上半年中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第17頁共17頁上半年中學(xué)?教務(wù)處工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模?板本學(xué)期?學(xué)校以求真?務(wù)實(shí)的工作?態(tài)度，進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?管理、對(duì)學(xué)?校常規(guī)教學(xué)?工作實(shí)施全?員管理。以?評(píng)價(jià)為導(dǎo)向?，以發(fā)展為?動(dòng)力，真正?把握住教學(xué)?這個(gè)生命線?。教務(wù)處將?緊緊圍繞學(xué)?校本學(xué)期工?作思路和工?作重點(diǎn)，強(qiáng)?化制度建設(shè)?，樹立“以?人為本”的?教育理念，?認(rèn)真___?_新課改精?神，認(rèn)真做?好本學(xué)期的?教育教學(xué)工?作。一、?工作重點(diǎn)?牢固樹立向?管理要質(zhì)量?、向教師隊(duì)?伍建設(shè)要質(zhì)?量的指導(dǎo)思?想。以課堂?教學(xué)為中心?，凸顯教研?組功能、提?升學(xué)科教學(xué)?的整體水平?，加強(qiáng)教學(xué)?環(huán)節(jié)的督查?與指導(dǎo)，切?實(shí)做好以下?幾個(gè)方面的?工作：1?、加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?重視常規(guī)教?學(xué)檢查。?2、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，開展好青?年教師基本?功競(jìng)賽活動(dòng)?。3、加?強(qiáng)對(duì)課改年?級(jí)的監(jiān)控，?突出學(xué)情與?教學(xué)質(zhì)量提?高的結(jié)合。?二、突出?“三個(gè)中心?”，提高教?學(xué)質(zhì)量教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校工作的靈?魂和生命線?，學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的高低?，關(guān)系到學(xué)?校的生存和?發(fā)展，關(guān)系?到廣大教師?的切身利益?，因此，全?體教師要樹?立質(zhì)量意識(shí)?，認(rèn)真牢記?“學(xué)校工作?以教學(xué)為中?心，教學(xué)流?程以課堂為?中心，課堂?教學(xué)以學(xué)生?為中心”的?教學(xué)質(zhì)量觀?，切實(shí)把提?高教學(xué)質(zhì)量?工作抓緊抓?好。為此，?要做好以下?四個(gè)方面的?工作：第?一，要充分?發(fā)揮學(xué)科教?研組的作用?，教研組長(zhǎng)?是該學(xué)科的?帶頭人，要?對(duì)本學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量負(fù)?責(zé)，組織和?帶領(lǐng)本學(xué)科?教師積極主?動(dòng)地開展好?教研組工作?，研究教材?，分析考綱?，制定計(jì)劃?，統(tǒng)一要求?，安排活動(dòng)?，做好教研?組活動(dòng)記錄?，便于學(xué)校?定期檢查。?第二，各?教研組要以?務(wù)實(shí)教研為?宗旨，帶領(lǐng)?教師加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，加強(qiáng)信息?交流，積極?迎接新課標(biāo)?改革的到來?。教研活動(dòng)?以教材、考?綱、教法?和學(xué)法為重?點(diǎn)，積極鼓?勵(lì)教師運(yùn)用?現(xiàn)代教學(xué)手?段進(jìn)行課堂?教學(xué)，各教?研組按規(guī)定?推出一定數(shù)?量的學(xué)科特?色課，安排?一項(xiàng)學(xué)科特?色教研活動(dòng)?。可以根據(jù)?本組實(shí)際擬?定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)?，開展客觀?公正的評(píng)課?活動(dòng)，教研?組每周要有?活動(dòng)記錄，?期末要有教?研總結(jié)。?第三，學(xué)校?的骨干教師?擔(dān)當(dāng)著學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量提?高的艱巨重?任，是學(xué)校?發(fā)展必須緊?密依靠的中?堅(jiān)力量，骨?干教師在做?好教學(xué)工作?的同時(shí)，要?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，不斷給?自己“充電?”做到學(xué)用?一致，在教?學(xué)活動(dòng)中要?起示范和帶?動(dòng)作用，各?教研組在安?排公開課時(shí)?，力爭(zhēng)讓優(yōu)?秀教師、學(xué)?科帶頭人、?骨干教師上?示范課或研?討課。青年?教師應(yīng)該虛?心向骨干教?師學(xué)習(xí)，在?教學(xué)過程中?務(wù)實(shí)進(jìn)取、?提高青年教?師的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，加快教?師專業(yè)化培?養(yǎng)進(jìn)程。?第四，進(jìn)一?步完成教學(xué)?質(zhì)量評(píng)估機(jī)?制，在加強(qiáng)?考試成績(jī)質(zhì)?量評(píng)估的同?時(shí)，將對(duì)教?師的教學(xué)行?為、命題質(zhì)?量，學(xué)生評(píng)?教意見和家?長(zhǎng)評(píng)教意見?等納入教學(xué)?質(zhì)量評(píng)估范?圍，增加評(píng)?估的透明度?，充分體現(xiàn)?公平、公開?、公正的原?則，使教學(xué)?質(zhì)量評(píng)估制?度逐步走規(guī)?范化軌道。?三、工作?內(nèi)容及措施?(一)、?做好教學(xué)常?規(guī)工作，加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理制定?各類計(jì)劃。?包括教研組?工作計(jì)劃，?教師教學(xué)工?作計(jì)劃，畢?業(yè)班工作具?體日程和周?工作安排等?。(1)?加強(qiáng)教學(xué)檢?查。第一?、領(lǐng)導(dǎo)帶頭?深入課堂，?形成領(lǐng)導(dǎo)聽?課、評(píng)課經(jīng)??；牧?xí)慣?，以便隨時(shí)?掌握教學(xué)動(dòng)?向。第二?、加大教學(xué)?工作管理力?度，業(yè)務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常深入?教研組、學(xué)?年組定期檢?查工作(檢?查教案、作?業(yè)、聽課筆?記、業(yè)務(wù)筆?記)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決。第三?、定期召開?學(xué)科教師座?談會(huì)，學(xué)生?座談會(huì)征求?意見，以便?改進(jìn)管理方?法。通過聽?課、教師及?學(xué)生反饋等?各種形式，?對(duì)每一位任?課教師進(jìn)行?課堂教學(xué)評(píng)?估，評(píng)估結(jié)?果記入教師?個(gè)人業(yè)務(wù)檔?案。認(rèn)真_?___備課?、上課、作?業(yè)批改、考?試等教學(xué)環(huán)?節(jié)的常規(guī)管?理。具體?要求：教案?按照教學(xué)進(jìn)?度編寫，必?須有：教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?重難點(diǎn)、教?學(xué)方法、教?具、教學(xué)步?驟、作業(yè)布?置、課后反?思等內(nèi)容。?作業(yè)：語、?數(shù)、外作業(yè)?一學(xué)期不?少于___?_次、語文?作文不少于?____次?，測(cè)試不少?于____?次;物、化?作業(yè)一學(xué)期?不少于__?__次，測(cè)?試不少于_?___次;?政、史、地?、生物作業(yè)?一學(xué)期不少?于____?次，測(cè)試不?少于___?_次，聽課?記錄：__?__歲以下?教師每周_?___節(jié)，?其他一線教?師每周__?__節(jié)。教?研組活動(dòng)：?方式自選，?但必須有計(jì)?劃有總結(jié)。?(2)開?展教學(xué)調(diào)研?活動(dòng)。本學(xué)?期教務(wù)處將?安排召開學(xué)?生座談會(huì)，?進(jìn)行問卷調(diào)?查和家長(zhǎng)評(píng)?教活動(dòng)，公?開一部家長(zhǎng)?評(píng)教電話。?組織安排好?各年級(jí)教師?的教學(xué)分析?會(huì)，學(xué)情分?析會(huì)，了解?教與學(xué)的情?況，做好教?學(xué)工作的反?饋、調(diào)控與?總結(jié)。(?3)組織好?各級(jí)各類考?試。組織安?排好畢業(yè)班?的模擬考以?及非畢業(yè)班?的期中考試?和期末聯(lián)考?，協(xié)助做好?非畢業(yè)班的?會(huì)考和中、?高考的考務(wù)?工作，及時(shí)?做好考試質(zhì)?量的分析與?反饋，達(dá)到?以考促教，?以考促學(xué)的?目的。(?4)積極做?好招生宣傳?。在李校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?做好爭(zhēng)取生?源的工作，?加大宣傳力?度，突出我?校特點(diǎn)，采?取靈活的招?生政策，不?斷加強(qiáng)與區(qū)?內(nèi)外初中學(xué)?校的聯(lián)系，?全方位地爭(zhēng)?取生源，確?保學(xué)校招生?計(jì)劃的順利?完成。(?二)、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，開展好?青年教師基?本功競(jìng)賽活?動(dòng)。學(xué)校?重視青年教?師的培養(yǎng)，?本學(xué)期學(xué)校?黨支部、教?務(wù)處、工會(huì)?、團(tuán)委幾個(gè)?部門聯(lián)合舉?辦青年教師?基本功競(jìng)賽?。要求5教?齡以下(含?5教齡)的?青年教師參?加比賽，比?賽全過程為?一學(xué)年，本?學(xué)期完成評(píng)?比內(nèi)容有板?書(___?_分)、本?學(xué)期教案(?____分?)、本學(xué)期?聽課記錄(?____分?)、公開課?評(píng)比(__?__分)、?課件評(píng)比：?(____?分)、電教?說課：(_?___分)?。比賽的目?的是為了給?青年教師提?供展示才華?的機(jī)會(huì)，同?時(shí)也可以把?更多的優(yōu)秀?教師推選出?來。(三?)、加強(qiáng)對(duì)?課改年級(jí)的?監(jiān)控，突出?學(xué)情與教學(xué)?質(zhì)量提高的?結(jié)合。(?1)學(xué)校重?視課改年級(jí)?的教學(xué)管理?，本學(xué)期教?務(wù)處將繼續(xù)?強(qiáng)化對(duì)課堂?教學(xué)的監(jiān)控?，在聽評(píng)課?的過程中評(píng)?選周、月課?堂，并且在?大屏幕中登?出。(2?)組織好課?改年級(jí)的期?中考試和期?末全市聯(lián)考?，及時(shí)做好?考試質(zhì)量的?分析與反饋?，達(dá)到以考?促教，以考?促學(xué)的目的?。(3)?組織課改年?級(jí)的教師和?學(xué)生座談，?隨時(shí)了解教?學(xué)情況，結(jié)?合高一、二?年級(jí)區(qū)外學(xué)?生較多的特?點(diǎn)，及時(shí)了?解他們的學(xué)?習(xí)情況，幫?助學(xué)生盡快?適應(yīng)新的學(xué)?習(xí)環(huán)境。另?外，在擇優(yōu)?補(bǔ)差的環(huán)節(jié)?上，注重穩(wěn)?定、培養(yǎng)能?力。(四?)、加強(qiáng)對(duì)?畢業(yè)班工作?的指導(dǎo)，努?力提高服務(wù)?意識(shí)畢業(yè)?班工作歷來?是學(xué)校工作?的重中之重?，本學(xué)期面?臨高考，時(shí)?間緊，任務(wù)?重，本屆高?三年級(jí)是最?后一屆非課?改年級(jí)。本?屆學(xué)生整體?較好，備受?學(xué)校重視，?畢業(yè)年級(jí)備?考工作按計(jì)?劃認(rèn)真落實(shí)?，畢業(yè)班教?師要在抓好?每輪復(fù)習(xí)的?同時(shí)，注重?信息分析與?整合，注重?團(tuán)結(jié)合作，?協(xié)同作戰(zhàn)，?相互配合，?同時(shí)認(rèn)真做?好學(xué)生思想?工作，培養(yǎng)?學(xué)生穩(wěn)定的?應(yīng)試心理和?應(yīng)試能力，?實(shí)施“本科?戰(zhàn)略”，使?本屆高三工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。教?務(wù)處在本學(xué)?期對(duì)高三工?作著重做好?服務(wù)，做好?信息搜集與?整理，安排?好高三年級(jí)?的各類模擬?考與分析，?安排好學(xué)生?會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)?，做好高三?學(xué)生的的報(bào)?考、檔案整?理工作，在?高考動(dòng)態(tài)，?對(duì)外聯(lián)系和?進(jìn)行宏觀指?導(dǎo)等方面，?多做研究，?多予關(guān)注。?(五)做?好教學(xué)服務(wù)?工作，提高?服務(wù)質(zhì)量?本學(xué)期，教?務(wù)處將對(duì)所?分管的各功?能室完善管?理措施，定?人定崗，責(zé)?任到人，集?中管理，明?確職責(zé)，加?強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室?物品的使用?與登記，以?保證各類實(shí)?驗(yàn)的全額、?準(zhǔn)時(shí)完成。?開放教師閱?覽室和借書?室，加強(qiáng)對(duì)?師生閱覽室?、報(bào)刊雜志?的登記與管?理。定期開?放學(xué)生閱覽?室，并做好?服務(wù)工作。?堅(jiān)持教務(wù)例?會(huì)制度，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念，嚴(yán)?格制度，按?章辦事，不?斷提高教輔?人員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和服務(wù)?意識(shí)，在各?自的工作崗?位上盡職盡?責(zé)，努力工?作，積極完?成各項(xiàng)任務(wù)?。上半年?中學(xué)教務(wù)處?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（二?）一、指?導(dǎo)思想：?____省?教育工作會(huì)?議和《國(guó)家?中長(zhǎng)期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?精神，認(rèn)真?____市?教育局工作?要求和學(xué)校?工作計(jì)劃，?繼續(xù)執(zhí)行“?五嚴(yán)”規(guī)定?，規(guī)范辦學(xué)?行為，實(shí)施?素質(zhì)教育;?注重教師的?師德建設(shè)，?促進(jìn)教師的?專業(yè)化發(fā)展?;改進(jìn)和強(qiáng)?化教學(xué)管理?，推進(jìn)教學(xué)?研究和改革?，不斷提高?我校教育教?學(xué)質(zhì)量;牢?固樹立質(zhì)量?意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和服務(wù)?意識(shí)。二?、工作思路?：根據(jù)海?門市教育局?的要求，為?高效、健康?地推進(jìn)新課?程改革，全?面提升教學(xué)?管理和教育?教學(xué)水平，?努力促進(jìn)學(xué)?校穩(wěn)定有序?可持續(xù)發(fā)展?，本學(xué)期的?教學(xué)工作圍?繞高效課堂?的建模、實(shí)?施，立足教?學(xué)常規(guī)管理?、促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)。?三、工作?目標(biāo)：1?、改革創(chuàng)新?教學(xué)評(píng)價(jià)辦?法、推進(jìn)高?中新課程改?革。2、?進(jìn)一步提升?各年級(jí)的教?學(xué)質(zhì)量。?四、主要工?作：(一?)轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，積極?穩(wěn)步推進(jìn)新?課程改革?根據(jù)市局新?課程開設(shè)指?導(dǎo)意見，結(jié)?合我校師資?、設(shè)施、場(chǎng)?地等實(shí)際情?況，各年級(jí)?開齊開足相?應(yīng)課程，強(qiáng)?化體育、藝?術(shù)、技術(shù)、?研究性學(xué)習(xí)?等課程的教?學(xué)，努力完?善課程設(shè)置?，走出一條?具有我校特?色的課程改?革之路。從?高一年級(jí)分?兩批強(qiáng)制推?行高效課堂?的建模，并?以此作為優(yōu)?化學(xué)風(fēng)的有?效抓手。完?善綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)工作，?提升教學(xué)管?理的信息化?水平。1?、轉(zhuǎn)變觀念?：課程改?革的核心環(huán)?節(jié)是課程實(shí)?施，課程實(shí)?施的基本途?徑是教學(xué)。?如果不更新?原來落后的?教學(xué)觀念，?課程改革就?流于形式。?教師應(yīng)更新?教育理念，?確立與新課?程標(biāo)準(zhǔn)相適?應(yīng)的教學(xué)觀?念。①以學(xué)?生為主體，?強(qiáng)調(diào)(師生?、生生、組?生、組組、?師組)等多?種形式的互?動(dòng);②提高?學(xué)生的學(xué)科?思維能力是?高中學(xué)科教?育的基本目?標(biāo)，是培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)科能?力的核心;?③合作探究?;④以學(xué)定?教;⑤先學(xué)?后教。2?、主要措施?隨著教育?改革的深入?，為保證新?課改順利進(jìn)?行，我們要?做好以下工?作：①開展?校本培訓(xùn)，?使教師們對(duì)?高效課堂的?理念、方法?有全新的認(rèn)?識(shí)，并積極?地投身于新?課改的嘗試?中去;②認(rèn)?真研究《海?門市普通高?中構(gòu)建高效?課堂___?_》，積極?嘗試教學(xué)方?式的變革。?大膽倡導(dǎo)學(xué)?生的“自主?、合作、探?究”學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)學(xué)生對(duì)?所學(xué)學(xué)科的?熱情和積極?性。③大膽?嘗試課堂上?倡導(dǎo)學(xué)生的?動(dòng)手實(shí)踐、?自主創(chuàng)新，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中動(dòng)態(tài)生?成，在導(dǎo)學(xué)?中自主提升?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?文化素養(yǎng)。?④課堂上營(yíng)?造寬松、民?主、和諧的?教學(xué)氛圍。?積極鼓勵(lì)他?們?cè)趯W(xué)習(xí)中?嘗試，保護(hù)?他們的自尊?心和積極性?，創(chuàng)設(shè)各種?合作學(xué)習(xí)的?活動(dòng)，促使?學(xué)生相互學(xué)?習(xí)、相互幫?助，體驗(yàn)集?體榮譽(yù)感和?成就感。尤?其關(guān)注性格?內(nèi)向或?qū)W習(xí)?有困難的學(xué)?生，盡可能?為他們創(chuàng)造?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?。(二)?注重實(shí)效，?優(yōu)化教學(xué)過?程管理切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)全過程的?嚴(yán)格檢查、?監(jiān)控。重點(diǎn)?放在備課、?上課、訓(xùn)練?和培優(yōu)補(bǔ)差?上，加強(qiáng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的安全管理?，全面提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。搞好教?學(xué)管理制度?的創(chuàng)新，努?力實(shí)現(xiàn)教學(xué)?過程管理的?最優(yōu)化。?1、嚴(yán)格教?學(xué)秩序，繼?續(xù)實(shí)行候課?制度。教師?必須嚴(yán)格按?課表上課，?不遲到、不?早退，不擅?自調(diào)課，堅(jiān)?決杜絕曠課?現(xiàn)象。對(duì)遲?到、缺課等?教學(xué)事故及?時(shí)予以通報(bào)?。2、嚴(yán)?格備課管理?。試用《江?蘇省包場(chǎng)高?級(jí)中學(xué)備課?筆記》，改?變過去的結(jié)?構(gòu)模式，主?要是教學(xué)目?標(biāo)，教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?學(xué)情分析，?預(yù)習(xí)反饋，?學(xué)程預(yù)設(shè)，?導(dǎo)學(xué)策略(?教法、學(xué)法?)，作業(yè)布?置，學(xué)困生?作業(yè)反饋，?調(diào)整與反思?。教務(wù)處每?月至少一次?全面檢查備?課筆記，對(duì)?三年以內(nèi)的?年輕教師年?級(jí)組進(jìn)行不?定期的隨機(jī)?抽查，由教?務(wù)處和年級(jí)?組及時(shí)反饋?檢查結(jié)果，?好的給予表?揚(yáng)，不到位?的進(jìn)行談心?，不斷完善?和提高備課?水平，鼓勵(lì)?教師進(jìn)行個(gè)?性化備課。?3、嚴(yán)格?作業(yè)管理。?作業(yè)提倡更?多地使用小?卷，要精選?、精講、精?練、精批，?做到有發(fā)必?收、有收必?批、有批必?評(píng)、有錯(cuò)必?糾。教務(wù)處?將采用定期?檢查與隨機(jī)?抽查相結(jié)合?的方式進(jìn)行?作業(yè)檢查，?并將檢查情?況及時(shí)進(jìn)行?通報(bào)。(?1)對(duì)于作?業(yè)設(shè)計(jì)，每?位教師要認(rèn)?真對(duì)待，力?求科學(xué)、客?觀、有效，?嚴(yán)禁以罰做?作業(yè)來變相?體罰學(xué)生。?(2)需?批改的作業(yè)?次數(shù)要求：?語文作文≥?____次?/每學(xué)期;?英語書面表?達(dá)≥___?_次/每學(xué)?期;數(shù)學(xué)≥?____次?/每周;物?、化≥__?__次/每?周;其他科?目≥___?_次/每周?。(3)?批改要求：?語文作文和?英語書面表?達(dá)用分?jǐn)?shù)表?示等級(jí)，其?他作業(yè)打優(yōu)?良中差等第?。對(duì)個(gè)別學(xué)?生要求面批?和二次批改?，特別是數(shù)?學(xué)與物理要?求學(xué)生建立?錯(cuò)題集，教?師也要建立?錯(cuò)題集。?4、加強(qiáng)考?試管理工作?。認(rèn)真組織?好各年級(jí)期?中、期末考?試，保證試?卷的領(lǐng)取和?保管、分發(fā)?、閱卷、登?分與質(zhì)量分?析等各個(gè)環(huán)?節(jié)上進(jìn)一步?規(guī)范，考后?認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)?量分析。?5、教務(wù)處?在期中期末?召開學(xué)生座?談會(huì)及教師?座談會(huì)，及?時(shí)了解各年?級(jí)的教學(xué)情?況，有的放?矢地調(diào)整相?應(yīng)措施，提?高教學(xué)質(zhì)量?。6、_?___年_?___月、?____月?力爭(zhēng)零差錯(cuò)?組織好高二?省學(xué)業(yè)水平?測(cè)試和高三?高考兩次大?型考試，力?爭(zhēng)優(yōu)秀考點(diǎn)?。7、開?展課堂教學(xué)?改革的研究?，打造高效?課堂，樹立?全新的課改?理念，探尋?科學(xué)的教學(xué)?方式和方法?，構(gòu)建有效?課堂。堅(jiān)持?“抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?，彰顯亮點(diǎn)?”的工作方?針，針對(duì)課?堂教學(xué)改革?中出現(xiàn)的問?題進(jìn)行探究?，總結(jié)出適?合我校實(shí)情?的課堂教學(xué)?模式。分年?級(jí)分類別開?展教研活動(dòng)?：高一、高?二年級(jí)突出?打造“高效?新課改”，?高三年級(jí)突?出打造“高?效課”。為?了將活動(dòng)開?展的更有成?效，避免出?現(xiàn)形式化傾?向，采取如?下步驟和措?施：①成立?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組;②廣泛?宣傳，提高?認(rèn)識(shí);③制?定活動(dòng)方案?和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?;④教務(wù)處?及時(shí)公示活?動(dòng)情況;⑤?總結(jié)表彰。?(三)加?強(qiáng)教研組建?設(shè)，充分發(fā)?揮教研組的?作用1、?教研課建設(shè)?。教研組長(zhǎng)?和備課組長(zhǎng)?積極組織好?本組教研課?，教研課要?做到定人、?定時(shí)間、定?內(nèi)容。要有?詳細(xì)的活動(dòng)?記錄，切實(shí)?提高教研活?動(dòng)的實(shí)效性?。具體是由?教務(wù)處陳曉?忠老師排出?各組開課計(jì)?劃，在每周?五公示下周?開課安排，?語數(shù)外以備?課組為單位?實(shí)施，每周?各____?節(jié)，其他各?組以教研組?為單位實(shí)施?，每周各_?___節(jié)，?各組教師要?全員參與，?認(rèn)真聽課，?及時(shí)在所聽?課班級(jí)班長(zhǎng)?處簽到，并?在周二晚上?的備課組活?動(dòng)中進(jìn)行評(píng)?課。各班班?長(zhǎng)于周五晚?前將簽到表?交教務(wù)處，?每周二由江?健生及時(shí)公?示上周聽課?的教師名單?。____?年中學(xué)教務(wù)?處工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想：根?據(jù)學(xué)校從嚴(yán)?要求,從高?要求的精神?;以___?_指導(dǎo)教務(wù)?管理工作，?加強(qiáng)教學(xué)工?作管理，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量,加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，努力打?造一支德才?兼?zhèn)?、?zé)任?心強(qiáng)的高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?；進(jìn)一步加?強(qiáng)中青年教?師教學(xué)基本?功的培訓(xùn)、?檢查和提高?，為學(xué)校的?發(fā)展培養(yǎng)后?續(xù)力量?？?結(jié)上學(xué)期工?作中的得與?失，爭(zhēng)取在?教學(xué)研究、?教學(xué)管理、?教學(xué)質(zhì)量上?，再上新臺(tái)?階。二、?工作目標(biāo)：?1、嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家課?程計(jì)劃，開?足開全各類?課程，全面?提高學(xué)生素?質(zhì)。2、?完善初中部?各項(xiàng)考核制?度，使教學(xué)?管理更加規(guī)?范化、精細(xì)?化、科學(xué)化?。3、建?立初中部巡?課制度，落?實(shí)責(zé)任制，?進(jìn)一步樹立?課堂神圣的?理念。4?、強(qiáng)力推進(jìn)?課題研究工?作，學(xué)習(xí)洋?思、杜郎口?，形成具望?海學(xué)校特色?的課堂教學(xué)?模式。5?、啟動(dòng)初中?部校本作業(yè)?編輯工作，?確保在減負(fù)?條件下進(jìn)一?步提升教學(xué)?質(zhì)量6、?充分重視初?三畢業(yè)班工?作，再創(chuàng)_?___年中?考輝煌！?三、具體工?作：(一?)、加強(qiáng)青?年教師的培?養(yǎng)工作。?1、加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?的學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)。利用每?周三的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)?習(xí)優(yōu)秀教師?的先進(jìn)事跡?，上網(wǎng)觀看?教育家魏書?生的有前教?育教學(xué)及人?生觀的專題?報(bào)告視頻，?結(jié)合讀書活?動(dòng)，讓老師?們從書籍中?汲取營(yíng)養(yǎng)。?2、加強(qiáng)?老師駕馭課?堂教學(xué)的能?力。開展傳?幫帶活動(dòng)，?從備課，上?課等環(huán)節(jié)上?進(jìn)行幫扶，?使之在限定?時(shí)間內(nèi)得到?提高。3?、加強(qiáng)教師?教學(xué)基本功?的培訓(xùn)。有?針對(duì)性地對(duì)?青年教師進(jìn)?行進(jìn)行普通?話、三筆字?、電腦基本?操作、備課?、說課、公?文寫作等方?面的培訓(xùn)。?4、堅(jiān)持?分管教學(xué)負(fù)?責(zé)人定期找?青年教師談?話交流的做?法。(二?)、認(rèn)真開?展和落實(shí)閱?讀活動(dòng)。?閱讀是一項(xiàng)?長(zhǎng)期的、日?積月累的、?潛移默化的?精神活動(dòng)。?閱讀影響著?一個(gè)人素質(zhì)?中最基本、?最核心的部?分-價(jià)值觀?、審美觀、?道德觀和人?生觀。閱讀?既是一個(gè)人?了解世界和?思考世界的?過程，又是?一個(gè)人心靈?自我觀照的?過程，即通?過閱讀來反?省自我、提?升自我，從?而養(yǎng)成內(nèi)省?和深思的習(xí)?慣，因而它?對(duì)于師生的?成長(zhǎng)至關(guān)重?要。為此根?據(jù)學(xué)校的要?求，在師生?中大力開展?閱讀活動(dòng)。?1)通過?理論學(xué)習(xí)與?讀書活動(dòng)，?認(rèn)真做好學(xué)?習(xí)筆記并及?時(shí)撰寫學(xué)習(xí)?心得，每學(xué)?期兩篇。?2)善于反?思、總結(jié)教?育教學(xué)實(shí)踐?，每學(xué)期保?證一個(gè)教育?教學(xué)案例和?一篇深刻的?教學(xué)反思。?3)每學(xué)?期要讀一本?教育論著，?并寫出讀后?感。4)?大力開展學(xué)?生讀書活動(dòng)?，建設(shè)書香?校園。本學(xué)?期，每個(gè)級(jí)?部要制定出?本級(jí)部的閱?讀計(jì)劃和誦?讀計(jì)劃，閱?讀計(jì)劃要落?實(shí)到具體的?書目，制定?好讀書活動(dòng)?的方案，每?個(gè)年部本學(xué)?期至少舉行?一次適合本?年級(jí)學(xué)生年?齡特點(diǎn)的讀?書活動(dòng)，學(xué)?校將挑選教?師和學(xué)生代?表進(jìn)行投票?打分與評(píng)比?。本學(xué)期擬?利用班級(jí)內(nèi)?的多媒體設(shè)?備，開展“?頌讀經(jīng)典”?活動(dòng)，每個(gè)?級(jí)部挑選適?合學(xué)生的經(jīng)?典詩文、名?言警句每天?在電視上展?示，學(xué)生每?天背誦積累?1-2句，?讓傳統(tǒng)經(jīng)典?走近學(xué)生。?鼓勵(lì)班級(jí)和?教師進(jìn)行有?益于學(xué)生身?心發(fā)展、素?養(yǎng)提高的好?做法，年部?達(dá)成一致意?見，學(xué)校將?全力支持并?提供一切方?便。同時(shí)，?教務(wù)處將通?過開展讀書?筆記評(píng)選、?經(jīng)典誦讀比?賽活動(dòng)，檢?驗(yàn)讀書的效?果，提高學(xué)?生的積極性?。月日5?)深入挖掘?傳統(tǒng)文化的?內(nèi)涵，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?傳統(tǒng)美德、?傳統(tǒng)藝術(shù)、?傳統(tǒng)節(jié)日、?古典文學(xué)、?國(guó)學(xué)教育的?同時(shí)，利用?手抄報(bào)、班?會(huì)等形式做?好學(xué)習(xí)成果?的總結(jié)匯報(bào)?，提倡活動(dòng)?中形成文字?或影像資料?。利用學(xué)校?內(nèi)的閉路電?視系統(tǒng)和電?教資源，開?設(shè)電影課，?每月觀看一?部?jī)?yōu)秀影片?或聽一次演?講報(bào)告，拓?寬學(xué)生視野?，豐富學(xué)生?精神生活。?6)繼續(xù)?實(shí)施激勵(lì)性?評(píng)價(jià)、過程?性評(píng)價(jià)改革?，完善學(xué)生?成長(zhǎng)記錄袋?，開展雙語?演講、寫字?匯報(bào)展演，?舉行經(jīng)典詩?文誦讀、現(xiàn)?場(chǎng)作文、趣?味數(shù)學(xué)、繪?畫比賽等活?動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?并及時(shí)肯定?學(xué)生的成績(jī)?，讓盡可能?多的孩子享?受成功的快?樂。(三?)、進(jìn)一步?做好常規(guī)教?學(xué)管理1?、加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理。?杜絕上課遲?到、早退、?曠課、接打?手機(jī)以及只?顧自己上課?不管學(xué)生聽?與不聽的現(xiàn)?象。教務(wù)處?將不定期巡?邏查看、對(duì)?違規(guī)現(xiàn)象給?予批評(píng),任?課教師必須?做到管教管?導(dǎo)，大膽管?理，從管理?中要質(zhì)量。?杜絕應(yīng)付差?事、打發(fā)_?___分鐘?就完事的現(xiàn)?象。禁止學(xué)?生課堂上在?出現(xiàn)睡覺、?閑聊等現(xiàn)象?，從每位老?師的管理中?去培養(yǎng)和端?正學(xué)生的學(xué)?風(fēng)。教務(wù)處?將對(duì)課堂紀(jì)?律作出檢查?，對(duì)老師的?課堂管理情?況記入考核?成績(jī)。2?、通過閱讀?、談話、檢?查、督促等?形式提高教?師的責(zé)任心?，端正教學(xué)?態(tài)度、形成?良好的教風(fēng)?。3、下?大力氣提高?專業(yè)課教學(xué)?質(zhì)量。要求?老師盯學(xué)生?，定任務(wù)，?保質(zhì)保量完?成教學(xué)任務(wù)?。是否能完?成教學(xué)任務(wù)?，是教師考?核的一個(gè)重?點(diǎn)內(nèi)容。?4、進(jìn)一步?深化教學(xué)人?員的考核。?首先改進(jìn)和?完善教師教?學(xué)工作考核?細(xì)則，其次?做到精細(xì)化?管理。加強(qiáng)?檢查力度。?5、嚴(yán)肅?勞動(dòng)紀(jì)律，?加大考勤力?度，增強(qiáng)教?師的教育自?控能力，做?到依法執(zhí)教?，廉潔從教?，文明施教?。6、為?保證教學(xué)安?全工作，實(shí)?施點(diǎn)名制度?和報(bào)告制度?。課前教師?要及時(shí)組織?學(xué)生，清點(diǎn)?人數(shù)，對(duì)于?學(xué)生離校和?未上課學(xué)生?要做到“兩?不許”：不?允許非學(xué)生?監(jiān)護(hù)人接學(xué)?生；不允許?未經(jīng)班主任?及政教處同?意學(xué)生擅自?離校。“三?通報(bào)”對(duì)于?未上課的學(xué)?生任課教師?要及時(shí)向班?主任通報(bào)；?班主任及時(shí)?向家長(zhǎng)通報(bào)?；班主任及?時(shí)向政教處?通報(bào)。尤其?是離開教室?上課的體育?課、微機(jī)課?、多媒體課?、音美等不?僅要清點(diǎn)人?數(shù)，還要注?意學(xué)生的行?進(jìn)安全，有?問題及時(shí)與?班主任聯(lián)系?。7、根?據(jù)各年級(jí)的?特點(diǎn)，抓好?年部管理。?七年級(jí)開展?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)常?規(guī)的養(yǎng)成教?育活動(dòng)；八?年級(jí)開展對(duì)?薄弱學(xué)生、?薄弱學(xué)科、?薄弱班級(jí)的?幫教幫輔活?動(dòng)；九年級(jí)?抓實(shí)課堂教?學(xué)研究，在?確保新課教?學(xué)質(zhì)量的基?礎(chǔ)上整體推?進(jìn)教學(xué)進(jìn)度?，為中考復(fù)?習(xí)做好準(zhǔn)備?。各年級(jí)可?能采取各科?成績(jī)pk的?方式調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。8?、按照國(guó)家?規(guī)定的計(jì)劃?,開足各類?課程,尤其?是地理、歷?史、生物和?信息技術(shù)教?育課從本學(xué)?期開始學(xué)校?將把副科跟?主課同等重?視。本屆初?一開始地理?、生物也要?納入中考，?每科___?_分，要求?教師精心備?課,盡職盡?責(zé)上課。?9、做好常?規(guī)教學(xué)工作?：教學(xué)常?規(guī)工作落實(shí)?“八字”方?針。即：備?課要“深”?，上課要“?實(shí)”，作業(yè)?要“精”，?教學(xué)要“活?”，手段要?“新”，考?核要“嚴(yán)”?，輔導(dǎo)要“?勤”，質(zhì)量?要“高”。?要把此方針?作為我校強(qiáng)?化教學(xué)中心?意識(shí)、形成?辦學(xué)特色的?重大舉措，?并在教學(xué)活?動(dòng)的各個(gè)環(huán)?節(jié)與層面加?以體現(xiàn)。在?教學(xué)手段上?抓好五個(gè)關(guān)?鍵點(diǎn)：常考?點(diǎn)、新考點(diǎn)?、失分點(diǎn)、?能力點(diǎn)、支?撐點(diǎn)。(?1)教案：?采用電子教?案與手寫簡(jiǎn)?案相結(jié)合，?備課做到“?四