幼兒園小班戶外活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班?戶外活動(dòng)方?案范文設(shè)?計(jì)意圖：?“一物多玩?”中“物”?和“玩”是?兩個(gè)關(guān)鍵詞?。在一物多?玩的活動(dòng)中?即離不開(kāi)“?物”，也離?不開(kāi)“玩”?。為了讓孩?子在活動(dòng)中?都能夠有所?提高，所我?根據(jù)本班幼?兒的實(shí)際狀?況選取了許?多以“球”?為主體物的?游戲，引導(dǎo)?幼兒探索新?穎的玩玩法?，孩子們從?小班開(kāi)始就?能滾球、拍?球等技能，?到了大班如?果還是重復(fù)?這些他們已?經(jīng)掌握的技?能，對(duì)孩子?們來(lái)說(shuō)還會(huì)?有興趣嗎??所以我在引?導(dǎo)孩子們動(dòng)?腦筋“一球?多玩”的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?球，讓孩子?們理解全新?的挑戰(zhàn)。透?過(guò)本節(jié)課讓?孩子學(xué)習(xí)更?多的玩法，?并且提高孩?子們?cè)谟螒?中的相互合?作潛力，能?夠根據(jù)游戲?規(guī)則進(jìn)行游?戲。選取?材料：皮球?活動(dòng)目標(biāo)?：1.培?養(yǎng)孩子用心?參與探索游?戲活動(dòng)的興?趣。2.?透過(guò)討論皮?球的一物多?玩，使幼兒?了解并掌握?多種游戲的?玩法。3?.在游戲中?鍛煉孩子的?配合潛力和?身體協(xié)調(diào)性?的發(fā)展。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?皮球___?_個(gè)、報(bào)紙?____張?、球框__?__個(gè)、繩?子8根、呼?啦圈___?_個(gè)、易拉?罐____?個(gè)、球桿、?球門、音樂(lè)?預(yù)設(shè)玩法?：你拋我接?、夾球跳、?頭頂傳球?輔助材料：?報(bào)紙、易拉?罐、球門、?球桿、呼啦?圈活動(dòng)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入__?__隊(duì)列隊(duì)?形展示(兩?隊(duì)變兩圓、?大二、太陽(yáng)?、愛(ài)心、變?四圓、YE?S、變四隊(duì)?)2.熱?身活動(dòng)3?小朋友你們?都喜歡玩皮?球嗎?那誰(shuí)?能說(shuō)一說(shuō)皮?球能夠怎樣?玩呢?二?、基本部分?1.請(qǐng)小?朋友每人到?隊(duì)伍前面拿?一個(gè)皮球，?聽(tīng)音樂(lè)和皮?球一齊做游?戲，看看誰(shuí)?的玩法最多?，但是不能?讓皮球跑出?我們的場(chǎng)地?，當(dāng)老師吹?哨子時(shí)，請(qǐng)?小朋友站著?原地不動(dòng)，?我們一齊看?看大家是怎?樣玩的，好?嗎?(小結(jié)?完以后，集?合，幼兒站?成兩隊(duì)將球?放到球框中?)2.剛?才小朋友們?都玩的十分?棒，這天老?師想請(qǐng)小朋?友互相配合?一齊用球進(jìn)?行各種游戲?，請(qǐng)小朋友?們想一想能?夠怎樣玩呢??3.那?請(qǐng)小朋友們?前后拉開(kāi)距?離，一齊進(jìn)?行胯下傳球?練習(xí)吧!幼?兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)?始游戲。(?教師小結(jié))?三、游戲?環(huán)節(jié)1.?這天老師也?為小朋友們?，準(zhǔn)備了三?個(gè)游戲，我?們一齊來(lái)看?看第一個(gè)游?戲規(guī)則吧!?教師出示你?拋我接規(guī)則?圖，進(jìn)行講?解，請(qǐng)男孩?、女孩分別?站成2縱隊(duì)?，進(jìn)行小組?游戲“你拋?我接”。教?師和孩子先?進(jìn)行示范練?習(xí)。練習(xí)一?遍后，請(qǐng)小?朋友們聽(tīng)音?樂(lè)進(jìn)行游戲?。2.小?朋友你們玩?游戲開(kāi)心嗎??我們一齊?來(lái)看看第二?個(gè)游戲規(guī)則?吧!教師出?示夾球跳游?戲規(guī)則，進(jìn)?行講解，教?師請(qǐng)小朋友?站成4縱隊(duì)?進(jìn)行“夾球?跳”比賽，?鍛煉孩子的?比賽競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。3.?小朋友你們?表現(xiàn)的很棒?，那誰(shuí)能猜?猜看還能夠?怎樣和皮球?玩游戲呢??那剛才我們?一齊玩了胯?下傳球，此?刻請(qǐng)小朋友?看看圖中的?小朋友在進(jìn)?行什么游戲?呢?請(qǐng)小朋?友站成2縱?隊(duì)，一齊聽(tīng)?音樂(lè)進(jìn)行“?頭頂傳球”?游戲。四?、結(jié)束部分?1.這天?我們和皮球?玩了許多游?戲，但是還?有的小朋友?沒(méi)有玩盡興?呢?所以老?師還特意準(zhǔn)?備了4樣能?夠和皮球一?齊進(jìn)行游戲?的物品，我?們一齊來(lái)看?看都有什么?呢?(報(bào)紙?、易拉罐、?球桿、球門?、呼啦圈)?，接下來(lái)請(qǐng)?下朋友站成?____隊(duì)?變4圓，進(jìn)?行商討后選?取物品，共?同合作進(jìn)行?游戲。教師?巡回指導(dǎo)。?(請(qǐng)小朋友?將自己手中?的物品在哪?里拿的歸還?到哪里)?2.剛才老?師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)?紙的這一組?小朋友玩得?個(gè)性棒，我?們一齊來(lái)玩?報(bào)紙運(yùn)球游?戲吧!教師?講解示范游?戲規(guī)則，請(qǐng)?小朋友聽(tīng)音?樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行?過(guò)障礙物報(bào)?紙運(yùn)球綜合?游戲。五?、延伸活動(dòng)?1.教師?小結(jié)，請(qǐng)小?朋友說(shuō)一說(shuō)?這天我們都?和皮球做了?哪些游戲??(胯下傳球?、你拋我接?、夾球跳、?頭頂傳球、?套球、滾球?、拍球等活?動(dòng))2.?這天小朋友?們太辛苦了?，我們一齊?來(lái)放松放松?我們的小身?體吧!教師?帶孩子在行?進(jìn)中放松身?體結(jié)束課堂?活動(dòng)。幼?兒園小班戶?外活動(dòng)方案?范文（二）?【活動(dòng)意?圖】幼兒?喜歡做游戲?，透過(guò)游戲?使幼兒練習(xí)?雙腳并攏跳?、手腳著地?爬的動(dòng)作，?同時(shí)使幼兒?認(rèn)識(shí)果蔬的?顏色，并按?顏色將果蔬?分類，分別?放到相應(yīng)的?箱子內(nèi)，寓?教于樂(lè)，使?幼兒在游戲?中既鍛煉了?幼兒身體的?協(xié)調(diào)性，又?培養(yǎng)了幼兒?的合作意識(shí)?與合作潛力??！净顒?dòng)?目標(biāo)】1?、練習(xí)雙腳?并攏跳，手?腳著地爬的?動(dòng)作。2?、能按顏色?將果蔬玩具?分類并放到?相應(yīng)的箱子?內(nèi)。3、?喜歡模仿動(dòng)?物的動(dòng)作，?用心參與游?戲。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?紅黃藍(lán)綠四?種顏色的筐?子各一個(gè)四?種顏色的塑?料果蔬玩具?若干《走路?》音樂(lè)光碟?小貓、小兔?頭飾小鼓?【活動(dòng)重點(diǎn)?】練習(xí)小?兔子雙腳并?攏跳和小烏?龜手腳著地?爬的動(dòng)作。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?創(chuàng)設(shè)情境?播放《走路?》音樂(lè)光碟?，引導(dǎo)幼兒?模仿動(dòng)作，?進(jìn)入游戲情?境。2、?介紹游戲玩?法：①戴?上小貓的頭?飾，向幼兒?介紹場(chǎng)地和?游戲的材料?：“小兔子?們，小貓有?一些箱子，?你們看有什?么顏色的??”“有幾個(gè)?箱子?”“?我們一齊數(shù)?一數(shù)吧!”?②介紹游?戲玩法規(guī)則?：“小貓媽?媽的果園里?有許多的果?子(將四種?顏色的塑料?果蔬玩具撒?在地上)“?請(qǐng)小兔子幫?忙撿___?_個(gè)水果或?蔬菜回來(lái)，?動(dòng)腦筋想一?想，小兔子?撿到___?_個(gè)紅果子?要放到什么?顏色的箱子?里呢?”“?如果撿到一?個(gè)黃果子呢??撿到一個(gè)?綠果子呢??撿到一個(gè)藍(lán)?果子呢?”?③小兔子?要怎樣走路??(提示幼?兒兩只手的?食指和中指?分開(kāi)放在頭?頂上，兩只?腳要并緊了?向前跳。)?④“小兔?子們，聽(tīng)到?貓媽媽的小?鼓一響就一?齊開(kāi)始跳到?果園里撿果?蔬，準(zhǔn)備好?了嗎?”?3、合作玩?游戲《送果?蔬回家》?四名幼兒分?別站在箱子?前做小老師?，其他幼兒?撿拾果蔬玩?具放在箱子?里，看看他?們放的對(duì)不?對(duì)。①觀?察幼兒的動(dòng)?作和取放玩?具的狀況?②變換不同?的動(dòng)物幫忙?貓媽媽運(yùn)果?子，例如小?烏龜發(fā)展幼?兒手腳著地?爬的動(dòng)作;?③根據(jù)幼?兒的取放狀?況，不斷增?加取放的數(shù)?量，能夠是?____個(gè)?、____?個(gè)?！净?動(dòng)延伸】?幼兒回家后?繼續(xù)玩送果?蔬回家的游?戲。幼兒?園小班戶外?活動(dòng)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.嘗試?各種跳躍動(dòng)?作，練習(xí)縱?跳觸物。?2.發(fā)展跳?躍能力。?活動(dòng)重點(diǎn)：?嘗試各種?跳躍動(dòng)作，?練習(xí)跳得遠(yuǎn)?，跳得高，?縱跳觸物。?活動(dòng)難點(diǎn)?：按原地?縱跳觸物的?動(dòng)作要領(lǐng)練?習(xí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.塑編袋做?成的荷葉與?幼兒人數(shù)相?同。2.?三個(gè)大呼啦?圈上懸掛夾?子若干個(gè)，?夾上的小條?廣告紙表示?“小蟲(chóng)”(?“小蟲(chóng)”要?多于幼兒人?數(shù));也可?用長(zhǎng)繩懸掛?“小蟲(chóng)”(?分____?處)。3?.小青蛙角?色一個(gè)、立?體大骰子一?個(gè)，每一面?上都有簡(jiǎn)筆?畫的跳躍動(dòng)?作、若干五?角星。4?.出場(chǎng)熱身?、活動(dòng)探索?、放松音樂(lè)?各一段。?活動(dòng)過(guò)程：?一、小青?蛙學(xué)本領(lǐng)。?1.出示?小青蛙角色?出場(chǎng)：播放?《我是一只?小青蛙》跳?荷葉進(jìn)場(chǎng)。?2.小青?蛙要學(xué)習(xí)跳?躍的本領(lǐng)啦?，先要做做?準(zhǔn)備動(dòng)作：?轉(zhuǎn)腳腕、手?腕，屈膝蹲?，原地跳躍?等。3.?跳躍大骰子?：今天小青?蛙要學(xué)很多?跳躍的本領(lǐng)?。請(qǐng)小朋友?猜猜上面是?些什么跳躍?動(dòng)作?4?.教師隨機(jī)?扔出骰子，?根據(jù)骰子上?呈現(xiàn)的動(dòng)作?，幼兒練習(xí)?各種跳躍動(dòng)?作。二、?蛙跳高手：?跳得遠(yuǎn)。?1.自由探?索怎樣跳得?遠(yuǎn)。(音樂(lè)?)2.討?論怎樣才能?跳得遠(yuǎn)，幼?兒介紹經(jīng)驗(yàn)?，請(qǐng)個(gè)別示?范，得出要?領(lǐng)：微微屈?膝，擺臂，?雙腳用力蹬?地往前跳。?(注意：落?下地時(shí)，注?意腳尖先落?地。)3?.站成一排?，比賽跳得?遠(yuǎn)。4.?小青蛙跳荷?葉。三、?蛙跳高手：?跳得高。?1.小青蛙?苦練跳躍本?領(lǐng)是為了干?什么呢?抓?害蟲(chóng)除了跳?的遠(yuǎn)還要什?么本領(lǐng)呢??自由探索怎?樣才能跳得?高。(夠得?著的道具)?2.請(qǐng)?zhí)?得高的幼兒?介紹經(jīng)驗(yàn)并?示范，微微?屈膝，擺臂?，雙腳用力?蹬地往上前?跳。(注意?：落下地時(shí)?，注意腳尖?先落地。)?四、游戲?：青蛙捉蟲(chóng)?1.小青?蛙學(xué)了那么?多的本領(lǐng)，?要去完成它?的使命了，?那就是保護(hù)?莊家，捉害?蟲(chóng)!教師帶?領(lǐng)幼兒來(lái)到?用荷葉、呼?啦圈布置成