2021年九年級(jí)中考化學(xué)人教新版專題：基本實(shí)驗(yàn)《講義教師版》

第第#頁讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)偏小，若俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大，仰視和俯視讀數(shù)都不準(zhǔn)確。（2）滴管的使用取用少量液體時(shí)可用滴管。取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕橡膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免玷污滴管；用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用；嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。4、儀器的洗滌（1）洗滌步驟傾倒廢液f冷卻f水洗f刷洗（轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷）-清水洗-晾干。（2）難溶物的洗滌用熱的純堿溶液或洗衣粉可洗去油脂，再用大量的水沖洗；用稀鹽酸可以洗去難溶性氧化物或碳酸鹽，再用水沖洗。（3）玻璃儀器洗滌的具體方法有以下三種①水洗，即先倒凈玻璃儀器內(nèi)的廢液，注入半儀器的水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后倒掉，這樣連洗幾次，干凈后晾干備用即可。涮洗，即當(dāng)玻璃儀器內(nèi)壁上附著有不易用水洗掉的物質(zhì)時(shí)，可用相應(yīng)的刷子刷洗，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)刷子；但用力不要過猛，以防損壞玻璃儀器。用試劑洗，即當(dāng)璃儀器內(nèi)壁上附著有難溶性不易刷洗掉的物質(zhì)時(shí)，可用一些試劑來幫助清洗，然后，再用水沖洗干凈晾干備用即可。（4）儀器洗凈的標(biāo)志洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈。5、托盤天平的使用（1）構(gòu)造托盤天平由托盤（分左右兩個(gè)）、指針、標(biāo)尺、調(diào)節(jié)零點(diǎn)的平衡螺母、游碼、分度盤等組成。托盤天平只用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到o.ig（2）使用方法調(diào)平：稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。平衡的標(biāo)志是指針擺動(dòng)時(shí)先后指示分度盤上的左、右兩邊的格數(shù)接近相等，指針靜止時(shí)指在分度盤的中間；左物右碼：稱量物放在左盤里，砝碼放在右盤里，砝碼要用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼；砝碼回盒，游碼歸零。（3）注意事項(xiàng)稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量；易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。6、儀器的連接儀器的裝配或連接是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用得較多的是裝配或連接玻璃導(dǎo)管、橡皮塞、膠皮管等的操作。具體來說，基本的操作有以下三種：（1）把玻璃管插入橡皮塞：先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，然后左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，稍稍有力轉(zhuǎn)動(dòng)，使其插入即可。（2）連接玻璃管和膠皮管：先把插入膠皮管的玻璃管的一端用水潤濕，然后左手拿橡皮管，右手拿玻璃管，稍稍有力轉(zhuǎn)動(dòng)，即可使其插入。（3）在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，把橡皮塞慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌子上再使勁塞，以免壓破容器。例題精講dl常見儀器的使用和基本操作例1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是（）手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱為了節(jié)約，用剩的藥品應(yīng)放回原瓶熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí)，可以用手直接拿取砝碼【答案】C【解析】題干解析:A?由于給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)溫度會(huì)很高，用手拿容易傷手，應(yīng)用試管夾夾持；故A錯(cuò)誤；用剩的藥品應(yīng)放回原瓶，可能會(huì)污染瓶?jī)?nèi)的藥品；故B錯(cuò)誤；由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；故C正確；由于手上的汗液可以腐蝕砝碼，使砝碼本身的質(zhì)量有所變化，所以只能用鑷子夾取；故D錯(cuò)誤；故答案為：C.例2?玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是（）容器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明狀沖洗時(shí)倒出的水是無色透明的儀器內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴上述中的任意一種標(biāo)志均表示儀器已經(jīng)洗凈【答案】C【解析】

題干解析:當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈.故選Co例3?以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）AB.BC.CD.D【答案】C【解析】題干解析:A.熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不可用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；D?實(shí)驗(yàn)中有的氣體是有刺激性或有毒的，所以聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)扇聞，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔；不能直接在瓶口聞藥品的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤.故選：C.例4?正確的化驗(yàn)操作對(duì)驗(yàn)結(jié)果、人身安全重要.圖中的驗(yàn)操正的是（）(Il*、TLXXcTJF11Jp水A?聞氣體氣味B.取用塊狀固體c.滴加液體D.稀釋濃硫酸A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】題干解析:A?聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤；向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤.故選：C.例5?下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）JI1-■■-WW1A.洗滌試管B.取出液體C.點(diǎn)燃酒精燈D.滴加液體AB.BC.CD.D【答案】B【解析】題干解析:A.用試管刷洗滌試管時(shí)，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞，故A正確；用膠頭滴管取用液體時(shí)，不可倒置，使液體流入膠帽，腐蝕膠帽，故B錯(cuò)誤；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，故C正確；滴加液體時(shí)，滴管不可深入儀器內(nèi)部，防止造成污染，故D正確.故選B.基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)講解基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)講解、基本實(shí)驗(yàn)1、過濾:作用：分離液體中的固體物質(zhì);注意事項(xiàng)：一貼、二低、二靠一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。二低：漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。三靠：傾倒液體時(shí)，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)帲宦┒废露司o靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。過濾失敗的可能原因：濾紙破損、儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣。2、蒸發(fā)：它是為了得到溶于水中的可溶性固體而進(jìn)行的基本使用操作。所需儀器有鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、玻璃棒、石棉網(wǎng)等。蒸發(fā)的操作注意事項(xiàng)有以下兩點(diǎn)：蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高而使液體飛濺。當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干。3、濃硫酸的稀釋一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。4、裝置氣密性的檢查將導(dǎo)管的末端浸入水中，用手捂住試管，如導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好；放開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。5、pH試紙的使用方法取一小塊試紙?jiān)诒砻婷蠡虿Ａ?，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)滴于試紙的中部，觀察

變化穩(wěn)定后的顏色，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出溶液的pH值，判斷溶液的性質(zhì)。注意:①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容決定儀器組合。為完成某一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，需正確找出與之對(duì)應(yīng)的基本操作和儀器組合。②安裝一套復(fù)雜的儀器組合時(shí)，應(yīng)按照自下而上，從左至右的順序連接。J二例題精講例1.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）粒€t倉鹽水粒€t倉鹽水滴管的使用B.檢查裝置的氣密性C.蒸發(fā)食鹽水D.稱量固體食鹽AB.BC.CD.D【答案】D【解析】題干解析:A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確.蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤.故選：D.

例2?蒸發(fā)食鹽水的過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高B-當(dāng)蒸發(fā)皿中有少量固體析出時(shí)就停止加熱停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌【答案】B【解析】題干解析:A.蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項(xiàng)說法正確.蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.剛加熱完的蒸發(fā)皿溫度較高，停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上，以防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)，故選項(xiàng)說法正確.停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌，以防止殘留的液體受熱不均勻，故選項(xiàng)說法正確.故選：B.例3?如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A.滴加少B.檢查裝置氣密性C.過濾液體D.稀釋濃硫酸量液體AB.BC.CD.D【答案】A【解析】題干解析:A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤.

檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確.過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確.稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確.故選：A.例4?下列說法中正確的是()檢驗(yàn)電解水的產(chǎn)物，可判斷水的組成元素將pH試紙用水潤濕后，測(cè)定檸檬汁的pH凡是無色的、均一的液體一定是溶液硫在O2中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成SO3【答案】A【解析】題干解析:A.檢驗(yàn)電解水的產(chǎn)物，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，可以判斷水的組成元素，故選項(xiàng)說法正確.用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使檸檬汁的酸性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.無色的、均一的液體不一定是溶液，如水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.硫在O2中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.故選：A.例5?實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并驗(yàn)證氧化碳的性質(zhì).例5?實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并驗(yàn)證氧化碳的性質(zhì).A中制取氣體的化學(xué)方程式為；A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)B中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶C中，該實(shí)驗(yàn)的目的是.【答案】CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f；2H2O22H2O+O2T密度大于空氣的密度，不能燃燒，不能支持燃燒；證明二氧化碳能與水反應(yīng)【解析】題干解析：（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；該裝置還可適用于過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來制取氧氣；（2）將CO2倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅.蠟燭自下而上依次熄滅，說明了二氧化碳密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了CO2不能燃燒，也不支持燃燒.（3）將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶B中，噴水的一半中變成了紅色，未噴水的一半顏色不變化，該實(shí)驗(yàn)的目的是：證明二氧化碳能與水反應(yīng).填空題練習(xí)1?下列是初中化學(xué)常見的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:餓紐氧氣中燧燒主氣中氧氣含里的珈走鹽水蒸境ABC（1）A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱是，放水的目的是.（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是（只寫一個(gè)）.（3）C實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蒸發(fā)皿中時(shí)，停止加熱.【答案】集氣瓶；防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂紅磷的量不足等出現(xiàn)較多量的固體【解析】題干解析：（1）A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱是集氣瓶；鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙.（2）誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進(jìn)行讀數(shù)（因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積）；④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)；⑤紅磷熄滅時(shí)，集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡，只是氧氣的濃度達(dá)不到紅磷燃燒的要求而已（合理即可）.（3）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干.

練習(xí)2?規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提.下面是初中化學(xué)中常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：紅磷三壬W亍壬I水占畑空吒中氧吒害量的測(cè)定紅磷三壬W亍壬I水占畑空吒中氧吒害量的測(cè)定配制氯化鈉譜濟(jì)時(shí)量取水的體積AB圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是—圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是(答出一點(diǎn)即可).圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”).圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是【答案】?jī)A倒液體時(shí)沒有用玻璃棒引流紅磷的量不足(其它合理答案也可)偏小酸液飛濺【解析】題干解析：(1)過濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒進(jìn)行引流，所以圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是：傾倒液體時(shí)沒有用玻璃棒引流；故填：傾倒液體時(shí)沒有用玻璃棒引流；反應(yīng)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能的準(zhǔn)確，通常要放入過量的紅磷，以使氧氣被消耗盡，否則會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小；故填：紅磷的量不足(其它合理答案也可)；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，而實(shí)際量取的液體的體積偏大，所以會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；正確的方法是視線與凹液面的最低處保持平行.故填：偏??；濃硫酸溶于水放熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸慢慢倒入水中且用玻璃棒不斷攪拌，而將水倒入濃硫酸中會(huì)導(dǎo)致酸液飛濺.故填：酸液飛濺.練習(xí)3?根據(jù)下列裝置回答問題.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置應(yīng)選用—(填字母序號(hào)).干燥二氧化碳?xì)怏w可以選用裝置D,氣體從(填“a”或“b”)端通入。BCD

BCD【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2f;A;a【解析】題干解析：(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2f.屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A.練習(xí)4?利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，干燥二氧化碳?xì)怏w可以選用裝置D,練習(xí)4?利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).■二氧兇細(xì)化犠A1.打開K1，觀察到蠟%；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方為(2)關(guān)閉K1、打開K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅.蠟燭熄滅的原因是.【答案】燃燒的更旺，發(fā)白光；2H2O22H2O+O2T；1.B中產(chǎn)生二氧化碳，進(jìn)入燒杯中，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，蠟燭熄滅.【解析】題干解析：(1)打開K1，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧氣能支持燃燒，觀察到蠟燭燃燒的更旺，發(fā)出白光.反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2?.(2)關(guān)閉K1、打開K2,石灰石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，B中產(chǎn)生二氧化碳，進(jìn)入燒杯中，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使蠟燭熄滅.

練習(xí)5?練習(xí)5?實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì).A高猛酸鉀制氧氣B碳在氧氣中燃燒圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置.該裝置有一處明顯錯(cuò)誤，為使裝置正確，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是(填序號(hào))，調(diào)整正確后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為圖B是木炭在氧氣中