一年級班主任學期工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁一年級班主?任學期工作?計劃模板?這學期我繼?續(xù)擔任一年?級班主任工?作，為了使?本班的管理?工作和教學?工作有條不?紊地進行。?特制定班主?任計劃如下?：一、常?規(guī)教育方面?。2、合?理利用升旗?儀式,重大?節(jié)日,加強?學生的德育?教育,使學?生懂得做人?的道理,培?養(yǎng)其愛國主?義情感.同?時,讓學生?在各種活動?和勞動中學?會合作,學?會生活.?3、充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用,?增強學生的?榮譽感,使?學生心中有?他人,有集?體.比如：?流動紅旗的?評比活動,?對學生進行?思想教育.?二、班級?紀律方面一?個班級,要?想有良好的?班風,必須?要有良好的?紀律才行.?因而,我從?以下幾點入?手：1、?課堂紀律首?先繼續(xù)強調(diào)?班規(guī)班紀,?并制定相應?的獎懲辦法?.這樣學生?既感到有趣?,又有動力?,而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?.由于孩子?們還小，自?制力較差，?所以，無論?課上課下還?要多督促，?尤其培養(yǎng)孩?子的互相監(jiān)?督的習慣。?2.課間?紀律。課間?是學生輕松?休息的時間?,良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?.但走廊和?室內(nèi)如果有?吵鬧聲，經(jīng)?常有學生喧?嘩，會使整?個學校不得?安靜，影響?到師生的學?習和工作。?因此，我把?課間紀律作?為重點，課?上提醒，課?下督促，獎?懲分明。我?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地,寓教?于樂.三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要.俗話?說,病從口?入.收拾好?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習慣,還能?創(chuàng)設一個良?好的學習環(huán)?境.1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔,做好"?三勤",桌?堂勤清,物?品勤擺，手?臉勤洗。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?,中,晚分?派值日生清?掃,設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?進行檢查與?監(jiān)督.對于?主動,及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?,進行紅花?獎勵.并在?班級內(nèi)提出?表揚。四?、班干部的?培養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級管理的小?助手.這學?期我將繼續(xù)?深化班干部?的培養(yǎng),使?班級管理再?上新臺階,?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘,培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學?會學習,學?會生活,學?會合作和學?會管理。?五、學習方?面為了讓每?個孩子都學?有所長，取?得優(yōu)異的成?績。在教學?方面我決定?從以下幾個?方面來做：?1、態(tài)度?習慣。找個?別學生談心?，曉之以理?，動之以情?。與部分家?長聯(lián)系(包?括優(yōu)生與后?進生)，主?要從更上一?層樓的角度?，與家長進?行溝通。?2、知識能?力利用下午?課外活動時?間進行必要?的輔導，(?為不增加學?生負擔，輔?導的同時適?當減少書面?作業(yè))發(fā)動?優(yōu)生進行互?幫互助，采?取先學生自?愿結(jié)對，后?教師統(tǒng)籌安?排的方法，?給每一位后?進生找到自?己的幫助人?，達到互相?提高的目的?。3、檢?查習慣的培?養(yǎng)。教師利?用上課時間?，進行一步?一步的指導?，從培養(yǎng)學?生檢查意識?開始，不僅?知道檢查的?重要性，更?能把檢查作?為自己的一?種自覺行為?。對學生的?作業(yè)力爭面?批。有人?說：一個好?班主任就是?一個好班集?體.如果說?每個孩子都?是一顆小星?星,我愿用?真誠,熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空,讓他?們各自閃爍?出最燦爛,?最動人的光?輝!一年?級班主任學?期工作計劃?模板（二）?一、班級?基本情況分?析：本班?共有___?_名學生，?其中有男生?____人?，女生__?__人。通?過和學前班?老師的交流?及返校時跟?孩子的接觸?，我對這些?孩子有了基?本的了解。?他們個個活?潑可愛，聰?明伶俐，大?部分學生對?學習充滿興?趣，有較強?烈的求知欲?和上進心，?但由于年齡?和心理認知?的關(guān)系，他?們在學習上?、生活上缺?乏自制力，?有待于培養(yǎng)?良好的學習?習慣。除此?，他們接受?學前教育也?參差不齊。?基本上都是?獨生子女，?比較嬌氣，?再加之年齡?比較小，自?控能力比較?弱，因此需?要花比較多?的時間去抓?紀律。二?、工作目標?1、培養(yǎng)?、形成良好?的班風。?2、引導學?生養(yǎng)成良好?的學習習慣?、生活習慣?，引導學生?從身邊的小?事做起。?3、加強與?家長的聯(lián)系?與溝通，與?家長密切配?合，關(guān)心愛?護每一位學?生。4、?使學生講文?明、懂禮貌?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，愛護公物?，遵守紀律?。三、具?體工作(?一)抓緊時?間了解學生?。我和孩?子們剛剛認?識，對每一?個孩子都不?是很了解。?我和孩子要?多接觸，早?一點了解他?們，只有了?解了每一個?孩子的特點?，才能因材?施教。(?二)開展常?規(guī)教育剛?踏入一年級?的小學生，?對于學校的?日常生活和?學習還不太?適應，每一?項規(guī)章制度?對于他們來?說是極其陌?生的。為了?使學生能夠?及早進入角?色，適應學?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導，并?且內(nèi)容要近?一點，小一?點，實一點?，時時處處?向?qū)W生進行?有針對性的?常規(guī)教。?充分利用班?隊會的時間?學習《一日?常規(guī)》，《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學習?的過程中讓?學生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學生養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣。?我將在班級?設立"小小?監(jiān)督崗"，?專門負責監(jiān)?督檢查學生?的日常行為?，并在下周?班隊會時間?進行總結(jié)。?對表現(xiàn)不夠?好的學生，?及時進行點?撥，指導，?加強教育。?(三)德?育方面1?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強學生的?德育教育。?這學期利用?教師節(jié)，國?慶節(jié)，少先?隊建隊日和?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，使學生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。2、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學生的榮譽?感，使學生?心中有他人?，有集體。?比如：可以?利用校園遠?程教育活動?節(jié)目等活動?，對學生進?行思想教育?。另外，還?要充分發(fā)揮?教室內(nèi)外的?刊版的教育?作用，采用?“自理小屋?”，“衛(wèi)生?小天使”和?“禮儀花園?”等欄目進?一步規(guī)范學?生的行為習?慣。對于學?生的書寫讀?的姿勢，我?將采用“誰?的小樹長得?最直”的活?動進行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時提醒?與幫助。?(四)選拔?培養(yǎng)班干部?一個班級是?不是具有凝?聚力，首先?看這個班級?有沒有一支?過得硬的班?干部隊伍。?了解每一個?學生，培養(yǎng)?選拔班干部?。(五)?班級紀律方?面一個班?級，要想有?良好的班風?，必須要有?良好的紀律?才行。因而?，我從以下?幾點入手：?1、課堂?紀律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?，并制定相?應的獎懲辦?法。這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是"說到?就要做到。?2、課間?紀律課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀律亂的法?寶。我將針?對學生的年?齡特點，采?用師生共同?參與的方式?，開展"跳?繩，做游戲?，拍球