2023中學班主任管理工作計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023中?學班主任管?理工作計劃?樣本一、?指導思想?九年級是一?個關鍵時期?，在九年級?第二學期，?班級將繼續(xù)?強化“時時?要管理、處?處有管理”?的責任意識?，真正做到?關心學生，?關愛每一名?學生的每一?方面。要以?學生日常行?為規(guī)范的培?養(yǎng)、學生思?想品德教育?和集體意識?教育、班風?學風建設等?方面為班級?工作的重點?,加大教育?管理力度，?從日常學習?生活的每一?點小事抓起?，以保證本?年度工作的?順利進行。?學情分析?：初三四?班現(xiàn)共有學?生____?人，本班學?生的學習習?慣需要大力?的培養(yǎng)。大?部分學生能?積極參加各?項活動，同?學之間團結?協(xié)作，但也?有少部分學?生學習熱情?不高，甚至?放棄學習。?學生學習風?氣比較好，?個別學生在?早讀不愿出?聲、不愛交?作業(yè)，沒有?養(yǎng)成一種良?好的學習習?慣和風氣，?積習難返等?等。這一學?期將進一步?完善班級管?理制度，建?立良好班級?集體，形成?學生思想進?步，相互團?結友愛，樹?立良好的班?風，班貌，?真正成為理?想的班集體?。二、學?期目標1?、加強學生?前途理想教?育，樹立明?確的目標。?2、進一?步培養(yǎng)良好?的行為習慣?和學習習慣?。3、鞏?固良好班風?，完善班級?管理制度，?做到“人人?有事做，事?事有人做”?，凝，聚挖?掘班級各方?力量，提高?班級整體水?平。4、?加強學風建?設，培養(yǎng)學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，提?高學習效率?。5、與?學生融洽相?處，建立“?亦師亦友”?的新型師生?關系。6?、常規(guī)工作?能改進不足?，爭取在衛(wèi)?生，紀律和?尊師守紀方?面做的更好?。7、總?體成績更上?一層樓，爭?取全班同學?的成績在整?體上有提高?。主要措施?：本學期?是面臨中考?的關鍵階段?，在積極落?實學校德育?工作和做好?學校常規(guī)工?作的基礎上?，根據(jù)我班?的具體情況?，重點著手?抓以下幾個?方面的工作?。1、狠?抓理想和前?途教育，使?學生明確學?習目的，端?正學習態(tài)度?；2、狠?抓安全教育?，做到警鐘?長鳴，避免?安全事故的?發(fā)生；3?、以正面教?育為主，樹?立正面典型?，讓學生學?有榜樣，趕?有目標；?4、充分發(fā)?揮班干部和?團員的作用?，經(jīng)常了解?他們的工作?情況，指導?他們采取正?確的方法開?展工作；?5、虛心學?習他人的先?進經(jīng)驗，努?力改進班務?工作方法。?6、認真?執(zhí)行學校的?各項規(guī)章制?度,嚴格要?求學生。?7、全面了?解學生,努?力幫助學生?克服學習和?生活上的困?難,學會學?習，提高學?習效率。?8、積極調(diào)?動學生學習?的積極性和?培養(yǎng)良好的?競爭意識,?努力形成扎?實,競爭,?拼搏,進取?的學習風氣?,全面提高?學生的素質(zhì)?。9、協(xié)?調(diào)各科學習?安排，平衡?各科的發(fā)展?，幫助學生?全面提高成?績。10?、使得每位?學生的心理?都能健康發(fā)?展，以平常?心去對待生?活中的人和?事。11?、進一步推?進班級管理?制度，營造?良好班風班?貌，形成思?想進步，團?結友愛的理?想的班集體?。12、?進一步發(fā)揮?班干部能力?，鼓勵干部?大膽工作，?指點他們工?作方法；培?養(yǎng)干部團結?協(xié)作的精神?，形成集體?的組織性、?紀律性和進?取心。1?3、抓好教?學質(zhì)量，密?切配合科任?教師的工作?，和其他任?課老師進行?及時溝通使?班級各科成?績穩(wěn)步上升?，保持優(yōu)勢?學科的長足?進步，扭轉?弱勢的落后?局面，力爭?實現(xiàn)學校的?指標任務。?14、加?強對學生心?理素質(zhì)的教?育。而心理?素質(zhì)教育是?素質(zhì)教育的?基礎。由于?初三學生的?學習負擔加?重了，面對?中考的挑戰(zhàn)?、家長的壓?力、老師的?要求，從而?產(chǎn)生了不同?程度的心理?問題，而作?為班主任就?要幫助學生?調(diào)適情緒，?作他們的心?理醫(yī)生。?15、重視?體育鍛煉，?提高身體素?質(zhì)。畢業(yè)年?級的學習壓?力很大，所?以更要重視?學生的體育?鍛煉，配合?體育老師抓?好體育課的?質(zhì)量，同時?加強和家長?的聯(lián)系，共?同重視對學?生的健康教?育。16?、積極開展?轉化后進生?工作，分析?后進生成因?，鼓勵幫助?后進生，使?其不甘落后?，奮起直追?，進而在全?班形成良好?的競爭機制?，使全班學?生共同進步?。17、?加強與家長?的密切聯(lián)系?，對學生在?學校的一些?情況及時和?家長取得聯(lián)?系，結合學?生的心理問?題和學習情?況與家長一?起制定有效?的教育方法?，使學生能?以良好的精?神狀態(tài)投入?學習。2?023中學?班主任管理?工作計劃樣?本（二）?把要學習轉?變?yōu)槲乙獙W?。通過開展?主題班會。?讓學生明確?自己的人生?目標。而初?三是實現(xiàn)這?一目標的重?要階段，只?有重視其學?習過程，才?可能實現(xiàn)理?想，轉變學?習態(tài)度，明?確努力方向?。二、鼓?舞學生樹立?信心：在?這期中的最?后的兩三個?月中是沖刺?階段和收獲?季節(jié)。各學?科都要開始?復習，讓學?生在復習中?，指導他們?制定出切實?可行的復習?計劃，對以?前不足之處?查漏不缺，?讓他們在學?習復習的過?程中樹立信?心，戰(zhàn)勝困?難。在這?段時期中，?班主任要關?心學生各科?的平衡發(fā)展?，引導他們?不斷加強薄?弱學科，不?要出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象。這段?時期對學生?來說是最寶?貴的，任課?老師都在爭?分奪秒地帶?領學生復習?，力爭使自?己所教學科?能考得更好?。這個時候?，班主任應?顧全大局，?以身作則。?同科任老師?配合。監(jiān)督?學生多下功?夫，并要求?學生各科兼?顧，不放棄?任何一科，?形成一種以?班主任、科?任教師、家?長顧全大局?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?地局面。?其二是對月?考中出現(xiàn)地?問題及時分?析正確原因?，找出對策?，如對優(yōu)生?的壓力過大?、焦慮過高?、考試不理?想、學習興?趣上不去，?考試時間分?配不當。有?驕傲情緒等?現(xiàn)象及時糾?正，指明正?確的方法。?在戰(zhàn)略上：?以競爭精神?去拼搏，拋?開一切雜念?。戰(zhàn)求：強?科爭優(yōu)勢、?弱科保底線?。四、加?強班級管理?，注意常規(guī)?。一切從?細節(jié)入手，?不因要升學?就放棄常規(guī)?管理，讓學?生全面發(fā)展?，提高其責?任心。五?、努力抓好?并嚴抓課堂?紀律：紀律?是成功的保?證，采取以?下抓法：?1、督促學?生學習，特?別是學習成?績差的，不?要放棄學習?，努力才會?成功，放棄?只有失敗。?2、教會?學生勤學、?學習尊重他?人，學會維?護自己的面?子，學會維?護自己在別?人心目中的?形象，學會?自尊。3?、建立自律?小組，量化?打分并公告?。4、樹?立典型，因?教施人。充?分發(fā)揮優(yōu)生?的榜樣作用?，對行為習?慣較差的分?批腹中，各?個擊破，多?