2023年新學(xué)期演講稿范文集錦六篇

2023年新學(xué)期演講稿范文集錦六篇新學(xué)期演講稿篇1

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

很榮幸我能代表八（11）班在國(guó)旗下講話。今日我演講的題目是《讓世界充溢愛(ài)》。

愛(ài)是純凈的，也是暖和的，愛(ài)是無(wú)限的。也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光線，時(shí)刻照亮著我們的將來(lái)。賜予我們不懈的動(dòng)力，讓我們勇往直前。

朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為她梳妝；新月上來(lái)了，群星給她做伴；春花開(kāi)放了，有綠葉扶持；鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講解并描述有愛(ài)的故事。

一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，望見(jiàn)一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她當(dāng)心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新翱翔。蝴蝶化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⒄f(shuō)：“我希望歡樂(lè)?！庇谑窍膳畯澫卵鼇?lái)在女孩耳邊細(xì)語(yǔ)一番，然后消逝了。小女孩果真很歡樂(lè)地度過(guò)了一生。仙女究竟說(shuō)了什么呢?小女孩說(shuō)：“仙女告知我，我四周的每一個(gè)人都須要我的關(guān)愛(ài)。”

的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是剛好雨，關(guān)愛(ài)充溢和諧，關(guān)愛(ài)扶植和善，關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人歡樂(lè)，關(guān)愛(ài)能使人華蜜。生活只有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。

我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢?

那現(xiàn)在我先講講我們身邊的愛(ài)

有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)指責(zé)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)我們有太多愛(ài)的寄予。課堂上，老師時(shí)常教化我們，要去關(guān)切別人，關(guān)切別人就等于關(guān)切自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)到處撒播，生活才會(huì)變的更美妙。愛(ài)也是充溢力氣的，它給了我們很大的志氣和信念，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠒惩o(wú)阻。

得到關(guān)愛(ài)當(dāng)然華蜜，關(guān)愛(ài)他人更是彌足寶貴。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》不知打動(dòng)了多少人的心。是的，愛(ài)是心底的呼喊，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)覺(jué)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)賜予別人。

當(dāng)媽媽不舒適時(shí)，我們可以靜靜地把藥片放在枕邊；當(dāng)爸爸累了時(shí)，我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見(jiàn)到小摯友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起來(lái)；坐在車(chē)上，我們可以主動(dòng)地給老人小孩讓個(gè)座；課間休息時(shí)，望見(jiàn)哪位同學(xué)悶悶不樂(lè)，我們可以懇切地陪他聊一聊……關(guān)愛(ài)，就從這樣的點(diǎn)滴做起。關(guān)愛(ài)不必震天動(dòng)地，可以是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……

世間的“愛(ài)”是永恒的、不變的。全部的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)作依托，都是愛(ài)的'創(chuàng)建！沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里-有別人，就能夠設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的-將是內(nèi)心的充溢，高尚的人格，愛(ài)心的照射。以個(gè)甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是華蜜的人，因?yàn)槿A蜜總是偏愛(ài)那些酷愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤寂。讓你我伸出暖和之手，讓世界充溢愛(ài)，讓生活中到處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

我的演講完畢，感謝大家!

新學(xué)期演講稿篇2

敬愛(ài)的同學(xué)、敬重的老師：

大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、開(kāi)心的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生氣勃勃的XX年。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，回顧過(guò)去，我們?nèi)w師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我校各項(xiàng)工作取得進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，新的一年已經(jīng)起先，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)的精神，增加發(fā)展意識(shí)，凝合發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)接著大踏步前進(jìn)?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲。

但是回顧昨天，也有些缺憾、或有些失落,我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒(méi)有取得志向的成果，一部分學(xué)生的行為習(xí)慣還較差。怎樣發(fā)揚(yáng)成果、彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿足的.收獲。新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的幻想。

為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1.自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的起先，意味著驚慌的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校內(nèi)生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，聽(tīng)從學(xué)校以及老師的支配。

2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格根據(jù)《守則》、《規(guī)范》來(lái)要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)寶。孩子們，希望你們從今日起先從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主子，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整齊；愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫(huà)；節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。3、在平安與紀(jì)律方面，肯定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教育，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)路隊(duì)等都要把平安放在第一位，絕不開(kāi)展危急性嬉戲以及活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好把狀況告知學(xué)?；虬嘀魅?。

4、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，仔細(xì)改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不奢侈課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己志向的目標(biāo)奮斗。在這里要特殊提示我們那些在學(xué)習(xí)中有肯定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了缺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

在這里我談三點(diǎn)自己的看法：

一、懂得惜時(shí)“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公允的（東西）是什么？（時(shí)間）。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，一年都是365天（平年）或366天（閏年）。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(zhǎng)。一個(gè)人假如可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你奢侈了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“奢侈時(shí)間等于謀財(cái)害命”，“奢侈時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不快樂(lè)，成天被動(dòng)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的緣由是多方面的。但主要的緣由是是缺乏時(shí)間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主子，首先要做時(shí)間的主子。

詳細(xì)做到：（1）要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀念：記住“奢侈時(shí)間等于奢侈生命”。（2）學(xué)習(xí)與做事要用心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。就是要求同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

新學(xué)期演講稿篇3

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫鄧詩(shī)婕，我今日站在這里想競(jìng)選紀(jì)律委員這一職位，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位的緣由有四點(diǎn)：

1：在老師沒(méi)來(lái)之前，我會(huì)安寧?kù)o靜的等老師來(lái)，從來(lái)不和同學(xué)講話。

2：之前，我也當(dāng)過(guò)管理班級(jí)的班干，管理過(guò)課前的`紀(jì)律。

3：我假如被選上了，我肯定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，好好做好本職工作，管理好班級(jí)，讓老師少操一份心。

4：假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次當(dāng)上紀(jì)律委員。

請(qǐng)大家把珍貴的一票投給我吧。我的演講完畢，感謝。

新學(xué)期演講稿篇4

老師、同學(xué)們：

迎著春日的朝陽(yáng)，我們走進(jìn)了20xx年新學(xué)期了。新的學(xué)年，我們將接著深化課堂改革，老師們也將轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，一切以同學(xué)們?yōu)橹?，以課堂為主，把課堂的主動(dòng)權(quán)交給大家。

新學(xué)期，同學(xué)們會(huì)發(fā)覺(jué)，老師變了，變得緘默寡言，并且從他們那里輕易不會(huì)得到學(xué)問(wèn)的答案。但是從老師那里你可以得到更多激勵(lì)的眼神、微笑的贊揚(yáng)，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)成為你學(xué)習(xí)的伙伴之一，他們總是會(huì)說(shuō)，“大膽去嘗試吧，做完了把結(jié)果告知我。”同學(xué)們也變了，變得活躍而大膽，那些上課總是規(guī)規(guī)則矩，對(duì)老師的權(quán)威總是俯首貼耳，不敢大膽展示自我特性風(fēng)采的學(xué)生，將不再是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。而那些懂得不依靠老師，首先學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生;那些懂得和伙伴合作，共同探究學(xué)問(wèn)奇妙的學(xué)生;那些敢于大聲說(shuō)出自己的想法，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都英勇展示，把對(duì)學(xué)問(wèn)的追求當(dāng)做自己最大責(zé)任的學(xué)生，將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們的課堂也變了，每一個(gè)同學(xué)都成為了課堂的'主子，課堂就像一個(gè)大“超市”，大家在這里學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，各取所需，自由和解放將成為我們課堂永恒的主題。我們的學(xué)校也變了，每一位老師每一位同學(xué)都是學(xué)校的管理者，我們每一個(gè)人都是這個(gè)學(xué)校的主子，我們將用辛勤的雙手把她裝扮的更漂亮。

老師們，再一次看看我們四周孩子們充溢童真的笑臉，在他們身上不僅僅只凝合著父母親人關(guān)注的目光，要相識(shí)到，在他們的身上寄予著民族的將來(lái)。作為一個(gè)教化者，我們要用我們的良知和覺(jué)醒，在這場(chǎng)變革中沖鋒在前?！俺删蛯W(xué)生，發(fā)展自己”，才是我們每一個(gè)教化人實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的至高境界。

同學(xué)們，要知道，這一切都因你們而變，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的花朵，是民族的將來(lái)。希望我們每一位同學(xué)堅(jiān)固樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，在這場(chǎng)變革中，重新找到求知的樂(lè)趣，在前進(jìn)路小學(xué)這片園地里健康生活，歡樂(lè)成長(zhǎng)，去擁抱我們宏大祖國(guó)和我們自己華蜜美妙的明天!

讓我們一起高呼——“時(shí)刻打算著!”

感謝大家!

新學(xué)期演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教化和培育，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)建了這次機(jī)會(huì)!假如我有幸當(dāng)上教育主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)。

我的基本思路和準(zhǔn)備是：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為基本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀探討，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的看法，努力促使老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。

二、重點(diǎn)工作

1.主動(dòng)探究新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教化體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

2.仔細(xì)組織實(shí)施“xx五”課題安排，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，主動(dòng)推動(dòng)創(chuàng)建民主、同等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支探討型的師資隊(duì)伍。

3.全面推動(dòng)初中課程改革，以變更課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.深化到課堂、老師、學(xué)生中間，了解教學(xué)狀況，懇切聽(tīng)取老師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，幫助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建性的運(yùn)用教材，有效實(shí)施校本課程，組織老師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

5.以青年老師培育為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使老師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。

6.仔細(xì)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深化解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展老師的素養(yǎng)實(shí)力，完善老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)老師專(zhuān)業(yè)化成進(jìn)步程，使青年老師早日成長(zhǎng)為骨干老師，骨干老師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀老師。

7.加強(qiáng)尖子學(xué)生的培育力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。主動(dòng)探究和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教化教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

8.主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)老師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的同等對(duì)話。

9.規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教化教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

10.接著完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，剛好關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

11.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折實(shí)力及平安教化，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教化學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的平安自護(hù)意識(shí)。

12.加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將接著發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，幫助副校長(zhǎng)與全體老師一道，把我校的教化教學(xué)工作推向新的高度，為我校教化事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

三、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

課堂是素養(yǎng)教化的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教育處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：要做到，“六備”(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查，作為對(duì)老師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分老師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡激勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。

(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的`教學(xué)方法，漸漸變更傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的老師要多激勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教育處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參加學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校長(zhǎng)、教育處主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

②形式：深化課堂隨堂聽(tīng)課。

③目的：督促指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精確評(píng)價(jià)老師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：老師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。

(3)作業(yè)：對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭乃至敏捷的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必需有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教育處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否剛好、三查批改是否仔細(xì)(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

(4)考試：平常單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍舊采納課任老師閱卷的方式，大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織老師開(kāi)好成果分析會(huì)，總結(jié)、溝通閱歷，找尋差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成果。

(二)明確職責(zé)，樹(shù)立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)

校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)當(dāng)是踐行學(xué)校的詳細(xì)工作，在看法上主動(dòng)主動(dòng)，領(lǐng)先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)支配的角度、工作須要的角度、老師樂(lè)于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難心情，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)老師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親，使校長(zhǎng)在詳細(xì)工作的開(kāi)展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。

(三)抓好全程，注意抓好九年級(jí)畢業(yè)班,七年級(jí)抓好起始.

七年級(jí)任課老師，在教學(xué)中肯定要留意學(xué)問(wèn)的連接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把須要學(xué)生必需做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教育處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成果跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，全部的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持穩(wěn)中有升，中考成果在大面積和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：

(1)成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力氣;

(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會(huì);

(4)有條件將組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通;

(5)留意對(duì)中考信息的收集;

(6)定期召開(kāi)九年級(jí)老師工作例會(huì);

(7)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培育;九年級(jí)教學(xué)工作思路：面對(duì)全體，力保重點(diǎn)，注意課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出實(shí)力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。

(四)依靠老師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想

社會(huì)的發(fā)展對(duì)老師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的學(xué)問(wèn)教今日的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在老師的成長(zhǎng)中雖然起了肯定的作用，但它的模式和層次較淺，在教化改革的今日教育處應(yīng)把老師的培育當(dāng)作自己的重任，主動(dòng)主動(dòng)地組織老師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成接著教化、課題探討、骨干培育等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有安排、有目的地組織老師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使老師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究實(shí)力、現(xiàn)代教化技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與探討，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

(五)強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。

抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期要求各教研組：

①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

③參與學(xué)校組織的培訓(xùn);

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

⑤組織好集體備課，程序規(guī)范。本學(xué)期要求各教研組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，

統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教育處。

(六)完善教學(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念

無(wú)規(guī)則不成方圓，交通規(guī)則中，沒(méi)有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通，但制度只能解決不行這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對(duì)人的約束作用，更主要地是要看重老師的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)人才是最高的要求，管理工作應(yīng)依據(jù)教化本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)有利于老師發(fā)展的思路：開(kāi)展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹(shù)立典型、找尋抓手，探究激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性，收到好的管理效應(yīng)。

(七)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素養(yǎng)的骨干老師群體。

老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推動(dòng)，分層評(píng)價(jià)”。青年老師的要求：快速成長(zhǎng)，快速成為學(xué)校的骨干老師;中年老師：學(xué)者型、教研型老師發(fā)展;老年老師：發(fā)揮參謀詢問(wèn)、指導(dǎo)新秀等作用。主動(dòng)參與論文評(píng)比和教學(xué)競(jìng)賽，全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教化”思想，充分用好電教設(shè)備。建立老師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位老師教學(xué)看法、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的狀況實(shí)行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

(八)實(shí)行措施，激活教和學(xué)的主動(dòng)因素

教化以人為本，學(xué)校以老師為本，老師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而漂亮，學(xué)生因特性而獨(dú)特，老師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，老師、學(xué)生越來(lái)越有主見(jiàn)、有特性，老師應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊、敬重學(xué)生的特性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重老師的勞動(dòng)、關(guān)切老師的生活、促進(jìn)