五年級上冊美術教案-6.17 風箏飄飄丨嶺南版

五年級上冊美術教案-6.17風箏飄飄丨嶺南版一、教學目標了解嶺南傳統風箏文化，了解風箏的歷史淵源和種類。繪制風箏圖案，并了解繪制時需要注意的問題。折疊制作風箏，并體驗風箏飄飛的樂趣。了解現代風箏文化的發(fā)展。二、教學內容本節(jié)課將重點學習嶺南風箏文化。學生將了解風箏的文化背景和種類，學習繪制風箏的圖案，以及手工折疊制作風箏。同時，還將了解現代風箏文化的發(fā)展。三、教學步驟1.了解風箏文化通過圖片和視頻等多種手段，介紹中國的傳統風箏文化，重點介紹嶺南地區(qū)的風箏文化，并讓學生了解風箏的起源、歷史淵源以及風箏的種類和制作方法。2.制作風箏圖案老師向學生講解風箏圖案的繪制，讓學生思考如何將自己的創(chuàng)意和想象力體現在風箏圖案中。之后，學生將自己的創(chuàng)意繪制在作業(yè)本或畫紙上。3.折疊制作風箏老師向學生講解風箏的制作方法，并指導學生進行風箏的手工制作。在制作過程中，老師將重點講解風箏的結構以及如何讓風箏更好地飛行。學生在制作完成后，體驗風箏飄飛的樂趣。4.了解現代風箏文化通過多媒體等多種手段，向學生介紹現代風箏文化的發(fā)展，了解現代風箏的類型和特點，同時還可以通過觀賞現代風箏比賽的視頻等手段，讓學生深入了解現代風箏文化的精彩。四、教學重點和難點教學重點了解嶺南傳統風箏文化，認識風箏的特點和種類。學習繪制風箏圖案，讓學生能夠通過自己的創(chuàng)意和想象力為風箏增色。折疊制作風箏，讓學生切身體驗風箏的制作過程和飛行的樂趣。教學難點風箏制作的細節(jié)處理，如何讓風箏能夠飛得更高更穩(wěn)定。學生的想象力和創(chuàng)意發(fā)揮，如何讓學生表達自己獨特的想法和風格。五、教學評估教師觀察學生在制作風箏時的情況，看他們是否能夠熟練掌握風箏的制作技巧，風箏能否成功飛起來？學生完成作業(yè)本或畫紙上的風箏圖案，老師評估學生的畫技和創(chuàng)意表現。通過問答、討論等方式，了解學生對風箏文化的理解和掌握程度。六、教學拓展可以根據學生的興趣和特長，發(fā)現繪畫方面的潛力，并鼓勵他們通過風箏等方式進行創(chuàng)作。組織風箏比賽，讓學生能夠與他人進行風箏比拼，展示自己的創(chuàng)作成果?？梢缘綉敉膺M行風箏飛行活動，讓學生更深入地了解風箏制作和飛行的樂趣。七、教學資源風箏模型風箏材料圖片和視頻等多媒體資源。八、教學反思本節(jié)課結合風箏文化進行了多方面的教學。通過讓學生了解風箏文化的背景和種類，以及進行風箏圖案的繪制和折疊制作，讓學生全方面感受到了風箏的魅力。同時，還進一步拓展了風箏文化的