齊河一中講文明樹新風(fēng)活動(dòng)方案(三篇)_第1頁
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第15頁共15頁齊河一中講?文明樹新風(fēng)?活動(dòng)方案?為了進(jìn)一步?優(yōu)化學(xué)校環(huán)?境,凈化學(xué)?生思想,樹?立文明形象?,提高文明?素質(zhì),養(yǎng)成?文明習(xí)慣,?推進(jìn)學(xué)校的?文明建設(shè),?構(gòu)建和諧文?明校園,學(xué)?校研究決定?在全校開展?“講文明樹?新風(fēng)”系列?活動(dòng)。為將?活動(dòng)開展得?更加豐富多?彩、更加貼?近學(xué)生實(shí)際?,進(jìn)一步豐?富德育課堂?和深化我校?德育改革,?體現(xiàn)德育工?作的實(shí)效性?,結(jié)合學(xué)校?實(shí)際,現(xiàn)制?定如下活動(dòng)?方案:一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持主體?參與、師生?互動(dòng)、實(shí)踐?育人的原則?,以“《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》”為準(zhǔn)?繩,以“講?文明樹新風(fēng)?”為主題;?以禮儀、禮?貌、禮節(jié)教?育,培養(yǎng)學(xué)?生良好的文?明禮儀習(xí)慣?為重點(diǎn)內(nèi)容?;強(qiáng)化師德?建設(shè);將文?明禮儀素養(yǎng)?、行為規(guī)范?教育活動(dòng)緊?密結(jié)合,通?過主題宣傳?教育實(shí)踐活?動(dòng),使學(xué)校?成為文明禮?儀的宣傳和?示范窗口,?讓全體師生?在參與和體?驗(yàn)中提高禮?儀修養(yǎng),學(xué)?會(huì)做人,成?為文明禮儀?行動(dòng)的先鋒?隊(duì),為營造?齊河一中和?諧的校園環(huán)?境做出貢獻(xiàn)?。二、活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織?機(jī)構(gòu):齊?河一中“講?文明樹新風(fēng)?”主題教育?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組:組?長:陳愛峰?副組長:?付路高?揚(yáng)李法?庭焦毅?組員:?陳成明張?巖李啟?民孔勇?楊青春?孔令斌孫?濤杜秀?亮各班班?主任三、?活動(dòng)目標(biāo)?1、提高全?校學(xué)生的文?明水平,使?全校學(xué)生的?語言更文明?,行為更規(guī)?范。2、?學(xué)生能夠遵?守公德、嚴(yán)?于律己、禮?貌待人,養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣,做?真正文明的?中學(xué)生,振?奮全體師生?的精神,使?其以飽滿的?熱情,昂揚(yáng)?的斗志,嶄?新的姿態(tài)投?入到新學(xué)期?的學(xué)習(xí)和工?作中,讓文?明之風(fēng)遍布?校園的每一?個(gè)角落。?四、主題教?育活動(dòng)的總?體安排:?1、舉行齊?河一中“講?文明樹新風(fēng)?”教育活動(dòng)?啟動(dòng)儀式。?時(shí)間:_?___年_?___月?日地點(diǎn):?教學(xué)樓前?形式。國旗?下講話、校?領(lǐng)導(dǎo)致詞、?布置活動(dòng)方?案、宣讀倡?議書、“講?文明樹新風(fēng)?”簽名活動(dòng)?、“講文明?樹新風(fēng)”宣?誓活動(dòng)。?2、開展“?文明禮儀伴?我行問好”?主題班會(huì)?時(shí)間:__?__年__?__月日?地點(diǎn):各?班班主任?形式。學(xué)校?制作有關(guān)文?明行為的課?件,各班班?主任結(jié)合實(shí)?際情況有序?開展。3?、開展“向?不文明行為?告別”宣誓?簽名活動(dòng)。?時(shí)間:_?___年_?___月_?___日?地點(diǎn):教學(xué)?樓前形式?。簽名活動(dòng)?以班級(jí)為單?位,簽完后?在各班團(tuán)群?欄展示。?4、觀看“?文明禮儀”?光碟時(shí)間?:____?年____?月____?日周六晚?地點(diǎn):各班?教室5、?開展“講文?明樹新風(fēng)”?征文比賽活?動(dòng)。時(shí)間?:____?年____?月____?日地點(diǎn):?教室形式?。評(píng)選優(yōu)秀?文章,在校?報(bào)上發(fā)表。?6、開展?“文明禮儀?伴我行”演?講比賽活動(dòng)?。時(shí)間:?____年?____月?日地點(diǎn)?:演播室?形式。各級(jí)?部先認(rèn)真開?展通過選拔?,各推選出?一名同學(xué)參?加比賽,比?賽推選出一?等獎(jiǎng)一名,?二等獎(jiǎng)兩名?,三等獎(jiǎng)三?名,優(yōu)勝獎(jiǎng)?六名。7?、出一期“?文明禮儀伴?我行”黑板?報(bào)時(shí)間:?____年?____月?____日?地點(diǎn):各?班教室形?式:字體工?整、有號(hào)召?力和宣傳力?8、開展?與學(xué)生生活?和文明相關(guān)?的校園心理?劇評(píng)選活動(dòng)?時(shí)間:_?___年_?___月?地點(diǎn):階梯?教室形式?。各班結(jié)合?生活中的實(shí)?際情況和存?在的問題,?編寫劇本,?評(píng)選出優(yōu)秀?劇本,并由?本班學(xué)生進(jìn)?行表演,評(píng)?選出一二三?等獎(jiǎng)及優(yōu)勝?獎(jiǎng)。9、?開展“講文?明樹新風(fēng)”?活動(dòng)總結(jié)表?彰大會(huì)時(shí)?間:___?_年___?_月日?地點(diǎn):行政?樓前形式?。對(duì)在活動(dòng)?中表現(xiàn)突出?的個(gè)人和班?級(jí)進(jìn)行評(píng)比?,選出先進(jìn)?個(gè)人和先進(jìn)?班級(jí)并頒發(fā)?獎(jiǎng)狀,并在?班級(jí)考核中?給予加分獎(jiǎng)?勵(lì)。我校?將在“講文?明、樹新風(fēng)?”活動(dòng)開展?的過程中,?在取得階段?性成果的基?礎(chǔ)上,持之?以恒的將“?文明禮儀伴?我行”主題?教育實(shí)踐活?動(dòng)開展下去?,為創(chuàng)建良?好校風(fēng)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,使講文明?禮貌成為學(xué)?生的一項(xiàng)自?覺行為,在?全校中人人?都是文明禮?儀的的宣傳?員、實(shí)踐者?、展示者,?讓文明行為?在學(xué)生心中?扎根,讓文?明習(xí)慣伴隨?學(xué)生健康成?長。國旗下?講話—向不?文明行為告?別同學(xué)們?:誰能告?訴我,文明?是什么。?文明是路上?相遇時(shí)真心?的微笑,是?同學(xué)有難時(shí)?熱情的幫助?,是平時(shí)與?人相處時(shí)誠?摯的關(guān)懷,?是見到師長?時(shí)一聲親切?的“老師好?”,是不小?心撞到對(duì)方?時(shí)一聲真誠?的“對(duì)不起?”,是自覺?將垃圾放入?垃圾箱的舉?動(dòng),是看到?有人在墻壁?桌面上亂涂?亂畫時(shí)的主?動(dòng)制止?文?明是一種品?質(zhì),是一種?修養(yǎng),是一?種受人尊敬?并被大家廣?泛推崇的行?為。然而?遺憾的是,?在我們身邊?,在一部分?同學(xué)身上,?還是有著一?些不文明行?為。例如,?校園內(nèi)、樓?梯上總能見?到與我們美?麗的校園極?不和諧的塑?料袋和各種?零食的包裝?紙;樓道走?廊上的起哄?大鬧,走路?時(shí)推推搡搡?,隨意亂撞?門窗;部分?同學(xué)之間相?互的講臟話?、粗話;隨?意攀爬學(xué)校?院墻、,隨?意踐踏草坪?、采摘花木?、損壞公物?,甚至還有?個(gè)別同學(xué)遲?到曠課、抄?襲作業(yè)、攀?比吃穿、寢?室喧嘩、玩?手機(jī)談戀愛??學(xué)校是?我家,愛護(hù)?靠大家。為?了使我們能?夠更好地學(xué)?習(xí)、生活,?我們需要一?個(gè)優(yōu)美清凈?、和諧溫馨?的校園環(huán)境?。我們是學(xué)?校的主人,?理應(yīng)從我做?起,從現(xiàn)在?做起,從身?邊的小事做?起,告別不?文明行為。?為此我們向?全體同學(xué)發(fā)?出倡議:?一、維護(hù)校?園整潔,增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?,不亂扔垃?圾,不隨地?吐痰,不在?墻面、桌面?亂涂、亂畫?、亂刻,不?損壞花草樹?木。二、?舉止文明,?言行得當(dāng)。?見到老師主?動(dòng)問好,同?學(xué)之間不說?臟話,不打?架斗毆,不?在走廊、樓?梯上追跑哄?鬧。三、?誠實(shí)守信,?團(tuán)結(jié)互助,?尊敬師長,?友愛同學(xué)。?四、不進(jìn)?網(wǎng)吧,不破?壞網(wǎng)絡(luò)秩序?,不登陸、?不瀏覽未成?年人不宜的?網(wǎng)站,堅(jiān)決?杜絕網(wǎng)癮。?五、自覺?遵守紀(jì)律,?不遲到、不?曠課,不早?退,不抄襲?作業(yè),考試?不作弊,課?間活動(dòng)不大?聲喧嘩。?六、講究個(gè)?人衛(wèi)生,儀?表整潔,養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?七、勤儉節(jié)?約,愛惜糧?食,節(jié)約水?電,做到隨?手關(guān)燈,隨?手關(guān)水。?八、愛護(hù)公?物,不人為?損壞桌椅板?凳,拒絕“?課桌文化”?和“墻壁文?化”九、?增強(qiáng)安全意?識(shí),遵守交?通規(guī)則。不?騎英雄車、?不乘危險(xiǎn)車?,路上不嬉?笑打罵,不?做危險(xiǎn)的游?戲。十、?遵守中學(xué)生?日常行為規(guī)?范,積極宣?傳好人好事?,勇于糾正?不文明行為?。同學(xué)們?,播下一個(gè)?行為,便收?獲一個(gè)習(xí)慣?;播下一個(gè)?習(xí)慣,便收?獲一個(gè)品格?;播下一個(gè)?品格,便收?獲一份成功?。我們要把?文明放在心?里的一個(gè)重?要位置,時(shí)?時(shí)刻刻與文?明交談,千?萬不要把文?明行為習(xí)慣?看作小事。?因?yàn)槊總€(gè)人?的舉手投足?之間都傳遞?著豐富的文?明信息,讓?我們從現(xiàn)在?做起,從自?己做起,從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?小事做起,?養(yǎng)成良好的?文明習(xí)慣,?樹立文明形?象,譜寫文?明之歌。?“文明禮儀?伴我行”倡?議書各位?同學(xué)、老師?、家長:?大家好。眾?所周知中國?是個(gè)歷史悠?久的文明古?國,素有“?禮儀之邦”?的美譽(yù)。在?五千多年的?歷史長河里?,中華民族?孕育了舉世?矚目的文明?成果,對(duì)世?界文明的發(fā)?展起著舉足?輕重的作用??,F(xiàn)在,我?國先后制定?了《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》和《?未成年人思?想道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?,旨在加強(qiáng)?道德教育,?促進(jìn)社會(huì)文?明和社會(huì)公?德的形成。?文明禮儀是?我們學(xué)習(xí)、?生活的根基?,是我們健?康成長的臂?膀。沒有了?文明,就沒?有了基本的?道德底線,?即使擁有了?豐富的科學(xué)?文化知識(shí),?那對(duì)人、對(duì)?社會(huì)又有何?用。千學(xué)萬?學(xué)學(xué)做真人?,說的是應(yīng)?先學(xué)會(huì)做人?,學(xué)做文明?人,真正做?到“愛國守?法,明禮誠?信,團(tuán)結(jié)友?善,勤儉自?強(qiáng),敬業(yè)奉?獻(xiàn)”。老師?們、同學(xué)們?讓我們立即?行動(dòng)起來,?向我們的家?人,同事、?同學(xué)、親朋?好友展示我?們良好的文?明素養(yǎng)和得?體的文明語?言吧。為此?,學(xué)校向全?體教師和同?學(xué)、家長們?發(fā)出如下倡?議:一、?語言文明,?舉止得體,?告別污言穢?語,使用文?明禮貌用語?;二、尊?敬師長,孝?敬長輩,團(tuán)?結(jié)同學(xué),事?事能謙讓,?處處講誠信?;三、關(guān)?心愛護(hù)每一?位同學(xué),對(duì)?有困難的同?學(xué)在生活、?學(xué)習(xí)上給予?熱心的支持?和幫助;?四、勤勞儉?樸,不鋪張?浪費(fèi),不吃?零食,節(jié)約?用水用電;?五、遵守?并維護(hù)公共?秩序,待人?接物講禮儀?;六、在?教室內(nèi)文明?學(xué)習(xí),不大?聲喧嘩;?七、在宿舍?按時(shí)作息,?不吵鬧,不?影響他人休?息;八、?注意公共衛(wèi)?生,不隨地?吐痰,不亂?扔垃圾,不?踐踏草坪;?九、文明?上網(wǎng),遵守?網(wǎng)絡(luò)文明公?約,講究上?網(wǎng)道德,合?理科學(xué)利用?網(wǎng)絡(luò)資源;?十、愛護(hù)?公共設(shè)施,?不損壞公物?,不在課桌?及墻壁上亂?涂亂畫;?十一、保護(hù)?環(huán)境,呵護(hù)?生態(tài),親近?自然,恪守?生態(tài)道德,?堅(jiān)決不做污?染環(huán)境、破?壞生態(tài)的事?;十二、?積極參加“?向不文明行?為宣戰(zhàn)”主?題實(shí)踐活動(dòng)?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》,崇尚科?學(xué),破除封?建迷信,爭?做文明使者?。希望每?一位老師和?同學(xué)都能積?極行動(dòng)起來?,從我做起?,從現(xiàn)在做?起,在“文?明禮儀伴我?行”實(shí)踐活?動(dòng)中,摒棄?陳規(guī)陋習(xí),?崇尚科學(xué)文?明,弘揚(yáng)社?會(huì)新風(fēng)尚。?愿講究文明?禮儀在校園?里蔚然成風(fēng)?,愿文明禮?儀之花開滿?社會(huì)的每個(gè)?角落,伴隨?著我們一同?健康成長。?齊河一中?.10齊?河一中關(guān)于?征集校園心?理劇劇本_?___一?、目的為?了普及學(xué)生?的心理健康?知識(shí),推動(dòng)?學(xué)校心理健?康教育工作?的開展,營?造良好的心?理健康氛圍?;同時(shí)為了?豐富學(xué)生校?園文化生活?,發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)同學(xué)們的?個(gè)性、特長?,展示同學(xué)?們的才能和?風(fēng)采,打造?積極向上、?健康活潑的?校園文化,?我校擬舉行?校園心理劇?創(chuàng)作大賽。?校園心理?劇是一種富?有成效和極?具特色的團(tuán)?體心理輔導(dǎo)?方式,是把?學(xué)生在生活?、學(xué)習(xí)、交?往中的心理?沖突、煩惱?、困惑等,?以小品表演?、角色扮演?、情景對(duì)話?等方式編成?“小劇本”?進(jìn)行表演。?在劇中融入?心理學(xué)的知?識(shí)原理和技?巧,學(xué)生表?演發(fā)生在他?們身邊熟悉?的,甚至是?親身經(jīng)歷的?事,從中體?驗(yàn)心理的細(xì)?微變化,進(jìn)?而達(dá)到宣泄?、釋壓和領(lǐng)?悟其中道理?。通過學(xué)生?“自己演,?演自己”,?把“大道理?”用“心理?劇”的形式?表現(xiàn)出來,?既能夠讓學(xué)?生從中受到?心靈上的啟?迪,又能夠?使學(xué)生感受?到現(xiàn)實(shí)生活?的美好,還?能夠增進(jìn)學(xué)?生間的互動(dòng)?和交流,增?進(jìn)學(xué)生間的?感情和友誼?,使學(xué)生正?確的認(rèn)識(shí)自?我和成長自?我。二、?題材校園?心理劇的題?材主要反映?學(xué)生在校園?生活中所發(fā)?生的種種事?件和學(xué)生中?存在的心理?困惑和問題?,包括:?⑴升學(xué)適應(yīng)?不良的問題?,如環(huán)境不?適應(yīng)、生活?自理能力差?等⑵與學(xué)?習(xí)有關(guān)的問?題,如考試?焦慮、動(dòng)力?失落、成績?波動(dòng)過大、?厭學(xué)等⑶人?際交往方面?的問題,如?朋友矛盾、?異性交往不?當(dāng)、自閉、?難以被他人?接納等⑷?情緒性格問?題,如情緒?不穩(wěn)定、消?極情緒體驗(yàn)?過多、過于?內(nèi)向封閉、?性格缺陷等?。⑸其他心?理問題,如?家庭關(guān)系不?協(xié)調(diào)、攀比?等。三、?格式心理?劇劇本格式?如下:1?、創(chuàng)作理念?:寫出創(chuàng)作?該劇本的原?因、意義等?2、故事?大綱:用3?00字左右?概況一下心?理劇本的內(nèi)?容3、故?事人物及角?色4、詳?細(xì)內(nèi)容。包?括幕次(第?幾幕)、地?點(diǎn)、任務(wù)、?對(duì)話、旁白?、獨(dú)白等,?要求必須詳?細(xì)、清晰有?條理。四?、要求1?、每班至少?準(zhǔn)備一部劇?本,班級(jí)成?員要通力合?作,根據(jù)現(xiàn)?實(shí)生活自行?創(chuàng)作,不能?抄襲網(wǎng)絡(luò),?所選題材符?合我們齊河?一中的實(shí)際?情況,充分?發(fā)揮文學(xué)愛?好者的作用?和優(yōu)勢(shì)。?2、對(duì)征集?的心理劇劇?本,學(xué)校將?進(jìn)行評(píng)比,?選出一二三?等獎(jiǎng),對(duì)獲?得一、二?等獎(jiǎng)的劇本?進(jìn)行排練,?由劇本創(chuàng)作?者所在班級(jí)?的學(xué)生參演?,并將在元?旦進(jìn)行校園?原創(chuàng)心理劇?展演。3?、給優(yōu)秀心?理劇劇本的?創(chuàng)作者和舉?辦及表演的?班級(jí)也給予?加分獎(jiǎng)勵(lì)。?4、劇本?字?jǐn)?shù)不得低?于2000?字。要求在?____年?____月?之前完成劇?本創(chuàng)作。?齊河一中教?育處.1?0齊河一?中講文明樹?新風(fēng)活動(dòng)方?案(二)?關(guān)于開展“?講文明樹新?風(fēng)”主題教?育活動(dòng)方案?為了進(jìn)一步?提高廣大師?生、市民的?文明素質(zhì)和?社會(huì)文明程?度,繼續(xù)唱?響“三創(chuàng)一?辦”我參與?、我受益、?我快樂的主?旋律,教育?和引導(dǎo)廣大?師生、市民?積極參與“?講文明、除?陋習(xí)、樹新?風(fēng)”活動(dòng),?強(qiáng)力推進(jìn)生?態(tài)文明城市?建設(shè),結(jié)合?教育工作實(shí)?際,制定本?方案。一?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月—___?_年___?_月。二?、活動(dòng)主題?“講文明?、除陋習(xí)、?樹新風(fēng)”。?三、活動(dòng)?重點(diǎn)對(duì)學(xué)?生、教職員?工等進(jìn)行“?八不”行為?規(guī)范教育,?切實(shí)做到不?隨地吐痰、?不說臟話粗?話、不亂扔?雜物、不攀?折花木、不?損壞公共設(shè)?施、不違反?交通規(guī)則、?不在禁煙場(chǎng)?所吸煙、不?在公共場(chǎng)所?喧嘩。四?、具體活動(dòng)?安排(一?)組織開展?“八不”行?為規(guī)范宣傳?教育活動(dòng)。?1.學(xué)校?利用開學(xué)典?禮、宣傳欄?、黑板報(bào)、?廣播、國旗?下講話等形?式對(duì)師生進(jìn)?行“八不”?行為規(guī)范教?育,在校園?內(nèi)張貼“八?不”行為規(guī)?范,發(fā)放“?八不”行為?規(guī)范宣傳資?料,營造遵?守“八不”?行為規(guī)范的?良好氛圍,?做到人人知?曉,人人遵?守,使“八?不”行為規(guī)?范知曉率和?行為形成率?達(dá)____?%。2.?充分利用班?(團(tuán)、隊(duì))?會(huì)等形式,?認(rèn)真組織開?展“講文明?、除陋習(xí)?、樹新風(fēng)”?主題隊(duì)會(huì),?通過“說說?身邊的不文?明行為”、?“如何杜絕?身邊的不文?明行為”等?主題活動(dòng),?剖析不文明?現(xiàn)象,找出?其根源,提?出解決的辦?法和措施,?杜絕不文明?行為的發(fā)生?。3.學(xué)?校在中層領(lǐng)?導(dǎo)、教職工?和學(xué)生中開?展以“八不?”行為規(guī)范?為主要內(nèi)容?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?,每年至少?組織___?_次以上學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?,并做好相?關(guān)學(xué)習(xí)記錄?,要確保學(xué)?習(xí)培訓(xùn)取得?實(shí)效。(?二)積極開?展“綠絲帶?”志愿者主?題宣傳教育?活動(dòng)。學(xué)?校發(fā)動(dòng)師生?志愿者組成?宣傳小分隊(duì)?,每學(xué)期深?入廣場(chǎng)、車?站、集市等?開展一次以?上對(duì)市民“?八不”行為?規(guī)范的宣傳?教育,向市?民宣傳“八?不”行為規(guī)?范內(nèi)容,勸?導(dǎo)市民糾正?不文明行為?,引導(dǎo)市民?自覺遵守“?八不”行為?規(guī)范,提高?廣大市民對(duì)?“八不”行?為規(guī)范的知?曉率和自覺?性;在學(xué)校?要設(shè)立文明?監(jiān)督崗,對(duì)?不文明行為?進(jìn)行批評(píng)教?育,杜絕校?園內(nèi)不良行?為發(fā)生。?(三)積極?開展“小手?拉大手,文?明路上齊步?走”主題活?動(dòng)。1.?開學(xué)初各班?級(jí)組織學(xué)生?、家長開展?爭做文明市?民承諾活動(dòng)?,完成全體?學(xué)生、家長?共同簽訂承?諾書工作。?____?組織學(xué)生與?家庭成員開?展文明實(shí)踐?互動(dòng)活動(dòng),?利用出行、?購物、乘車?、旅游等活?動(dòng)時(shí)機(jī),勸?導(dǎo)家庭成員?要文明出行?、文明購物?、文明乘車?、文明駕車?、文明旅游?等,三年級(jí)?以上的學(xué)生?每人完成1?篇以上活動(dòng)?日記或心得?體會(huì),各中?小學(xué)要開展?好活動(dòng)日記?或心得體會(huì)?的評(píng)選活動(dòng)?。3.動(dòng)?員學(xué)生積極?參與社區(qū)(?村)公益活?動(dòng),爭做文?明小公民。?(四)學(xué)?校組織開展?文明班級(jí)“?流動(dòng)紅旗”?評(píng)選活動(dòng),?將“八不”?行為規(guī)范落?實(shí)情況納入?評(píng)選內(nèi)容。?(五)開?展“講文明?、除陋習(xí)、?樹新風(fēng)”征?文活動(dòng),各?中小學(xué)要發(fā)?動(dòng)全體三年?級(jí)以上學(xué)生?參與到活動(dòng)?中,要求每?人完成1篇?征文,學(xué)校?要認(rèn)真組織?好征文的評(píng)?選工作,學(xué)?校校務(wù)委員?會(huì)推選出1?0-15篇?優(yōu)秀征文于?____年?____月?____日?前報(bào)教育局?督導(dǎo)室(推?選出的作品?統(tǒng)一用a4?紙打印,字?號(hào)字體使用?____號(hào)?仿宋—gb?2312,?要寫清楚學(xué)?校、班級(jí)、?姓名,上報(bào)?時(shí)需報(bào)文本?1份和電子?盤)。五?、活動(dòng)要求?(一)學(xué)?校校務(wù)委員?會(huì)、各班班?主任根據(jù)實(shí)?施方案,開?展好“講文?明、除陋習(xí)?、樹新風(fēng)”?主題實(shí)踐活?動(dòng)。(二?)學(xué)校校務(wù)?委員會(huì)要高?度重視此項(xiàng)?活動(dòng),強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo),迅速?掀起活動(dòng)熱?潮,做到不?松懈、不手?軟、不放棄?,通過各種?行之有效的?措施,在杜?絕不文明行?為、提升師?生素質(zhì)、提?高城鄉(xiāng)文明?程度上下功?夫,使教育?系統(tǒng)“三創(chuàng)?一辦”工作?上臺(tái)階、上?水平。(?三)學(xué)校具?體負(fù)責(zé)人要?及時(shí)將開展?活動(dòng)的相關(guān)?過程資料收?集歸檔。?格爾木市第?十中學(xué)第?三篇:講文?明樹新風(fēng)活?動(dòng)方案“講?文明樹新風(fēng)?”主題活動(dòng)?方案根據(jù)市?文明辦及教?體局《__?__開展“?講文明樹新?風(fēng)”主題活?動(dòng)____?》,結(jié)合我?校實(shí)際,現(xiàn)?將活動(dòng)方案?布置如下:?主題活動(dòng)?一:加強(qiáng)交?通安全一?、活動(dòng)意義?及目標(biāo)二?、活動(dòng)時(shí)間?:___?_月___?_日?____月?____日?三、活動(dòng)?安排:1?、各班組織?開展一次以?“加強(qiáng)交通?安全”主題?班會(huì)。要?求。有備課?,黑板或課?件有主題展?示,可以組?織學(xué)生搜集?資料。2?、組織學(xué)生?每人設(shè)計(jì)一?條安全標(biāo)識(shí)?(可以是文?字也可以是?圖畫),擇?優(yōu)張貼。(?每班選擇二?份優(yōu)秀的于?____月?____日?交教導(dǎo)處)?主題活動(dòng)?二:師生文?明禮儀教育?一、活動(dòng)?意義及目標(biāo)?中華民族?乃“禮儀之?邦”,禮儀?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?,從古至今?,源遠(yuǎn)流長?。禮儀長期?以來被人們?作為衡量為?人處世的道?德標(biāo)準(zhǔn)之一?,也是體現(xiàn)?國民素質(zhì)的?一個(gè)重要方?面。本次?活動(dòng)以禮儀?教育為切入?點(diǎn),從引導(dǎo)?教育學(xué)生遵?守基本的禮?儀規(guī)范與準(zhǔn)?則入手,以?文明禮貌、?文明行為為?重點(diǎn),提高?學(xué)生文明修?養(yǎng),加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校德?育工作,全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育。二?、活動(dòng)時(shí)間?:___?_月___?_日?____月?____日?三、活動(dòng)?安排:1?、“我身邊?的不文明行?為”調(diào)查活?動(dòng)2、各?班開展以“?文明禮儀在?身邊”主題?班會(huì)(教案?寫在班主任?備課

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