2020教師作風建設心得體會

2020教師作風建設心得體會自從學校組織了“作風建設”大討論活動以來，我對開展思想作風建設活動的重要意義有了更深入的認識，并有了一些自己的體會。一、在政治方面，必須樹立鮮明的政治責任感。作為一名警校教師，我們應該加強思想學習，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執(zhí)行者和維護者。同時，我們需要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。二、在事業(yè)方面，必須具備過硬的業(yè)務素質。作為一名新教師，我們應該始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己的位置，在思想感情上關心學生。我們需要以學生為學習主體，從學生的角度出發(fā)來備課，安排課程的節(jié)奏。同時，我們還需要盡快學習現(xiàn)代教學理念，實現(xiàn)自己從學生到教師身份的轉變，樹立起育人的信念和責任感。通過積極參與學校組織的新教師培訓、試講等活動，向有經(jīng)驗的前輩請教學習，不斷汲取知識，進一步提高自己的教學能力，為學校的發(fā)展做出貢獻。三、在作風方面，必須形成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，廉潔自律。教師不僅肩負著傳授文化知識，教授學業(yè)的光榮職責，更重要的是學生心靈的塑造者、社會規(guī)范和價值的傳遞者。只有一個道德高尚、清白廉潔的老師，才能教出品德優(yōu)秀、能擔大任的學生。在日常工作和生活中，我們要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定，保持謙虛謹慎的作風，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立教師的良好形象。缺乏積極進取精神是一種常見的問題，教師們總是傾向于閱讀自己感興趣的書籍，而忽略了教學業(yè)務方面的書籍。這導致他們缺乏先進的教學思想、教學理念和教學方法。有些教師認為那些業(yè)務書籍看起來很枯燥無味，而且多年的教學使他們的教學方法成了定式，一時難以改變。因此，他們存在一種不著急的心態(tài)，備課不夠深入，思考教學方法的態(tài)度不夠認真，缺乏教學基本功的練習。即使在教學中遇到模棱兩可的知識點或難題，他們也懶得去查閱相關資料，而是尋求同事的幫助。然而，同事們也可能會回答得模棱兩可。這導致教學方法老化，語言表達不夠精煉，普通話不夠標準，業(yè)務知識也不夠深入。對學生的耐心不夠也是一個常見的問題。有些教師認為知識的教學效果很快，而學生的思想品德需要長期耐心的教育和影響才能逐步形成。這需要家庭、社會的配合，甚至有些學生可能是頑固不化的“刁民”。要讓學生的思想品德變好，難度很大，需要工作細心，還需要耐心。針對這些問題，我們可以采取以下整改措施：1.加強政治理論學習，每天看半個小時的黨報、黨刊或電視新聞，并適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記變成自覺的行為。并積極向黨組織靠攏。2.加強業(yè)務學習，自覺堅持每年學習兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗和方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。3.自覺、積極、主動參與教學研究，根據(jù)教學實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭在一期解決一個教學中的實際問題。4.隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。在知識和技術飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師都要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。因此，無論是思想素質還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“作風教育主題活動”作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)大學問者，必先經(jīng)過三境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！艘痪辰缫??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！硕辰缫??！娎飳にО俣龋喝换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！巳辰缫?。”我認為，作為一名合格的人民教師，我們也需要具備這三種精神：執(zhí)著、奉獻和鉆研。教師是人類靈魂的工程師，這是最光輝的職業(yè)。我們身為教師，就像蠟燭燃燒自己照亮別人，像春蠶，像辛勤的園丁，像人梯。我們有自己的節(jié)日——教師節(jié)，我們要不辜負自己的職業(yè)，不負黨和人民的重托。雖然一個學生對于一個班級、一個學校來說可能微不足道，但對于一個家庭來說卻是舉足輕重，關系到家庭的命運。因此，每個學生都是家庭和民族的希望。我們必須具備高度的責任心和思想認識。教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成敗在于作風。教師的形象好壞在于作風，作風就是形象、效率、質量和保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。在工作中，我們要甘為人梯，樂于奉獻。我們要以“吃苦是?！睘樽毅?，不要拒絕陌生課程，因為它也是知識的擴充，對自己的專業(yè)課程大有裨益。不要嫌班主任工作累，因為它是和學生交流溝通的大好機會。凡事要換個角度去想，不一定是壞事。陶行知先生曾說：“沒有愛就沒有教育?！币驗橛袗?，我們才有耐心去堅持；因為有愛，我們才會關心我們的孩子；因為有愛，我們才能和孩子心連心。我們要以對教育的執(zhí)著和對愛的堅持，將愛化成甘露，去滋潤每一位學生的心田；將愛播種在每一個孩子的心田，讓它去生根發(fā)芽，直至愛滿人間?？炭嚆@研，不斷學習是我們的必修課。我們要在工作中高效率、高標準要求自己，每天堅持超前備課，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，無教不上課。給學生一碗水，教師必須有一桶水。作為陽光教師，我們應該不斷超越自我，積極向上，加強學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，向書本、學生、社會和網(wǎng)絡學習，汲取百家之長，補一己之短，做一個學習型教師、科研型教師。師魂的關鍵是愛，它可以消除壁壘，融化冰雪，大愛無疆。為了樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，我們學校在全校范圍內開展了教師作風建設活動。通過這次學習，我深刻認識到這次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。作為全面推進素質教育主力軍中的一員，我們必須轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能成為人類靈魂的工程師，成為為人師表的榜樣，成為學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。在作風建設學習后，我有了以下幾點體會，這些也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一，不斷提高業(yè)務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。第二，關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的責任、權利和義務，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教信的學生。一個自信的教師能教給學生去