俯仰之間六年級美術課件_第1頁
俯仰之間六年級美術課件_第2頁
俯仰之間六年級美術課件_第3頁
俯仰之間六年級美術課件_第4頁
俯仰之間六年級美術課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

“我們一起來觀察一下這個井”我們先走近它,看看里面的情況,這個時候,我們的視線是如何?“我們一起來觀察一下這個井”我們先走近它,看看里面的情況,這1“現(xiàn)在我們已經(jīng)下來,抬頭看天”這個時候,我們的視線是如何的?“現(xiàn)在我們已經(jīng)下來,抬頭看天”這個時候,我們的視線是如何的?2“我們發(fā)現(xiàn)這條道路可以延伸”站好,看向道路的深處,這個時候的視線又是怎么樣的?“我們發(fā)現(xiàn)這條道路可以延伸”站好,看向道路的深處,這個時候的3俯仰之間(有趣的視角)“攝影師在拍照的時候,常常會采用不同的視角,現(xiàn)在我們來看看,他們都用了什么是叫來拍攝下面的照片?”俯仰之間(有趣的視角)4平視平視5仰視仰視6俯仰之間六年級美術ppt課件7俯仰之間六年級美術ppt課件8俯仰之間六年級美術ppt課件9俯仰之間六年級美術ppt課件10俯仰之間六年級美術ppt課件11俯仰之間六年級美術ppt課件12俯仰之間六年級美術ppt課件13俯仰之間六年級美術ppt課件14俯視俯視15俯仰之間六年級美術ppt課件16俯仰之間六年級美術ppt課件17俯仰之間六年級美術ppt課件18做一個小攝影師【現(xiàn)在我們打開書第十頁,讓我們也做一次小攝影師,如果這些照片是你拍攝的,那么你是用什么樣的視角拍攝的呢?】做一個小攝影師【現(xiàn)在我們打開書第十頁,讓我們也做一次小攝影師19今天讓我們重點來看看仰視的圖究竟應該怎么作畫?1.地面少天空多2.物體下面大上面小3.給人巨大,崇拜,自身渺小的感覺。4.常能凸顯人物的偉岸和建筑物的宏偉氣勢。今天讓我們重點來看看仰視的圖究竟應該怎么作畫?1.地面少天空20影視作品中的仰視運用:影視作品中的仰視運用:21范圖欣賞:范圖欣賞:22范畫欣賞:范畫欣賞:23范畫欣賞:范畫欣賞:24作業(yè):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論