幼兒園中班社會領域教學方案創(chuàng)意實施方案模板（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?社會領域教?學方案創(chuàng)意?實施方案模?板活動目?標：1、?知道地球生?病的原因。?2、學習?保護環(huán)境的?基本方法。?3、增強?環(huán)保意識。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動準備：?1、掛圖?《地球病了?》。2、?地球受污染?和排除污染?后的多媒體?課件及其設?施。3、?教師繪畫一?幅：地球病?了。4、?幼兒人手一?份：繪畫紙?、水彩筆、?油畫棒。?活動過程：?1、出示?掛圖，導入?課題。(?1)出示掛?圖，同時放?錄音：孩子?們，我病得?厲害，難受?得很，你們?快幫幫我吧?!(2)?提問：a?.圖上有什?么?b.?地球媽媽怎?么了?c?.地球媽媽?為什么會生?病?2、?組織幼兒觀?看多媒體課?件，知道地?球受到污染?的原因。?(1)說說?多媒體所展?示的地球被?污染現(xiàn)象。?a.森林?被砍到了許?多。b.?工廠冒濃煙?。c.水?變成了黑色?。d.到?處是垃圾。?e.汽車?排放尾氣。?(2)提?問：地球媽?媽還生了哪?些病?3?、請幼兒當?醫(yī)生已到幼?兒討論保護?地球的方法?。(1)?針對污染，?幼兒自由討?論排除污染?的方法。?(2)引導?幼兒觀看受?污染和排除?污染的課件?，比較并說?出怎樣是地?球媽媽的病?好起來。?小結：建立?污水處理工?廠，把臟水?變干凈，工?廠不要放黑?煙，汽車用?電、天然氣?、太陽能來?開動，建立?垃圾處理大?工廠，多種?花草樹木，?保持水土，?凈化空氣，?是地球媽媽?的病好起來?。4、繪?畫活動：打?扮地球媽媽?。(1)?教師出示地?球媽媽“生?病時”不美?的畫像，激?起幼兒給“?治好病”的?地球媽媽畫?一幅美麗的?畫像，打扮?打扮地球媽?媽。(2?)播放音樂?，幼兒在音?樂中自由作?畫。(3?)展示、評?價。幼兒?園中班社會?領域教學方?案創(chuàng)意實施?方案模板（?二）活動?目標1、?練習聽信號?走跑交替，?鍛煉動作的?靈敏性。?2、樂意參?與活動，知?道遵守交通?規(guī)則。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、遵守社會?行為規(guī)則，?不做“禁止?”的事。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動準備1?、小塑料圈?每人一個。?2、了以?參與活動，?知道遵守交?通規(guī)則。?3、在操場?上畫個大圓?圈。活動?過程1、?情景感知：?幼兒在教?師帶領手持?小塑料圈模?仿開車的動?作小跑步進?入場地大圓?圈。2、?幼兒游戲：?教師啟發(fā)?：“今天我?們做交通警?察，你們做?小駕駛員，?駕駛員要聽?從交通警察?的指揮?！?幼兒按“?紅燈停，綠?燈行”的信?號，練習“?開車”、“?停車”。?幼兒根據(jù)不?同的指令，?變換不同的?交通工具游?戲?！靶?司機分散在?大圓圈內(nèi)，?根據(jù)教師出?示的(紅綠?燈)自由四?散跑，同時?，還要遵守?交通規(guī)則。?游戲反復?進行，每進?行一次，幼?兒變換一種?交通工具。?3、講評?結束：教?師簡單講評?，表揚按信?號要求活動?的孩子。?“小司機們?，開車回停?車場了!”?幼兒園中?班社會領域?教學方案創(chuàng)?意實施方案?模板（三）?活動目標?1.喜歡?用多種方法?為他人帶來?快樂，愿意?大膽的與同?伴交往。?2.在游戲?活動中體驗?與同伴在一?起的快樂。?3.愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。4.?主動參與活?動，體驗活?動的快樂及?成功的喜悅?。5.探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動重難?點1.能?夠理解圖片?的內(nèi)容。?2.愿意扮?演圖片上的?人物進行表?演?；顒?準備1.?圖片2.?錄音機__?__臺、錄?影帶___?_盒?；?動過程1?.在音樂中?感受快樂。?選擇一段?幼兒喜愛的?、歡樂的歌?曲，教師與?幼兒一起唱?歌表演。?2.師幼交?流。提問?：“剛才小?朋友在唱自?己喜歡的歌?曲時，心情?怎么樣?”?教師將自?己一些快樂?的事情講述?給幼兒聽，?請幼兒也說?說自己覺得?高興的事情?。幫助幼?兒理解：快?樂唄心情與?別人共同分?享，能讓自?己更快樂。?3.看圖?講述。觀?察并說一說?，圖片上有?誰?在干什?么?請幼兒?猜猜，哪些?小朋友會比?較快樂?為?什么?請幼?兒在快樂的?小朋友旁邊?畫一個笑臉?。___?_分組討論?。提出問?題讓幼兒分?組討論：圖?片上，哪些?小朋友不快?樂?請你幫?他(她)想?個辦法，怎?樣才能快樂?起來?你有?沒有不快樂?的事情?怎?樣讓自己快?樂起來??教師將各組?幼兒的討論?結果歸納起?來，結合幼?兒的日常生?活情況進行?小結。5?.語言游戲?：(看圖)?他們在做什?么?誰最開?心!請幼?兒觀察圖上?的內(nèi)容，誰?最開心，鼓?勵幼兒用句?式學說完整?的語句。?____戶?外游戲：《?快樂的小兔?》(1)?以故事的形?式創(chuàng)造游戲?情境，激發(fā)?幼兒活動的?興趣。(?2)幼兒兩?人一組，老?師帶領小兔?跳到“草地?”上，練習?向前跳，然?后兩人進行?比