中秋節(jié)主題教學(xué)方案常用版（三篇）

第5頁共5頁中秋節(jié)主題?教學(xué)方案常?用版活動?當天流程?活動時間：?____年?____月?____日?下午3：0?0—5：4?0活動地?點：中班?活動人員分?配：楠楠總?指揮負責(zé)班?級一切工作?指揮安排。?韓老師負責(zé)?放音樂及住?址組織幼兒?如廁和拿去?食品。露老?師負責(zé)幫助?楠組織游戲?，月餅制作?輔導(dǎo)。王老?師負責(zé)班級?物品領(lǐng)取，?及簡潔衛(wèi)生?打掃?；?動當天物品?領(lǐng)取:活?動具體安排?：各班班長?到物管處領(lǐng)?取活動用物?品;裝。?12:50??13:__?__班長開?班級小會，?明確個人工?作，班級桌?椅擺放1?4：30—?15：00?幼兒準時起?床進行加餐?、如廁、衛(wèi)?生整理、穩(wěn)?定幼兒情緒?迎接家長到?來。(王領(lǐng)?取加餐，楠?、露幫幼兒?穿衣服、韓?整理寢室衛(wèi)?生)15?：00開大?門迎接家長?(露站門口?接待，楠組?織幼兒)?15：10?第一項活動?：制作月餅?(露主持)?過程：?1、教師講?解中秋節(jié)、?國慶節(jié)家長?和幼兒歡聚?一堂來共同?慶祝來制作?月餅2、?介紹制作的?工具材料?3、家長和?幼兒共同制?作月餅(放?輕音樂)?15：__?__月餅制?做結(jié)束，由?王老師將月?餅迅速送至?廚房烤制?15：50?—16：1?0幼兒及家?長休息、如?廁、喝水(?露、韓組織?幼兒如廁，?楠彈琴指揮?幼兒入座拿?杯子喝水)?韓為幼兒倒?水。露為家?長倒水。?16：10?—16：4?0第二項活?動(親子游?戲)(楠主?持)目的?：為了更好?的烘托氣氛?，讓節(jié)日不?在死板，運?用了___?_個音樂游?戲進行活動?1.音樂?游戲：卷白?菜(韓放電?腦)過程?：教師與幼?兒先玩一次?。第二次?要求家長參?與其中2?、音樂游戲?：七個半跳?(韓放電腦?)過程：?以幽默風(fēng)趣?的形式講述?秋天的蚊子?特別厲害，?當你看到蚊?子時你的第?一反應(yīng)是什?么：拍蚊子?，教師扮演?蚊子，根據(jù)?音的時值請?大家拍手，?第一遍音樂?，教師扮演?蚊子，家長?與幼兒跟隨?音樂進行游?戲(本班領(lǐng)?兩名教師帶?領(lǐng))。第?二遍音樂，?請一名幼兒?和他的家長?進行表演。?第三遍音?樂可以做早?操形式的動?物模仿，提?高氣氛。?3、預(yù)備游?戲《田納西?》(韓放電?腦)小孩?于家長手拉?手跑園玩音?樂游戲4?、動畫片欣?賞(幼兒與?家長可以邊?觀看邊休息?)動畫內(nèi)?容《動畫片?大耳朵圖圖?第四季22?中秋節(jié)的月?亮動畫夢工?場____?1002》?(韓放電腦?)16：?40—17?：001、?幼兒及家長?休息、如廁?、喝水;?2、王老師?、韓老師一?起領(lǐng)取月餅?、幼兒晚餐?17：0?0—17：?301、幼?兒進餐時請?王老師到物?管處領(lǐng)取幼?兒禮物;(?其他教師按?正常吃飯禮?儀進餐)?2、家長可?于幼兒共同?分享自助餐?，放照片讓?家長參看_?___月幼?兒生活情況?。餐后發(fā)放?中秋節(jié)禮物?。17：?40活動結(jié)?束，歡送家?長幼兒離園?。中秋節(jié)?主題教學(xué)方?案常用版（?二）活動?目標：1?.知道中秋?節(jié)的來歷，?對中秋節(jié)的?活動產(chǎn)生興?趣。2.?在集體前大?膽表述，樂?意和同伴分?享自己的發(fā)?現(xiàn)。3.?通過參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，感受參與?節(jié)日慶?；?動的樂趣。?4.了解?節(jié)日中應(yīng)注?意的安全和?衛(wèi)生，增強?自我保護的?意識。5?.培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)新思維?和的大膽嘗?試的精神。?活動難點?難點：難?點：中秋?節(jié)的傳說和?民俗難點?：中班第?一學(xué)期幼兒?，剛剛擺脫?稚嫩的小班?弟弟妹妹角?色，對于社?會傳統(tǒng)節(jié)日?關(guān)注不多，?缺乏相關(guān)經(jīng)?驗，對于中?秋節(jié)的傳說?和民俗認知?少。幼兒?預(yù)期表現(xiàn)：?1、活動?前先由幼兒?和家長共同?收集中秋節(jié)?相關(guān)的信息?，幼兒有了?經(jīng)驗鋪墊，?活動就更有?參與性。?2、自主閱?讀，提供閱?讀空間。?活動過程：?一、關(guān)于?中秋傳說的?交流和分享?幼兒自由?講述自己所?了解到的中?秋節(jié)相關(guān)信?息。二、?教師講述《?嫦娥奔月》?提問：?1、嫦娥怎?么會飛到月?亮上去的??這是哪一天??2、后?羿聽到這個?消息后，做?了什么??3、從這以?后，后羿是?怎么寄托對?嫦娥的思念?的?4、?中秋節(jié)是怎?么來的??三、幼兒閱?讀小圖書第?17-22?頁四、邊?聽故事錄音?，邊閱讀完?整故事。?中秋節(jié)主題?教學(xué)方案常?用版（三）?活動目的?：1，能?夠聽小朋友?說中秋怎么?過的。2?，能夠自己?說出自己的?中秋節(jié)怎么?過的。3?，體會講述?自己的快樂?的樂趣。?活動準備：?剛過的中秋?節(jié)?；顒?重難點：認?真聽其他小?朋友講話，?以及流暢清?楚的說出自?己的中秋節(jié)??；顒舆^?程：一，?老師講述自?己的中秋節(jié)?。小朋友?們這個中秋?節(jié)過的開不?開心呀?老?師這個中秋?節(jié)過得可開?心了。小朋?友們小嘴巴?閉閉好，聽?一聽老師的?中秋節(jié)是怎?么過的。?陽歷九月_?___日這?一天，早上?起來……之?后……然后?……最后…?…二，提?問小朋友聽?到的老師中?秋節(jié)怎么過?的。好啦?，老師的中?秋節(jié)就過完?啦，小朋友?們還記得老?師的中秋節(jié)?是怎么過的?嗎?來，花?花你說說。?恩，記得?真好。那么?，接下來，?老師就要請?小朋友們來?講一講自己?是怎么過的?中秋節(jié)啦。?同樣的，小?朋友講的時?候，其他的?小朋友，我?們要閉上我?們的小嘴巴?，豎起我們?的小耳朵，?認認真真的?聽，之后老?師還會問問?題的喲。?三，小朋友?講述自己好?玩的中秋節(jié)?。那么，?老師倒數(shù)3?21，最先?舉起