12 多姿多彩的靠墊(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級上冊_第1頁
12 多姿多彩的靠墊(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級上冊_第2頁
12 多姿多彩的靠墊(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

12多姿多彩的靠墊(說課稿)一、教學(xué)背景本節(jié)課為2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級上冊的第十二課,本課的教學(xué)內(nèi)容是靠墊,屬于生活美學(xué)與環(huán)境美學(xué)的范疇,是生活中不可缺少的一部分??繅|不僅可以起到裝飾房間和增添氛圍的作用,更可以讓我們的生活更加舒適和健康,同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和生活習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解靠墊的種類和材質(zhì),能夠正確使用和保養(yǎng)靠墊。2.掌握靠墊的造型和色彩表達(dá)方法,能夠運用基本材料和工具制作出符合主題的靠墊。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美水平。三、教學(xué)內(nèi)容1.靠墊的種類和材質(zhì)通過圖片和發(fā)散思維的方式,讓學(xué)生們了解靠墊的種類和材質(zhì),比如座墊、抱枕、腰墊等,材質(zhì)上可以是棉、麻、絲綢、化纖等多種材料。2.靠墊的造型和色彩表達(dá)讓學(xué)生們通過觀察生活中的靠墊,體驗靠墊的形態(tài)和色彩特征,探討靠墊的表現(xiàn)手法和造型設(shè)計。3.制作靠墊教師通過現(xiàn)場制作實例或圖文結(jié)合的方式,讓學(xué)生了解簡易靠墊的制作方法和要點,包括材料同質(zhì)性、做法的細(xì)節(jié)和注意事項等。四、教學(xué)方法采用展示圖片和案例的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和認(rèn)識。以小組合作的方式讓學(xué)生互相協(xié)作,完成視覺資料收集、制作工具的準(zhǔn)備和材料的分類等任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神。在講解靠墊的造型和色彩時,采用讓學(xué)生觀察和回答問題的方式,增強學(xué)生的主動性和參與度。通過實踐性任務(wù)來讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作靠墊的方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓學(xué)生們觀察和分享自己家里的靠墊種類和材質(zhì),并玩一些游戲來熱身。展示一些靠墊圖片和實景案例,并引導(dǎo)學(xué)生討論和思考靠墊的特點和造型表達(dá)。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師講解靠墊的種類、材質(zhì)和功能特點,并結(jié)合案例演示靠墊的使用方法和維護(hù)保養(yǎng)。講解靠墊顏色的組合和表現(xiàn)方法,并讓學(xué)生通過交流想象一下他們自己的靠墊定制方案,如需要什么樣的顏色、圖案等。展示靠墊制作的工具和材料、做法,并講解制作的要點和注意事項。3.實踐環(huán)節(jié)班級分為若干組,每個小組自選一個主題,如愛心、自然、動物等進(jìn)行制作,每個小組制作一件符合主題的靠墊。學(xué)生們根據(jù)自己主題的意向,挑選材料、準(zhǔn)備工具,大致勾畫設(shè)計圖后,教師給予指導(dǎo),學(xué)生們開始制作自己的靠墊。4.結(jié)束環(huán)節(jié)逐個展示學(xué)生們制作的靠墊作品,并讓同學(xué)們進(jìn)行討論和點評。講解如何使用和保養(yǎng)靠墊以及自己的制作技巧和心得體會。六、教學(xué)評價在導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過游戲和互動讓學(xué)生從生活中的體驗出發(fā),將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,拉近與學(xué)生的距離感。在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),教師通過多種方式將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳授給學(xué)生,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。在實踐環(huán)節(jié),學(xué)生們通過自己動手做靠墊,培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力,同時也可以讓學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。。。七、教學(xué)反思本課的教學(xué)效果還是不錯的,但是有一些學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)中由于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論