2023學年七年級語文上學期期中考前復(fù)習專項訓練（字形）

2023學年七年級語文上學期期中考前復(fù)習專項訓

練（字形）

專題02:字形

1.下列各組詞語中有錯別字的一項是（)

A.賣弄稀疏繚亮烘托呼朋引

伴

B.靜默應(yīng)和薄煙舒活抖擻精

神

C.蓑笠嫩綠撫摸醞釀繁花嫩

葉

D.潤濕眨眼黃暈宛轉(zhuǎn)花枝招

展

【答案】A

【解析】

此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近

字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A

項的字形有誤，應(yīng)為“噫亮”。

2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是（）

A.空靈喚醒安適水紋B.肌

夫地毯薄雪慈善

C.搖藍響亮境界澄清D.奇

跡斜射狹窄寬敝

【答案】A

【解析】

B.肌夫一一肌膚；

C.搖藍——搖籃；

D.寬敝——寬敞；

故選Ao

3.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）

A.濟南的冬天是響睛的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么

毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕。

B.古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敝。

C.水藻真綠，把終年佇蓄的綠色全拿出來了。

D.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……

【答案】D

【解析】

A.響睛一響晴；

B.寬敝一寬敞；

C.佇蓄一貯蓄。

故選Do

4.下列句中沒有錯別字的一項是（）

A.但在南國，雨仍然偶爾造仿大地，但它變得更吝薔了。

B.人們受夠了冷洌的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息、。

C.雨淅淅昉財?shù)叵铝艘徽?，我們只好躲在家里看書?/p>

D.小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙

沙聲。

【答案】D

【解析】

A.造仿一一造訪，吝薔——吝嗇；

B.冷?！滟?；

C.淅淅昉阪一一淅淅瀝瀝；

故選Do

5.下列句中沒有錯別字的一項是（）

A.它既不傾盆飄潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自

然、平靜。

B.小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙

沙聲。

C.而近處池畸里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。

D.人們受夠了冷洌的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在

頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖。

【答案】B

【解析】

A.飄f瓢；

C.畸一畦；

D.洌一冽;

故選Bo

6.下列加點詞語有錯誤的一項是（）

A.誘惑睫毛衣裳爭先恐后

B.掩飾端莊屋檐迫不急待

C.造訪干澀鈴鐺咄咄逼人

D.吝嗇瓢潑悠遠淅淅瀝瀝

【答案】B

【解析】

B項加點詞語有錯誤。“迫不急待”應(yīng)該是“迫不及待”，“及”

為到達之意，意思是等不到，也有著急之意，但不能寫為“急”。

7.下列各句中無錯別字的一項是（）

A.秋風蕭瑟，洪波擁起。

B.楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標過五溪。

C.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

D.潮平兩岸闊，風正一帆旋。

【答案】C

【解析】

A改為：洪波涌起。B改為：聞道龍標過五溪。D改為：風正一

帆懸。

8.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.癱瘓雁陣砸碎爆怒無常

B.憔悴央求漂落喜出望外

C.昏迷深沉整宿絮絮叨叨

D.可恨決別侍弄潑潑灑灑

【答案】C

【解析】

A.爆一暴；B.漂一飄;D.決一訣

9.下列句中沒有錯別字的一項是（）

A.我的回答已經(jīng)讓她喜出往外了。

B.雙腿癱瘓后，我的啤氣變得暴怒無常。

C.紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛慢。

D.當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來。

【答案】D

【解析】

這道題目考查學生對漢字字形的掌握情況，是語文學習中最基礎(chǔ)

的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，這樣才能夠

準確無誤書寫、辨析出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字更

應(yīng)引起注意。A項“往”寫作“望”，B項“啤”寫作“脾”，C

項“慢”寫作“漫”。

10.下面書寫完全正確的一項是（）

A.信服挺住鋪著水泡

B.分岐取決強壯拆散

C.委屈桑樹蹲下魚搪

D.幼小畢竟嫩芽溫馨

【答案】A

【解析】

B.岐一歧；C.搪一塘；D.競一竟。

11.下列各句中無錯別字的一項是（）

A.這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著。

B.田里的冬水也汩汩地起著水泡兒。

C.樹枝上的嫩芽兒也蜜了。

D.但是春天總算來了。我的母親又拗過了一個嚴冬。

【答案】A

【解析】

本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近

字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A

項正確，其他書寫錯誤的詞語應(yīng)更正為：B：“汩”應(yīng)為“咕”；

C：“蜜”應(yīng)為“密”；D：“拗”應(yīng)為“熬”。

12.下列各組詞語中書寫不完全正確的一項是（）

A.繁雜慈憐牛棚花梗

B.黃昏乘涼搖擺園院

C.繁密遮蔽庭院傾側(cè)

D.蓮篷凋謝兩缸跳舞

【答案】D

【解析】

D.蓮篷一蓬。故選D。

13.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）

A.走到你做禱告的小庭院時，你會臭到這花香。

B.半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺得有些煩悶。

C.徘徊了一會子，窗外雷聲作丁，大雨接著就來，愈下愈大。

D.心中的雨點來了，除了你.誰是我在無遮攔天空下的陰蔽？

【答案】C

【解析】

A.臭到一一嗅到。

B.濃蔭一一濃陰。

C.陰蔽——蔭蔽。

故選Co

14.下列句子沒有錯別字的一項是（）

A.長在那棵樹的高枝上，笑嬉嬉地在風中搖擺。

B.我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

C.大家都歡喜，說是應(yīng)了花瑞。

D.一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地頃側(cè)了來。

【答案】C

【解析】

此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形

近字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。A.應(yīng)為：笑哈哈；B.應(yīng)為:

花瓣；C.正確；D.應(yīng)為：傾側(cè)。

15.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.蘆篷恍然大悟滾瓜爛熟寬宏大量

B.綻開整裝待發(fā)洗耳躬聽花枝招展

C.威懾獨具慧眼蛛絲螞跡鴉雀無聲

D.花瑞各得其所絮絮叨叨渾為一談

【答案】C

【解析】

本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近

字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。C

項正確，其他書寫錯誤的詞語應(yīng)更正為：A項中“蘆篷”應(yīng)為“蘆

蓬”；B項中“洗耳躬聽”應(yīng)為“洗耳恭聽”；D項中“花瑞”應(yīng)

為“花蕊”，“渾為一談”應(yīng)為“混為一談”。

16.下面語句中沒有錯別字的一項是（）

A.晚間，在院子里芮涼的時候，突然聽到有人在叫他。

B.也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁

的梁家去了罷。

C.拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們簽賞。

D.但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很燥，養(yǎng)

不過夜的。

【答案】B

【解析】

A.芮一納；

C.簽一鑒；

D.燥f躁；

故選Bo

17.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.默契?？菔癄€訣別眼花瞭亂

B.嘈雜人聲鼎沸制裁輕而易舉

C.嫻熟顧名思意幅射月明風清

D.藉貫粗制濫造榮膺一泄千里

【答案】B

【解析】

此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形

近字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。A.應(yīng)為“眼花繚亂”；B.正

確；C.應(yīng)為“顧名思義”“輻射”；D.應(yīng)為“籍貫”“一瀉千里”。

18.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.爭執(zhí)撫弄疲倦不堪小心翼翼

B.摸索痛快不求甚解渾為一談

C.奇跡企盼恍然大悟花團緊簇

D.喚醒自毫美不勝收悔恨莫及

【答案】A

【解析】

本題考查學生對字形的掌握情況，關(guān)于字形，要求學生平時的學

習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意

平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項正確。BCD三項修改

為：B.混為一談；C.花團錦簇；D.自豪。

19.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.閑瑕蔚藍燒灼耐人尋味

B.告罄厄運蒙朧不期而至

C.遲鈍點綴辜負千均重負

D.稠密凜洌概率疲憊不堪

【答案】B

【解析】

本題考查字形。要結(jié)合詞義把握。A.“閑瑕”應(yīng)為“閑暇”；Co

“千均重負”應(yīng)為“千鈞重負”；D。“凜洌”應(yīng)為“凜冽”。

故選Bo

20.下列句子中，書寫有錯別字的一項是（）

A.呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和

嘴唇。

B.牛背上牧童的短笛，這時候也成天在撩亮地響。

C.古老的濟南城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞。

D.成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的

山果也希望最后的曬甜。

【答案】B

【解析】

本題考查辨識錯別字的能力。嗓亮：聲音圓潤而響亮。由詞義可

知，“撩亮”應(yīng)為“瞭亮”。

故選Bo

21.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.造訪響清靜默抖擻精神

B.捷毛幽谷昏鴉幸甚至哉

C.淅瀝寬敞喉嚨花枝招展

D.蕭瑟端莊郎潤不知不覺

【答案】C

【解析】

A.“響清”應(yīng)為“響睛”；

B.“捷毛”應(yīng)為“睫毛”；

D.“郎潤”應(yīng)為“朗潤”。

故選Co

22.下列詞語書寫無誤的一項是（）

A.癱瘓告誡絮叨樵悴

B.尷尬訣別嘔吐蔭蔽

C.燙金警醒繁悶枯涸

D.垂打流轉(zhuǎn)試探禱告

【答案】B

【解析】

A.“樵悴”改為“憔悴”；

C.“繁悶”改為“煩悶”；

D.“垂打”改為“捶打”；

故選Bo

23.下列詞語書寫無誤的一項是（）

A.癱瘓告誡沉寂樵悴

B.尷尬訣別嘔吐蔭蔽

C.燙金警醒繁悶枯涸

D.垂打菌茗試探禱告

【答案】B

【解析】

本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近

字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。B

項正確，其他書寫錯誤的詞語應(yīng)更正為：A：“樵悴”應(yīng)為“憔悴”；

C：“繁悶”應(yīng)為“煩悶”；D：“垂打”應(yīng)為“捶打”。

24.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）

A.禱告霎時花瓣猜得出

B.遮攔絮叨絕別翻來覆去

C.癱瘓譙悴溫馨羅摩衍那

D.豌豆仿膳匿笑暴努無常

【答案】A

【解析】

B項“絕”應(yīng)為“訣”；C項“譙”應(yīng)為“憔”；D項“努”應(yīng)

為“怒”。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時

會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近

字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主

要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。

25.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.掩飾披蓑戴笠淅淅瀝瀝翻來復(fù)去

B.沐浴喜出望外小心冀冀煞有介事

C.急燥美不勝收人跡罕至人聲鼎沸

D.訣別呼朋引伴混為一談疲倦不堪

【答案】D

【解析】

A.翻來復(fù)去——翻來覆去；

B.小心冀冀一一小心翼翼；

C.急燥急躁；

故選Do

26.下列詞語的書寫全部正確的一項是（：)

A.寬恕感概淅淅瀝瀝精神抖擻

B.決別癱瘓截然不同渾為一談

C.捶打彈簧幌然大悟絮絮叨叨

D.遺憾分歧不求甚解人聲鼎沸

【答案】D

【解析】

A.感概一一感慨；

B.決別訣別、渾為一談一一一混為一談；

C.幌然大悟----恍然大悟；

故選Do

27.下面各組詞語中，字形書寫錯誤最多的一項是（）

A.狹窄清亮山青水秀一髻白花

B.高渺利落淅淅歷歷夜狼自大

C.脈膊水澡汗流夾背杜鵑滴血

D.秀氣誘惑迫不急待尤然而生

【答案】c

【解析】

A.“山青水秀”的“青”應(yīng)寫作“清”，共有1處錯誤；

B.“高渺”的“渺”應(yīng)寫作“邈”，“淅淅歷歷”的“歷”應(yīng)寫

作“瀝”?！耙估亲源蟆钡摹袄恰睉?yīng)寫作“郎”，共有3處錯誤；

C.“脈膊”的“膊”應(yīng)寫作“搏”，“水澡”的“澡”應(yīng)寫作“藻”，

“汗流夾背”的“夾”應(yīng)寫作“俠”，“杜鵑滴血”的“滴”應(yīng)

寫作“啼”，共有1處錯誤；

D.“迫不急待”的“急”應(yīng)寫作“及”，“尤然而生”的“尤”

應(yīng)寫作“油”，共有2處錯誤；

故選C。

28.下面各組中的句子與課文原文完全一致的一項是（）

A.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

B.我喜歡雨，無論什么地方的雨，我都喜歡。她給我的形象和記

憶，永遠是美的。

C.海日升殘夜，江春入舊年。

D.請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下暖和安適地睡

著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？

【答案】D

【解析】

A.“功夫”應(yīng)為“工夫”，“工夫”指做事所費的人力，而“功

夫”一般指代身懷武術(shù)技能，也可指本領(lǐng)、做事花費的時間精力

等。比如，只要功夫深鐵杵磨成針；

B.“地方”應(yīng)為“季節(jié)”，這句話照應(yīng)文題“雨的四季”，強調(diào)

的是“季節(jié)”；

C.“升”應(yīng)為“生”；

D.與課文內(nèi)容完全一致；

故選Do

29.下面各組詞語中，字形書寫沒有錯誤的一項是（）

A.蒼海烘托豐茂花枝召展

B.搖藍宛轉(zhuǎn)寬敞水何淡淡

C.碣石稀疏天崖紅波涌起

D.枯藤鑲上藍天津津有味

【答案】D

【解析】

A：“蒼?！币灰弧皽婧！?，“滄”是暗綠色，“蒼”指的是深青

色或深綠色，如蒼翠；“花枝召展”一一“花枝招展”；

B：“搖藍”一一“搖籃”，“籃”和一般和竹子有關(guān)，所以用竹

字頭；“水何淡淡”一一“水何澹?！?；

C：“天崖”一一“天涯”，“涯”的本義指水邊，泛指邊際，而

“崖”與山有關(guān)，如山崖、懸崖；“紅波涌起”一一“洪波涌起”，

“洪波”是“大波浪”和水有關(guān)；

故選Do

30.下面各組中的句子與課文原文完全一致的一項是（）

A.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水

脹起來了，太陽的臉紅起來了。

B.桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

C.當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，

似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。

D.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里,

它們安靜不動地低聲地說，“你們放心吧，這兒準保暖和?！?/p>

【答案】C

【解析】

考查識記能力。

A.“脹起來”應(yīng)為“漲起來”；

B.“桃樹”“杏樹”“梨樹”之間是詞語的并列，應(yīng)為頓號；

C.與原文一致；

D.“說”字后面應(yīng)為冒號；

故選Co

31.下面句子中沒有錯別字的一項是（）

A.“佳人曉起出蘭房，折花對鏡化紅裝”，只要花心思細心雕琢，

即使姿色平平也能美出特色。

B.一旦決定要去完成某項工作，就要不辭任何辛勞和厭繁去完成

它。

C.天才蒙蒙亮，當一切都還在做著甜美的夢時，布谷鳥用它僚亮

且清脆的歌聲喚醒了太陽公公。

D.夏洛克是一個猶太人，高利貸者，貪婪、吝嗇、冷酷和狠毒。

他雖然腰纏萬貫，卻從不享用。

【答案】D

【解析】

A.紅裝——紅妝；

B.厭繁一一厭煩；

C.僚亮——瞭亮；

故選Do

32.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）

A.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄

清脆的喉嚨。

B.那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠蘋上冒著點兒熱氣。水藻真綠，

把終年佇蓄的綠色全拿出來了。

C.花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,

署氣被一片綠的海綿吸收著。

D.那種清冷是柔和的，沒有北風那樣拙拙逼人。

【答案】A

【解析】

B.“綠蘋”改為“綠萍”；“佇蓄”改為“貯蓄”。

C.“署氣”改為“暑氣”。

D.“拙拙逼人”改為“咄咄逼人”。

故選Ao

33.下面各組中詞語的書寫錯誤最多的一項是（）

A.蓬勃拆散分岐翻來復(fù)去

B.必竟敏感胳博水波粼粼

C.陰蔽仿膳設(shè)若不知所錯

D.花瓣牛篷綠因暴怒無長

【答案】D

【解析】

A.“分岐”一一“分歧”，“翻來復(fù)去”一一“翻來覆去”，有

2處錯誤；

B.“必竟”一一“畢竟”，“胳博”一一“胳膊”，有2處錯誤；

C.“陰蔽”一一“蔭蔽"，“不知所錯”一一“不知所措”，有

2處錯誤；

D.“牛篷”——“牛棚”，“綠因”一一“綠茵”，“暴怒無長”

一一“暴怒無?！?，“?！笔恰耙?guī)律”之意。有3處錯誤；

故選Do

34.下面各組中詞語書寫錯誤最少的一項是（）

A.蓑衣泳雪賢慧潑潑灑灑

B.喝護決別爛漫秋風蕭瑟

C.委曲蓮篷豌豆撒鹽空中

D.醞釀花瓣俄而頃盆大雨

【答案】D

【解析】

A.“泳雪”的“泳”應(yīng)寫作“詠”；“賢慧”的“慧”應(yīng)寫作“惠”，

“惠”是“通情達理”之意，強調(diào)的是“溫柔、仁慈”的一面，

不是強調(diào)“聰明、有才”，因為在古代，統(tǒng)治階級提倡的是“女

子無才便是德”，A項中共有2處錯誤；

B.“喝護”的“喝”應(yīng)寫作“呵”；“決別”的“決”應(yīng)寫作“訣”，

“訣”與語言有關(guān)，是“永不相見的告別”，共有2處錯誤；

C.“委曲”的“曲”應(yīng)寫作“屈”，“屈”與人的感受有關(guān)，如

“憋屈”、“委屈”，“曲”指的形狀，與“直”相對，如“彎

曲”；“蓮篷”的“篷”應(yīng)寫作“蓬”，共有2處錯誤；

D.“頃盆大雨”的“頃”應(yīng)寫作“傾”，只要1處錯誤；

故選D。

35.下列選項中詞語的書寫全對的一項是（）

A.呼朋引伴花枝招展朗潤稀蔬

B.拙拙逼人淅淅瀝瀝肥碩爛漫

C.面面相覷翻來復(fù)去習慣碣石

D.磨磨蹭蹭各得其所蕭瑟枯藤

【答案】D

【解析】

A.“稀蔬”應(yīng)為“稀疏”；

B.“抽抽逼人”應(yīng)為“咄咄逼人”；

C.“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”。

故選Do

36.下列各項詞語中，書寫有誤的一項是（）

A.艱難決別霎時潑潑灑灑

B.并蒂匿笑爛漫絮絮叨叨

C.高潔嚴厲菌茗喜出望外

D.徘徊攥著慈憐翻來覆去

【答案】A

【解析】

“決別”應(yīng)為“訣別”。故選A。

37.下列各句中沒有錯別字的一項是（）

A.這顏色無疑是綠，但在陽光與起伏之中，又換化出錫白、翡翠

般的深壁或霧色中的淡藍。

B.在克什克騰，遠方的小溪載著云杉的樹影擁擠而來時，我愿意

像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。

C.所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此緲小

與微不足道。

D.草原上沒有樹，所以既使有風也聽不到嘯聲，但衣襟已被扯得

飄展生響。

【答案】B

【解析】

考查對字形的識記。A換化一幻化；B正確；C竟然一竟然緲

小一渺小；D既使一即使。據(jù)此，答案為B。

38.下列沒有錯別字的一項是（）

A.我看見五星紅旗冉冉升起，國歌響起，一種自豪感、驕傲感由

然而生。

B.發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是兩個不同的概念，不能將這兩個概念渾為一談。

C.疲倦不堪的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星在天邊放哨。

D.記得那一天，大雪紛紛，雪似軟軟的棉花般四下飄零，美不盛

收！

【答案】c

【解析】

A.由然而生---油然而生;

B.渾為一談一一混為一談;

D.美不盛收一一美不勝收;

故選Co

39.下列對書法作品賞析不正確的一項是（）

A.第一幅“敬”字是隸書，形態(tài)方扁舒展，告訴我們與人交往要

敬字當先。

B.第二幅“禮”字是楷書，形態(tài)端正挺拔，告訴我們與人交往要

禮物豐厚。

C.第三幅“和”字是行書，形態(tài)飽滿流暢，告訴我們與人交往要

和諧友善。

【答案】B

【解析】

B.“告訴我們與人交往要禮物豐厚”錯誤，改為：告訴我們與人

交往要以禮相待。故選B。

40.下面詞語書寫完全正確的一項是（）

A.納涼慚槐紳士不堪其憂

B.感慨蟬蛻爭執(zhí)高枕而臥

C.盔甲斟酒規(guī)舉美不盛收

D.后竅鑒賞篤志接然不同

【答案】B

【解析】

A.慚槐——慚愧；

C.規(guī)舉一一規(guī)矩，美不盛收一一美不勝收；

D.接然不同一一截然不同；

故選Bo

41.下面詞語書寫錯誤最少的一項是（）

A.悔恨神秘人聲頂沸混水摸魚

B.嚴勵娛蚣川流不息甘敗下風

C.博學鳴蟬小心意意不求勝解

D.蟋蟀腦髓興高彩烈油然而生

【答案】D

【解析】

A.人聲頂沸一一人聲鼎沸，混水摸魚一一渾水摸魚，2處錯誤；

B.嚴勵一一嚴厲，甘敗下風一一甘拜下風，2處錯誤；

C.小心意意一一小心翼翼，不求勝解一一不求甚解，2處錯誤;

D.興高彩烈一一興高采烈，1處錯誤；

故選Do

42.下列詞語的書寫有錯別字的一項是（）

A.貪婪尷尬截然不同恍然大悟

B.譬如遺撼停滯不前人聲鼎沸

C.搓捻威懾小心翼翼人跡罕至

D.羞慚須臾花團錦簇眾目睽睽

【答案】B

【解析】

本題考查學生對字形的辨析，要結(jié)合平時課文中所學詞語來辨析

字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的書寫，對一些多音字、

形近字、形聲字要能準確辨析。B.有誤，“遺撼”應(yīng)改為“遺憾”。

43.下列句子中有錯別字的一項是（）

A.她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩

者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。

B.后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要

走小路，小路有意思。

C.因為他是淵博的素儒，決不至于不知道。

D.但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨

人間。

【答案】C

【解析】

C.“素儒”應(yīng)為“宿儒”。故選C。

44.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）

A.各得其所花枝招展咄咄逼人喜出望外

B.絮絮叨叨恍然大悟模模糊糊翻來復(fù)去

C.繁花嫩葉小心翼翼呼朋引伴美不圣收

D.苦心孤詣洗耳恭聽不求深解鴉雀無聲

【答案】A

【解析】

A.正確；

B.翻來復(fù)去-覆；

C.美不圣收一勝;

D.不求深解一甚;

故選Ao

45.下列詞語中書寫有誤的一項是（)

A.發(fā)髻寬敞蓑衣翁翁地

B.單單風箏噫亮趕趟兒

C.黃暈空靈地毯欣欣然

D.秀氣澄清水藻密密地

【答案】A

【解析】

本題考查字形。

A.翁翁地——嗡嗡地；

故選Ao

46.下列各組詞語中，書寫全都正確的一項是（

A.慚愧陵鏡鑒賞戳然不

同

B.決別盔甲蟬蛻美不盛

收

C.分岐匿笑云宵翻來覆

去

D.菌茗感慨輕捷人聲鼎

沸

【答案】D

【解析】

本題考查字形。

A.陵鏡一一棱鏡，戳然不同一一截然不同；

B.決別一一訣別，美不盛收一一美不勝收；

C.分岐——分歧，云宵——云霄；

故選Do

47.下列句子中有錯別字的一項是（）

A.一霎時，我感到了責任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴重關(guān)頭時那

樣。

B.朗讀課文，張開想象的翅膀，在頭腦中再現(xiàn)文中描繪的春景,

感受大自然的蓬勃生機。

C.我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博

學的人。

D.當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到你做禱

告的小廷院時，你會嗅到這花香。

【答案】D

【解析】

D.廷院——庭院;

故選Do

48.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.瞭亮恍然大悟疲憊不堪各得其所

B.發(fā)髻渾為一談花枝招展不求甚解

C.靜謐油然而生淅淅瀝瀝咄咄逼人

D.醞釀花團錦簇截然不同喜出忘外

【答案】C

【解析】

A.瞭亮——噫亮；

B.渾為一談----混為一談；

D.喜出忘外——喜出望外；

故選Co

49.下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波鱗鱗的魚

塘。

B.看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的決別。

C.雙手撐著頭哎聲嘆氣地讀著，茶喝得很多，好像那是什么干澀

的東西，可以用水送下。

D.雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)

無力的水珠。

【答案】D

【解析】

A.鱗鱗一一粼粼；

B.決訣；

C.哎——唉；

故選Do

50.下面各項中書寫完全正確的一項是（）

A.云宵感慨人聲鼎沸花團錦簇

B.嚴厲駕駛截然不同全神貫注

C.脊梁跨進渾為一談?wù)d人不倦

D.纏絡(luò)慕名油然而升廢寢忘食

【答案】B

【解析】

A.云宵一一云霄；

C.渾為一談一一混為一談；

D.油然而升一一油然而生；

故選Bo

51.下列各項中沒有錯別字的一項是（

A.朗潤澄清爛

漫人聲鼎沸

B.烘托粗曠遮

蔽翻來覆去

C.噫亮淅瀝癱

換咄咄逼人

D.感慨鈴鐺淵

博由然而生

【答案】A

【解析】

B.粗曠一一粗獷；

C.癱換——癱瘓；

D.由然而生---油然而生；

故選Ao

52.選出下列句子中沒有錯別字的一項（）

A.回想此前和此后接然不同的生活，我不能不感慨萬分。

B.“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲頂沸。

C.小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)

夫，披著蓑，戴著笠的。

D.收割過的田野變得很亮，對著瓷色的天空，像一副干凈利落的

木刻。

【答案】C

【解析】

A.接然不同一一截然不同；

B.人聲頂沸一一人聲鼎沸；

D.一■副■幅；

故選Co

53.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.枯燥并蒂一髻兒迫不及待翻來復(fù)去

B.云霄宿儒天然氣神采奕奕朝氣蓬勃

C.蕭瑟蟬蛻挖墻腳兩全其美再接再勵

D.篤志冷冽不奈煩浮想聯(lián)翩人聲鼎沸

【答案】B

【解析】

A.翻來復(fù)去一一翻來覆去；

C.再接再勵再接再厲；

D.不奈煩不耐煩；

故選Bo

54.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.決別人聲鼎沸慌然大悟毫不掩

飾

B.蒞臨截然不同披蓑戴笠淅淅瀝

瀝

C.干躁花枝招展繁華嫩葉咄咄逼

人

D.盔甲翻來復(fù)去喜出望外綠草茵

茵

【答案】B

【解析】

A.決別一一訣別，慌然大悟---恍然大悟；

C.干躁一一干燥，繁華嫩葉一一繁花嫩葉；

D.翻來復(fù)去——翻來覆去；

故選Bo

55.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.云宵電餅鐺翻來覆

去異想天開

B.訣別綠茵場波光粼

粼簞食瓢飲

C.分歧度假村人跡罕

致狂風驟雨

D.和藹風采展喜出望

外人聲頂沸

【答案】B

【解析】

A.云宵——云霄；

C.人跡罕致一一人跡罕至;

D.人聲頂沸一一人聲鼎沸;

故選Bo

56.背規(guī)比賽前，志愿者進行賽場布置。細心的德育老師發(fā)現(xiàn)一

位同學在黑板上寫主題時一，“慣”字的筆順出錯了。下列關(guān)于“慣”

字筆順說法正確的是（

A.“1”的第二筆是點,“貫”的第一筆是豎。

B.—”的第二筆是豎,“貫”的第一筆是豎。

C.”的第二筆是點,“貫”的第一筆是豎折。

D.“T”的第二筆是豎“,貫”的第一筆是豎折。

【答案】C

【解析】

“慣”共11畫，筆順依次是點、點、豎、豎折/豎彎、橫折、豎、

橫、豎、橫折、撇、點。因此，

A.“貫”的第一筆是豎折，不是“豎”；

B.”的第二筆是點，不是“豎”，“貫”的第一筆是豎折,

不是“豎”；

D.”的第二筆是點，不是“豎”；

故選Co

57.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）

A.山郎潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

B.風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的

香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

C.希希疏疏的，在雨里靜默著。

D.春天像小姑娘，花枝召展的，笑著，走著。

【答案】B

【解析】

A.郎潤——朗潤；

C.希希疏疏稀稀疏疏；

D.花枝召展一一花枝招展。

故選Bo

58.這幅書法作品的字體，下列選項中正確的一項是（）

A.隸書B.篆

書C.楷

書D.行書

【答案】C

【解析】

本題考查對書法作品的賞析。書法賞析首先要了解漢字字體特點：

楷書形體方正，筆畫平直；隸書字形扁方，左右分展，蠶頭雁尾；

行書不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正，寫起來很輕松；

篆書筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少；草書結(jié)構(gòu)簡省、筆畫

連綿。本題中作品形體方正，筆畫平直，屬于楷體，故選C。

59.閱讀下面文字，按要求答題：

走進課文，眾多美景盡收眼底。有朗run（）起來的山，

有漲起來的水，有紅起來的太陽，也有害羞的薄雪，微微露（）

出點粉色，有臥著的小村莊，還有青黑的矮松，樹尖兒上頂著一

ji()兒白花，無論是山，是水，還是雪，他們的美麗都

令我們愛戀不已。

(1)把文段中畫橫線的部分用楷書準確、工整地抄寫在田字格中。

(2)根據(jù)拼音寫漢字或者給加點字注音。

朗run()露())

出一ji()

【答案】

(1)眾多美景盡收眼底

(2)潤16u髻

【解析】

(1)本題考查書寫能力。抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯

字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，

偏旁部首比例要合適，在田字格中的位置要正確；整潔，即不要

涂改。注意“景”“底”的間架結(jié)構(gòu)。

(2)朗潤(Idngrun)：意思是明亮滋潤。

露出(Ibuchu)：暴露，顯示。

一髻兒(yiji)：意思是一縷、一串、一束、一撮，是一個數(shù)

量詞，常用來形容頭發(fā)。

60.閱讀下面文字，按要求答題。

當主權(quán)面臨挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！當圣火遭遇曲辱，我們義無

反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛彌補！當列車沖出軌道，我們

竭誠互助！當?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們開山僻路！勇敢面對磨難，挺

起中國人的脊梁！

(1)請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！

⑵給文中加點的字注音。

吞噬___________彌補

(3)找出文中的兩個錯別字并加以改正。

改為改為

【答案】

(1)勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！

(2)shiml

⑶曲屈僻辟

【解析】

(1)本題考查字詞書寫。要求用正楷字正確、工整、美觀地書寫。

首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)

構(gòu)和各部分比例；注意辨析字形，認清字的結(jié)構(gòu)，不寫連筆字，

要一筆一劃，橫平豎直地寫，謹慎用筆，不要漏寫、多寫、錯寫。

本題注意“勇”“磨”“挺”“脊”“梁”的結(jié)構(gòu)。

(2)①吞噬：意思是吃掉，也比喻侵占別人的財物化為己有?！笆伞?/p>

讀音為shi。②彌補：意思是把不夠的部分填足?！皬洝弊x音是m

1O

(3)①②曲：意思是彎曲、曲折。屈：有不公正、屈服、委屈的

意思。語段中應(yīng)該是“圣火遭遇屈辱”，故將“曲”改為“屈”。

③④僻：意思是偏僻，性情古怪。辟：有開發(fā)建設(shè)的意思。語段

中用于“開山辟路”，故將“僻”改為“辟”。

61.中華書法歷史悠久，博大精深。請欣賞下面的書法作品，按

要求答題。

⑴請用簡化楷體，工整、規(guī)范地將下面文字抄寫在方字格內(nèi)。

⑵中華書法往往喻示做人的道理。國慶節(jié)過去了，我們在愛國的

同時也體會到我們國家的強大。請你分析下面四個選項，哪一個

屬于隸書。

A.AB.B

C.CD.D

【答案】

(1)秋風蕭瑟，洪波涌起

(2)D

【解析】

(1)這幅書法作品，抄寫時要用簡體字正確、工整、規(guī)范的書寫。

第一句在左，是“秋風蕭瑟”；第二句在右，是“洪波涌起”。

楷體書寫不能連筆，一筆一劃都要寫端正。還要注意“蕭瑟”與

“涌”字的書寫結(jié)構(gòu)。

(2)本題考查書法字體鑒賞。

A.甲骨文是用刀刻成的，而刀有銳有鈍，骨質(zhì)有細有粗，有硬有

軟，所以刻出的筆畫粗細不一，甚至有的纖細如發(fā)，筆畫的連接

處又有剝落，渾厚粗重。結(jié)構(gòu)上，長短大小均無一定，或是疏疏

落落，參差錯綜；或是密密層層十分嚴整莊重，故能顯出古樸多

姿的無限情趣。從“我”字的筆畫粗細變化和字形輪廓可看出這

是甲骨文。

B.行書具有行云流水、書寫快捷、飄逸易識的特點，適用性比較

高。行書是介于楷書、草書之間的一種字體，是楷書的草化或草

書的楷化。在運筆的時候講究輕松、便捷的方式，線條流暢，極

具動感，雖然在點畫上沒有草書的飄逸，但是自由舒展，比楷書

更加靈動，能產(chǎn)生行云流水般的神韻，結(jié)構(gòu)茂密充實。從“愛”

字的行云流水的連筆寫法可看出這是行書。

C.隸書字形稍扁，呈現(xiàn)出一種左右分展的趨勢，由內(nèi)向左右兩邊

展開。筆鋒藏匿于字體的結(jié)構(gòu)當中，收燕尾。而且筆畫直立，沒

有小篆的圓潤，字形呈現(xiàn)出一種方形的狀態(tài)。在寫隸書的過程中，

筆畫轉(zhuǎn)承起伏比較明顯，有粗有細。從“祖”字的筆鋒和粗細變

化可看出這是隸書。

D.小篆筆畫橫平豎直，圓勁均勻，粗細基本一致。所有橫畫和豎

畫等距平行，所有筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有

方，圓轉(zhuǎn)靈活，富有奇趣。小篆的字形是平衡對稱的，空間分割

均衡與對稱是篆書的獨特魅力。這種對稱不僅存在于左右對稱，

上下對稱，而且還存在于字的局部對稱，圓弧形筆畫左右傾斜度

的對稱。小篆的字體還是上緊下松的，它的大部分字主體部分在

上大半部，下小半部是伸縮的垂腳。主體筆畫在下部，上部的筆

畫則可以聳起。從“國”字的外圓內(nèi)方和對稱感可以看出這是小

篆。

故選Co

62.書法之美，美在其形，美在其意。請你賞讀下面的書法作品，

按要求完成題目。

(1)對這兩幅書法作品理解正確的一項是()

A.這是兩幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。

B.左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為行書作品，筆

畫相互牽連，舒展、流暢。

C.左幅為行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢；右幅為隸書作

品，橫長豎短，呈寬扁狀。

D.這是兩幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點。

(2)請任選一幅用簡體楷書工整、規(guī)范地將該作品書寫在下面的米

字格內(nèi)

【答案】

(1)B

(2)學無止境或海納百川

【解析】

(1)

左幅作品形體方正，筆畫平直，結(jié)體平正，可為楷模，這是一幅

楷書作品。右幅作品蠶頭燕尾，字體寬扁、左右舒展、平衡對稱、

整齊均勻，這是一幅隸書作品；

故選Bo

(2)

首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀。這幅書法作品的

內(nèi)容是“學無止境或海納百川”，注意其中的“境”的寫法。

63.閱讀文段，完成各題。

中生民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習慣，

勤學善學之風更是一脈相承。讀書的方法有很多，東晉陶淵明在

《五柳先生傳》中說“好讀書，不求甚解”，意思說讀書只求領(lǐng)

會要旨，不刻意在字句上下功夫，這是說我們亙以A；

今人說讀書要“咬文嚼字”，這是告訴我們要B?？鬃?/p>

的“學而不思則罔，思而不學則殆”，杜甫的“讀書破萬卷，下

筆如有神”，顏真卿的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”……

無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的推崇。書籍，能在我們觀點產(chǎn)生fenq

1時，為我們指引方向，能描繪浩瀚天地間的千姿百態(tài)，

書籍能zhuxu人與人之間最美好的情感，能傳遞漫長歲

月里燦爛美好的理想和智慧。人生幾十年光陰，居然能馳騁古今，

經(jīng)天緯地，至少有一半要歸功于閱讀。

⑴請根據(jù)拼音，寫出正確的漢字。

fenqizhuxu

⑵文中加點字的注音和A、B兩處的詞語填寫,全部正確的一項

是()

A.好讀書hd。咬文嚼字jido精讀略讀

B.好讀書hd。咬文嚼字juC略讀精讀

C.好讀書hd。咬文嚼字jido略讀精讀

D.好讀書hd。咬文嚼字ju6精讀略讀

⑶文中畫橫線的筆畫順序正確的一項是()

A.“華”字的第三筆是：撇“可”字的第二筆是:

豎

B.“華”字的第三筆是：豎彎鉤“可”字的第二筆是：豎

C.“華”字的第三筆是：豎彎鉤“可”字的第二筆是：豎

鉤

D.“華”字的第三筆是：撇“可”字的第二筆是：豎

鉤

【答案】

(1)分歧貯蓄

⑵C

(3)A

【解析】(1)

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

①分歧：指(思想、意見、記載等)不一致，有差別。注意不要

把“歧”寫成“岐”；

②貯蓄：儲存，積聚。注意“貯蓄”不要寫成“儲蓄”。

(2)

本題考查字音和選詞填空。

①“好”有兩種讀音：hdo和hdo?！昂米x書，不求甚解”，這里

應(yīng)該讀hdo,表示喜歡的意思；

②“嚼”字有三種讀音：jido.ju6和jidoo讀“jido”是指用

牙齒咬碎，如味同嚼蠟，咬文嚼字；讀"ju”用于某些復(fù)合詞，

如咀嚼；讀“ji"”指牛羊等動物的反芻；

③文中A處根據(jù)上一句“好讀書，不求甚解的”的意思“讀書只

求領(lǐng)會要旨，不刻意在字句上下功夫”可以推斷應(yīng)該是“略讀”；

④B處根據(jù)上一句的“咬文嚼字”的意思”形容仔細斟酌字句”

可以推斷出應(yīng)該是“精讀”；

故選Co

(3)

本題考查字的筆畫。

“華”字的筆畫依次是：撇，豎，撇，豎彎鉤，橫，豎；“可”

字的筆畫依次是：橫，豎，橫折，橫，豎鉤；

故選Ao

64.欣賞下面的書法作品，按要求回答

⑴下面對書法作品的字體判斷正確的是()

A.楷書B.行

書C.草

書D.隸書

⑵請用簡化楷體工整規(guī)范地將下列文字抄在米字格內(nèi)。

【答案】

（DD

⑵厚德載物

【解析】（1）

考查對書法字體的判斷能力。首先明確不同字體的特點，然后確

定所給字體的類型。

A.楷書，字體端正，筆畫平直，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字；

B.行書，不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質(zhì)上它是

楷書的草化或草書的楷化，其特點行云流水，大小相兼，書寫速

度快；

C.草書的特點：結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿

D.隸書，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、

“一波三折”；

觀察題干中所給的字體可知，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，

屬于隸書，應(yīng)該選D。

⑵

考查規(guī)范書寫的能力。這幅書法作品，抄寫時要用簡體字正確、

工整、規(guī)范的書寫。注意“載、德”字的結(jié)構(gòu)，另外要注意書法

作品中的字是從右向左寫的，抄寫在米字格中時要從左向右寫。

65.學校開展以“愛國愛家”為主題的綜合性學習活動，請你參

與并完成下面的題目。

⑴請將“愛”字按照筆畫順序工整地書寫在下面的田字格中。

【答案】

示例：

【解析】

本題考查對漢字筆順的把握能力。漢字筆畫的書寫順序：先撇后

捺：先橫后豎：從上到下：從左到右：先外后里：先中間后兩邊。

“愛”的筆順為：撇，點，點，撇，點，橫撇，橫，撇，橫撇，

捺。

66.活動過程中，將全班同學分為不同的小組，搜集、閱讀、整

理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。右圖的書法作品是同學們

收集到的跟友情有關(guān)的一首古詩，請把它用正楷完整地抄寫，并

加上標點符號。

【答案】

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江

天際流。

【解析】

考查規(guī)范書寫漢字的能力。

圖片內(nèi)容為一首與友情有關(guān)的古詩，根據(jù)豎寫書寫習慣從右向左

可判斷起始句，然后根據(jù)字數(shù)、韻腳等判斷句讀。注意按照從右

到