2023年幼兒園大班下學期工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023年?幼兒園大班?下學期工作?計劃范文?新學期同樣?面臨著新的?挑戰(zhàn)、新的?機遇。本學?期是孩子們?在幼兒園的?最后一學期?，也是最關(guān)?鍵的一學期?。再過幾個?月，他們將?離開幼兒園?這片讓他們?開心、難忘?的地方，在?小學的天空?里自由飛翔?。如何讓幼?兒記住幼兒?園的快樂時?光，如何讓?他們盡快的?適應小學的?生活，將是?本學期的重?點。下面我?從幾方面簡?單闡述本學?期的班級計?劃：一、?班級情況分?析1.優(yōu)?勢環(huán)節(jié)分析?：（1）?熱愛大自然?，喜歡社會?活動，樂于?交往。（?2）能靈活?地做出走、?跑、跳、鉆?、爬等動作?，身體的各?部位能協(xié)調(diào)?一致。（?3）喜歡歌?舞、手工、?繪畫，能夠?大膽地表露?自己的感受?。（4）?同伴之間愿?意分享喜悅?、相互關(guān)心?。2.薄?弱環(huán)節(jié)分析?：（1）?遇到困難的?事情就退縮?，不愿大膽?嘗試。（?2）任務意?識不強，沒?有很強的責?任心。（?3）生活上?依賴性強，?動作拖沓，?有等著阿姨?或成人幫的?現(xiàn)象。（?4）上課有?個別幼兒注?意力不集中?，有喜歡講?話、插嘴、?小動作的現(xiàn)?象。（5?）幼兒創(chuàng)造?力、組織管?理能力不夠?。二、班?級發(fā)展1?.班級發(fā)展?總目標（?1）親近自?然，能關(guān)注?身邊的自然?現(xiàn)象變化，?培養(yǎng)初步的?環(huán)保意識。?（2）感?受自己的成?長，樹立自?立意識，學?會別人的事?情幫著做。?（3）關(guān)?心同伴，愿?意為同伴做?力所能及的?事情。（?4）在體育?游戲中發(fā)展?幼兒的走、?跑、跳、鉆?、爬、投擲?、平衡等能?力。20?23年幼兒?園大班下學?期工作計劃?范文（二）?指導思想?：本學期?我園將繼續(xù)?在太倉市浮?橋鎮(zhèn)幼教中?心的統(tǒng)一領(lǐng)?導下，深入?____、?____，?緊緊圍繞《?太倉市中長?期教育改革?發(fā)展規(guī)劃綱?要》和《太?倉市教育事?業(yè)____?發(fā)展規(guī)劃》?的精神要求?，以太倉市?教培研中心?幼教工作的?要點和我幼?教中心工作?要點為工作?指南，結(jié)合?幼兒園五年?發(fā)展規(guī)劃，?規(guī)范辦園，?以全面提高?教育質(zhì)量為?核心，以保?教結(jié)合為原?則，以__?__安全工?作為主線，?以內(nèi)涵建設(shè)?為重點，以?促進幼兒發(fā)?展為目的，?規(guī)范管理，?強化研究，?全力以赴，?扎實工作。?工作目標?：一、打?造優(yōu)質(zhì)團隊?，實現(xiàn)園所?可持續(xù)發(fā)展?二、抓實?教學管理，?提升教學質(zhì)?量三、關(guān)?注教師梯隊?成長，實現(xiàn)?專業(yè)內(nèi)涵的?自我蛻變?四、擂響_?___出征?鼓，創(chuàng)教科?研發(fā)展的新?輝煌五、?搭建家園共?育橋梁，創(chuàng)?設(shè)家園一體?化共育環(huán)境?六、開展?早教活動，?開辟嬰幼兒?多彩的成長?空間七、?立足本職崗?位做實事，?全力做好后?勤保障工作?工作措施?：一、打?造優(yōu)質(zhì)團隊?，實現(xiàn)園所?可持續(xù)發(fā)展?每一所優(yōu)?質(zhì)的幼兒園?，必有一支?優(yōu)質(zhì)的團隊?。這支團隊?經(jīng)過不斷地?培育和提煉?，最終將引?領(lǐng)幼兒園實?現(xiàn)可持續(xù)發(fā)?展。（一?）全力以赴?全身心投入?工作投入?首先是一種?態(tài)度。要投?入，不要投?機;先別說?難，先問是?否竭盡全力?;不僅要投?入，而且要?全身心投入?。投入越多?，經(jīng)驗越多?，以飽滿的?精神投入。?一步輕松，?步步放松;?思想放松，?事事放松。?少一分抱怨?，多一分投?入;全力找?方法而不是?找借口。?（二）精益?求精盡全力?做到最好?我們要建立?一種融教育?、教學、研?究、學習為?一體的新型?教師職業(yè)生?活方式，喚?醒教師的教?育理想，激?發(fā)教師的教?育熱情，增?強教師的職?業(yè)幸福體驗?，以此促進?每一位幼兒?的全面和諧?發(fā)展，還教?育之本真。?因為教育的?本義乃靈魂?的觸動、思?想的喚醒、?情感的充盈?。我們要力?爭做到：敬?業(yè)、執(zhí)行、?自覺、創(chuàng)新?.敬業(yè)：?相信熱愛工?作能創(chuàng)造奇?跡。執(zhí)行?：找準自己?的位置，定?下遠大的工?作目標，勇?于行動。?自覺：主動?充電，自覺?學習，適當?秀出自己，?突出你的不?可替代性。?創(chuàng)新：創(chuàng)?新寓于平凡?之中。教師?要有這樣一?種共識：我?們每天的工?作都是新的?，我們的工?作就是每一?天都在用智?慧與激情創(chuàng)?造教育的奇?跡。二、?抓實教學管?理，提升教?學質(zhì)量。?（一）行政?引領(lǐng)課程審?議因本學?期都是青年?教師擔任教?研組長，再?加上新教師?及代課教師?較多的因素?，我園將繼?續(xù)立足于新?《綱要》、?《幼兒發(fā)展?目標》，行?政親自引領(lǐng)?課程審議。?重點是引領(lǐng)?教研組長對?課程審議的?指導。行政?深入備課組?，系統(tǒng)了解?課程審議現(xiàn)?狀：活動的?組織、活動?的準備、教?師參與狀況?等，并根據(jù)?審議現(xiàn)狀給?予具體的引?領(lǐng)，真正發(fā)?揮課程審議?的作用。?（二）研修?形式多元化?豐富研修?活動形式與?內(nèi)容：總結(jié)?以往研修方?式的優(yōu)劣情?況，站在教?師發(fā)展的角?度，將啟動?網(wǎng)絡(luò)研修、?教研組研修?、學科組進?行研修。網(wǎng)?絡(luò)研修借中?心網(wǎng)站、?三、關(guān)注教?師梯隊成長?，實現(xiàn)專業(yè)?內(nèi)涵的自我?蛻變（一?）新教師行?為跟進行?為跟進以跟?字為著眼點?，強調(diào)學習?與模仿，意?圖積淀經(jīng)驗?和夯實根基?，是新教師?從教以后的?必經(jīng)之路。?本學期，?我園的三位?新教師將接?受教培研中?心的考核。?基于上學期?她們師徒結(jié)?對略有成效?的基礎(chǔ)上，?本學期行政?將對她們加?大跟班聽課?的力度，并?在需要時與?她們合作備?課，先磨后?教，先學后?練;同時，?要求她們在?向師傅學習?的同時，時?常關(guān)注一些?名師的教學?錄像資料，?認真揣摩他?們的教學語?言和教學經(jīng)?驗，挖掘他?們的教學風?格和教學思?想，找尋規(guī)?律，合理有?序地積累學?習心得，從?而指導自己?的教學實踐?。（二）?骨干教師行?為品質(zhì)教?師的自我專?業(yè)發(fā)展，是?一曲生命成?長之歌。成?為骨干教師?前，決定教?師間差異的?是素質(zhì);成?為骨干教師?后，造成教?師間差異的?則是理想和?信念。教學?行為品質(zhì)的?形成是專業(yè)?發(fā)展中的至?高境界。?教師專業(yè)行?為建設(shè)的根?本在于建筑?自己的行為?風格，凸顯?自己的個性?特征。結(jié)合?上學期我園?三位骨干教?師年終考核?的現(xiàn)狀，本?學期，我園?將嚴格對骨?干教師的要?求，在為她?們創(chuàng)造機會?外出學習的?同時，也肩?負著引領(lǐng)園?內(nèi)教師專業(yè)?學習的重任?。并努力打?造有風格的?課堂。因為?評價一個教?師是否已經(jīng)?成熟，一個?重要的判斷?就是看他在?教學藝術(shù)上?是否形成了?獨特的風格?。教學風格?是一個教師?在長期的教?學實踐中逐?步形成的，?具有一貫教?學觀點、教?學方法和教?學作風的綜?合?？傊?，優(yōu)秀的教?師的成長主?要有三大要?素，即：長?期艱苦扎實?的教學實踐?;頑強自覺?的學習吸收?;深入透徹?的理性思考?。四、擂?響____?出征鼓，創(chuàng)?教科研發(fā)展?的新輝煌?帶著___?_課題研究?的成功喜悅?，我們擂響?了____?課題研究的?出征鼓。_?___期間?，我們將從?不同的角度?、不同的視?野、不同的?高度來促進?課題研究。?1.安排?禮儀之星站?崗。根據(jù)幼?兒表現(xiàn)，每?班每星期產(chǎn)?生____?名禮儀之星?。（星期五?上報班級名?單）我們每?周安排中、?大班選出的?禮儀之星站?崗，在星期?一的升旗儀?式上宣讀名?單和被評理?由，并提倡?大家向其學?習。每周在?教師中也選?出一位禮儀?之星，負責?站崗。被評?到禮儀之星?的幼兒和教?師，將在學?期末的評優(yōu)?評先中予以?加分。2?.文明習慣?教育成為一?種自覺的行?為，教師們?注重把文明?教育貫穿于?幼兒談話、?游戲、入園?、離園、盥?洗、餐點等?日常生活的?各個環(huán)節(jié)，?注意教育的?一貫性和一?致性，堅持?常規(guī)要求_?___始終?，在一日活?動的各個環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒練習使用?禮貌用語，?訓練文明行?為，鞏固其?文明習慣。?如課間操活?動后，小朋?友都搶著去?喝水，教師?就及時引導?幼兒建立喝?水的規(guī)則，?形成初步的?秩序概念。?____月?末，中心到?我園來調(diào)研?，針對這些?細小環(huán)節(jié)我?們可以請中?心領(lǐng)導重點?指導禮儀這?一塊，對我?們師幼存在?的一些問題?進行找問題?，獻策略活?動，我們針?對問題，進?行改正。?3.每周學?習《禮儀教?育》兒歌等?的主題系列?活動，各班?教師每周把?禮儀兒歌的?名字內(nèi)容，?寫入《一周?工作計劃》?，并寫進《?寶寶成長記?錄》給家長?，保持家園?教育的一致?。使文明習?慣的養(yǎng)成深?入到每位幼?兒、老師、?家長的心里?，促使他們?從知向行，?從觀念到行?為的轉(zhuǎn)變。?兒歌的整理?負責人：各?年級組長。?4.本學?期我園將發(fā)?動幼兒、家?長和老師共?同參與組成?小社團。各?教師根據(jù)自?己的特長申?報各社團負?責人，幼兒?和家長根據(jù)?個人情況申?報自己感興?趣的社團，?并定期參與?社團活動。?期末進行匯?報演出。?五、搭建家?園共育橋梁?，創(chuàng)設(shè)家園?一體化共育?環(huán)境家長?工作也是做?好幼兒園工?作的關(guān)鍵，?使家長和老?師成為合作?者和朋友一?直是我們做?好家園互動?的最終目標?。本學期我?園將繼續(xù)加?強家園聯(lián)系?工作，有計?劃地開展家?園聯(lián)系系列?活動，如：?家長育兒知?識講座、家?長會、個別?家訪、宣傳?櫥窗、親子?游戲活動等?，豐富家長?工作的內(nèi)容?和方式，促?進家園共育?。六、開?展早教活動?，開辟嬰幼?兒多彩的成?長空間本?學期，我們?將充分發(fā)揮?托班與0-?____歲?早教育資源?優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)?溫馨、和諧?的0-__?__歲嬰幼?兒早教環(huán)境?，進一步擴?大科學育兒?基地的影響?力。本學期?我園將繼續(xù)?在市計生委?、鎮(zhèn)計生辦?的指導下，?開展早教活?動，幫助家?長掌握科學?的教養(yǎng)方式?，提高0-?____歲?家長及看護?者的育兒經(jīng)?驗，讀懂寶?寶身心發(fā)展?需求，創(chuàng)造?性開展早教?指導活動，?組織生動有?趣的親子活?動，力求不?斷提高本區(qū)?域家長早期?指導水平，?讓更多的孩?子擁有人生?的最佳開端?。七、立?足本職崗位?做實事，全?力做好后勤?保障工作?（一）以日?常工作為抓?手，提高規(guī)?范化運作的?實效1.?抓保育工作?的規(guī)范化管?理。堅持例?會學習制度?和崗位培訓?、崗位練兵?制度，研究?保育員一日?活動操作流?程的合理性?、有效性和?規(guī)范性。本?學期，我園?除了進一步?加強行政人?員的檢查督?促和考核反?饋工作外，?更邀請各班?主任也參與?對后勤人員?的檢查，根?據(jù)檢查的實?際情況，在?相互比較的?同時，更能?相互取長補?短，實現(xiàn)保?育管理的良?性、高效運?作。2.?進一步加強?食堂的精細?化管理。充?分發(fā)揮食堂?工作人員的?積極性和主?動性，進一?步完善食堂?管理制度，?明確食堂工?作要求，嚴?格規(guī)范操作?程序，細化?職責分工，?強化監(jiān)督機?制。（二?）鞏固平安?校園，切實?打造平安校?園。1.?安全宣傳。?做到因地制?宜，及時進?行安全提醒?，向全體教?職工和家長?以電子展示?屏、家長園?地、家校通?等方式進行?宣傳。2?.安全教育?。通過國旗?下講話、主?題談話等，?多渠道開展?安全教育;?并密切家園?聯(lián)系，關(guān)注?幼兒安全，?通過家校路?路通等形式?，提醒家長?關(guān)注幼兒安?全，特別是?交通安全、?消防安全、?疾病防治等?安全教育，?合理安排好?幼兒的生活??？傊?，?我們將在平?時的工作中?有序推進、?不斷強化安?全工作。?（三）從管?理細節(jié)入手?，提高后勤?管理效益.?重點做好?幼兒園物品?保管、發(fā)放?等環(huán)節(jié)的管?理，開展班?級節(jié)約大比?拼活動，杜?絕日常用品?的堆積、流?失和浪費現(xiàn)?象。（四?）加強衛(wèi)生?保健工作，?確保幼兒健?康成長1?.嚴格消毒?工作和消毒?要求的落實?，做好冬天?防寒保暖、?夏天防暑降?溫工作，繼?續(xù)做好手足?口病等操作?流程管理全?園幼兒，發(fā)?現(xiàn)傳染病嚴?格規(guī)范操作?與管理，嚴?格控制傳染?病的續(xù)發(fā)率?。2.運?用網(wǎng)絡(luò)、家?