幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第4頁共4頁幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本活動(dòng)目?標(biāo)：1.?培養(yǎng)幼兒合?理安排時(shí)間?的意識(shí)2?.激發(fā)幼兒?為家人服務(wù)?的情感3?.愿意積極?參加活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂。4?.知道節(jié)日?時(shí)人們主要?的慶祝活動(dòng)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：我的“?五一”我做?主的假日安?排表活動(dòng)?過程：(?一)引導(dǎo)幼?兒了解五一?勞動(dòng)節(jié)的含?義1.在?過幾天我們?要有一個(gè)非?凡的節(jié)日，?你們知道是?什么節(jié)嗎??2.五一?是勞動(dòng)節(jié)，?你們知道什?么是勞動(dòng)嗎??3.為?什么要?jiǎng)趧?dòng)??4.勞?動(dòng)很重要也?很光榮，所?以有了勞動(dòng)?節(jié)。(二?)激發(fā)幼兒?為家人服務(wù)?的情感1?.爸爸媽媽?、爺爺奶奶?為了我們的?祖國更美好?、你們更幸?福天天都在?辛勤的勞動(dòng)?，你們想不?想在五一?為家人做一?些簡(jiǎn)單的勞?動(dòng)，讓他們?放松放松呢??2.你?想做什么，?為什么??(三)交流?調(diào)查表1?.老師設(shè)計(jì)?了一個(gè)我的?“五一”我?做主的假日?安排表。?2.看看我?們都要安排?哪些事情呢??___?_等五一來?的時(shí)候我們?看一看哪個(gè)?小朋友過了?一個(gè)又快樂?又有意義的?勞動(dòng)節(jié)。?附：假日安?排表我的?“五一”我?做主1.?我的名字_?___2?.五一我想?做哪幾件事?3.做這?些事的順序?和時(shí)間4?.我為家人?做了什么?5.我學(xué)到?了什么新本?領(lǐng)幼兒園?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?知道"五一?"國際勞動(dòng)?節(jié)是勞動(dòng)者?的節(jié)日。?2.懂得勞?動(dòng)是最光榮?的。3.?有參與勞動(dòng)?的熱情和興?趣。4.?讓幼兒知道?節(jié)日的時(shí)間?。5.知?道節(jié)日時(shí)人?們主要的慶??；顒?dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.勞動(dòng)?工具或替代?物品。2?.教學(xué)掛圖?：《勞動(dòng)最?光榮》。?3.歌曲磁?帶，錄音機(jī)??；顒?dòng)過?程：1.?幼兒欣賞歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》。?(1)教師?：歌曲里有?誰?它們?cè)?干什么??幼兒看教學(xué)?掛圖，再次?欣賞音樂。?(2)教?師：你們想?學(xué)習(xí)歌曲中?的誰?為什?么?(3?)我們一起?來學(xué)一學(xué)它?們是怎么樣?勞動(dòng)的。?幼兒隨音樂?做模仿喜鵲?、蜜蜂等勞?動(dòng)的動(dòng)作。?2.了解?"五一"國?際勞動(dòng)節(jié)的?含義。(?1)教師：?人們?yōu)榱烁?頌勞動(dòng)者，?將每年的五?月____?日定為節(jié)日?，你們知道?這是什么節(jié)?日嗎?(?2)教師：?你們知道有?哪些人在這?一天過節(jié)呢??(3)?教師：為什?么這一天是?你們的爸爸?媽媽、爺爺?奶奶還有老?師的共同節(jié)?日呢?3?.游戲"我?也來勞動(dòng)"?。(1)?教師：小朋?友長(zhǎng)大以后?也會(huì)成為一?個(gè)光榮的勞?動(dòng)者，那么?你想做什么?呢?幼兒?自選一樣能?代表自己理?想的勞動(dòng)工?具或替代物?。(2)?幼兒隨《勞?動(dòng)最光榮》?的歌曲，手?拿勞動(dòng)工具?或替代物，?根據(jù)自己對(duì)?相應(yīng)職業(yè)的?想象隨音樂?做動(dòng)作。?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?生活中有各?種各樣的職?業(yè)，了解勞?動(dòng)者的辛苦?。2、知?道五月__?__日是國?際勞動(dòng)節(jié)，?能夠做力所?能及的事情?。3、發(fā)?展幼兒的觀?察比較能力?4、發(fā)展?幼兒的動(dòng)手?能力?；?動(dòng)過程：?一、出示圖?片，請(qǐng)幼兒?說一說自己?了解的職業(yè)?。(1)?請(qǐng)幼兒互相?介紹自己爸?爸媽媽的工?作，說說爸?爸媽媽工作?時(shí)都做些什?么?(2?)請(qǐng)幼兒結(jié)?合圖片說一?說：自己還?知道哪些工?作?例如：?交警、醫(yī)生?、公安、售?貨員、公交?司機(jī)等，他?們都在做什?么?二、?請(qǐng)幼兒了解?人們工作的?時(shí)候是在為?別人服務(wù)，?學(xué)會(huì)尊重、?關(guān)心勞動(dòng)者?。(1)?請(qǐng)幼兒看看?自己的調(diào)查?表和同伴交?流調(diào)查的結(jié)?果和感受，?說一說晚上?和周末誰還?在工作?他?們是怎樣工?作的?(?2)請(qǐng)幼兒?結(jié)合自己的?經(jīng)驗(yàn)，說一?說還有哪些?工作是為別?人服務(wù)的以?及自己曾受?到過幫助的?經(jīng)歷，進(jìn)一?步體驗(yàn)人們?的辛苦。?(3)請(qǐng)幼?兒說一說怎?樣尊重和關(guān)?心勞動(dòng)者。?知道每年的?五月___?_日是國際?勞動(dòng)節(jié)，是?每一個(gè)勞動(dòng)?者的節(jié)日。?三、請(qǐng)幼?兒幫助老師?做力所能及?的事情，體?會(huì)勞動(dòng)的辛?苦。(1?)請(qǐng)幼兒討?論：自己可?以幫老師做?什么事情??比如：幫老?師整理活動(dòng)?區(qū)的玩具、?打掃活動(dòng)室?、擦桌椅等?