2023幼兒園老師月工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園老師月?工作計(jì)劃?一、在思想?政治方面：?堅(jiān)持以《?幼兒園的工?作規(guī)程》為?指導(dǎo)方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?幼兒園的指?導(dǎo)綱要》，?以馬克思和?____為?指導(dǎo)思想，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育觀念?，嚴(yán)格遵守?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。二、在?教學(xué)工作方?面：本學(xué)?期我擔(dān)任小?班的教育課?程，隨著教?育的不斷更?新，我們幼?兒園從小班?開(kāi)始也進(jìn)行?里主題教育?，現(xiàn)在我在?這邊談?wù)劚?學(xué)期來(lái)本人?的教育工作?計(jì)劃：1?、主題課程?：隨著課改?的不斷前進(jìn)?，我們從小?班開(kāi)始就對(duì)?幼兒進(jìn)行主?題課程教育?了，我們將?把教育帶到?生活、自然?中去，讓幼?兒在生活中?學(xué)習(xí)，從大?自然中成長(zhǎng)?，并從中感?受大自然的?美。那我們?將怎樣讓幼?兒在生活、?自然中學(xué)習(xí)?呢？首先?：我們的主?題教材來(lái)源?于大自然、?來(lái)源于生活?，我們將結(jié)?合幼兒的生?活實(shí)際選擇?并確定主題?，當(dāng)然在小?主題的開(kāi)展?過(guò)程中可能?有一些幼兒?特別感興趣?，我們將會(huì)?根據(jù)幼兒的?實(shí)際需要生?成新的主題?，以保持幼?兒的興趣點(diǎn)?，讓幼兒去?自主的探索?。其次：?我們的活動(dòng)?組織形式將?生活化、實(shí)?踐化，我們?將結(jié)合生活?時(shí)間，把幼?兒帶到生活?中去，讓幼?兒去了解并?體驗(yàn)生活，?在生活實(shí)踐?中體驗(yàn)學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣。?最后，我們?將充分利用?家長(zhǎng)資源，?建立一個(gè)較?好家園互動(dòng)?關(guān)系，讓家?長(zhǎng)也參與到?我們的活動(dòng)?中來(lái)，爭(zhēng)取?每一次的主?題活動(dòng)家長(zhǎng)?都能參與其?中，以便，?我們的主題?開(kāi)展的更好?。2、福?氏和蒙氏?福氏和蒙氏?是我們幼兒?園的特色課?程，本學(xué)期?的福氏課主?要以恩物2?的教具為主?，讓幼兒通?過(guò)操作感受?球體、正方?體、圓柱體?的特征、功?能，比較三?體的一同;?蒙氏課安排?套筆套、梳?頭、放牙簽?、擠牙膏、?夾子夾盤(pán)子?、三指抓、?二指抓花生?、二指抓木?樁等，培養(yǎng)?幼兒能安靜?操作的意識(shí)?。3、構(gòu)?游本學(xué)期?來(lái)我們將重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的建構(gòu)和拼?插能力，我?們的教具都?是新的，也?比較全面，?在建構(gòu)的過(guò)?程中我們將?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒的想象力?及動(dòng)手操作?能力，充分?發(fā)揮幼兒的?想象空間，?建造出不同?的模型來(lái)。?另外，我將?充分利用其?他時(shí)間，讓?幼兒去建構(gòu)?和拼插，以?讓幼兒在這?方面更好的?提高。4?、英語(yǔ)因?我們班的小?朋友基本上?都是第一次?上幼兒園，?對(duì)英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)還處于熏?陶階段，在?本期來(lái)我將?重點(diǎn)配合外?教安頓好常?規(guī)，認(rèn)真配?合外教上好?當(dāng)天的內(nèi)容?;另外我也?充分利用自?由時(shí)間對(duì)幼?兒學(xué)習(xí)的內(nèi)?容進(jìn)行復(fù)習(xí)?，讓幼兒在?這良好的英?語(yǔ)環(huán)境中快?樂(lè)的成長(zhǎng)。?三、保育?工作方面?a）根據(jù)幼?兒的冷熱及?時(shí)給幼兒增?減衣服。?b）當(dāng)幼兒?流汗及時(shí)給?幼兒開(kāi)汗?c）當(dāng)幼兒?生病時(shí)配合?本班老師給?生病幼兒喂?藥。d）?加強(qiáng)幼兒戶(hù)?外活動(dòng)量，?一天保證有?兩次的戶(hù)外?活動(dòng)。四?、家長(zhǎng)工作?方面a）?對(duì)新生進(jìn)行?家訪，了解?幼兒在家情?況及傳達(dá)我?們的工作?b）對(duì)生病?幼兒進(jìn)行電?話(huà)問(wèn)候或家?訪c）及?時(shí)填寫(xiě)家園?聯(lián)系手冊(cè)并?對(duì)家長(zhǎng)的反?饋進(jìn)行回復(fù)?d）對(duì)個(gè)?別在園表現(xiàn)?特殊的幼兒?及時(shí)跟家長(zhǎng)?溝通。2?023幼兒?園老師月工?作計(jì)劃（二?）一、主?題活動(dòng)：?1、圍繞《?好伙伴》的?主題活動(dòng)，?通過(guò)將孩子?引進(jìn)親切、?溫馨的氛圍?，讓他們感?受沒(méi)有朋友?的孤獨(dú)，從?而體會(huì)微笑?面對(duì)朋友是?多么的重要?。2、圍?繞《石頭大?家玩》主題?活動(dòng)，以石?頭為主要的?操作材料，?設(shè)計(jì)各種學(xué)?習(xí)情境，如?：傾聽(tīng)石頭?的故事、敲?擊石頭、拼?疊石頭等，?讓孩子萌生?對(duì)石頭的興?趣。通過(guò)一?系列的活動(dòng)?，既能認(rèn)知?石頭的自然?屬性，也感?受到了石頭?的人格化特?征。二、?常規(guī)教育：?1、教育?幼兒養(yǎng)成良?好的傾聽(tīng)習(xí)?慣，不隨意?打斷別人的?交談。2?、提醒幼兒?注意養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，看到垃?圾紙屑彎彎?腰。3、?天氣漸熱，?午睡時(shí)建議?幼兒能將雙?手、雙腳伸?在被子外面?。三、環(huán)?境布置：?1、選擇集?體同樂(lè)的照?片或圖片布?置在主題墻?上，營(yíng)造親?密、溫馨的?氣氛，使幼?兒接納同伴?和周?chē)娜?。2、將?幼兒收集來(lái)?的石頭布置?成石頭展覽?，供幼兒欣?賞、觸玩，?并隨時(shí)豐富?展品。3?、布置石頭?造型區(qū)，將?孩子們制作?的石頭畫(huà)展?出，互相欣?賞，感受造?型美。4?、師生共同?進(jìn)行六一的?班級(jí)環(huán)境布?置，并開(kāi)展?一系列的慶?祝活動(dòng)，使?每個(gè)孩子在?兒童節(jié)里都?能收獲關(guān)愛(ài)?、感受歡樂(lè)?、體驗(yàn)成長(zhǎng)?，并在童年?之路上留下?一段深刻而?美好的記憶?。四、家?長(zhǎng)工作：?1、和孩子?講述有關(guān)于?朋友的故事?，盡可能多?與孩子進(jìn)行?交流，成為?孩子的大朋?友。2、?建議家長(zhǎng)與?孩子一起去?山上、石堆?、河灘等地?方采集石頭?，回家清洗?干凈后共同?制作簡(jiǎn)單的?石頭工藝品?，并在幼兒?園進(jìn)行展示?。3、建?議家長(zhǎng)配合?做好幼兒夏?季個(gè)人衛(wèi)生?的工作，勤?洗手、洗澡?、換衣物，?形成良好的?衛(wèi)生和生活?習(xí)慣。_?___月份?小結(jié)在主?題活動(dòng)《石?頭大玩家》?中，我們除?了引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)石頭的?自然屬性，?感受石頭的?人格化特征?外，還通過(guò)?故事、用石?頭敲擊節(jié)奏?、指導(dǎo)幼兒?在石頭上圖?畫(huà)造型，來(lái)?體驗(yàn)創(chuàng)作的?樂(lè)趣，從而?激發(fā)對(duì)石頭?的喜愛(ài)之情?。本月氣?溫較高，以?晴好天氣為?主，我們提?醒家長(zhǎng)注意?孩子的穿著?，每天洗澡?、及時(shí)更換?。并在運(yùn)動(dòng)?前先為幼兒?減少衣物，?以免運(yùn)動(dòng)后?大量出汗。?提醒幼兒多?喝開(kāi)水，及?時(shí)補(bǔ)充水分?。更換被褥?，建議孩子?們睡覺(jué)時(shí)將?手和腳都露?出來(lái)。做好?迎六一的準(zhǔn)?備工作，并?通過(guò)開(kāi)展各?種慶?；顒?dòng)?，孩子們