幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案匯總（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園植樹?節(jié)活動(dòng)方案?匯總隨著?社會(huì)的發(fā)展?，保護(hù)環(huán)境?已成為全人?類日益關(guān)注?的問(wèn)題。而?對(duì)幼兒進(jìn)行?環(huán)境啟蒙教?育，使幼兒?知道環(huán)境污?染的危害，?了解一些簡(jiǎn)?單的環(huán)保知?識(shí)并建立初?步的環(huán)保意?識(shí)，為他們?長(zhǎng)大以后成?為具有牢固?的環(huán)保觀念?的人創(chuàng)造一?個(gè)良好的開?端，奠定一?個(gè)扎實(shí)的基?礎(chǔ)，是很有?必要的。隨?著幼兒環(huán)保?意識(shí)的不斷?增強(qiáng)，我們?進(jìn)一步結(jié)合?勞動(dòng)教育，?組織幼兒自?己動(dòng)手美化?環(huán)境，保護(hù)?環(huán)境，使他?們把初步的?環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)?化為自己的?行動(dòng)，并在?活動(dòng)中鞏固?這種意識(shí)。?于是我們?cè)?植樹節(jié)這天?，為美化、?凈化環(huán)境，?組織幼兒給?樹木澆水，?宣傳綠色植?物的好處，?教育小朋友?要愛護(hù)樹木?。二、活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié)。?2、通過(guò)?活動(dòng)的開展?，讓幼兒懂?得保護(hù)植物?就是保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?3、活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?的耐心、愛?心，體驗(yàn)同?伴間相互勞?動(dòng)的喜悅。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?多媒體課件?以及霧霾天?氣的圖片。?2、大水?桶一個(gè)(裝?滿水)，幼?兒人手一個(gè)?水壺。四?、活動(dòng)過(guò)程?1、談話?：(1)?你知道三月?____日?是什么節(jié)嗎??(植樹節(jié)?)教師用簡(jiǎn)?單明了的話?語(yǔ)向幼兒介?紹植樹節(jié)的?由來(lái)。(?2)你知道?樹木有什么?作用嗎?(?幼兒互相討?論)引導(dǎo)?幼兒觀看多?媒體課件“?風(fēng)沙的危害?”以及霧霾?天氣的圖片?，讓幼兒知?道我們居住?的環(huán)境污染?特別嚴(yán)重，?對(duì)我們的生?存和發(fā)展帶?來(lái)了危害。?樹木能阻擋?風(fēng)沙，避免?或減少風(fēng)沙?造成的災(zāi)害?。教師小?結(jié)：樹木可?以凈化空氣?、美化環(huán)境?，調(diào)節(jié)氣溫?、防風(fēng)遮雨?;另外，樹?木還可以制?成各種家具?，給我們的?生活帶來(lái)了?方便。所以?我們一定要?保護(hù)樹木，?保護(hù)我們賴?以生存的環(huán)?境!2、?教師與幼兒?一起為小樹?澆水(1?)教師提出?要求：①按?順序給路邊?的小樹澆水?并注意不碰?斷小樹苗不?踩壞小花朵?。②水壺里?的水不要裝?太多，以免?水灑出來(lái)弄?濕衣服、鞋?子。③取水?時(shí)不要擁擠?，要按照順?序排好隊(duì)。?④給樹木澆?水只要澆滿?就行，不能?溢出水。?(2)教師?示范給小樹?澆水。(?3)幼兒動(dòng)?手給小樹澆?水，教師巡?回指導(dǎo)，提?醒幼兒使用?正確的方法?。3、教?師對(duì)幼兒的?勞動(dòng)給予肯?定并進(jìn)行評(píng)?價(jià)。幼兒?園植樹節(jié)活?動(dòng)方案匯總?（二）目?標(biāo)：1、?通過(guò)鏟沙，?拍沙等動(dòng)作?，促進(jìn)幼兒?上肢動(dòng)作的?發(fā)展。2?、培養(yǎng)幼兒?初步的環(huán)保?意識(shí)。3?、在玩沙中?讓幼兒自由?結(jié)伴，培養(yǎng)?幼兒合作游?戲的能力。?重點(diǎn)：目標(biāo)?1難點(diǎn)：想?出各種辦法?堆沙山。準(zhǔn)?備：l、幼?兒每人一頂?帽子，一雙?拖鞋。2?、玩沙工具?(鏟子、小?桶)3、?每人自制插?塑小樹若干?。過(guò)程：?(一)引題?1、師講?故事：小鳥?住在樹木林?里很快活…?…，后來(lái)樹?林被人砍光?了。2、?提問(wèn)：樹被?砍完了，小?鳥能生活在?樹林里嗎??3、激發(fā)?幼兒再造樹?林的愿望。?(二)交?待玩沙要求?1、使用?鏟子要小心?，顧前又顧?后，鏟子別?舉太高，以?免沙子揚(yáng)起?，落到小朋?友身上。?2、沙子若?丟入眼睛中?，不要用手?揉，要請(qǐng)老?師幫忙。?3、玩好以?后要清理身?上沾上的沙?子，才能出?沙池。(?三)幼兒玩?沙，教師指?導(dǎo)1、鼓?勵(lì)幼兒自由?結(jié)伴，用不?同的工具玩?。2、想?出各種堆沙?山的辦法，?如鏟沙，用?手捧沙，用?手兜沙，再?把沙拍得緊?緊的，不會(huì)?塌下來(lái)。?3、在造好?的山上種樹?木，變成樹?林。(四?)結(jié)束部分?1、表?yè)P(yáng)?幼兒的造樹?林行為，體?驗(yàn)為小鳥做?好事的自豪?情感。2?、整理衣著?回教室。?幼兒園植樹?節(jié)活動(dòng)方案?匯總（三）?一、活動(dòng)?背景：早?春三月，草?長(zhǎng)鷹飛間，?冬天的寒意?還未褪盡，?春天帶著綠?色的氣息向?我們走來(lái)，?春風(fēng)吹綠了?枝頭上的嫩?芽，吹綠了?地上的小草?，也吹動(dòng)了?西二幼孩子?們的熱情。?____月?____日?是一年一度?的植樹節(jié)，?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對(duì)話”，主?動(dòng)參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動(dòng)，親身體?驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)愛?幼兒園、愛?社區(qū)的情感?，我們將在?____月?____日?，組織孩子?們開展“種?一棵小樹，?綠一方凈土?”的植樹節(jié)?愛樹護(hù)樹活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在活?動(dòng)中，發(fā)揮?主人翁和團(tuán)?隊(duì)合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標(biāo)?：在實(shí)踐過(guò)?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出綠色?幼兒園成員?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?大家展示我?們西二幼的?風(fēng)采。3?.知識(shí)目標(biāo)?：了解“植?樹節(jié)的來(lái)歷?”、“植樹?與環(huán)?！薄?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動(dòng)”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道向居?民和行人宣?傳。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.每個(gè)?級(jí)部制作活?動(dòng)宣傳版面?：如小班“?我和小樹同?成長(zhǎng)”;中?班“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”;大班?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”。?2.制作?“綠化環(huán)境?，美化家園?”宣傳旗。?3.大班?幼兒組建“?小騎士護(hù)綠?隊(duì)”4.?各班制作植?樹節(jié)版宣傳?報(bào)(關(guān)于“?植樹節(jié)的來(lái)?歷”、“植?樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹節(jié)的活動(dòng)?”等資料)?5.澆樹?種樹用的水?桶鐵鍬等植?樹工具。?6.樹苗若?干。四、?活動(dòng)過(guò)程：?(一)“?種一棵小樹?，綠一方凈?土”植樹節(jié)?活動(dòng)開始儀?式1.園?長(zhǎng)講解植樹?節(jié)的來(lái)歷，?宣布活動(dòng)開?始。2.?園林處工程?師講解種樹?所需要的工?具、如何種?樹。3.?社區(qū)居委會(huì)?工作人員向?小朋友介紹?種樹的意義?，講解護(hù)綠?愛樹的重要?性。4.?為“小騎士?護(hù)綠隊(duì)”揭?牌，隊(duì)員從?園長(zhǎng)手中接?過(guò)“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳旗?幟，提出口?號(hào)“你來(lái)，?我來(lái)，大家?來(lái)，共創(chuàng)綠?色幼兒園”?，并向大家?倡議：“讓?我們的世界?變成青青世?界，從我做?起，從現(xiàn)在?做起……”?。(二)?分級(jí)部開展?不同主題的?植樹節(jié)活動(dòng)?1.小班?家園活動(dòng)主?題“我和小?樹同成長(zhǎng)”?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?2.中班?家園活動(dòng)主?題“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”流程?：在幼兒園?種植園地，?和家長(zhǎng)一起?種植小樹—?掛牌合影(?寫上種植人