過松源晨炊漆公店課件

小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池泉眼無聲惜細(xì)流，1過松源晨炊漆公店

楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放過一山攔。

2作者簡介楊萬里（1127-1206），字廷秀，自號(hào)誠齋野客，吉水南溪人。歷任太常丞兼禮部右侍郎、廣東提點(diǎn)刑獄，吏部左司郎兼太子侍讀，官至寶謨閣學(xué)士。南宋杰出的詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“南宋四大家”。楊萬里一生愛國，但始終不得重用。晚年受宰相韓侂胄打壓，憂憤而死，享年80歲，賜謚號(hào)文節(jié)，追贈(zèng)光祿大夫。楊萬里在詩歌創(chuàng)作上自成一家，形成了獨(dú)具特色的詩風(fēng)。他創(chuàng)造了新奇幽默的“誠齋體”，在中國詩歌史上獨(dú)樹一幟。有《楊文節(jié)詩集》、《楊文節(jié)易傳》、《楊文節(jié)文集》等著作傳世。作者簡介楊萬里（1127-1206），字廷秀3寫作背景這首詩作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任上外出紀(jì)行的時(shí)候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對(duì)屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。作者途經(jīng)松原時(shí)，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。寫作背景這首詩作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任上4古詩譯文不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，你剛攀過一座山，另一座山馬上將你阻攔。古詩譯文5

把握這首詩的主題時(shí)，首先應(yīng)將文體定位——哲理詩，然后就能較快地知道，此詩詩人是借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，來表現(xiàn)這個(gè)深刻哲理的。明寫登山的感受，實(shí)為談人生哲理。整體感知把握這首詩的主題時(shí)，首先應(yīng)將文體定位——哲理6詩詞解析莫言下嶺便無難，

第一句當(dāng)頭喝起，“莫言下嶺便無難”，這是一個(gè)富于包孕的詩句，它包含了下嶺前艱難攀登的整個(gè)上山過程，以及對(duì)所經(jīng)歷困難的種種感受。正因?yàn)樯仙狡D難，人們便往往把下山看得容易和輕松。開頭一句，正像是對(duì)這種普遍心理所發(fā)的棒喝?！澳浴倍郑袷亲哉]，又像是提醒別人，耐人尋味。詩詞解析莫言下嶺便無難，第一句當(dāng)頭喝起，“莫言下嶺便7賺得行人錯(cuò)喜歡。

第二句補(bǔ)足首句，“賺得行人空喜歡”，“賺”字富于幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比，因此說“賺”——行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩人在這里點(diǎn)出而不說破，給讀者留下懸念，使下兩句的出現(xiàn)更引人注目。詩詞解析賺得行人錯(cuò)喜歡。第二句補(bǔ)足首句，“賺得行人空喜歡”8詩詞解析政入萬山圈子里，一山放過一山攔。

三四兩句承接“錯(cuò)喜歡”，對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋。本來，上山過程中要攀登多少道山嶺，下山過程中也會(huì)相應(yīng)遇到多少道山嶺。山本無知，“一山放過一山攔”的形容卻把山變成了有生命有靈性的東西。它仿佛給行人布置了一個(gè)迷魂陣，設(shè)置了層層疊疊的圈套。而行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩，直至恍然大悟，也都在這一“攔”一“放”的重復(fù)中體現(xiàn)出來了?！胺拧?、“攔”等詞語的運(yùn)用，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來。詩詞解析政入萬山圈子里，三四兩句承接“錯(cuò)喜歡”，對(duì)第9思考題：1.通過環(huán)境的描寫表現(xiàn)了人的心情與自然景色和諧相融的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。2.哪個(gè)字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺得”后的失落神態(tài)？“錯(cuò)”3.試分析“正如萬山圈子里，一山放過一山攔?！币痪渲小皵r”字的妙處?！皵r”字把山擬人化，形象地寫出了山的動(dòng)態(tài)感。用形象的比喻，把山比作生活中的困難。思考題：1.通過環(huán)境的描寫表現(xiàn)了人的心情與自然景色和諧相融的10

這首古詩表達(dá)了怎樣的人生哲理？表達(dá)了人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。在取得一定成績時(shí)，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)不斷進(jìn)取。

正入萬山圈子里，一山放過一山攔。名句：這首古詩表達(dá)了怎樣的人生哲理？表達(dá)了人們無論做什么事11詩歌主旨：詩人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過寫