2023年九年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?九年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?第一學(xué)期范?本九年級(jí)?，是初中進(jìn)?入關(guān)鍵一年?，為實(shí)現(xiàn)“?培養(yǎng)有理想?、有信心、?有毅力、有?干勁、講文?明、守紀(jì)律?的畢業(yè)生，?學(xué)生能夠考?上理想的高?中”的總目?標(biāo)，在積極?落實(shí)學(xué)校德?育工作和做?好常規(guī)工作?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)九（1?）班的具體?情況及畢業(yè)?年級(jí)的特殊?性，制定本?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想為全?面____?國(guó)家的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，注重培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀的教育，?使學(xué)生能正?確對(duì)待初中?畢業(yè)這個(gè)人?生的重要轉(zhuǎn)?折，使全體?九年級(jí)學(xué)生?都能順利完?成九年義務(wù)?教育，更多?的學(xué)生能升?入高一級(jí)學(xué)?校學(xué)習(xí)，特?制定此工作?計(jì)劃。二?、班級(jí)現(xiàn)狀?分析本學(xué)?年我接管了?畢業(yè)班-九?（1）班。?九（1）班?共____?人，全班同?學(xué)在校住宿?。從近兩個(gè)?星期和學(xué)生?的接觸、交?流情況來(lái)看?，我認(rèn)為本?班總體情況?較好，不論?是學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，還是紀(jì)?律等方面都?比較理想。?大部分學(xué)生?是本著學(xué)習(xí)?知識(shí)的思想?來(lái)到學(xué)校的?，有較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)愿望，?行為習(xí)慣較?好，上進(jìn)心?強(qiáng)。但班級(jí)?氣氛沉悶，?不夠活躍，?尤其是課堂?氣氛。同時(shí)?，個(gè)別學(xué)生?也存在某些?問(wèn)題，如課?堂上愛(ài)說(shuō)話?，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?差等。這是?本學(xué)期要解?決的重點(diǎn)。?三、班級(jí)?目標(biāo)1、?加大班級(jí)管?理力度，樹(shù)?立良好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，提高學(xué)生?競(jìng)爭(zhēng)力。?2、每個(gè)學(xué)?生都有明確?的目標(biāo)計(jì)劃?，并且有信?心、有毅力?、有干勁去?實(shí)現(xiàn)理想。?3、做好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，做好中?等生的提高?工作。四?、工作重點(diǎn)?1.加強(qiáng)?班級(jí)管理，?緊抓學(xué)生行?為規(guī)范。?2.定目標(biāo)?，樹(shù)典型，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?3.大力?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作，加?強(qiáng)學(xué)生心理?輔導(dǎo)。4?.開(kāi)好班會(huì)?，及時(shí)解決?班級(jí)存在的?主要問(wèn)題，?讓學(xué)生及時(shí)?充電。五?、具體措施?1.加大?班級(jí)管理力?度，繼續(xù)樹(shù)?立良好班風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)風(fēng)?。遵守紀(jì)?律是學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)步的重?要保證，良?好班風(fēng)是集?體更具競(jìng)爭(zhēng)?力的基礎(chǔ)。?九年級(jí)是初?中決戰(zhàn)性的?一年，為使?____班?集體和個(gè)人?都更具競(jìng)爭(zhēng)?力，本學(xué)期?將加大班級(jí)?管理力度，?力爭(zhēng)杜絕違?紀(jì)現(xiàn)象。?（1）加強(qiáng)?班干部隊(duì)伍?管理和培養(yǎng)?，讓學(xué)生能?更好的自我?管理。每周?開(kāi)班委例會(huì)?，討論班級(jí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?及解決措施?等。（2?）針對(duì)平時(shí)?紀(jì)律表現(xiàn)差?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行心理?輔導(dǎo)。（?3）繼續(xù)密?切保持和生?活老師聯(lián)系?溝通，統(tǒng)一?思想。及時(shí)?幫助解決宿?舍區(qū)出現(xiàn)的?問(wèn)題。（?4）加大早?自習(xí)和下午?自習(xí)課的管?理力度，嚴(yán)?格要求做到?“不亂講話?，不準(zhǔn)串位?，嚴(yán)格遵守?自習(xí)課紀(jì)律?”，維護(hù)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?率。（5?）樹(shù)立文明?守紀(jì)典型。?我班大部分?同學(xué)已經(jīng)基?本形成了良?好的行為習(xí)?慣。為使班?級(jí)每一位同?學(xué)的組織紀(jì)?律性、團(tuán)隊(duì)?意識(shí)進(jìn)一步?增強(qiáng)，本學(xué)?期班內(nèi)樹(shù)立?文明守紀(jì)的?“學(xué)習(xí)標(biāo)兵?”。2.?加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)?風(fēng)的形成，?提高整體競(jìng)?爭(zhēng)力，促進(jìn)?班風(fēng)。（?1）制定目?標(biāo)計(jì)劃。?幫助每一個(gè)?學(xué)生進(jìn)行自?我分析，明?確自身的長(zhǎng)?處及不足，?針對(duì)自身的?特點(diǎn)制定最?合適的目標(biāo)?計(jì)劃，并幫?助學(xué)生執(zhí)行?計(jì)劃。①?樹(shù)立中考目?標(biāo)。利用班?會(huì)課向?qū)W生?介紹各高中?以往的分?jǐn)?shù)?線及基本情?況。結(jié)合學(xué)?生實(shí)際情況?確定中考目?標(biāo)。指明學(xué)?生努力奮斗?的方向。?②樹(shù)立學(xué)期?目標(biāo)。學(xué)期?目標(biāo)主要以?“定分?jǐn)?shù)”?和“找對(duì)手?”為主。讓?學(xué)生明確本?學(xué)期要學(xué)習(xí)?成績(jī)要達(dá)到?什么層次。?找一個(gè)追趕?的目標(biāo)，盡?力超過(guò)對(duì)手?，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)?氣氛。形成?互相督促，?互相監(jiān)督的?學(xué)習(xí)氛圍。?③定好周?計(jì)劃。由于?初三學(xué)習(xí)緊?張，學(xué)習(xí)任?務(wù)重。所以?必須讓學(xué)生?明確每周自?己要做到什?么，上周還?有什么沒(méi)有?做好，及時(shí)?總結(jié)反思，?檢查改進(jìn)。?（制定目?標(biāo)的工作在?第一周完成?。學(xué)生計(jì)劃?實(shí)施由班主?任和學(xué)生共?同監(jiān)督。）?（2）繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。面對(duì)初?三繁重的學(xué)?習(xí)，目前多?數(shù)同學(xué)還不?能很好的適?應(yīng)。如不能?合理安排時(shí)?間，學(xué)習(xí)效?率低下，不?能自覺(jué)復(fù)習(xí)?、差缺補(bǔ)漏?，不能及時(shí)?反思總結(jié)等?等現(xiàn)象。因?此，本學(xué)期?還將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)工作?，力爭(zhēng)讓學(xué)?生學(xué)習(xí)忙而?有序，提高?學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?效率。主要?的方向是在?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自習(xí)習(xí)?慣等。（?3）加強(qiáng)和?科任老師聯(lián)?系，做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。班主任?及時(shí)了解學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?，針對(duì)學(xué)生?具體情況制?定措施，幫?助學(xué)生排除?思想、學(xué)習(xí)?上的障礙，?力爭(zhēng)提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?（4）樹(shù)立?學(xué)習(xí)典型。?班內(nèi)樹(shù)立?起勤奮好學(xué)?、科學(xué)學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)典型?。為了使班?級(jí)每一位同?學(xué)的學(xué)習(xí)目?的性進(jìn)一步?增強(qiáng)，并在?班級(jí)營(yíng)造勤?奮學(xué)習(xí)、掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法、相?互學(xué)習(xí)、相?互競(jìng)爭(zhēng)的良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。3、?搞好學(xué)習(xí)活?動(dòng)，豐富學(xué)?習(xí)生活，增?強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，促進(jìn)?班級(jí)活力，?開(kāi)拓學(xué)生知?識(shí)視野。?4.加強(qiáng)學(xué)?生體育鍛煉?，大力抓好?兩體、兩操?。體育力?爭(zhēng)出好成績(jī)?。對(duì)體育特?困戶，班主?任和體育老?師一起設(shè)法?幫助其解決?困難。（本?工作貫穿整?一學(xué)年，班?主任堅(jiān)持每?次都到現(xiàn)場(chǎng)?監(jiān)督。）?5.加強(qiáng)心?理輔導(dǎo)，做?好青春期教?育。德育?小組加強(qiáng)學(xué)?生心理輔導(dǎo)?，加強(qiáng)師生?交流。及時(shí)?疏導(dǎo)學(xué)生心?理問(wèn)題，及?時(shí)解決學(xué)生?矛盾。6?、抓好學(xué)生?思想工作。?（1）注?意學(xué)生思想?動(dòng)向，及時(shí)?疏導(dǎo)學(xué)生心?理問(wèn)題。?（2）引導(dǎo)?學(xué)生塑造高?尚的人格，?告別陋習(xí)，?提升正氣。?（3）引?導(dǎo)學(xué)生追求?更高的思想?境界，積極?參加團(tuán)課學(xué)?習(xí)，積極向?團(tuán)組織靠攏?。六、工?作安排_(tái)?___月份?：1、收?心整紀(jì)，學(xué)?習(xí)規(guī)范，抓?好養(yǎng)成教育?。2、出?好板報(bào)，寫?好國(guó)旗下演?講稿，按時(shí)?上交德育處?。3、組?織學(xué)生加強(qiáng)?廣播操練習(xí)?。4、檢?查儀風(fēng)儀表?，加強(qiáng)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?。5、利?用晨會(huì)學(xué)習(xí)?德育規(guī)程。?6、繼續(xù)?抓好衛(wèi)生工?作，培養(yǎng)勞?動(dòng)觀念。?7、加強(qiáng)安?全教育和法?制教育。?8、做好家?訪工作_?___月份?：1、組?織學(xué)生拾白?色垃圾2?、開(kāi)展主題?班會(huì)。3?、督促學(xué)生?做好期中考?準(zhǔn)備工作。?4、做好?學(xué)習(xí)情況分?析，進(jìn)行學(xué)?習(xí)交流，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?5、學(xué)習(xí)德?育規(guī)程和行?為規(guī)范。?6、抓好廣?播操，爭(zhēng)取?人人做，人?人都能做好?。___?_月份：?1、召開(kāi)主?題班會(huì)，進(jìn)?行愛(ài)國(guó)和尊?敬父母的感?恩教育。?2、期中考?試總結(jié)，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、組織學(xué)?生交流學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)?方法。4?、做好家訪?，及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況。5?、出好墻報(bào)?：宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)?主義精神，?培養(yǎng)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣動(dòng)起?來(lái)。__?__月份至?____月?份：1、?指導(dǎo)學(xué)生制?定期末復(fù)習(xí)?計(jì)劃。2?、做好期末?復(fù)習(xí)動(dòng)員，?督促學(xué)生搞?好期末復(fù)習(xí)?。3、考?前教育，誠(chéng)?信考試。?4、作好學(xué)?生期末評(píng)比?工作。2?023年九?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃第?一學(xué)期范本?（二）一?、情況分析?本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校安排?，我繼續(xù)擔(dān)?任九年級(jí)二?班的班主任?，現(xiàn)把本班?情況作以下?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，學(xué)生平時(shí)?學(xué)習(xí)風(fēng)氣較?好，組織紀(jì)?律也不錯(cuò)，?學(xué)生在任課?教師的心目?中很乖巧。?整個(gè)班集體?有一股積極?向上，熱情?陽(yáng)光的力量?。但也有一?部份學(xué)生，?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，對(duì)學(xué)習(xí)?興趣不高，?有時(shí)候甚至?影響其他學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?還有個(gè)別學(xué)?生行為習(xí)慣?較差。所以?，在新學(xué)年?中還要繼續(xù)?努力，樹(shù)立?更加良好的?班風(fēng)。依據(jù)?學(xué)校德育實(shí)?施計(jì)劃，堅(jiān)?持以“自主?與責(zé)任”為?主題，加強(qiáng)?行為規(guī)范教?育，深化愛(ài)?國(guó)主義教育?。二、指?導(dǎo)思想以?“依法辦校?，以德立校?”為指導(dǎo)，?依據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃，以?____報(bào)?告精神為指?導(dǎo)，堅(jiān)持以?德育為核心?，以教學(xué)為?中心。堅(jiān)持?以“課內(nèi)滲?透”為主題?，“課外延?伸”為增長(zhǎng)?點(diǎn)。堅(jiān)持熱?愛(ài)____?，深入開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義、?集體主義和?社會(huì)主義教?育。提倡道?德規(guī)范：愛(ài)?校守法，友?善團(tuán)結(jié)，勤?儉自強(qiáng)，敬?業(yè)奉獻(xiàn)，切?實(shí)幫助學(xué)生?做到“以德?服人，德智?并舉，探究?發(fā)展，學(xué)會(huì)?生存，學(xué)會(huì)?做人”。加?強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生?樹(shù)立正確的?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀，全面扎?實(shí)推進(jìn)素質(zhì)?教育。三?、具體工作?內(nèi)容、措施?（一）德?育以“自主?與責(zé)任”為?主題，不斷?深入愛(ài)國(guó)主?義教育。?1、規(guī)范升?旗儀式，發(fā)?揮學(xué)生的自?主管理，增?強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)?國(guó)主義責(zé)任?感，熟悉“?五旗知識(shí)”?的教育內(nèi)容?，加強(qiáng)歌頌?____領(lǐng)?導(dǎo)的教育。?2、開(kāi)展?以“自主與?責(zé)任”教育?，以學(xué)生發(fā)?展為本，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?和情感以及?把事情做好?的行為和能?力，并努力?依據(jù)校計(jì)劃?，從五個(gè)途?徑（認(rèn)識(shí)自?我，對(duì)自己?負(fù)責(zé)、對(duì)小?事負(fù)責(zé)、自?我評(píng)價(jià)、自?我教育）加?強(qiáng)“自主與?責(zé)任”教育?。3、結(jié)?合教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、敬?老節(jié)，不斷?開(kāi)展尊師頌?師、愛(ài)生重?教、尊老愛(ài)?老、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)的傳統(tǒng)教?育，并在學(xué)?生中評(píng)選積?極分子，宣?傳先進(jìn)事跡?。4、開(kāi)?展以“愛(ài)國(guó)?愛(ài)家”，圍?繞建國(guó)六十?三周年，制?訂主題班會(huì)?內(nèi)容，作為?班主任加強(qiáng)?指導(dǎo)。5?、以“五愛(ài)?教育”為基?本內(nèi)容，以?“五心”教?育為重點(diǎn)，?從認(rèn)識(shí)自我?做起：認(rèn)識(shí)?自我存在的?價(jià)值、認(rèn)識(shí)?自強(qiáng)的意義?、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在?的自我;從?對(duì)小事負(fù)責(zé)?做起;牢記?不會(huì)做小事?的人，也做?不了大事。?培養(yǎng)學(xué)生愿?意做小事，?學(xué)會(huì)做小事?。在實(shí)踐中?增強(qiáng)責(zé)任感?。繼續(xù)開(kāi)展?一幫一結(jié)對(duì)?子活動(dòng)，樹(shù)?立良好的班?風(fēng)與學(xué)風(fēng)。?6、堅(jiān)持?環(huán)境保護(hù)教?育，加強(qiáng)學(xué)?生環(huán)境保護(hù)?意識(shí)，愛(ài)護(hù)?校園，愛(ài)護(hù)?我們美麗的?家園。（?二）繼續(xù)加?強(qiáng)行為規(guī)范?教育以幫?助學(xué)生“學(xué)?會(huì)做人、學(xué)?會(huì)主存”為?方向，以培?養(yǎng)學(xué)生善良?、文明、守?紀(jì)、自律、?自主、友愛(ài)?、理想為目?標(biāo)，以日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成為抓手，?以校園文化?建設(shè)為載體?。通過(guò)“五?愛(ài)”“五心?”“四會(huì)”?“四個(gè)面向?”’“六個(gè)?文明”“中?學(xué)生行為規(guī)?范”“文明?禮儀”等系?列教育。?l、以中學(xué)?生行為規(guī)范?要求每位學(xué)?生，加強(qiáng)道?德規(guī)范宣傳?教育，努力?做到“愛(ài)校?守法，明理?誠(chéng)信、友善?團(tuán)結(jié)，勤儉?自強(qiáng)，敬業(yè)?奉獻(xiàn)”。重?點(diǎn)是六個(gè)文?明、一日常?規(guī)、一行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，創(chuàng)設(shè)良?好班風(fēng)，樹(shù)?學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?。（1）?認(rèn)真學(xué)習(xí)宣?傳環(huán)境整治?。使學(xué)生樹(shù)?立“愛(ài)護(hù)環(huán)?境，從我做?起”的思想?。（2）?由于我班部?份學(xué)生的行?為規(guī)范較差?，在行為規(guī)?范教育中前?五周重點(diǎn)抓?文明休息、?文明交往，?并同時(shí)對(duì)文?明上課的二?分鐘預(yù)備鈴?進(jìn)行檢查。?（3）從?小事做起、?從自我教育?做起，大家?行動(dòng)，樹(shù)立?良好班風(fēng)。?好人好事堅(jiān)?持天天記。?2、加強(qiáng)?基礎(chǔ)道德教?育基礎(chǔ)道?德教育是教?會(huì)學(xué)生做人?的基本準(zhǔn)則?，是行為規(guī)?范教育的重?要內(nèi)容。從?對(duì)自己負(fù)責(zé)?做起，從自?我評(píng)價(jià)做起?。堅(jiān)持以德?育人，應(yīng)用?責(zé)任感的有?關(guān)知識(shí)，對(duì)?自己做事的?態(tài)度、能力?、完成情況?進(jìn)行判斷。?堅(jiān)持十分鐘?晨會(huì)，并認(rèn)?真作好記錄?，提高自我?評(píng)價(jià)的自覺(jué)?性和能力。?結(jié)合教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)、?老人節(jié)等活?動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)?他人、愛(ài)集?體、愛(ài)學(xué)習(xí)?、愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?物，增強(qiáng)自?主與責(zé)任，?樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)?學(xué)風(fēng)、有理?想、會(huì)創(chuàng)新?，做一個(gè)遵?紀(jì)守法的好?公民。3?、以學(xué)主為?主體，以學(xué)?生發(fā)展為本?，以學(xué)生創(chuàng)?新能力大方?向，以“自?主與責(zé)任”?為主題。加?強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)?生、財(cái)產(chǎn)、?廣播操等各?項(xiàng)檢查活動(dòng)?，努力爭(zhēng)創(chuàng)?文明班、示?范班。（?1）以創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”為載體，?推進(jìn)研究性?課程：學(xué)?會(huì)生存，注?意生存環(huán)境?，改善生存?環(huán)境質(zhì)量，?人人愛(ài)護(hù)環(huán)?境，保綠保?潔美化環(huán)境?。增強(qiáng)“愛(ài)?美光榮，破?壞可恥”增?強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)?，人人動(dòng)手?，變廢為寶?，走近自然?，親近自然?。（2）?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?物，每個(gè)學(xué)?生必須從保?護(hù)和管理好?自己的課桌?椅做起，嚴(yán)?禁在課桌上?亂涂、亂穿?、亂刻、亂?畫。（3?）培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，堅(jiān)持每天?晨掃和午掃?。校內(nèi)禁用?餐巾紙，禁?吃口香糖，?嚴(yán)禁亂扔紙?屑雜物。?（4）廣播?操加強(qiáng)進(jìn)出?場(chǎng)紀(jì)律的檢?查和指導(dǎo)，?培養(yǎng)集體主?義觀念。?（5）認(rèn)真?做好愛(ài)國(guó)主?義教育工作?，歌頌__?__，歌頌?社會(huì)主義祖?國(guó)。（三?）德育工作?的滲透工作?堅(jiān)持以德?育為核心，?以教學(xué)為