《第5課 小螞蟻搬家》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

第5課小螞蟻搬家（說課稿）課程背景本次教學(xué)為2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第5課，本課程主要通過教授小螞蟻搬家這一主題，讓學(xué)生了解螞蟻的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛和保護(hù)意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的色彩敏感度以及繪畫表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)螞蟻的描述，讓學(xué)生了解螞蟻的習(xí)性和行為；引導(dǎo)學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)，以及繪畫中表達(dá)形式美感和個(gè)性風(fēng)格；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生能夠獨(dú)立創(chuàng)作一幅螞蟻搬家的作品。教學(xué)重點(diǎn)通過繪畫觀察來了解螞蟻的習(xí)性和行為；讓學(xué)生掌握一定的色彩運(yùn)用技巧，提高繪畫表現(xiàn)力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生在繪制螞蟻的過程中表現(xiàn)出螞蟻的行為特征；讓學(xué)生獨(dú)立完成一幅螞蟻搬家的作品。教學(xué)準(zhǔn)備小白色畫紙，色紙，顏料，畫筆等繪畫工具；具體實(shí)例的螞蟻圖片或視頻資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入老師放映一段關(guān)于螞蟻的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的興趣，讓學(xué)生對(duì)小螞蟻感興趣，進(jìn)而引入本堂課的主題–小螞蟻搬家。二、講解教師通過圖片或視頻資料對(duì)螞蟻的習(xí)性和行為進(jìn)行描述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)螞蟻形象的認(rèn)識(shí)。具體包括螞蟻通常居住在蟻巢里，要尋找食物就要在螞蟻之間形成一條“人蟻通道”，螞蟻組織也非常有規(guī)律，每個(gè)螞蟻都承擔(dān)著不同的職責(zé)，比如士兵負(fù)責(zé)保衛(wèi)巢穴，工蟻則負(fù)責(zé)食物運(yùn)輸，干蟻則負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生等。通過對(duì)螞蟻生活方式和行為的描述，讓學(xué)生對(duì)螞蟻產(chǎn)生興趣，進(jìn)而可以更好地進(jìn)行觀察和繪畫。三、示范教師進(jìn)行螞蟻的繪畫示范，重點(diǎn)講解色彩運(yùn)用技巧，以及表現(xiàn)螞蟻特征的繪畫方法。具體包括顏色的搭配，如何表現(xiàn)螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和行為特征等等。從小細(xì)節(jié)上讓學(xué)生感受螞蟻生活，加深他們對(duì)螞蟻的印象，同時(shí)也幫助他們掌握繪畫技巧，為后面的實(shí)踐提供幫助。四、實(shí)踐學(xué)生按照教師的要求開始繪畫，通過實(shí)踐讓學(xué)生在“做中學(xué)”，加深對(duì)螞蟻的理解，并在繪畫中提高他們的創(chuàng)造力。五、展示與點(diǎn)評(píng)學(xué)生完成作品后可以主動(dòng)展示，老師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提示，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力?？梢宰屚瑢W(xué)互相觀看，在欣賞的同時(shí)交流自己的感受和看法。這樣不僅可以加深他們對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)，也可以讓他們借鑒他人作品的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的繪畫技巧。教學(xué)總結(jié)通過這堂課的教學(xué)，學(xué)生不僅可以認(rèn)識(shí)到螞蟻的生活習(xí)性，還可以學(xué)習(xí)到一些基本的繪畫技巧，提高他們的觀察能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過自己的親身實(shí)踐，讓學(xué)生更好的思考和表達(dá)自己的想法，提高他們的自信心。在接下來的