校本培訓考核制度格式版（3篇）

第6頁共6頁校本培訓考?核制度格式?版為了貫?徹落實教育?部《中小學?教師繼續(xù)教?育工程》和?《安丘市中?小學教師校?繼續(xù)教育管?理辦法》，?提高培訓實?效，使校本?培訓工作在?提高教師實?施素質(zhì)教育?的能力和水?平方面切實?發(fā)揮作用，?特制定以下?培訓考核制?度：一、?學校成立由?校長為第一?責任人，副?校長、教導?主任和骨干?教研參加的?校本培訓考?核小組。小?組成員認真?____培?訓，并嚴格?按照要求進?行考核?？?核堅持公正?、公開的原?則。二、?學校在職教?師必須人人?參加培訓，?保證出勤，?出勤不足者?不能參加考?核。培訓形?式、培訓內(nèi)?容、培訓要?求、起止時?間、學時計?算、考核辦?法等根據(jù)學?校具體情況?每年制定計?劃報上級進?修學校批準?后執(zhí)行。?三、培訓中?老師要認真?聽、認真記?，同時加強?自學，積極?參加讀書研?討。學校定?期檢查不定?期抽查教師?學習筆記，?考核時將學?習態(tài)度作為?成績參考。?四、教師?自學應有自?學計劃，按?時完成任務?。五、鼓?勵教師積極?參加各級_?___的教?學研究和培?訓，鼓勵教?師樹立終身?教育思想，?倡導學習型?____的?建立，提倡?教師將學習?、反思與實?踐有機結(jié)合?，特規(guī)定如?下：1、?學校出公開?課、研究課?、示范課效?果好的培訓?成績?yōu)闈M分?。2、新?教師師傅履?行工作職責?，所結(jié)對徒?弟能在短期?內(nèi)達到要求?的，培訓成?績?yōu)闈M分。?3、對在?各級教學比?武中取得好?成績和在各?級公開課中?提供課或進?行經(jīng)驗交流?者培訓成績?為滿分。?4、教研組?長履行職責?，積極帶領(lǐng)?教師參加校?本培訓校本?教研效果好?的培訓成績?為滿分，教?師積極參加?校本教研寫?論文、寫反?思、檔案整?理規(guī)范的培?訓成績?yōu)闈M?分。5、?積極參加讀?書活動，除?完成學校任?務，所撰寫?的論文、案?例、反思等?入選學校編?輯的專輯、??？?，培?訓成績?yōu)闈M?分。6、?積極對教學?實踐進行反?思，撰寫教?學論文、案?例等獲得縣?級以上獎項?的培訓成績?為滿分。?六、學校將?校本培訓考?核成績記入?教師《繼續(xù)?教育證書》?，考核成績?與教師學期?工作量劃和?績效工資掛?鉤，并作為?評聘的主要?依據(jù)。校本?培訓不合格?者，需要認?真補課，給?予一次補考?機會。校?本培訓考核?制度格式版?（二）為?了貫徹落實?教育部《中?小學教師繼?續(xù)教育工程?》和《安丘?市中小學教?師校繼續(xù)教?育管理辦法?》，提高培?訓實效，使?校本培訓工?作在提高教?師實施素質(zhì)?教育的能力?和水平方面?切實發(fā)揮作?用，特制定?以下培訓考?核制度：?一、學校成?立由校長為?第一責任人?，副校長、?教導主任和?骨干教研參?加的校本培?訓考核小組?。小組成員?認真組織培?訓，并嚴格?按照要求進?行考核?？?核堅持公正?、公開的原?則。二、?學校在職教?師必須人人?參加培訓，?保證出勤，?出勤不足者?不能參加考?核。培訓形?式、培訓內(nèi)?容、培訓要?求、起止時?間、學時計?算、考核辦?法等根據(jù)學?校具體情況?每年制定計?劃報上級進?修學校批準?后執(zhí)行。?三、培訓中?老師要認真?聽、認真記?，同時加強?自學，積極?參加讀書研?討。學校定?期檢查不定?期抽查教師?學習筆記，?考核時將學?習態(tài)度作為?成績參考。?四、教師?自學應有自?學計劃，按?時完成任務?。五、鼓?勵教師積極?參加各級組?織的教學研?究和培訓，?鼓勵教師樹?立終身教育?思想，倡導?學習型組織?的建立，提?倡教師將學?習、反思與?實踐有機結(jié)?合，特規(guī)定?如下：1?、學校出公?開課、研究?課、示范課?效果好的培?訓成績?yōu)闈M?分。2、?新教師師傅?履行工作職?責，所結(jié)對?徒弟能在短?期內(nèi)達到要?求的，培訓?成績?yōu)闈M分?。3、對?在各級教學?比武中取得?好成績和在?各級公開課?中提供課或?進行經(jīng)驗交?流者培訓成?績?yōu)闈M分。?4、教研?組長履行職?責，積極帶?領(lǐng)教師參加?校本培訓校?本教研效果?好的培訓成?績?yōu)闈M分，?教師積極參?加校本教研?寫論文、寫?反思、檔案?整理規(guī)范的?培訓成績?yōu)?滿分。5?、積極參加?讀書活動，?除完成學校?任務，所撰?寫的論文、?案例、反思?等入選學校?編輯的專輯?、專刊中，?培訓成績?yōu)?滿分。6?、積極對教?學實踐進行?反思，撰寫?教學論文、?案例等獲得?縣級以上獎?項的培訓成?績?yōu)闈M分。?六、學校?將校本培訓?考核成績記?入教師《繼?續(xù)教育證書?》，考核成?績與教師學?期工作量劃?和績效工資?掛鉤，并作?為評聘的主?要依據(jù)。校?本培訓不合?格者，需要?認真補課，?給予一次補?考機會。?校本培訓考?核制度格式?版（三）?為了貫徹落?實縣教育局?校本培訓的?有關(guān)精神，?提高培訓實?效，使校本?培訓工作在?提高教師實?施素質(zhì)教育?的能力和水?平方面切實?發(fā)揮作用，?特制定以下?培訓考核制?度：一、?學校成立由?校長為第一?負責人，分?管副校長、?教務主任和?教科室主任?參加的校本?培訓考核小?組。小組成?員認真__?__培訓，?并嚴格要求?進行考核。?二、學校?在職教師必?須人人參加?培訓，保證?出勤，出勤?記錄將按學??？记谥贫?納入教師期?末量化考核?，與績效工?資直接掛鉤?。三、培?訓形式、培?訓內(nèi)容、培?訓要求、起?止時間、學?時計算、考?核辦法等根?據(jù)學校具體?情況每年制?定計劃報縣?教育局。?四、培訓中?老師要認真?聽、認真記?，同時加強?自學，積極?參加讀書研?討等活動。?學校定期、?不定期抽查?教師學習筆?記，考核是?將學習態(tài)度?作為成績參?考。五、?教師應依據(jù)?個人三年發(fā)?展指標有自?學計劃，按?時完成任務?。六、鼓?勵教師積極?參加各級_?___的教?學研究和培?訓，鼓勵教?師樹立終身?教育思想，?倡導學習型?____的?建立，提倡?教師將學習?、反思與實?踐有機結(jié)合?，特規(guī)定如?下：1、?對在各級教?學比賽、評?比中取得好?成績和各級?公開課中主?動承擔教學?任務或進行?經(jīng)驗交流者?加____?分。2、?在學校出公?開課、研究?課、示范課?效果好的培?訓學時為滿?____?學時。3?、積極參加?普通話培訓?，自覺堅持?使用普通話?、書寫規(guī)范?字，及時完?成書法練習?的此項學時?為滿學時。?4、認真?參加信息技?術(shù)培訓，堅?持使用信息?技術(shù)或其它?電化教學手?段輔助教學?的該項學時?為滿學時。?5、積極?參加讀書活?動，按時參?加學校__?__的教育?科研的為滿?分。除完成?學校任務，?所撰寫的相?關(guān)培訓論文?、案例、反?思、隨筆等?