部編版三年級語文上冊教學計劃及教學進度

部編版三年級語文上冊教學計劃及教學進度本班共有32名學生，他們在識字方面有了突破，記憶速度加快。但由于識字量增加，有時會混淆同音字。他們非常渴望主動識字。寫字方面，孩子們已經養(yǎng)成了良好的習慣，書寫規(guī)范、端正。他們喜歡閱讀，能流利、有感情地朗讀課文，并能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。他們經常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內容。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。他們對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。本學期的教學重點是加強識字教學，鞏固已認識漢字，防止遺忘。通過多種形式的閱讀實踐，幫助學生正確、流利地朗讀課文，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。本冊教材共27篇課文，以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個單元。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字形式多樣，課文內容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。本冊教材的主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。教學目的和要求包括識認字250個，寫字250個，掌握字的間架結構和書寫規(guī)則，繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經常閱讀的習慣。在“自檢”中，學生要自查、互查，交流閱讀體會。通過“語文天地”中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。教學措施方面，注重語文和思想品德合科教學，通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據每篇課文的內容和教學目標，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。1、重視識字教學，教給學生有效的識字方法，包括形近字、同音字的比較，以及邊讀邊寫、試默自查等技巧。同時，重視在口頭和書面語言中的生字運用，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。2、閱讀教學應該逐步培養(yǎng)學生的閱讀能力。重視朗讀訓練，讓學生在朗讀中發(fā)展語言和思維能力，并在課堂上為每個學生提供朗讀的機會。同時，要注重字詞句的訓練，將字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。此外，也要重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。3、聽說訓練應該在學生的語言實踐中進行。教師應該創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生的聽說愿望，保證訓練時間，并及時糾正語病。讓全班學生都有練習說話的機會。4、教師應該讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。同時，也要發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。此外，還要注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。5、教師應該重視朗讀指導，采用多種方法，讓每個學生都有充分的朗讀時間。同時，也要充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。6、教師應該注意每組教材在內容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內容，設計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材。同時，教師也應該充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。7、教師應該引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段，并復習鞏固學過的字詞。同時，也要利用周末作業(yè)和學校作業(yè)展示的要求，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。8、教師應該鼓勵學生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。教學安排及進度：周次 教學內容 備注一 《大青樹下的小學》（3）《花的學?！罚?） 《不懂就要問》（2）《口語交際》（1）習作（2）《語文園地一》（2）課外閱讀（1）二 書法（1）課外閱讀（1） 三 《古詩三首》（3）《鋪滿金色巴掌的水泥道》（3）書法（1）課外閱讀（1） 四 《秋天的雨》（2）《聽聽，秋的聲音》（1）《習作》（2）《語文園地二》（2）課外閱讀（1）園地二：書法在這個園地里，我們將學習書法。通過學習書法，我們可以提高自己的審美能力和藝術素養(yǎng)。在書法課上，老師會教我們如何握筆、如何寫字、如何掌握筆畫的順序和力度等等。我們將學習楷書、行書、草書等不同的字體，了解它們的特點和歷史背景。同時，我們也將了解一些名人的書法作品，欣賞它們的藝術價值和文化內涵?！度ツ甑臉洹贰度ツ甑臉洹肥且黄腥酥辽畹墓适?。故事中，一個小男孩和他的爺爺在樹下度過了許多美好的時光。但是，隨著時間的推移，樹變得老了，最終被砍掉了。小男孩很傷心，但是他明白了，生命中的一切都是短暫的，我們應該珍惜眼前的一切?！赌且欢ê芎谩贰赌且欢ê芎谩肥且皇變?yōu)美的詩歌。詩中，作者通過描繪一幅美麗的畫面，表達了對美好事物的向往和追求。詩中的“那一定很好”的反復出現(xiàn)，更是強調了對美好事物的渴望和追求?！对谂６亲永锫眯小贰对谂６亲永锫眯小肥且黄哪溨C的小故事。故事中，一個小男孩不小心被牛吞了進去，但是他并沒有害怕，反而在牛肚子里看到了許多有趣的東西，度過了愉快的時光。通過這個故事，我們可以感受到幽默的力量，也可以學會在困境中保持樂觀的態(tài)度。中秋節(jié)中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。在這一天，人們會吃月餅、賞月、賞花燈、賞桂花等等。中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，也是一個感恩的節(jié)日。在這一天，我們應該珍惜和家人、朋友在一起的時光，感恩生活中的一切美好。《總也倒不了的老屋》《總也倒不了的老屋》是一篇感人至深的故事。故事中，老屋雖然已經年久失修，但是它依然屹立不倒，見證了許多人的生活故事。通過這個故事，我們可以感受到老屋的堅韌和生命的力量，也可以學會珍惜身邊的一切?！逗}卜先生的長胡子》《胡蘿卜先生的長胡子》是一篇幽默詼諧的小故事。故事中，一個胡蘿卜長出了一根長長的胡子，引來了許多動物的圍觀和嘲笑。但是，當胡蘿卜先生把胡子剃掉后，他變得更加美味可口。通過這個故事，我們可以感受到幽默的力量，也可以學會不要輕易嘲笑別人?！恫粫械墓贰贰恫粫械墓贰肥且黄腥酥辽畹墓适?。故事中，一個小男孩的狗因為無法叫聲而被主人遺棄。但是，這只狗依然堅強地生存下來，最終成為了一只能夠保護主人的勇敢狗。通過這個故事，我們可以感受到生命的力量，也可以學會珍惜每一個生命?！洞畲镍B》《搭船的鳥》是一篇優(yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪一只小鳥搭船的情景，表達了對自由和遠方的向往和渴望。通過這篇散文，我們可以感受到自由的美好，也可以學會勇敢地追求自己的夢想?！督鹕牟莸亍贰督鹕牟莸亍肥且黄獌?yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪一片金色的麥田，表達了對大自然的贊美和感慨。通過這篇散文，我們可以感受到大自然的美好，也可以學會珍惜自然資源?！豆旁娙住贰豆旁娙住分械拿恳皇自姼瓒汲錆M了詩意和情感。其中，《登高》表達了對自由和遠方的向往，《江雪》表達了對純潔和清涼的向往，《賦得古原草送別》表達了對離別和思念的感慨。通過這些詩歌，我們可以感受到詩歌的美好和力量，也可以學會用詩歌來表達自己的情感?！陡火埖奈魃橙簫u》《富饒的西沙群島》是一篇優(yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪西沙群島的美麗景色和豐富資源，表達了對祖國的贊美和熱愛。通過這篇散文，我們可以感受到祖國的美好和力量，也可以學會珍惜祖國的資源和文化。園地三：課外閱讀在這個園地里，我們將閱讀一些優(yōu)秀的文學作品。通過閱讀，我們可以提高自己的閱讀理解能力和文學素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我們也可以感受到文學的美好和力量，了解文學作品的背景和文化內涵。《海濱小城》《海濱小城》是一篇優(yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪一個美麗的海濱小城，表達了對生活的熱愛和向往。通過這篇散文，我們可以感受到生活的美好和力量，也可以學會珍惜身邊的一切?！睹利惖男∨d安嶺》《美麗的小興安嶺》是一篇優(yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪小興安嶺的美麗景色和豐富資源，表達了對大自然的贊美和熱愛。通過這篇散文，我們可以感受到大自然的美好和力量，也可以學會珍惜自然資源。園地四：口語交際在這個園地里，我們將學習口語交際。通過學習口語交際，我們可以提高自己的口語表達能力和溝通能力。在口語交際課上，老師會教我們如何正確發(fā)音、如何流利地表達自己的意思、如何與他人進行有效的溝通等等。通過口語交際的學習，我們可以更好地融入社會，與他人建立良好的人際關系?！洞笞匀坏穆曇簟贰洞笞匀坏穆曇簟肥且黄獌?yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪大自然的聲音，表達了對大自然的贊美和感慨。通過這篇散文，我們可以感受到大自然的美好和力量，也可以學會珍惜大自然的聲音和資源。《父親、樹林和鳥》《父親、樹林和鳥》是一篇感人至深的故事。故事中，一個小男孩和他的父親在樹林里度過了許多美好的時光。在這個過程中，他們不僅感受到了大自然的美好，也建立了深厚的親子關系。通過這個故事，我們可以感受到親情的美好和力量，也可以學會珍惜與家人在一起的時光?！稁Т痰呐笥选贰稁Т痰呐笥选肥且黄獌?yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪一只刺猬和它的朋友，表達了對友情的贊美和珍視。通過這篇散文，我們可以感受到友情的美好和力量，也可以學會珍惜與朋友在一起的時光。園地七：語文園地在這個園地里，我們將學習語文知識。通過學習語文知識，我們可以提高自己的語文水平和文學素養(yǎng)。在語文課上，老師會教我們詞匯、語法、修辭、閱讀理解等等知識。通過語文的學習，我們可以更好地理解文學作品，也可以更好地表達自己的意思?！端抉R光》《司馬光》是一篇優(yōu)美的散文。散文中，作者通過描繪司馬光的生平和事跡，表達了對這位偉大人物