2023音樂教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023音?樂教學(xué)工作?計(jì)劃范文?一、工作思?路本學(xué)期?將認(rèn)真__?__學(xué)校工?作計(jì)劃，繼?續(xù)將課改作?為中心工作?，全面深入?學(xué)習(xí)新課程?理論，從整?體上領(lǐng)會(huì)音?樂課程標(biāo)準(zhǔn)?的內(nèi)涵。實(shí)?踐中及時(shí)消?除因片面理?解課程標(biāo)準(zhǔn)?，盲目追風(fēng)?所走進(jìn)的教?學(xué)誤區(qū)，教?學(xué)中突出音?樂的本體，?實(shí)實(shí)在在地?還音樂教育?的本來面目?。加強(qiáng)對(duì)教?師、教材的?培訓(xùn)研究，?具體做到對(duì)?教材的深入?挖掘，最大?限度地發(fā)揮?教師、教材?在音樂教學(xué)?中的作用。?扎扎實(shí)實(shí)開?展課堂教學(xué)?研究，研究?活動(dòng)基于問?題，解決問?題，貼近教?師與教學(xué)實(shí)?際。二、?主要工作?1、進(jìn)一步?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，準(zhǔn)確把?握課程的大?方向，明確?音樂學(xué)科在?各個(gè)階段需?要到達(dá)的目?標(biāo)以及整體?目標(biāo)與各個(gè)?模塊之間的?關(guān)系。2?、加強(qiáng)對(duì)教?材持續(xù)研究?：了解教材?的編寫意圖?，通覽教材?中的作品，?組織教師對(duì)?教材各單元?進(jìn)行分析研?究，并進(jìn)行?校本研修。?3、加強(qiáng)?課堂教學(xué)研?究：針對(duì)高?一年級(jí)學(xué)生?具體身心特?點(diǎn)，研究教?材深入的度?，作品抓取?的點(diǎn)，科學(xué)?地、合理地?、藝術(shù)化地?設(shè)計(jì)教學(xué)方?法、參與方?式。4、?興趣小組制?訂好計(jì)劃，?認(rèn)真活動(dòng)，?提高效率，?為爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)?特色學(xué)校作?好準(zhǔn)備。?三、活動(dòng)安?排_(tái)__?_月份：?1、組織教?師和學(xué)生編?排節(jié)目迎接?教育局的視?察，為__?__月份的?教師節(jié)晚會(huì)?做準(zhǔn)備2?、作好__?__月__?__號(hào)小高?考后的音樂?高考生輔導(dǎo)?。3、做?好社團(tuán)活動(dòng)?的組織與教?學(xué)，讓學(xué)生?們?cè)谛@里?體會(huì)藝術(shù)情?操某某年音?樂教學(xué)計(jì)劃?工作計(jì)劃。?____?月份：籌備?音樂學(xué)科教?師開展課堂?教學(xué)觀摩活?動(dòng)暨音樂教?學(xué)專題研究?活動(dòng)。_?___月份?：1、開?展學(xué)科教研?活動(dòng)，安排?一至二堂公?開課。2?、組織課堂?教學(xué)總結(jié)活?動(dòng)。20?23音樂教?學(xué)工作計(jì)劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想音樂?是一門情感?的藝術(shù)，在?音樂的教學(xué)?過程中要以?審美為核心?，以興趣愛?好為動(dòng)力，?讓學(xué)生與音?樂持續(xù)密切?聯(lián)系、享受?音樂、用音?樂美化人生?的前提。根?據(jù)學(xué)生身心?發(fā)展規(guī)律和?審美心理特?征，以豐富?多彩的教學(xué)?資料和生動(dòng)?活潑的教學(xué)?形式，激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。教學(xué)資料?應(yīng)重視與學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)相結(jié)合，?加強(qiáng)音樂課?與社會(huì)生活?的聯(lián)系。音?樂教學(xué)要面?向全體學(xué)生?，注重個(gè)性?發(fā)展，重視?學(xué)生的音樂?實(shí)踐和音樂?創(chuàng)造潛力的?培養(yǎng)。二?、學(xué)情分析?本學(xué)期我?擔(dān)任一到五?年級(jí)十七個(gè)?班的音樂課?。從整體的?水平看，學(xué)?生在音準(zhǔn)、?對(duì)歌曲的理?解潛力和音?樂表現(xiàn)潛力?方面學(xué)生相?對(duì)能夠，大?部分學(xué)生對(duì)?音樂的學(xué)習(xí)?用心性十分?高，上課紀(jì)?律也不錯(cuò)，?舉手發(fā)言的?學(xué)生很多。?執(zhí)教的十七?個(gè)班級(jí)學(xué)生?音樂水平這?學(xué)期明顯好?轉(zhuǎn)，我在視?唱練耳、音?樂知識(shí)、等?方面全面提?高學(xué)生的素?質(zhì)，努力使?學(xué)生在上課?過程中逐步?實(shí)現(xiàn)全面發(fā)?展，但還有?一部分同學(xué)?音樂基礎(chǔ)知?識(shí)欠佳?？?的來說，在?以后的教學(xué)?過程中我還?要注重音樂?基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)?練，進(jìn)一步?鞏固、完善?教學(xué)，為學(xué)?生打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?三、教學(xué)目?標(biāo)（一）?感受與鑒賞?1、音樂?表現(xiàn)要素?（1）對(duì)自?然界和生活?中的各種音?響感到好奇?和搞笑，能?夠用自己的?聲音或樂器?進(jìn)行模仿。?能隨著熟悉?的歌曲或樂?曲哼唱，或?在體態(tài)上作?出反應(yīng)。?（2）能聽?辨不同類型?的女聲和男?聲。明白常?見的中國(guó)民?族樂器和西?洋樂器，并?能聽辨其音?色。（3?）在感知音?樂節(jié)奏和旋?律的過程中?，能夠初步?辨別節(jié)拍的?不同，能夠?聽辨旋律的?高低、快慢?、強(qiáng)弱。?（4）能夠?感知音樂主?題、樂句和?段落的變化?，并能夠運(yùn)?用體態(tài)或線?條、色彩作?出相應(yīng)的反?應(yīng)。2、?音樂情緒與?情感（1?）聽辨不同?情緒的音樂?，能用語(yǔ)言?作簡(jiǎn)單描述?。（2）?夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)?述音樂情緒?的變化。?3、音樂體?裁與形式?（1）聆聽?少年兒童歌?曲、頌歌、?抒情歌曲、?敘事歌曲、?藝術(shù)歌曲、?通俗歌曲等?各種體裁和?類別的歌曲?，能夠隨著?歌曲輕聲哼?唱或默唱。?（2）聆?聽不同體裁?和類別的器?樂曲，能夠?透過律動(dòng)或?打擊樂對(duì)所?聽音樂作出?反應(yīng)。（?3）能夠區(qū)?別齊唱與合?唱、齊奏與?合奏。（?4）能夠初?步分辨小型?的音樂體裁?與形式，能?夠聆聽音樂?主題說出曲?名，每學(xué)年?2-4首。?4、音樂?風(fēng)格與流派?（1）聆?聽中國(guó)民族?民間音樂，?明白一些有?代表性的地?區(qū)和民族的?民歌、民間?歌舞、民間?器樂曲和戲?曲、曲藝音?樂等，了解?其不同的風(fēng)?格。（2?）聆聽世界?各國(guó)民族民?間音樂，感?受一些國(guó)家?和民族音樂?的不同風(fēng)格?。（二）?表現(xiàn)1、?演唱（1?）樂于參與?各種演唱活?動(dòng)。（2?）明白演唱?的正確姿勢(shì)?及呼吸方法?，并能在唱?歌實(shí)踐中逐?步掌握和運(yùn)?用。能夠?qū)?指揮動(dòng)作及?前奏作出恰?當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。?（3）能?夠用自然的?聲音、準(zhǔn)確?的節(jié)奏和音?調(diào)有表情地?獨(dú)唱或參與?齊唱、合唱?。（4）?能夠?qū)ψ约?和他人的演?唱作簡(jiǎn)單評(píng)?價(jià)。（5?）每學(xué)年能?夠背唱歌曲?4-6首。?2、綜合?性藝術(shù)表演?（1）能?夠主動(dòng)地參?與綜合性藝?術(shù)表演活動(dòng)?，并從中享?有樂趣。?（2）在有?情節(jié)的音樂?表演活動(dòng)中?擔(dān)當(dāng)一個(gè)主?角。（3?）能夠?qū)ψ?己、他人的?表演進(jìn)行簡(jiǎn)?單的評(píng)論。?3、識(shí)讀?樂譜（1?）用已經(jīng)學(xué)?會(huì)的歌曲學(xué)?唱樂譜。?（2）結(jié)合?所學(xué)歌曲認(rèn)?識(shí)音名、音?符、休止符?及一些常用?記號(hào)。（?3）能夠識(shí)?讀簡(jiǎn)單樂譜?。（三）?創(chuàng)造1、?探索音響與?音樂（1?）能夠自制?簡(jiǎn)易樂器。?（2）能?夠運(yùn)用人聲?、樂器聲及?其他音源材?料表現(xiàn)自然?界或生活中?的聲音。?2、即興創(chuàng)?造（1）?能夠即興創(chuàng)?編同歌曲情?緒一致的律?動(dòng)或舞蹈，?并參與表演?。（2）?能夠以各種?音源及不同?的音樂表現(xiàn)?形式，即興?創(chuàng)編音樂故?事、音樂游?戲并參與表?演。（四?）音樂與相?關(guān)文化1?、音樂與社?會(huì)生活（?1）關(guān)注日?常生活中的?音樂。（?2）喜歡從?廣播、電視?、磁帶、C?D等傳播媒?體中收集音?樂材料，并?經(jīng)常聆聽。?（3）主?動(dòng)參加社區(qū)?或鄉(xiāng)村音樂?活動(dòng)，并能?同他人進(jìn)行?音樂交流。?（4）聽?音樂會(huì)或觀?看當(dāng)?shù)孛袼?活動(dòng)中的音?樂表演。?2、音樂與?姊妹藝術(shù)?（1）接觸?與了解戲劇?、舞蹈等藝?術(shù)表演形式?，認(rèn)識(shí)音樂?在其中的作?用。（2?）能夠結(jié)合?所熟悉的影?視片，簡(jiǎn)單?描述音樂在?其中的作用?。3、音?樂與藝術(shù)之?外的其他學(xué)?科（1）?能夠選用適?宜的背景音?樂，為兒歌?、童話故事?或詩(shī)朗誦配?樂。（2?）明白一些?不同歷史時(shí)?期、不同地?域和國(guó)家的?代表性兒童?歌曲。四?、教學(xué)重點(diǎn)?難點(diǎn)1、?能夠完整地?背唱所學(xué)過?的歌曲，參?與各種演唱?活動(dòng)。2?、能夠隨著?音樂自由發(fā)?揮想象力，?用簡(jiǎn)單的形?體動(dòng)作配合?音樂節(jié)奏表?演。3、?感受生活中?的音樂，能?夠運(yùn)用人聲?、樂器模仿?自然界或生?活中的聲音?。4、樂?于與他人共?同參與音樂?活動(dòng)。五?、教學(xué)措施?1、在日?常生活中多?學(xué)習(xí)，提高?自身的文化?修養(yǎng)和教學(xué)?水平。2?、課堂形式?設(shè)計(jì)多樣，?充滿知識(shí)性?、趣味性、?探索性、挑?戰(zhàn)性以及表?演性。最大?限度的調(diào)動(dòng)?學(xué)生的用心?性，并使他?們最大限度?地學(xué)到知識(shí)?，掌握技能?。并注意在?課堂上采取?必須的形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?潛力及創(chuàng)新?潛力，用簡(jiǎn)?單的課堂形?式讓學(xué)生喜?愛音樂課。?3、因材?