2023年學(xué)校副主任述職報(bào)告（通用5篇）

2023年學(xué)校副主任述職報(bào)告（通用5篇）學(xué)校副主任述職報(bào)告1

一學(xué)期很快過去了，開學(xué)初在完成了開學(xué)典禮及學(xué)期初的儀容儀表整頓后，本著以人為本，服務(wù)與各年段和班主任工作看法，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教化，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實(shí)實(shí)地做了自己應(yīng)做的事情。

首先重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決政治信念，明確服務(wù)遵旨，廉潔從政。本人堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針，政策。根據(jù)黨的章程嚴(yán)格要求自己，各方面均起到了主動(dòng)地帶頭作用。主動(dòng)參與學(xué)校的會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng)。工作中能以身作則，堅(jiān)持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態(tài)，和同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。

一、開學(xué)初，依循著分工合作的原則，仔細(xì)制定德育處工作安排，抓好班級(jí)工作。從支配到落實(shí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求。促進(jìn)各班級(jí)的工作順當(dāng)進(jìn)行。

二、九月中旬十月初成立了學(xué)校文明督導(dǎo)隊(duì)，這個(gè)組織的建立在學(xué)校的德育工作中起到了主動(dòng)作用，注意學(xué)生自制、自理、自控實(shí)力的培育。每日對(duì)全校的平安、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行細(xì)致的檢查，并剛好打出匯總一周一報(bào)，進(jìn)行量化評(píng)分。

三、仔細(xì)開好每一次的班主任會(huì)議，首先做到仔細(xì)打算，搜集材料，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，再進(jìn)行詳細(xì)時(shí)間支配，同時(shí)，利用班主任會(huì)議開展班主任培訓(xùn)二次。

四、開展一系列的活動(dòng)。協(xié)作體育組完成了校內(nèi)廣播操競(jìng)賽，規(guī)范了學(xué)生的做操，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生有更好的精神面貌學(xué)習(xí)。平安教化活動(dòng)中舉辦了平安教化防震演習(xí)、防踩踏演習(xí)，增加了學(xué)生的平安意識(shí)。預(yù)防艾滋病手抄報(bào)、演講（七年級(jí)）、防艾滋病的黑板報(bào)，使同學(xué)們?cè)黾訉?duì)艾滋病預(yù)防的相識(shí)并對(duì)家人進(jìn)行宣揚(yáng)。法治教化活動(dòng)中舉辦了校內(nèi)法律教化專家講座，讓學(xué)生知法，懂法，遵守法律，做一個(gè)合格的中學(xué)生。

五、本學(xué)期遵照上級(jí)部門的指導(dǎo)、舉辦了六期黑板報(bào)老師節(jié)、慶祝國慶、平安教化、法制教化、誠信教化、預(yù)防艾滋病宣揚(yáng)學(xué)問。每期黑板報(bào)的支配以及評(píng)定都能支配，落實(shí)到位。每一期黑板報(bào)都起到了主動(dòng)的教化意義。

六、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，文明禮儀，誠信教化，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教化，開展做誠信小公民的主題教化活動(dòng)，環(huán)境育人，環(huán)境造就人。常常在大門口，檢查遲到、沒穿校服、校內(nèi)騎自行車，帶塑料袋進(jìn)校等行為，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。

七、對(duì)班主任工作進(jìn)行量化匯總。對(duì)量化匯總進(jìn)行了細(xì)致的分類。

眾所周知，德育處的工作繁瑣，又耗時(shí)，要細(xì)說起來許多，每天從早到晚的常規(guī)檢查，費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。當(dāng)然，在德育處各位同仁，各年段長(zhǎng)，各班主任的共同努力下，本學(xué)期的德育工作即將圓滿完成，當(dāng)然還有許多不盡如人意之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們諒解。在下學(xué)期的工作中我將接著努力，盡心盡責(zé)，一如既往，為我校的發(fā)展添磚加瓦。在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同處室的老師們和各年段長(zhǎng)、班主任在學(xué)期的工作中賜予我的支持和諒解。感謝大家！

學(xué)校副主任述職報(bào)告2

伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一起走過了xxxx。驀然回首，往事歷歷在目。

回首上任的這一年來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程支配、各類考試支配等事務(wù)性工作，并擔(dān)當(dāng)六年級(jí)（1）、（3）班的語文課教學(xué)。為了全面熟識(shí)教育工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我常常請(qǐng)教我們的林文璋教育主任。俗話說，“教育工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的實(shí)力也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，為此，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表?？釔酆完P(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻相識(shí)到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，老師的好榜樣。

二、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)格外，鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓老師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注意如下主要措施：

（1）在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育處中心樞紐職能作用，仔細(xì)貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作安排和教學(xué)常規(guī)要求。

（2）抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作安排，檢查教研組工作安排的落實(shí)狀況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議，溝通狀況和工作閱歷，探討問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。

（3）組織全校老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種安排制定，每學(xué)期對(duì)老師安排、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并仔細(xì)落實(shí)老師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師仔細(xì)備好課，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

（4）幫助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作支配，做好老師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有老師不能上課時(shí)，要?jiǎng)偤弥淦渌蠋燀斦n或者代課和各種臨時(shí)性工作支配。

（5）以身作則并努力搞好老師的團(tuán)結(jié)，關(guān)切老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解老師在教化教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

（6）負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的支配、xxxx度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。

（7）組織教研組老師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改試驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織老師主動(dòng)開展聽課、評(píng)課、溝通，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

（8）做好教學(xué)工作總結(jié)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教化教學(xué)總結(jié)大會(huì)，剛好表彰教學(xué)工作成果精彩的老師及成果優(yōu)秀的學(xué)生，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的老師，逐步促進(jìn)老師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)定期召開，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管理教化好學(xué)生；

（9）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置安排和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。

（10）組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順當(dāng)通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

（11）在教化教學(xué)及教化管理實(shí)踐活動(dòng)中常常深化老師，深化班級(jí)，深化教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)。

三、考務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。要制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。

1、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作支配。

2、細(xì)心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

3、對(duì)期中、期末考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場(chǎng)）進(jìn)行了預(yù)支配，支配教研室做好科任成果統(tǒng)計(jì)，試卷分析和難度值工作。

4、xxxx年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。

四、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最常常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程安排開齊課程、開足課時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)建條件落實(shí)課程安排，落實(shí)教材和老師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

1、對(duì)老師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋看法與建議。

2、組織課組長(zhǎng)、老師隨堂聽課。

3、組織老師開展教研活動(dòng)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：

五、存在問題

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問題的實(shí)力都需加強(qiáng)。

2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。

3、為人處事實(shí)力還需加強(qiáng)。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校副主任述職報(bào)告3

半年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在老師們的幫助協(xié)作下，工作取得肯定的成果，也存在不少問題?，F(xiàn)將半年來的工作向教代會(huì)作述職報(bào)告：

一、學(xué)校食堂管理

本學(xué)期根據(jù)教化局制定的年度考核目標(biāo)要求，開學(xué)制定了后勤年度工作安排，學(xué)校食堂嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于食品衛(wèi)生平安方面的相關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安工作，堅(jiān)持糧、油等大宗物質(zhì)的選購 必需符合國家QS認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持索證索票，建立了物質(zhì)選購 臺(tái)帳。仔細(xì)做好食品留樣工作，保證食堂內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員統(tǒng)一穿戴白色衣帽，主動(dòng)支持，協(xié)作衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、教化局等部門對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生平安工作的的檢查、監(jiān)督，并主動(dòng)進(jìn)行整改，保證師生就餐平安。本學(xué)期召開食堂工作人員及學(xué)生生活委員會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)生食堂的看法和建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作，盡全力為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本期學(xué)校食堂無食品衛(wèi)生平安事故發(fā)生。

依據(jù)教化局文件要求，根據(jù)文件精神，制定了《開陽縣龍崗鎮(zhèn)其次中學(xué)學(xué)校食堂自辦自管工作方案》、《學(xué)校食堂自辦自管工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單》等相關(guān)資料。

二、學(xué)生宿舍管理

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化、實(shí)現(xiàn)管理育人的重要陣地。只有妥當(dāng)解決學(xué)生“住”的問題，才能保證他們有充足的精力和良好的狀態(tài)投身學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)，干脆關(guān)系到學(xué)生的人身平安和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)系到學(xué)校正常的生活秩序和教學(xué)秩序，是培育和造就社會(huì)主義建設(shè)人才不行或缺的工作?？梢赃@樣說，學(xué)生宿舍的穩(wěn)定肯定程度上是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提。針對(duì)目前宿舍管理的狀況，整體上來說男生宿舍比女生宿舍管理難度大，就本學(xué)期來說男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有肯定的差距，從衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面都有差距，依據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的探討，在11月份將孫澤剛同志調(diào)入學(xué)生宿舍參與學(xué)生宿舍的治安和內(nèi)務(wù)的管理，結(jié)果男生宿舍的管理還是沒有任何變更，這或許是學(xué)校政令不暢或許其他什么緣由，作為學(xué)校后勤管理的困惑，也是下學(xué)期應(yīng)當(dāng)集中力氣攻堅(jiān)整治的地方。

學(xué)生宿舍的管理應(yīng)當(dāng)有宿舍文化建設(shè)，而我們的宿舍文化建設(shè)基本上是一片空白。因?yàn)樗奚崾菍W(xué)生進(jìn)行自律、自理的重要場(chǎng)所。和諧校內(nèi)首先應(yīng)從和諧宿舍做起，必需重視和加強(qiáng)宿舍的管理。同時(shí)宿舍建設(shè)也是一種宿舍文化，只有加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，構(gòu)建和諧校內(nèi)才有更豐富的內(nèi)涵。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)管理

學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆簽字的原則，做好學(xué)校財(cái)務(wù)為學(xué)校服務(wù)的工作，隨著財(cái)政體制改革的逐步深化，從2023年學(xué)校財(cái)務(wù)將實(shí)行“校財(cái)局管”，實(shí)行部門預(yù)算、會(huì)計(jì)集中核算、財(cái)政專戶管理、國庫支付和單位開票、銀行收費(fèi)、財(cái)政管錢的方法，學(xué)校財(cái)務(wù)管理由原來的單位收錢管錢、自己核算記賬到由報(bào)賬員到會(huì)計(jì)核算中心報(bào)賬，財(cái)務(wù)管理將進(jìn)一步的規(guī)范規(guī)范。本學(xué)期參與貴州省財(cái)政廳、貴陽市教化局舉辦學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理的培訓(xùn)班，提高了自己的相識(shí)，為今后更好為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及校產(chǎn)管理作努力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、校產(chǎn)管理

實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)量化管理，效果明顯。學(xué)校桌椅凳子及窗戶玻璃等的損壞，達(dá)到近年來最低，這是全體老師和學(xué)生努力的結(jié)果，特殊是班主任老師的辛苦和努力獲得的成果，但也有部分班主任對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理相識(shí)不到位，造成班級(jí)財(cái)產(chǎn)的損壞和丟失。

五、學(xué)校治安室的管理

學(xué)校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，把治安管理納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校治安管理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和詳細(xì)措施，同時(shí)，多次利用老師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)治安管理工作的有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特殊是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、平安工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)常常深化校內(nèi)檢查督促。同時(shí)，我們還根據(jù)教化局的要求，發(fā)覺問題剛好解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學(xué)校黨政的核心作用，又發(fā)揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保校內(nèi)平安的責(zé)任。學(xué)期初，學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)校治安管理工作的力度，聘請(qǐng)學(xué)校老支書、老領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校治安室工作，學(xué)校對(duì)三位治安管理人員的分工明確，可以明確地看出誰更仔細(xì)負(fù)責(zé)，誰工作須要堅(jiān)毅自生工作中須要改進(jìn)。總之，學(xué)校治安工作一刻也不能松懈，須要我們共同的努力來保校內(nèi)平安。

六、學(xué)校水電管理

學(xué)校水電管理是關(guān)系師生生活的一件大事，為保障師生用水平安學(xué)校礦泉水采納開陽縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加平安、放心。但學(xué)校自來水管理上，存在肯定的問題，學(xué)生宿舍水表的更換、水龍頭的修復(fù)、學(xué)校水電工工作遲遲不能到位，造成師生用水困難。同時(shí)，須要加強(qiáng)宣揚(yáng)和教化學(xué)生節(jié)約用水的觀念。

七、圖書室、醫(yī)務(wù)室的管理工作

在學(xué)校圖書管理員的辛苦努力下，學(xué)校圖書室能正常為師生開放，軟件資料能通過各種檢查，但同時(shí)存在圖書室書不能按時(shí)歸還圖書室，特殊是老師借書須要加強(qiáng)收回清理工作。

醫(yī)務(wù)室的管理工作能正常為為學(xué)生供應(yīng)服務(wù)，但間或會(huì)出現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不在崗，學(xué)生看病找不到人的狀況，希望醫(yī)務(wù)人員克服困難，更好為學(xué)生服務(wù)。

雖然后勤工作取得了點(diǎn)滴成果，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持、老師們的大力幫助是分不開的，沒有這些大家的支持幫助，就沒有現(xiàn)在的成果。當(dāng)然、學(xué)校后勤管理工作離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還相差甚遠(yuǎn)，同時(shí)也存在不少的問題，今后將加大力度，腳踏實(shí)地把后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿足。根據(jù)學(xué)校要求，克服重重困難，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證學(xué)校正常教化教學(xué)工作中的各項(xiàng)后勤保障工作。

學(xué)校副主任述職報(bào)告4

大家好！隨著時(shí)間的靜靜消逝，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20xx年8月聽從組織支配，從華陽中心校調(diào)入華陽四小，任教育處副主任。一學(xué)期來，我真實(shí)感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、主動(dòng)進(jìn)取的老師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。依據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會(huì)探討，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣揚(yáng)報(bào)道工作。一學(xué)期來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)指責(zé)、指正。

一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)工作

本學(xué)期教育處細(xì)化了對(duì)教學(xué)流程的管理，對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。

1、變更“六仔細(xì)”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；

2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲得老師真實(shí)的課堂教學(xué)狀況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；

3、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；

4、規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參加進(jìn)來，讓融匯眾家才智的課案成為精品；

5、加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六仔細(xì)”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了老師更加仔細(xì)的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。

本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣揚(yáng)的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣揚(yáng)。截止20xx年年底我校在句容教化網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇，并在鎮(zhèn)江教化信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教化媒介的宣揚(yáng)，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。

二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人主動(dòng)、主動(dòng)地向閱歷豐富的老老師“拜師求藝”，學(xué)習(xí)管理方法，求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書育人的本事是一名學(xué)校工作管理者的“實(shí)力底線”。一學(xué)期來，本人仔細(xì)鉆研教材，搶抓時(shí)機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我自費(fèi)訂閱了《教化文摘周報(bào)》，擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng)，一篇獲“師陶杯”三等獎(jiǎng)，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎(jiǎng)。

時(shí)間的指針指向了20xx年，回望過去的這一學(xué)期，有勝利的喜悅，也有不足和缺憾。本人的教化教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，許多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有剛好跟進(jìn)；宣揚(yáng)報(bào)道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強(qiáng)。面對(duì)勝利的閱歷，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)覺缺失不足，我必當(dāng)仔細(xì)剖析、改良?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，在將來日子里我將主動(dòng)主動(dòng)、創(chuàng)建性的開展教化教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，遇事多思索，主動(dòng)求教。為譜寫壯美絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力氣。

感謝大家！

學(xué)校副主任述職報(bào)告5

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后說話”?？赡芤^長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽銎饋聿缓?jiǎn)單，說起來也難。

一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責(zé)履行狀況

在民辦學(xué)?；蚰承﹦?shì)利人眼中，原創(chuàng)：教研是個(gè)無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的.英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼將來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議。

1、作為在校長(zhǎng)室干脆領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力；是責(zé)任，不是吩咐。思想體現(xiàn)才智，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的呼喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作安排和本室工作安排，堅(jiān)決不移地貫徹上級(jí)教化教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，主動(dòng)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3、深化推動(dòng)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有打算，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上溝通，有學(xué)術(shù)性。

4、主動(dòng)穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課實(shí)力增加了，這莫非不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎？

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)老師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估，并促使部分老師剛好調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6、仔細(xì)完成了“廣豪學(xué)校其次屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從競(jìng)賽方案到競(jìng)賽進(jìn)行到評(píng)比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，客觀公正的評(píng)審操作，為我校發(fā)覺、挖掘、選拔并培育骨干老師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7、不搞封閉性的教學(xué)探討，原創(chuàng)：親密留意全國各地的教研教改信息，周密支配我校老師外出參與上級(jí)教研活動(dòng)，從而精確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在老師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”（因?yàn)樵S多老師不報(bào)銷來回車費(fèi)）。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有肯定收獲，能提高自身課堂授課實(shí)力和教學(xué)效益。順便說一下，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得仔細(xì)、中肯、有水平，這也說明白我們教研活動(dòng)的某些勝利之處。

8、加大了對(duì)試驗(yàn)班的探討管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把試驗(yàn)班辦成我校教化教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌