三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-第7課 學(xué)唱中外兒歌-踢毽子 當(dāng)我們同在一起 花城版

三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-第7課學(xué)唱中外兒歌-踢毽子當(dāng)我們同在一起花城版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂和模仿中外兒歌《踢毽子》和《當(dāng)我們同在一起》的旋律和歌詞。通過唱兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力，提高其音樂素質(zhì)和表現(xiàn)力。通過學(xué)唱兒歌，并結(jié)合舞蹈的形式，幫助學(xué)生增加對(duì)音樂的理解，同時(shí)鍛煉其身體協(xié)調(diào)性和集體合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠熟練掌握兩首兒歌的旋律和歌詞，并結(jié)合動(dòng)作，進(jìn)行合唱表演；同時(shí)，通過讓學(xué)生學(xué)唱兒歌，并實(shí)踐聽音樂、拍節(jié)拍、跳舞等活動(dòng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)音樂素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生更好地理解兒歌文本中傳遞的情感和思想，并在表演中實(shí)現(xiàn)對(duì)歌曲的感情表達(dá)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在教學(xué)開始前，教師可以提前準(zhǔn)備好一些毽子，并向?qū)W生展示，引起學(xué)生的興趣和好奇心，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹毽子的歷史和玩法。2.學(xué)唱兒歌(1)聽兒歌讓學(xué)生全神貫注地聽中外兒歌《踢毽子》，并根據(jù)歌曲節(jié)奏，擺出踢毽子的姿勢(shì)，感受兒歌旋律和情感。(2)學(xué)唱分段教唱《踢毽子》歌曲，幫助學(xué)生逐漸熟悉歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)。同時(shí)，教師也可以講解歌曲中表達(dá)的情感和思想，幫助學(xué)生更好地理解兒歌。(3)合唱學(xué)生分組合唱《踢毽子》，每組表現(xiàn)一個(gè)段落，全班一起合唱全曲。(4)學(xué)唱《當(dāng)我們同在一起》重復(fù)以上的步驟，教唱《當(dāng)我們同在一起》，并組織全班學(xué)生合唱。3.結(jié)合舞蹈表演(1)活動(dòng)準(zhǔn)備在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生準(zhǔn)備好表演服裝和舞蹈道具（例如彩帶、毽子等），同時(shí)準(zhǔn)備好背景音樂。(2)分組排練分組讓學(xué)生結(jié)合兒歌，設(shè)計(jì)獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作，并進(jìn)行反復(fù)排練，教師根據(jù)表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。(3)海選表演海選階段，每個(gè)小組輪流表演，教師根據(jù)表演質(zhì)量和創(chuàng)意水平評(píng)選出前三名組別。(4)全班表演根據(jù)評(píng)審結(jié)果，選出前三名組別進(jìn)行全班表演，其他小組跟著音樂節(jié)奏合唱。4.總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，教師組織全班學(xué)生進(jìn)行反思討論，讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，同時(shí)針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提高。四、教學(xué)評(píng)估教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)唱兒歌和舞蹈表演以及反思討論環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，進(jìn)行全面評(píng)估，在教學(xué)記錄中進(jìn)行檔案保存和備查。