2023初一地理上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023初?一地理上冊(cè)?的教學(xué)計(jì)劃?模板一、?指導(dǎo)思想?在新課標(biāo)理?論的指導(dǎo)下?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)，積極?參加教科研?活動(dòng)，努力?提高使教學(xué)?水平和業(yè)務(wù)?能力。同時(shí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?學(xué)生生活密?切聯(lián)系的地?理知識(shí)，傳?達(dá)地理思想?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)地理的?興趣和初步?能力，最終?使學(xué)生從“?會(huì)學(xué)地理”?二、基本?情況分析?通過(guò)七年級(jí)?上半年地理?學(xué)習(xí)，學(xué)生?對(duì)地理知識(shí)?有了一定的?感性認(rèn)識(shí)，?具備了初步?的讀圖分析?、判斷的能?力。對(duì)世界?概況有了一?定地了解?三、教材分?析本學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容，?共計(jì)三章，?第一章《認(rèn)?識(shí)大洲》概?括了各大洲?的地理位置?、地形、氣?候等情況.?第二章《了?解地區(qū)》本?章通過(guò)具體?實(shí)例分析各?地的人文特?征.第三章?《走近國(guó)家?》具體說(shuō)明?了幾個(gè)國(guó)家?各自特點(diǎn)。?四、本期?教材重點(diǎn)、?難點(diǎn)(1?)各大洲的?地形特征和?氣候特征。?(2)幾?個(gè)大國(guó)的人?文特征。?五、總體教?學(xué)設(shè)想1?、抓好常規(guī)?地理課堂教?學(xué)。認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力講好?每一節(jié)課;?保障每節(jié)一?練，做到全?批全改。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)理?論，領(lǐng)會(huì)新?課標(biāo)精髓，?用科學(xué)的理?論指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐。3?、充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?切實(shí)做好地?課備課資料?的收集，整?理工作，為?地理課件的?制作準(zhǔn)備充?分的素材。?六、完成?本期教學(xué)任?務(wù)的具體措?施1、積?極參加計(jì)算?機(jī)培訓(xùn)并不?斷自學(xué)，提?高課件的制?作水平，爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀課件?。3、教?學(xué)中關(guān)注學(xué)?生的身心發(fā)?展。結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，開(kāi)?展學(xué)科知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興。4?、認(rèn)真參與?集體備課，?精益求精，?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教?案。5、?參加聽(tīng)課評(píng)?課活動(dòng)。虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷提?高教學(xué)水平?。6、每?次月度考試?后，全面做?好每個(gè)學(xué)生?，每個(gè)班級(jí)?的質(zhì)量分析?。注意發(fā)現(xiàn)?教學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)中存在?的問(wèn)題并及?時(shí)解決。?2023初?一地理上冊(cè)?的教學(xué)計(jì)劃?模板（二）?一、基本?情況分析?通過(guò)七年級(jí)?上一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?對(duì)地理知識(shí)?有了一定的?感性認(rèn)識(shí)，?具備了初步?的讀圖、分?析、判斷的?能力，對(duì)世?界概況有了?一定的了解?。但也有一?少部分學(xué)生?對(duì)地理學(xué)科?的學(xué)習(xí)不夠?重視，知識(shí)?還沒(méi)有形成?系統(tǒng)，沒(méi)有?達(dá)到應(yīng)有的?水平。我將?本著認(rèn)真，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?態(tài)度開(kāi)展本?期教學(xué)工作?，在新的學(xué)?期里希望揚(yáng)?長(zhǎng)避短，深?入學(xué)生，力?爭(zhēng)取得更有?效的教學(xué)效?果。二、?教學(xué)目標(biāo)分?析三、教?學(xué)措施1?、強(qiáng)化學(xué)生?的基本技能?，學(xué)會(huì)讀圖?、填圖，從?宏觀上了解?地理單元的?知識(shí)。四?、本冊(cè)教材?分析本學(xué)?期教學(xué)內(nèi)容?，共計(jì)三章?，第一章《?認(rèn)識(shí)大洲》?概括了各大?洲的地理位?置、地形、?氣候等情況?.第二章《?了解地區(qū)》?本章通過(guò)具?體實(shí)例分析?各地的人文?特征.第三?章《走近國(guó)?家》具體說(shuō)?明了幾個(gè)國(guó)?家各自特點(diǎn)?.五、教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)1、各?大洲的地形?特征和氣候?特征;2?、幾個(gè)大國(guó)?的人文特征?;六、教?學(xué)措施1?、強(qiáng)化學(xué)生?的基本技能?，學(xué)會(huì)讀圖?、填圖、從?客觀上了解?地理單元的?知識(shí)。充分?利用地圖冊(cè)?來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣?的教學(xué)目標(biāo)?和要求。?2、進(jìn)行地?理基礎(chǔ)知識(shí)?和基本數(shù)據(jù)?的強(qiáng)化記憶?，對(duì)地理知?識(shí)進(jìn)行必要?的儲(chǔ)備。同?時(shí)，在本學(xué)?期的教學(xué)過(guò)?程中穿插回?憶上學(xué)期的?世界地理基?本知識(shí)，讓?學(xué)生對(duì)世界?地理能有一?個(gè)系統(tǒng)的了?解和掌握，?也為他們今?后地理知識(shí)?的學(xué)習(xí)打好?基