云南師大附中2023屆高考適應(yīng)性月考卷(四)英語(云南版)答案

口匚□■■■=□云南師大附中2023屆高考適應(yīng)性月考卷（四（云南版）英語參考答案第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）1~5CBCBA 6~10BACBB 11~15CABCA16~20CCABC第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）21~25ABBAB26~30DACCA31~35BBACD第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）36~40EFBDA第三部分語言知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）41~45CBADC46~50BCADB51~55DBACA56~60DADBC第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）61.WaSdelivered 62.Calls 63.and 64. nestled 65.Who66.happiest 67.when/as 68.across 69. a 70.guessing第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）Yearsago,IwasavolunteerEnglishteacherinavillageinCameroon,WhiChIbefriendedoneWhereofmyyoungstudents,Dick.Hewasveryhelpfultomeandspentmucheveningsatmyhome,manyassistingmewithchoresinexchangeformeal,andteachingmetheinsandoutsoflifeinthevillage.mealsHeneveraskedmeforSomething,butIwouldregularbuyhimschoolsuppliesorclothing,ashewas?anything ?regularlyverypoorbutsaidhewasmotherless.Atonepoint,Ilefthimmoney∧careformydogwhileIwas⑥and ⑦toawayonaextendedtrip.AfterIleftCameroon,IlostintouchwithDick.Ifeelguiltyfor“abandoning⑩felt⑧an⑨him”一guiltthathauntedmeforyears.第二節(jié)書面表達（滿分25分）【參考范文】DearHarrison,Iamwritingtosharewithyouanexcitingexperience.Inordertobroadenthestudents'horizonandencouragethemtostructuretheircareerplanningwell,ourschoolinvitedsomeprofessorstodeliveraseriesoflecturesaboutthemajorconstructionoftheuniversityrelatingto14academicdisciplinesfromJuly20thto22ndinourauditorium.Withtheirvividandinformativelectures,theexpertsprovideduswithalotofenlightenmentandhelpedusfigureoutsomepuzzlesWemightencounteraboutourfuturemajorchoosing.Idobenefitalotfromthoselectures.Withthosepositivesuggestionsandusefulinformation,whichhelpedfurtherclarifythepuzzlesWemighthaveinourfuturecareers,Iamconvincedthatmyfollowingcollegelifewillbefullofexcitementandfruits.Yours,LiHua【解析】第二部分閱讀理解第一節(jié)A主題語境：人與自然一一自然生態(tài)【語篇導(dǎo)讀】本文是應(yīng)用文。文章介紹了四處露營的好地方。A細節(jié)理解題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞ShintaManiWild可將解題信息定位到ShintaManiWild部分，根據(jù)該部分中的“inadditiontowatchingstars,you'llalsobeabletogoonboattripsontheTmorRungRiver”可知，在這里不僅能觀星，還能乘船游覽TmorRung河。故選AoB細節(jié)理解題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞sandboarding可將解題信息定位到TheHighDesertRanch部分中的“Visitorscanevensurfthedunesunderthestars.”再結(jié)合本部分中的“attheHighDesertRanchinColorado,USA”可知答案。故選B。B細節(jié)理解題。根據(jù)TheNuvolauHUt部分中的“HighinItaly'sDolomiteMoUntainS”可知，這些小屋位于山頂。故選B。B主題語境：人與自我——做事【語篇導(dǎo)讀】本文是記敘文。IrVingChaiS開設(shè)了一家“玩具醫(yī)院”，專門幫人修復(fù)破損的毛絨玩具，為大家留住那些兒時的記憶。A細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“acustomerwholearnedabouthisspecialtechniquessuggestedheopena'toyhospital.'ThereweresuchhospitalsinJapanbutshebelievedChaiswasmoreskilled.Chaisacceptedtheproposal.”可知，一位了解Chais特殊技術(shù)的顧客建議他開一家“玩具醫(yī)院”。她提到日本有這樣的醫(yī)院，但她覺得Chais的技術(shù)更好。Chais接受了這一建議。注：本段中的begoodwithone'shands意為“手巧”。故選A。B推理判斷題。根據(jù)該句“Themostextremecasewaswhenitoncetookmethreedaysandnightstoadjustthepositionoftheeyes（有一次，為了調(diào)整一個玩偶眼睛的位置，Chais花了三天三夜）”可知Chais會不厭其煩地做調(diào)整，即使是眼睛的位置這樣的小事，直到客戶滿意為止。故選B。D推理判斷題。根據(jù)第三段的內(nèi)容可知，為了使玩偶恢復(fù)原貌，Chais經(jīng)常去圖書館研究玩偶剛推出時的樣式、設(shè)計、風(fēng)格和材料。他會花很多時間在織物市場和羊毛店，尋找與所要修復(fù)玩偶完全匹配的面料。有時，搜索一種特定顏色的線可能需要四五天。再根據(jù)第四段內(nèi)容可知，Chais知道每個玩偶都有其獨特的外觀和特點，在主人腦海中有固定的印象，因此要盡量還原主人心中玩偶的樣子，所以每進行一步前，他都會向主人展示照片和視頻，征求他們同意。由此可推知，Chais是一個對待工作非常認真仔細，且全心全意服務(wù)顧客的人。故選D。A主旨大意題。本文主要介紹了玩偶修復(fù)師Chais開設(shè)了“玩具醫(yī)院”，修復(fù)對主人來說有著特殊意義的玩偶，幫助這些玩偶煥發(fā)新生，故A項作標題最能概括文意。C主題語境：人與社會一一科學(xué)與技術(shù)【語篇導(dǎo)讀】本文是新聞報道?？夏醽啿煳謬夜珗@附近的居民數(shù)年來深受公園里走失的大象的困擾，人象沖突愈演愈烈。四名肯尼亞少年發(fā)明智能裝置，可監(jiān)測大象的走失情況，并通知附近居民和肯尼亞野生生物服務(wù)署的相關(guān)官員進行及時應(yīng)對。C細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“communitiesaroundKenya'sTSaVoNationalParkhavebeentroubledbyelephantsstrayingintotheirfarmsandhomes…h(huán)urtingpeopleanddestroyingthings”可知，察沃國家公園附近的居民數(shù)年來深受公園里走失的大象的困擾。這些大象走進他們的村莊，傷及村民，破壞財產(chǎn)。故選C。C目的意圖題。第三段首先介紹了這四位少年的發(fā)明的基本構(gòu)成。接著其中一位發(fā)明者Wairimu具體解釋了該裝置的工作原理：通電后，感應(yīng)器開始工作，一旦追蹤到大象距離大約180米遠，感應(yīng)器就會觸發(fā)警報器，警報器會通過短信方式通知社區(qū)民眾和肯尼亞野生生物服務(wù)署的相關(guān)官員。故選C。A細節(jié)理解題。根據(jù)第四段Antonia談及她們的發(fā)明時所說的內(nèi)容可知，她認為這個裝置不僅能給附近居民帶來好處，還能庇護大象。肯尼亞被非法獵殺的大象日益增加，Antonia還引用了相關(guān)研究說明了肯尼亞野生生物服務(wù)署在處理非法狩獵方面的困境。也就是說，該裝置能夠幫助肯尼亞野生生物服務(wù)署打擊非法狩獵。故選A。B觀點態(tài)度題。根據(jù)最后一段中NagWala評價該裝置的說辭：aneffectivewayofsolvingthehuman-wildlifeconflict及auniquewayofdealingwiththisproblem可知，他對該裝置持肯定態(tài)度。故選B。D主題語境：人與社會——環(huán)保生活【語篇導(dǎo)讀】本文是說明文。介紹了北歐三國幾家公司生產(chǎn)出了受歡迎的電動船堪比電動汽車。B推理判斷題。根據(jù)第一段的內(nèi)容可知，用福特夫人喜歡開電動車和泰晤士河上的電動汽艇作為例子來引出話題。故選B。A詞義猜測題。根據(jù)劃線詞所在句中的“AnumberofcompaniesarecompetingtobecomethemarineequivalentofTesla”可知，許多公司爭著要成為和特斯拉一樣的海上“汽車”。故選A。C推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Thisreducesfriction，…That,inturn,cutsenergyusebyaround80%”可知，這可以減少摩擦，反過來降低使用大約80%的能源。故選C。D文章結(jié)構(gòu)題。文章通過列舉幾家公司的產(chǎn)品來告知大家電動交通工具會越來越受歡迎。故選D。第二節(jié)主題語境：人與自我——象棋大師法比亞諾?卡魯阿納的成功經(jīng)驗。36?E根據(jù)上句“法比亞諾?卡魯阿納是一個成功的象棋選手”和后句“他把成功歸功于……”可知，此空應(yīng)選與成功相關(guān)的信息，E選項“他14歲就被譽為象棋大師”符合。故選E。F根據(jù)后句的舉例說明，可知前面應(yīng)該是講如何獲取象棋的實戰(zhàn)技術(shù)。故選FoB此處是副標題，根據(jù)下文陳述可知，故選BoD此處是段落的結(jié)束語，與副標題“依賴自己信任的人”呼應(yīng)。點明“自己可以交流的對象只能是教練”。故選DoA根據(jù)后句中“要專注很長時間”可知是對前句進行解釋。故選Ao第三部分語言知識運用第一節(jié)完形填空主題語境：人與社會——社會服務(wù)與人際溝通【語篇導(dǎo)讀】本文是記敘文。文章講述了聯(lián)邦快遞的一位司機羅賓遜送給一位家庭困難的11歲男孩伊利亞一個籃球和一個新的籃球筐的故事。C根據(jù)FedEx“聯(lián)邦快遞”可知，司機是定期送貨到此處。B根據(jù)句意：羅賓遜無意中發(fā)現(xiàn)一個男孩在打籃球。Comedown下來，降落；Comeacross偶遇；ComeUPWith提出，想出；Comeout出現(xiàn)，結(jié)果是。A根據(jù)句意：羅賓遜決定給男孩買個新籃球和球筐。abandon放棄，舍棄。Dinstall安裝，符合句意。C根據(jù)上文，羅賓遜做這件事是沒有事先告知男孩一家，所以這份禮物是個驚喜。spectacular一般用來形容場面壯觀。B根據(jù)句意：羅賓遜希望男孩擁有最好的籃球筐，陪伴他和他所有的朋友成長。grow“成長”之意。C根據(jù)句意：這是羅賓遜的善良的行為。A根據(jù)句意：伊利亞的家人說這美好的記憶他們將銘記一生。lifetime指時間，與exist和remember不能搭配。remark評述，談?wù)摗根據(jù)下文提到的內(nèi)容，伊利亞家經(jīng)歷了艱難的一年，故tough”困難，艱難”符合句意。B根據(jù)句意：伊利亞母親的男朋友受了重傷。故用SUffer合適。D根據(jù)上文可知羅賓遜留了紙條，故選note。B根據(jù)句意：一讀到紙條上的內(nèi)容，伊利亞的母親就明白是誰送的禮物。realize符合句意。A根據(jù)句意：“伊利亞回到家，我給他看禮物，他非常激動，淚眼汪汪。但他已經(jīng)11歲了，所以他實在不想承認自己哭了。"reallyemotional非常激動。C此處表轉(zhuǎn)折，“但他已經(jīng)11歲了，所以不愿承認自己哭了”。A參見上題。D根據(jù)句意：沒過多久，伊利亞就跑到外面試用籃筐。testout“試用”之意。A根據(jù)句意：九年來，從他2歲開始，他就一直在玩那個彎了的舊籃筐。故選same。D根據(jù)句意：他每天都打籃球，一天都不想錯過，即使這意味著他要在早上7點就起來打籃球，才能趕上去學(xué)校的公交車。故選without。B參見上題。evenif“即使”;Whatif”要是……該怎么辦呢？”。C根據(jù)句意：羅賓遜終于又來了，那時，伊利亞正在那里等著她。用“等”來表示感激，感恩。第二節(jié)主題語境：人與自我——母親用白色梔子花傳達母愛。wasdelivered考查謂語動詞的被動語態(tài)。Calls考查名詞，根據(jù)謂語動詞“were”，可知主語是復(fù)數(shù)。and考查連詞，前后為并列關(guān)系。nestled考查非謂語動詞，后置定語與前者屬于被動關(guān)系。who考查賓語從句，根據(jù)句意“匿名送花者是誰？”可知。happiest考查形容詞的最高級，根據(jù)句意“我最快樂的時光”可知。when/as考查狀語從句，根據(jù)句意“當(dāng)她搬下滿滿一車東西的時候”可知。across考查介詞，“街對面”。a考查冠詞。guessing考查句型“havefundoing”。聽力原文TeXt1W：I'mSoexcited.M：Anygoodnews?W：JamesandIhaveachancetovisitPariswithtwootherpeopleforfree.Text2W：Whyareyoutakinganumbrella?It'ssunnytoday.M：Openthewindowandtakealook!It'srainingcatsanddogsnow.W：Wow…Theweatherreallychangesfastinthisseason.Text3W:WheredoWegetoff?M：WecangetoffthebusrightbehindMacy’s.W：There'sastoprightnexttothemall?M：Yeah,it,srightneartheparkinglot.Text4M：HoWisyournewroommate?W：Shereallyturnsmeoff.She'salwaysmakingloudnoisesintheevening,andwhenIremindher,shealwaysmakesruderemarks.Text5M：Whatwouldyoulikeforyourmaincourse?W：Mmm,I’mnotsure.Idon,tknowwhethertohavethesteakorThaichicken.M：Oh,I,dliketheroastduck.Text6M：Hello.CanIhelpyou?W：Oh,hello.Yes.Iwantsomethingtowearataconference.M：So,you’relookingforsomethingquitesmart.W：Yes.Somekindofbusinesssuit...Hmm,thisisnice.Isthisoneonsale?M：Yes,itis.There,sa25%reductiononthisone.It,sarealbargain.W：Hmm.It,sstillabitexpensiveforme.IsthereadiscountifIpaycash?M：Oh,no,I,msorry.W：Oh,well,canItryiton?M：Yes,ofcourse.Thechangingroomisjustoverthere.W：Thanks.Text7M：Hi,Jeanie.Whyhaveyoubeencomingtoschoolsoearlyrecently?W：IwantsomeextratimetoreviewsomeclasseswhileIwasabsent.M：Youseemtobenervousaboutthetest.Haveyoufinishedreviewing?W：No,notyet.IfIcan,tgetanAinthiscourse,Iwon,tgetanyfinancialsupportfornextsemester.M：Oh,isitthatserious?W：Yeah.Ihopeitwon,tbetoodifficult.M：SodoI.Let,scheerup.Text8M：What'syourfavoritekindofmusic,Mary?DoyoulikePoPmusic?W：Ilikealmostallkindsofmusic.ButIlikecountrymusicbest.M：Therewasaconcertofcountrymusiclastweek.W：IwishIhadbeenthere!M：Doyouoftengotothemovies?W：Notoftenbutoccasionally.M：Itwilldoyougoodtogooutforentertainmentonweekends.Whatkindofmoviesdoyoulikebest?W：It’shardtosay.Generallyspeaking,Ilikeinterestingandsignificantones.M：ShallWegodowntownforamoviethisFridayevening?W：Verygood.What'son?M：I'mnotsure.Letmecalltofindout.Text9W：Hi!I'mJane.Iliveacrossthestreet.Welcometotheneighborhood.M：Hi,Jane.I'mMike.W：IsthereanythingIcanhelpyouwith?M：Oh,you'rewelcometohelpcarryafewthingsoutfromourcar.W：Yeah,sure,Icangetthem.Sowhereareyoufrom?M：Well,we'reoriginallyfromChicago,butwejustmovedfromSanFrancisco.W：Bytheway,whatdoyoudoforaliving?M：Well,I'masoftwaredeveloper.Indetail,Idevelopeducationalsoftwareforschools.Andwhataboutyou?W：Well,I'mahighschoolhistoryteacher.We'regoingtohaveapicniconFriday.Whydon'