人教版小學(xué)語文二年級上冊單元測試題(無答案)

現(xiàn)代教育語文二年級上冊第一單元測試卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、用畫去加點字不恰當(dāng)?shù)淖x音。（分）仙人（αa） 每當(dāng)（aa）胳膊（6） 星林盡染（ee）重疊（ae） 奇形怪狀（11）??炸開（dd） 就得告別媽媽（e）R（I1）要張開兩片（I1）胳膊就行了二、摘下果子，放到相應(yīng)的盤中。（分）三、按要求組字，再組詞。（分）.加偏旁組字組詞。（分）例：分紛（紛飛）己（）文（ ）頭（.換偏旁組字組詞。（分）例：洼娃（娃娃）字（ ）快（ ） 點（色（ ）華（ ） 娘（四、將花插到瓶中，組成新字。（分））））五、照樣子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。（分）.例：一（片）葉子一（ ）猴子 一（ ）巨石一（ ）花兒 一（ ）仙人.例：（潔白）的棉花（ ）的楓葉 （ ）的知識（ ）的山峰 （ ）的燈籠-（ ）“人”字-（ ）歌（ ）的景色（ ）的名字六、讀句子，寫出帶點詞語的近義詞。（分）.秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。 （ ）.不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。 （ ）??.孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。 （ ）???牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？（ ）七、看到下面的漢字，你會想到什么？（分）例：金我想到了秋天，秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉，田野里無邊的稻子翻著金色的波浪，果樹上掛著黃澄澄的梨子。綠我想到了 紅我想到了 白我想到了 八、按課文內(nèi)容填一填。（分）.誰使秋天這樣美麗?看，藍天上的大雁作出了，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——畫出秋天的圖畫。?寒山石徑斜，有人家。停車坐愛，霜葉紅于。.學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》后，我知道了植物傳播種子的方法很多：蒲公英媽媽的辦法是，蒼耳媽媽的辦法是，豌豆媽媽的辦法是。我還知道媽媽的辦法是。九、發(fā)揮想象寫句子。（分）黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！選一塊黃山奇石（可以是課文中的，也可以不是課文中的），想象它的樣子，再試著寫下來。十、排列錯亂的句子。（分）（ ）我沒有帶雨傘，怎么回家呢？（ ）今天放學(xué)時，突然下起了大雨。（ ）我聽后非常高興，就和他一起回家去。（ ）小剛走過來說：“王華，我有傘，送你回家吧！”（ ）小剛真是個樂于助人的好學(xué)生呀！十一、閱讀短文，回答問題。（分）涼爽（d）的秋天來到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只飛舞（口）的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長袍，顯得更加蒼（d）翠（〕）。公園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞（G）,白的像雪，美不勝收。秋天的景色多美啊！我喜歡秋天。.用“一一”畫出表現(xiàn)菊花“爭芳斗艷”的詞句。（分）.文中描寫色彩的詞語有哪些?請寫出四個。（分）.全文圍繞哪一句話寫的?請抄寫下來。（分）.照樣子，寫句子。（分）秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。多美啊!我。十二、用下面的角色，編一個有關(guān)秋天的童話故事。（分）人教版二年級語文上冊第二單元測試題班級姓名分?jǐn)?shù)我會拼會寫。（分）α下!!-」一體花二、我會組詞。（分）元()［歡（)［外()無()［次（)［處()記()［如（)■sang()計()［加（)AlL,-八、?dtig()三、手拉手組成朋友。先連一連，再寫出來。（分）專門L口□I木尺市平中又四、把部首相同的字寫在一起。（分）休玩吹臉位球嘆有伸班背員作全胡響琴伙加能五、送詞語回家。（分）鋼琴狐貍飛機小船金魚二胡鴿子汽車笛子六、連一連。（分）仔細地說緊張地擁抱興奮地問緊緊地應(yīng)答安靜地聽輕輕地握手親切地看沉著地等著贊許地叫激動地吹著七、按要求寫句子。（分）.看圖寫句子。（分）.給句子換個說法，意思不變。（分）（）李天寧是二年級（）班的班長。（）小芳的好朋友是蘭蘭和我。（）媽媽生病了，（）唱著歡快的歌（）你的爸爸八、按課文內(nèi)容填空。（分）．老師——綠葉在風(fēng)里，那是我們給您，消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的，那是我們的，感謝您時時把我們。．天，仿佛；陽光，仿佛。九、閱讀天地。（分）值日生在班里，誰要是當(dāng)上值日生，那可神氣了！又負（U）責(zé)（G查衛(wèi)1）生，又負責(zé)整隊，像個小“司令官”。有一天，輪（U）到小剛當(dāng)值日生。他戴（d）上紅袖（U）章（G）,連走路的樣子都變了—-挺（i）著胸（0）,昂著頭，像個小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄（U）本，盯（1）著每個同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌（0）的玲玲在掏（G）手絹（d）的時候，不小心把一片廢1）紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生‘良（a）'o”第二天，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅（i）子下有幾片鉛筆屑（e）,就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生‘優(yōu)’”。小朋友,你說他倆誰做得好呢?．用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時的做法,用“”畫出他這樣做的結(jié)果。用“_”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“△”畫出她這樣做的結(jié)果。（分）．你認(rèn)為小剛和玲玲誰做得好?為什么?（分）．聯(lián)系短文,寫出下列詞語的近義詞。（分）急忙——（ ）發(fā)現(xiàn)——（ ）．照樣子,寫句子。（分）例：他挺著胸,昂著頭,像個小將軍。像……十、寫話練習(xí)。（分）你有什么興趣愛好?你有什么特長?把你的本領(lǐng)展示出來吧！同學(xué)們一定會佩（。）服你的。人教版二年級語文上冊第三單元測試題一、加偏旁組成新字，再組成學(xué)過的生詞。夕多（許多）市（ ） 冬（云（ ） 央（用（ ） 月（京（ ） ?。ㄦ?） 古（旨（ ） 包（成（ ） 月（巾（ ） 父（只（ ） 吉（二、組詞。川（ ）（ ）（ ）合（族（ ）（ ）旅（ ）（ ）曲（ ）（ ）田（ ）（ ）慶（ ）（ ）厭（ ）（ ）三、填空。（）、（ ）。勺果實） 臺（ ）） 交（ ）） 申（ ）） 羊（ ）） 井（ ）） 可（ ）） 玉（ ）） 旨（ ）） 且（ ）） 大（ ）臺（ ）（ ） 與（）（ ）于（ ）（爭（ ）（ ） 旗（箏（ ）（ ） 棋（祖（ ）（ ） 潔（組（ ）（ ）結(jié)（陰（ ）（ ）壇（陽（ ）（ ）潭（（）、 （（ ）卜的旗幟 （（ ） （）（ ）穿（ ）））（ ））（ ））（ ））（ ））（ ））（ ）、曲）的樂曲）四、填空。(）的城市(）的廣場(）的柏油路(）的草坪(）的車輛(）的公園(）的海洋(）的人群(）的雪景(）的棉花(）地涌上街頭（）地說五、找近義詞。立刻——（ ）美麗——(） 著名——（ ）特別——（ ）中央——（ ）華夏—（ ）寬闊——（）驚奇——（）矗立——(）潔白——（ ）歌唱——（）高興——（ ）歡樂——（ ）慶?！?）飄揚——（ ）六、找反義詞。進——（ ）買——（ ）快——（ ）正——（ ）高——（ ）真——（ ）愛——（ ）開——（ ）安全——（ ）復(fù)雜——（ ）中央—（ ）美麗——（ ）潔白——（ ）高興—（ ）七、選詞，把句子補充完整。綠樹成陰鮮花盛開來來往往川流不息、道路兩旁，。、橋上的車輛，。名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈、北京是個古老的城市，那里有許多。、我們小區(qū)矗立著一座座。、我的家鄉(xiāng)是個的地方。不約而同 人如海 歌如潮、下課了，同學(xué)們，來到操場上做游戲。、中秋節(jié)那天，體育場上，，熱鬧極了。八、用下面的詞語各寫一句話。不約而同：川流不息：九、詞語填空。綠樹成（）（）勝古跡來來（）（ ）（）情流淌十、仿寫句子。鮮花（）開風(fēng)景（）美不（）而同四海（）家（）流不息高樓大（）相互（ ）抱奇形怪（）、花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。北京真??！我多想。真！我。、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，地上一片潔白。昨天下了一場秋雨，天上，地上，樹上。、北京立刻變成了歡樂的海洋。校園立刻變成了。、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。國慶節(jié)那天，人如海，歌如潮。十一、以寫信的形式，跟臺灣小朋友說幾句話。人教版二年級語文上冊第四單元測試題聰明屋。猜一猜是什么字?（分）三、照樣子，寫一寫。（分）青綠黃紅uαo ue四、找朋友，連一連。（分）五、六、七、送作遠休迷低看圖猜字，連一連。（分）寫一寫。（分）水手休明鮮耳目生字開花。（分）心中八、選一選，填空。（分）九、讀一讀，在括號里寫出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（分）?十個蘋果，二.蘋果比杏子,紅棗比桃子.兔子尾巴 ，猴子尾巴 。十、讀一讀，選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（分）菊花荷花梅花迎春花.什么花兒春天最早開？（ ）.什么花兒夏天開滿池？（ ）.什么花兒秋天開得美？（ ）.什么花兒冬天帶雪開？（ ）十一、補充句子，不會寫的字用拼音代替。（分）.菜園里有。.自選商場里有。.真多??！十二、讀一讀，動手畫一畫。（分）夏天，一場大雨過后，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。是誰飛上藍天，畫出這座七彩的橋？.用“△”畫出寫顏色的詞語。（分）.用彩筆畫出這美麗的七彩橋。（分）一、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“J”。(分).m(I1)晨，小刺猬去森林里采(ɑα)果子。.?(aa)室里，老師在教(aa)同學(xué)們寫字。.貓頭鷹上佳(ee)后下令(11)：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!”.紙船微(ɑɑ)到小熊的家門口，小熊眼(ɑɑ)見后，樂壞了。二、將下列詞語補充完整。(分)樹多成( )叫苦( )天和睦相( )吞吞( )(三、照樣子，填字組詞。(分)?lp?例：齒輪流二心 1 1I...i-班日 斌,≠末II幸，氣矍！ ［利萬獸之（ ）議淪（ ）（ ））ρπ■一.思：?,色象四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（分）美麗的（ ）高高的（ ）仔細地（ ）吞喬吐吐地（ ）高興得（ ）不由得（ ）五、寫出下列詞語的反義詞。（分）近——（ ） 來——（ ） 易——（ ）多——（ ） 苦——（ ） 開始——（ ）六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補充完整。（分）．在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我。．謝謝你，你的稱贊消除了我一天的！．松果上掛著一張紙條，上面寫著：“!”風(fēng)箏的翅膀上寫著：“!”．小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物。”七、判斷。（認(rèn)為句子說法有禮貌的，在括號里打“J”）（分）．嘿!用用你的尺子。 （ ）．你把尺子借給我用一用行嗎? （ ）．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （ ）．尺子拿過來，讓我用一用! （ ）八、照樣子。改寫句子。（分）例：你把綠鉛筆借給我用一用。你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏。九、學(xué)完本單元，你一定結(jié)識了許多動物。那就填一填吧。（分）．《稱贊》一課中有和。．《紙船和風(fēng)箏》一課中有和。．《從現(xiàn)在開始》一課中有、、和。．《走山路》這首詩歌中有、和。在這么多動物中，你最喜歡誰?聯(lián)系課文說說為什么喜歡。我最喜歡喜歡的原因是十、本單元我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于團結(jié)的諺語，還學(xué)習(xí)了一些祝福語?，F(xiàn)在，就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來，和大家交流交流吧。（分）．諺語。例：眾人一條心，黃土變成金。．祝福語。例：祝你快樂!十一、你得到過父母、老師、同學(xué)的稱贊嗎?選其中一次，把稱贊的話寫下來。（分）十二、閱讀短文，完成練習(xí)。（分）恐龍笨（6）笨恐龍笨笨沒有朋友，因為他的個子實在太（）了?？铸埍勘恐缓锚氉源糁╠）。有一次，他趴著（d）睡著（6）了。突然他覺得身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊?！笨铸埍勘空f：“橋?我是橋嗎?太好玩啦?！碑?dāng)背上的小動物們都走完的時候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（1）在水里，現(xiàn)在好（）哦。小動物們知道他肚子（）,都來幫他揉（6）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎？就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬ǎ┝耍桶岩桓薮蟮哪绢^搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。．在帶點字正確的讀音下畫“”。（分）．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)淖?。（分）．小兔子說的“橋”是?“真正的橋”是。（分）．你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?（分）十三、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫下來好嗎?人教版二年級語文上冊第六單元測試題、選擇適當(dāng)?shù)穆暷富蝽嵞柑羁铡?分).( )α( )δ( )α娘 索 紗X X — —e e a a.()()()()奉 恨 拴汪二、照樣子，寫字詞。(分)例：饑(饑餓)機(機關(guān))始( )場( )昨( )姑( )富( )()()()()()三、兩個氣球上的字有的可以組成另一個字，請你寫一寫。(分)例：(門)(日)一(間) ( )( )→( )( )( )-( ) ( )( )→( )( )( )-( ) ( )( )→( )像這樣的字還有許多，再試著寫一寫。( )( )-( ) ( )( )-( )四、按要求寫詞語。(分)．立刻（表示時間短的）．贊助（表示幫助別人的）．將下面意思相反的詞語找出來，配成對。鬧賣縮心愛快活少小幫助勤快靜伸買老大破壞可恨懶惰難受（）一（)（）一（)（）一（)（）一（)（ ）一（ ）（ ）一（ ）（ ）一（ ）（ ）一（ ）五、下面的詞語搭配恰當(dāng)嗎?如果不恰當(dāng)，請你改正。（分）熱愛的裙子（ ） 冰冷的北風(fēng)（ ）健康的身體（ ） 激動的心情（ ）誠實地問候（ ） 歡笑地成長（ ）六、發(fā)揮想象寫句子。（分）．節(jié)日爸爸《故事大王》幸福．春天陽光小草舞蹈七、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（分）心愛可愛喜愛喜歡歡樂歡快我家養(yǎng)了一只小花貓，它長著一身黑白相間的毛，十分（ ），我們一家人都非常（ ）它。小花貓最（ ）吃魚，吃魚的時候，它總是一邊吃，一邊（ ）地“喵（G）一喵”叫著。我有一個（ ）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。小花貓給我家?guī)砹耍?）。八、把下列詞語排列成通順的句子，并加上標(biāo)點。（分）．藍樹葉林園園不由得看著臉紅了這些．王強沒來今天怎么上課．多么苗家讀書小姑娘想啊（分）．科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。（ ）．清對淡，薄對濃，暮鼓對鬧鐘。（ ）．“笑問客從何處來”可以改成“請問客從何處來”。（ ）．“我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽?！睉?yīng)該用興奮的語氣讀。（ ）十、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。（分）（ ）這里的空氣多么新鮮!（）山谷里，一條小溪靜靜地流著。（）藍藍的天空飄著幾朵白云。（ ）這里的風(fēng)景多么美麗!（ ）遠處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。．在括號里寫上正確的序號。（分）．寫顏色的詞有：。（分）．寫動作的詞有：。（分）．用“多么”寫一句話，看誰寫得又對又好。（分）一、讀下面的兒歌。（分）假如我是一顆星，一顆明亮的星，那么我將永遠，假如我是河，一條的河，那么我將永遠，閃爍在深藍的天上。為他人生存流淌。假如我是一朵花，一朵美麗的花，那么我將永遠，假如我是鳥，那么我將展開翅膀，飛到給大地帶來芳香。 看看看看同學(xué)們，你們喜歡這首詩嗎?未來的小詩人，展開你想象的翅膀，在文中“——”處填上合適的詞語，表達你的愿望。一、用畫出下列不正確的讀音，并改正過來。（分）\\ y , V ? X — —αa a a ιι e e e變幻鳥巢嬉戲X/X — — X/V Z —au u u a1 e o跨步烏龜卷起二、照樣子，選字組詞。（分）熱騰騰蓬松例：木「牌（√）?（）()錦］

()棉j()其］

()甚j)幻］

)幼j((想唯（）I鏡（ ）借（）

獵（）印（))倒映（三、好朋友連線。（分）?????E⑥⑥國卷）蹲⑥領(lǐng)③⑥⑥???四、用“一一找出下列詞語中的錯別字，并改正。（分）仍進大海（） 美麗景像（）從林深處（） 牢計知識（）五、選字填空。（分）完玩頑.（ ）皮的小猴是馬戲團的演員。.明天，我要和媽媽到公園去（ ）。.我的作業(yè)已經(jīng)做（ ）了。采彩踩.今天的電視節(jié)目很精（ ）。.小蜜蜂在（ ）花蜜。.小心，不要（ ）壞小草。六、把可以搭配在一起的詞語用線連起來。（分）雄鷹在竹林飛翔熊貓在稻田治病啄木鳥在藍天嬉戲青蛙表演節(jié)目猴子催人們早起公雞給老樹捉蟲七、讀句子，用帶點詞語寫句子。（分）.小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。．她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。．讀一讀，選擇兩個喜歡的詞語造句。驚動快活在乎消失機靈保護成百上千八、將下面的句子分別改寫成“被”字句和“把”字句。(分)．湖里美麗的景色吸引住了小潔。．小亮抱起受傷的小鳥。九、讀下面句子，正確的打“√”，錯的打“義”。(分).“野鴨被打中了?！边@句話里的“中”讀0。 ( )．“領(lǐng)”的部首是“令”，除部首外還有五畫。 (．黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。 (.“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條?…應(yīng)讀重一些。十、讀課文中的句子，回答問題。(分)．小鳥在枝頭高唱：“‘紅領(lǐng)巾’真好!”“紅領(lǐng)巾”是指誰?好在什么地方?．小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小潔向前跑去干什么?))”一句中的“這”( )好像在尋找什么。一、試著寫一則保護自然或野生動植物的公益廣告。(分)例：我是一株小小草，請注意您的腳。讓我們像保護自己的眼睛一樣，保護大自然。十二、讀故事，想問題。（分）松樹爺爺救白兔下了幾天大雪，小白兔出來找吃的。高大的松樹爺爺發(fā)現(xiàn)狼從遠處跑來，趕緊叫小白兔躲到樹洞里。小白兔進了樹洞，松樹爺爺用樹枝把洞口遮（6）住。狼見腳印到這里沒了，便惡狠狠地問：“喂!你把小白兔藏哪兒啦？"松樹爺爺說：“不知道。”狼舉起斧（口）頭就砍（d）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又氣又急，大喊：“不許砍!”說著就要往外跳，但被松樹爺爺攔住了。受了傷的松樹爺爺發(fā)怒了，使勁地搖晃起來，把身上的積雪都抖（δ）落下來。積雪堆成了一座雪山，壓住了狼。小白兔從樹洞里出來，見到松樹爺爺流著松脂的傷口，難過得哭了。松樹爺爺說：“沒關(guān)系，會長好的。你快回家吧?！毙“淄糜米约旱膰硖嫠蓸錉敔敯脗冢@才向回家的路走去。．寫出下列詞語的近義詞。（分）趕緊——（ ） 難過——（ ）．松樹爺爺為什么發(fā)怒?結(jié)果怎樣?（分）．小白兔為什么難過得哭了?它又是怎樣做的?（分）十三、寫話練習(xí)。（分）一只麻雀受傷了，從樹上掉下來，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著?！?dāng)你面對這只受傷的麻雀，你會怎么想?又會怎么做呢?請你用幾句話寫下來。一、讀一讀，連一連。（分）uouαieuo茁絕泥塑舒通圈浮二、讀一讀，寫一寫。（分）,7 、一,oaaeey ?U OeaaααoeoeδuXz ? ?/ ? / ? √o a a u o a i三、我的發(fā)現(xiàn)。（分）.餓鵝娥哦躁澡操噪我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字。像這樣的字還有、、、。.核桃江河說話災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)這