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文檔簡介

第7頁共7頁2023年?個(gè)人工作計(jì)?劃參考范本?古人說過?,不想做將?軍的兵不是?好兵。身為?一個(gè)文員,?職位雖小,?但是工作矜?矜業(yè)業(yè)。為?了能使以后?的工作達(dá)到?質(zhì)量更好,?效率更高,?同時(shí)進(jìn)一步?提高個(gè)人的?能力,我對(duì)?辦公室文秘?這個(gè)工作崗?位談一下自?己的粗淺認(rèn)?識(shí)和計(jì)劃,?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?指正。一?、個(gè)人基本?情況我個(gè)?性比較開朗?,辦事認(rèn)真?,信奉“明?明白白做人?,實(shí)實(shí)在在?做事”的原?則。無論在?任何時(shí)候、?做任何事,?我都會(huì)認(rèn)認(rèn)?真真地對(duì)待?。我還是個(gè)?善于學(xué)習(xí),?敢于挑戰(zhàn)困?難的人。來?到這里的第?一天,我的?上司張主任?就給我上了?很重要的一?課,她說人?一定要在社?會(huì)中找到自?己的位置,?這樣人生才?有價(jià)值。我?一定牢記這?句話,在_?___集團(tuán)?實(shí)現(xiàn)自己的?人生夢(mèng)想。?辦公室文?秘一職,對(duì)?我而言是一?次機(jī)會(huì),它?能夠充分展?現(xiàn)自己的理?想和抱負(fù)。?我非常珍惜?也非常感謝?領(lǐng)導(dǎo)能給我?這樣一個(gè)發(fā)?揮自己才能?的機(jī)會(huì)。我?將把這份感?激之情化為?工作的熱情?,扎實(shí)苦干?,一絲不茍?地完成領(lǐng)導(dǎo)?交給我的任?務(wù)。二、?對(duì)工作崗位?的認(rèn)識(shí)首?先,辦公室?文秘這一職?位是中介性?的職位,整?個(gè)集團(tuán)的上?傳下達(dá)都是?由辦公室承?接代辦的,?因此文秘工?作一定要做?到以下幾點(diǎn)?:1.服?從,一切工?作要聽從領(lǐng)?導(dǎo)的吩咐和?安排。2?.領(lǐng)會(huì),要?完全理解、?遵照領(lǐng)導(dǎo)的?意圖辦事。?3.執(zhí)行?,要堅(jiān)決地?落實(shí)___?_領(lǐng)導(dǎo)意志?,強(qiáng)化執(zhí)行?力。但是?服從并不是?被動(dòng),很多?工作可以提?前預(yù)測、積?極主動(dòng)地開?展,及時(shí)準(zhǔn)?確地掌握各?方面的工作?動(dòng)態(tài),及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)反饋?各方面的信?息,注重調(diào)?查分析,為?領(lǐng)導(dǎo)提供決?策參考;同?時(shí),辦公室?工作還要講?策略,講工?作藝術(shù),認(rèn)?真、科學(xué)地?搞好領(lǐng)導(dǎo)與?領(lǐng)導(dǎo)、同事?與同事、部?門與部門之?間的溝通協(xié)?調(diào)工作,不?能扯皮、推?委、出現(xiàn)工?作空檔。?其次,辦公?室文秘工作?相當(dāng)于集團(tuán)?的小管家,?辦公室日常?的物品采購?、發(fā)放;各?子公司常用?物品的登記?、備案等都?由辦公室完?成,因此辦?公室文秘一?定要有足夠?的耐心并熱?愛本職工作?。三、對(duì)?未來工作的?計(jì)劃1.?在日常事物?工作中,我?將做到以下?幾點(diǎn):(?1)協(xié)助辦?公室主任做?好了各類公?文的登記、?上報(bào)、下發(fā)?等工作,并?把原來沒有?具體整理的?文件按類別?整理好放入?貼好標(biāo)簽的?文件夾內(nèi)。?(2)做?好了各類信?件的收發(fā)工?作。(3?)做好低值?易耗品的分?類整理、出?入庫、各類?帳務(wù)的報(bào)銷?工作。(?4)協(xié)助辦?公室主任做?好公章的管?理工作。公?章使用做好?詳細(xì)登記,?嚴(yán)格執(zhí)行集?團(tuán)公章管理?規(guī)定,不濫?用公章。?(5)做好?辦公用品的?管理工作。?做好辦公用?品領(lǐng)用登記?,按需所發(fā)?,做到不浪?費(fèi),按時(shí)清?點(diǎn),以便能?及時(shí)補(bǔ)充辦?公用品,滿?足大家工作?的需要。?(6)做好?辦公室設(shè)備?的維護(hù)和保?養(yǎng)工作,?(7)協(xié)助?辦公室主任?做好節(jié)假日?的排班、值?班等工作,?確保節(jié)假期?間集團(tuán)的安?全保衛(wèi)工作?。(8)?認(rèn)真、按時(shí)?、高效率地?做好領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其它工?作。在日?常事物工作?中,我一定?遵循精、細(xì)?、準(zhǔn)的原則?,精心準(zhǔn)備?,精細(xì)安排?,細(xì)致工作?,干標(biāo)準(zhǔn)活?,站標(biāo)準(zhǔn)崗?,嚴(yán)格按照?辦公室的各?項(xiàng)規(guī)章制度?辦事。2?.在行政工?作中,我將?做到以下幾?點(diǎn):(1?)做好領(lǐng)導(dǎo)?服務(wù):及時(shí)?完成辦公室?主任、集團(tuán)?各部經(jīng)理和?部門主管交?辦的各項(xiàng)的?工作。要成?為領(lǐng)導(dǎo)的助?力、助手,?急領(lǐng)導(dǎo)所急?,想領(lǐng)導(dǎo)所?想,勤跑腿?,多匯報(bào),?當(dāng)好參謀助?手。(2?)做好各部?門服務(wù):加?強(qiáng)與各部門?之間信息員?的聯(lián)絡(luò)與溝?通,系統(tǒng)的?、快速的傳?遞信息,保?證信息在公?司內(nèi)部及時(shí)?準(zhǔn)確的傳遞?到位。(?3)做好員?工服務(wù):及?時(shí)的將集團(tuán)?員工的信息?向公司領(lǐng)導(dǎo)?反饋,做好?員工與領(lǐng)導(dǎo)?溝通的橋梁?。(4)?協(xié)助辦公室?主任完善集?團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章?制度。(?5)做好信?息保密工作?:保存好辦?公室常用文?檔,做好存?檔保密工作?;要及時(shí)、?準(zhǔn)確、全面?的收集各方?面信息并做?好存檔工作?。(6)?做好文書工?作:及時(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各種文稿?,學(xué)習(xí)各種?文字材料的?寫作,提高?自身寫作功?底。3.?提高個(gè)人修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)能?力方面,我?將做到以下?三點(diǎn):(?1)積極參?加集團(tuán)安排?的基礎(chǔ)性管?理培訓(xùn),提?升自身的專?業(yè)工作技能?。(2)?向領(lǐng)導(dǎo)和同?事學(xué)習(xí)工作?經(jīng)驗(yàn)和方法?,快速提升?自身素質(zhì)。?(3)通?過個(gè)人自主?的學(xué)習(xí)來提?升知識(shí)層次?。我深知?:一個(gè)人的?能力是有限?的,但是一?個(gè)人的發(fā)展?機(jī)會(huì)是無限?的?,F(xiàn)在是?知識(shí)經(jīng)濟(jì)的?時(shí)代,如果?我們不能很?快地提升自?已的個(gè)人能?力,提高自?已的業(yè)務(wù)水?平,那么我?們就這個(gè)社?會(huì)淘汰。當(dāng)?然要提升自?己,首先要?一個(gè)良好的?平臺(tái),我認(rèn)?為____?集團(tuán)就是我?最好的平臺(tái)?,我一定會(huì)?把握這次機(jī)?會(huì),使業(yè)務(wù)?水平和自身?修養(yǎng)同步提?高,實(shí)現(xiàn)自?我的最高價(jià)?值。4.?其他工作?(1)協(xié)助?人力資源部?做好各項(xiàng)工?作。(2?)協(xié)助財(cái)務(wù)?部、物業(yè)部?、項(xiàng)目部做?好相應(yīng)工作?。(3)?協(xié)助各子公?司做好各項(xiàng)?工作。>(?4)及時(shí)、?認(rèn)真、準(zhǔn)確?的完成其它?臨時(shí)性工作?。辦公室?文秘這個(gè)工?作崗位是瑣?碎、繁雜的?。我將根據(jù)?實(shí)際情況進(jìn)?行合理分工?、合理安排?,認(rèn)真落實(shí)?崗位責(zé)任制?,確保工作?井然有條;?還要?jiǎng)?chuàng)造性?地工作,不?斷探索工作?的新思路、?新辦法和新?經(jīng)驗(yàn);同時(shí)?增強(qiáng)工作創(chuàng)?造性的同時(shí)?,我一定注?意辦事到位?而不越位,?提供服務(wù)而?不干涉決策?,真正成為?領(lǐng)導(dǎo)的參謀?助手,成為?上、下溝通?的橋梁。?2023年?個(gè)人工作計(jì)?劃參考范本?(二)人?們過年的熱?情漸漸降溫?了,愉快的?寒假生活結(jié)?束了,嶄新?的學(xué)期將拉?開新的帷幕?,我們又將?投入到緊張?而有意義的?工作中。針?對(duì)上學(xué)期自?己工作存在?許多不足,?我沉思許久?,結(jié)合學(xué)校?的方針部署?,認(rèn)真制訂?了本學(xué)期的?工作計(jì)劃。?一、扎扎?實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)?,優(yōu)化課堂?教學(xué)。課?堂永遠(yuǎn)是教?師工作的主?陣地,主戰(zhàn)?場。課堂上?我按教學(xué)環(huán)?節(jié)分“三步?走”:第?一步,每天?堅(jiān)持不懈抓?學(xué)生的口算?,形式要靈?活多樣,如?直呼得數(shù),?同桌互相算?,開火車算?,小組比賽?算……注重?訓(xùn)練學(xué)生的?口算速度,?提高口算準(zhǔn)?確率。第?二步,講解?教學(xué)內(nèi)容,?盡量創(chuàng)設(shè)情?境,要求學(xué)?生能夠?qū)ふ?到相關(guān)的數(shù)?學(xué)信息,并?提出有價(jià)值?的數(shù)學(xué)問題?。學(xué)生通過?知識(shí)的遷移?自己能學(xué)會(huì)?的,大膽放?手讓學(xué)生自?己去探究;?學(xué)生有疑惑?,碰到“攔?路虎”了,?我再給學(xué)生?答疑解惑,?該放手時(shí)就?放手,該出?手時(shí)才出手?,逐步培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力。注重?師生交流,?生生交流,?讓每個(gè)學(xué)生?開口說話,?學(xué)會(huì)合作,?學(xué)會(huì)聆聽,?學(xué)會(huì)發(fā)表自?己的見解。?第三步,?精心設(shè)計(jì)練?習(xí)。練習(xí)題?的設(shè)計(jì)一要?穩(wěn)抓當(dāng)堂課?的基礎(chǔ)知識(shí)?,確確實(shí)實(shí)?保證每個(gè)學(xué)?生都能理解?掌握,二要?有坡度,往?深度挖掘,?有重點(diǎn)地設(shè)?計(jì)一些生活?應(yīng)用題,動(dòng)?手操作題,?保證差學(xué)生?吃飽,優(yōu)等?生吃好。課?后的作業(yè)講?求新穎性,?結(jié)合學(xué)生生?活實(shí)際,布?置一些有意?義的作業(yè),?減量但要提?質(zhì),讓我的?學(xué)生愛做作?業(yè),把做作?業(yè)當(dāng)成一種?樂趣,而不?是負(fù)擔(dān)。批?改作業(yè)講求?時(shí)效性,盡?量做到當(dāng)天?作業(yè)當(dāng)天批?完,有問題?及時(shí)講解,?有錯(cuò)及時(shí)讓?學(xué)生改。尤?其對(duì)于學(xué)困?者,一定要?面批面改,?保證他們當(dāng)?堂知識(shí)當(dāng)堂?消化。同時(shí)?我要做到因?材施教,有?針對(duì)性地一?對(duì)一地輔導(dǎo)?,保證每個(gè)?孩子不掉隊(duì)?。二、踏?踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)?,提升自身?文化素養(yǎng)。?備課,我要?悉心鉆研教?材教法,通?讀新課標(biāo),?領(lǐng)會(huì)教學(xué)新?理念,創(chuàng)造?性地使用教?材,備好每?一章,每一?節(jié)。每星期?抽出時(shí)間上?網(wǎng)學(xué)習(xí),借?鑒網(wǎng)上優(yōu)秀?的教學(xué)設(shè)計(jì)?和教學(xué)思路?,順便在自?己的博客上?談?wù)勛约旱?教學(xué)感悟和?教學(xué)反思。?本學(xué)期我堅(jiān)?持讀三本教?學(xué)教育名著?,來充實(shí)自?己,滋養(yǎng)自?己。在東師?本科網(wǎng)絡(luò)教?育中,努力?學(xué)習(xí),爭取?每門功課一?次通過。我?也要主動(dòng)向?學(xué)校的精英?請(qǐng)教,學(xué)習(xí)?他們優(yōu)秀的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?來彌補(bǔ)自己?的不足。?三、實(shí)實(shí)在?在干工作,?履行好自己?的職責(zé)。通?過上學(xué)期一?個(gè)學(xué)期副班?主任工作的?親身體驗(yàn),?我深深感到?這一工作舉?足輕重的作?用,并且也?深感到自己?肩上擔(dān)子的?分量。本學(xué)?期我準(zhǔn)備選?用一些得力?的小助手,?來協(xié)助我搞?好“兩操”?和衛(wèi)生工作?。每天讓兩?個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?監(jiān)督學(xué)生的?整隊(duì)、做操?、回操情況?,整隊(duì)要做?到快、靜、?齊,做操時(shí)?動(dòng)作規(guī)范,?不高聲喧嘩?,回操隊(duì)伍?整齊而有序?;眼睛是心?靈的窗戶,?為了保護(hù)學(xué)?生的視力,?我準(zhǔn)備用一?個(gè)月的時(shí)間?教學(xué)生的眼?操,讓學(xué)生?找準(zhǔn)穴位,?聽口令,有?節(jié)奏地?cái)D、?按、揉穴位?,真正起到?保護(hù)眼睛的?作用。衛(wèi)生?工作要常抓?不懈,鼓勵(lì)?值日生盡職?責(zé)搞好值日?,選標(biāo)兵,?樹榜樣,尤?其要做好保?潔,課后

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