2023年秋季學(xué)期一二年級非紙筆測試工作方案

--1-2023方案為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚囍卫淼耐ㄖ?、《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校考試治理方法〔試行〕》中“小學(xué)一二年級不進(jìn)展紙筆考試”和20232023筆測試工作，結(jié)合實(shí)際制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持“五育”并舉，深入推動素養(yǎng)教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。遵循教育進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)組織實(shí)施學(xué)期非紙筆測試，實(shí)行學(xué)生感興趣、公開評價(jià)。二、組織機(jī)構(gòu)20232023測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組成人員如下：組長：成員：XX2023的日常工作。三、測試的對象、學(xué)科和方法〔一〕測試對象和學(xué)科：小學(xué)一二年級在校學(xué)生。學(xué)科為小學(xué)一二年級語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、體育四個(gè)學(xué)科?！捕硿y試方法：運(yùn)用工程式學(xué)評方式進(jìn)展測試?？删C合承受學(xué)科內(nèi)單模塊或多模塊融合，通過確定工程式測評的主題，創(chuàng)設(shè)模塊式、闖關(guān)式、玩耍式情境等方式進(jìn)展測試。四、工作原則〔一〕堅(jiān)持量力而行的原則。各學(xué)校要綜合研判教育發(fā)展的現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位教育進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)符合各學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平的工程量表。〔二〕突出學(xué)問考察的原則。依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，綜合分析教材和教學(xué)參考書確定的學(xué)問目標(biāo)，在留意進(jìn)展學(xué)生核心素養(yǎng)的根底上，重點(diǎn)測試學(xué)生學(xué)問目標(biāo)的爭論和把握狀況?！踩沉粢鈧€(gè)體差異的原則。測評工作要敬重學(xué)生個(gè)體差異，既不盲目拔高測評標(biāo)準(zhǔn)，也不搞人人過關(guān)。〔四〕遵循課程改革的原則。測試工作要充分表達(dá)課程改革理念，留意學(xué)生核心素養(yǎng)的落實(shí)，有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，覺察和進(jìn)展?fàn)幷摑撃?，有利于學(xué)生爭論方式的轉(zhuǎn)變，有利于教師觀念的轉(zhuǎn)變和促進(jìn)教師專業(yè)成長。五、工作步驟第一階段〔2023122024〕：宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。各學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)要求，樂觀組織發(fā)動學(xué)校、教師2023好預(yù)備工作。其次階段〔2023122526〕：專題培訓(xùn)，APP、組織轄區(qū)小學(xué)校長、副校長、教育主任、教研員及小學(xué)一二年級語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、體育等學(xué)科任課教師參與一二年級非紙筆測試線上專題培訓(xùn)。第三階段〔2023122731〕：制定方案，設(shè)計(jì)量表。組建三級專家團(tuán)隊(duì)。成立縣級、中心學(xué)?！部h示范小學(xué)〕、村級小學(xué)三級專家團(tuán)隊(duì)。縣級專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)縣級工作方案的制定，并對各學(xué)校制定實(shí)施方案和工程量表進(jìn)展指導(dǎo)和效勞。中心學(xué)?！部h示范小學(xué)〕專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制定本學(xué)校的實(shí)施方案和各學(xué)科工程量表的“藍(lán)本”，并指導(dǎo)好轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校細(xì)化各學(xué)科工程量表和具體工程量表的測試方案。村級小學(xué)專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)細(xì)化本學(xué)校工程量表，制定各個(gè)工程量表的測試方案并組織實(shí)施。工程量表的設(shè)計(jì)和制作是整個(gè)非紙筆測試重點(diǎn)，工程量表設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理、易于操作，直接關(guān)系整個(gè)非紙筆測試工作成敗。工程量表的設(shè)計(jì)應(yīng)包含工程名稱、測試目標(biāo)、設(shè)計(jì)意圖、測試主題、任務(wù)情境、工具預(yù)備、測試維度、測評等級、任務(wù)描述、測試流程、評價(jià)反響等元素。各學(xué)校也可結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的實(shí)際狀況自行設(shè)計(jì)符合測試要求的工程量表〔1〕。第四階段〔20231612〕：落實(shí)方案，組織測評。各學(xué)校依據(jù)制定的實(shí)施方案和學(xué)科測評方案細(xì)心組織小學(xué)一二年級學(xué)生非紙筆測試工作。各學(xué)校要留意收集整理好測試過程的影像資料。第五階段〔202311320〕：案例總結(jié)，積存閱歷。各學(xué)校依據(jù)測試過程中覺察的問題，以教學(xué)爭論活動為載體開展教研活動，對本次非紙筆測試進(jìn)展研討，解決測試過程中消滅的問題，總結(jié)閱歷，并組織各學(xué)科結(jié)合測試狀況對學(xué)科測評方案和工程量表進(jìn)展修改完善。各中心學(xué)校、縣示范小學(xué)每年級至少報(bào)送1件案例參與縣級評比。上報(bào)案例應(yīng)包含學(xué)科測評方案、工程量表、應(yīng)用案例、匯報(bào)PPT。第六階段〔202312428〕：縣級評比，推送案例。在范圍內(nèi)抽調(diào)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研員、校長等不同層次的教師組成評委組，爭論制定評比方案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推送優(yōu)秀案例參與市級評比〔具體詳情見附件2〕?！?023129228爭論提升，閱歷溝通。經(jīng)縣級評比推舉參與市級評比的案例，有關(guān)學(xué)校結(jié)合課標(biāo)、學(xué)生進(jìn)展核心素養(yǎng)、學(xué)生表現(xiàn)性等狀況再審核、再完善后與相關(guān)匯報(bào)材料一起上報(bào)。同時(shí)，縣教育體育局將組織非紙筆測試專家團(tuán)隊(duì)，在縣域內(nèi)學(xué)校進(jìn)展溝通研討。六、工作要求〔一〕高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立非紙筆測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建專家團(tuán)隊(duì)，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任，制定切實(shí)可行的工作方案和工程量表，2023指導(dǎo)和監(jiān)視?！捕硰V泛宣傳，營造氣氛。各學(xué)校要加大非紙筆測試工作的宣傳，充分運(yùn)用縣融媒體中心、微信公眾號、家長群等方式，有打算的對該項(xiàng)工作進(jìn)展宣傳報(bào)道，讓社會和家長樂觀支持參與該項(xiàng)工作?！踩臣?xì)心組織，周密安排。各學(xué)校要以此次一二年級非紙筆測試工作為契機(jī)，加強(qiáng)爭論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，樹立以教促評、以評促教的工作理念，統(tǒng)籌考慮，細(xì)心組織，客觀、公正、全面的對小學(xué)一二年級學(xué)生學(xué)期狀況賜予評價(jià)。各學(xué)校要始終樹