才能比擬強(qiáng)，但是對于數(shù)字比擬“感冒”，不愿意處理數(shù)據(jù)，喜歡吃小組的“大鍋飯”，造成的不良后果就是不能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。1、在儀器使用前，一定要讓學(xué)生熟悉儀器的型號，構(gòu)造和性能，盡可能給學(xué)生多的實(shí)訓(xùn)參考資料，切忌不懂裝懂，胡亂操作，造成實(shí)習(xí)過程中的不必要費(fèi)事。2、在儀器開箱前，一定要仔細(xì)觀察儀器的裝箱位置并清楚記住。3、安裝儀器的時候一定要輕拿輕取，制止暴力，防止傾倒，對儀器造成損壞。4、測量儀器是用來學(xué)習(xí)的，不是用來玩的。5、不得任意拆卸儀器，如在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)絡(luò)實(shí)驗(yàn)員或指導(dǎo)老師，并統(tǒng)一處理。建筑工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇二為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)完畢了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對于書本上的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。而實(shí)際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光輝時，我們也提早體驗(yàn)了一把測量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)展探究與解決……或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組根本都是一，二個人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!這次的測量實(shí)訓(xùn)讓我體會到：1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與理論的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。3.在理解，熟悉和掌握一定的測量根底知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，進(jìn)步和加強(qiáng)了我的理論操作才能以及創(chuàng)新才能。4.通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，進(jìn)步了我們的(整體)綜合素質(zhì)。這次的實(shí)訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量才能的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，理解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)理論動手才能的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的才能。在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實(shí)訓(xùn)時機(jī)，讓我提早體驗(yàn)到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是如今所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛!實(shí)習(xí)期間，老師的`敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬仰。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地理解儀器的操作過程。我覺得這兩周的測量實(shí)訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與缺乏之處。我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師如今這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，而應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探究中認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在將來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、考慮、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間漸漸消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的理論中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會明白對于探究問題真理的人的樂趣!總而言之，我對于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對自己還是比擬滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。建筑工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇三為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)完畢了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對于書本上的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。而實(shí)際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光輝時，我們也提早體驗(yàn)了一把測量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)展探究與解決……或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組根本都是一，二個人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！這次的測量實(shí)訓(xùn)讓我體會到：1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與理論的`結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。3.在理解，熟悉和掌握一定的測量根底知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，進(jìn)步和加強(qiáng)了我的理論操作才能以及創(chuàng)新才能。4.通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，進(jìn)步了我們的(整體)綜合素質(zhì)。這次的實(shí)訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量才能的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，理解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)理論動手才能的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的才能。在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實(shí)訓(xùn)時機(jī)，讓我提早體驗(yàn)到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是如今所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬仰。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地理解儀器的操作過程。我覺得這兩周的測量實(shí)訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與缺乏之處。我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師如今這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)