賦值語句和輸入輸出語句課件

2.2.2賦值語句和輸入輸出語句

環(huán)縣第四中學(xué)王向輝

高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計2.2.2賦值語句和輸入輸出語句

環(huán)縣第四中學(xué)1高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計PrivatesubCommand1_click()ConstPIassingle=3.14DimRassingle,SassingleR=inputbox(“R=”,“輸入”)S=PI*R*RPrint“圓的面積為：”；SEndsub數(shù)據(jù)類型的說明數(shù)據(jù)的輸入數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)的輸出知識回顧觀察下面的程序，說明它是由哪幾部分組成？高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計Privatesub2PrivatesubCommand1_click()ConstPIassingle=3.14

DimRassingle,SassingleR=inputbox(“R=”,“輸入”)S=PI*R*RPrint“圓的面積為：”；SEndsub新課導(dǎo)入賦值號程序中的PI表示圓周率，R表示圓的半徑，S表示圓的面積輸入函數(shù)輸出語句高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計PrivatesubCommand1_click(3賦值語句2、格式：將右邊的表達式的值賦給左邊的變量。1、定義：用來表明賦給某一個變量一個確定值的語句叫做賦值語句。3、含義：變量=表達式高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計賦值語句2、格式：將右邊的表達式的值賦給左邊的變量。1、定義44、符號：這里的“=”是賦值符號。它具有

賦值與計算雙重功能并且是先計算后賦值。賦值號的功能

r=10

S=pi*r*r3.14*10*103144、符號：這里的“=”是賦值符號。它具有賦值號的功5表示將變量Y的值賦給變量X，Y的值不變。表示將數(shù)值123賦給變量A。表示將變量A的值加10后，再賦給變量A。（2）A=123（3）X=Y（1）A=A+10若原來A的值為5，則執(zhí)行語句后A值為15。觀察并說出下列賦值語句的作用高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計表示將變量Y的值賦給變量X，Y的值不變。表示將數(shù)值123賦給6思考1：賦值語句X=Y與Y=X意義相同嗎?不相同，賦值語句是有方向性的;只能把賦值號右邊的表達式的值賦給左邊的變量。思考2：賦值符號“=”與數(shù)學(xué)上的等號意義相同嗎?不相同，賦值號與等號形同意不同。i=i+1例：當i=1時數(shù)學(xué)：1≠1+1賦值語句：i=1+1

即：i=2思考1：賦值語句X=Y與Y=X意義相同嗎?不相同，賦值語句7賦值語句需要注意以下幾點：

②、賦值號左右不能對換，與數(shù)學(xué)中的等號意義不同。例：x=y與y=x意義不同

例：5=yx+y=6①、賦值號左邊只能是變量名,右邊

則可以是變量、表達式、數(shù)值等?！粮咭恍畔⒓夹g(shù)選修1：算法與程序設(shè)計賦值語句需要注意以下幾點：②、賦值號左右不能對換，與數(shù)學(xué)中的8③、左邊變量名類型應(yīng)與右邊表達式類型相匹配。④、如果變量是字符型變量，則需要在變量名后加“$”構(gòu)成字符串變量。

“$”是字符串變量的標志。當把字

符串賦給串變量時，該字符串必須

用雙引號（英文）括起來。

例：school$=“環(huán)縣四中”高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計③、左邊變量名類型應(yīng)與右邊表達式④、如果變量是字符型變量，則9⑤、變量單元每次只能存一個數(shù)據(jù)，但可以多次賦值。如果原來已經(jīng)有值,則執(zhí)行語句后,賦值號右邊表達式的值

將替換變量的原值。例：a=3

a=5a=2+a

結(jié)果：

a=7

高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計⑤、變量單元每次只能存一個數(shù)據(jù)，但可例：a=3結(jié)果：高10隨堂檢測11.判斷以下式子在賦值語句中是否正確（1）x+1=y（2）x=y+2（3）m=“Computer”（4）nj$=“高一”2.寫出變量A、B、C的最后結(jié)果

A=3B=A-1C=BC=5×√×√高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計隨堂檢測11.判斷以下式子在賦值語句中是否正確×√×√高一信11知識拓展思考3：如果要將兩個變量的值交換，如何來實現(xiàn)呢？左手（L）右手（R）桌子（T）①T=R

②R=L③L=T交在上面交換兩個變量值時，借助了第三個變量高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計知識拓展思考3：如果要將兩個變量的值交換，如何左手（L）右手12********************高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計隨堂檢測2將下列程序補充完整，完成A、B兩值的交換PrivateSubCommand1_Click()Dim

A,B,TAsIntegerA=30B=40T=AA=_________=____

Print“A交換后的值為：”；AEndSubPrint“B交換后的值為：”；BBBT①②③********************高一信息技術(shù)選修1：13輸入語句高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計

InputBox（）是提供從鍵盤輸入數(shù)據(jù)的函數(shù)。利用這個函數(shù)可以在程序運行時，從鍵盤上輸入數(shù)據(jù)給變量。例：R=inputbox(“R=”,“輸入”)輸入語句高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計Inp14基本格式：

print

輸出內(nèi)容說明：①輸出內(nèi)容可以是數(shù)、變量或表達式，對應(yīng)輸出數(shù)、變量或表達式的值。如果是用引號引起來的字符串，則原樣輸出。輸出語句

Print語句是VisualBasic程序中輸出數(shù)據(jù)的一個重要方法。高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計基本格式：print輸出內(nèi)容說明：①輸出內(nèi)容可以是15③如果輸出內(nèi)容后面沒有符號，則表示下一個print換行輸出；如果print中沒有輸出內(nèi)容，則表示輸出一個空行。②輸出內(nèi)容可以是一個或多個。如果是多個輸出內(nèi)容，則各輸出內(nèi)容之間可以用逗號或分號分隔；若用分號，則后面一個輸出緊跟前一個輸出；若用逗號，則按分區(qū)格式輸出。③如果輸出內(nèi)容后面沒有符號，則表示下一個print換行輸出；16隨堂檢測3高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計若A=5，B=3，則執(zhí)行下面語句的結(jié)果是：1.Print”A=”;A,”B=”;B2.Print”A=”;A;”B=”;B3.Print”A=”;A,Print”B=”;B4.Print”A=”;APrint”B=”;BA=5B=3運行結(jié)果：A=5B=3運行結(jié)果：運行結(jié)果：A=5B=3運行結(jié)果：A=5B=3隨堂檢測3高一信息技術(shù)選修1：算法與程序設(shè)計若A=5，B=317課堂小結(jié)賦值語句：

1、理解賦值語句的含義。

2、掌握基本格式：變量=表達式。

3、會編寫代碼實現(xiàn)交換兩個變量