2023年小學(xué)生演講稿格式

2023年小學(xué)生演講稿格式小學(xué)生演講稿格式1

發(fā)言稿寫(xiě)法比較敏捷，結(jié)構(gòu)形式要求也

不那么嚴(yán)格，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、須要等狀況而有所區(qū)分。常見(jiàn)的形式有：

①開(kāi)宗明義提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最終照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。

②干脆寫(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)看法，可用序號(hào)1、2、3等表示，問(wèn)題講完，即告結(jié)束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。

③匯報(bào)閱歷、狀況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括狀況敘述、閱歷介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

練習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿要留意什么呢？

寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要留意三點(diǎn)：

①觀點(diǎn)顯明。對(duì)問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未相識(shí)清晰的問(wèn)題，要實(shí)事求是說(shuō)明，不要模糊其詞，假如是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必四平八穩(wěn)。

怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的開(kāi)頭呢？

②條理清晰。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要支配得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單抓住重點(diǎn)。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是干脆面對(duì)聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言肯定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不運(yùn)用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要運(yùn)用一些深邃難懂的詞句，話要說(shuō)得精確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。

寫(xiě)一篇發(fā)言稿，一般要想好寫(xiě)作的內(nèi)容。怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？

發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美妙祝福。要依據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來(lái)表示不同的祝愿或慶賀。

下面是一個(gè)同學(xué)為參與競(jìng)選班長(zhǎng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：

題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。

中間：1．介紹自己。

2．說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。

3．說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備如何當(dāng)好班長(zhǎng)。

結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。

（1）發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。

（2）發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：懇切，坦率，簡(jiǎn)潔等。

（3）發(fā)言的吸引力：條理清晰，有創(chuàng)意等。開(kāi)頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝老師節(jié)大會(huì)，開(kāi)頭要向老師問(wèn)好，假如是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問(wèn)好。總之是要依據(jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問(wèn)好。

小學(xué)生演講稿格式2

格式：

1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：敬愛(ài)的老師)

2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：感謝大家)

范文

敬愛(ài)的老師：

你們好!

再過(guò)幾天我就要離開(kāi)你們了，就像長(zhǎng)大的兒子就要離開(kāi)敬愛(ài)的媽媽。敬愛(ài)的老師，我舍不得離開(kāi)你們，舍不得離開(kāi)我們的校內(nèi)。

8歲時(shí)，我離開(kāi)媽媽?zhuān)哌M(jìn)校內(nèi)。是你們把我從一個(gè)什么也不知道的野娃娃，培育成一個(gè)知道很多學(xué)問(wèn)、懂得很多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱(chēng)我為“高校生”呢!敬愛(ài)的老師，就要離開(kāi)你們，我心里特別激烈。有一天晚上，我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢!

敬愛(ài)的老師，是你們教會(huì)我說(shuō)話、教會(huì)我寫(xiě)字，是你們教會(huì)我唱歌、跳舞、寫(xiě)作文，是你們教會(huì)我酷愛(ài)大自然，酷愛(ài)生活。我們就要離開(kāi)了，我們將告辭天真浪漫的童年時(shí)代，走向少年時(shí)代。無(wú)論我們將來(lái)是坐在光明的教室里，還是長(zhǎng)大以后像海燕一樣張開(kāi)翅膀翱翔，我們都不會(huì)遺忘你的聲音，忘不了你的指責(zé)，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春游時(shí)的歡樂(lè)，忘不了在操場(chǎng)上玩耍的喧鬧，忘不了課堂朗朗的讀書(shū)聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業(yè)的身影，更忘不了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上老師的淚水。當(dāng)我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見(jiàn)吧》這首歌時(shí)，老師哭了，我們也哭了。老師更舍不得我們。

敬愛(ài)的老師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們殷切的希望，我們肯定要記住你教育我們的話：好好學(xué)習(xí)，每天向上，將來(lái)有一天報(bào)效祖國(guó)。敬愛(ài)的老師，明年的老師節(jié)我還會(huì)回到母校來(lái)看你們的，那時(shí)我肯定要考一個(gè)好成果，讓你們?yōu)槲遗d奮興奮。敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了!

小學(xué)生演講稿格式3

1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)

2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候

3.正文

4.結(jié)尾

寫(xiě)法：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明肯定的觀點(diǎn)和看法的。這個(gè)觀點(diǎn)和看法肯定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它探討的應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)切的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和探討的。

2、情感上的勸服性

演講的目的和作用就在于打好聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或看法產(chǎn)生認(rèn)可或憐憫。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，肯定要具有勸服力和感染力。許多聞名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己精彩的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、心情，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)肅穆的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一樣。

演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增加語(yǔ)言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有肯定方法可循。

小學(xué)生演講稿格式范文（精選18篇）

標(biāo)簽：演講稿范文

時(shí)間：2023-09-27

演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，接觸并運(yùn)用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避開(kāi)踩雷呢？以下是我細(xì)心整理的小學(xué)生演講稿格式范文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。小學(xué)生演講稿格式篇1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》！有這樣一句話，我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。或許由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以折服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。其次點(diǎn)，用心致志。用心致志指一次聚精會(huì)神做一件事，在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常變更學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了勝利須要用心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。第三，持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，假如我們要光明，我們就得折服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——-雄鷹與蝸牛?！弊罱K，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。假如人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰慧。

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小學(xué)生母親節(jié)演講稿格式

標(biāo)簽：演講稿格式

時(shí)間：2023-01-15

小學(xué)生母親節(jié)演講稿格式怎么樣的呢?下面是YJBYS我整理的小學(xué)生母親節(jié)演講稿格式，希望對(duì)你有所幫助。小學(xué)生母親節(jié)演講稿格式

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自一年級(jí)(3)班的xx，今年8歲了。母親節(jié)就要到了，今日，我站在這里，有許多許多的話想要對(duì)我敬愛(ài)的媽媽說(shuō)。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：你真好看!你的頭發(fā)黑黑的，你的眉毛彎彎的，你的嘴巴紅紅的我最喜愛(ài)媽媽的眼睛，又黑又亮，就似乎深夜里一閃一閃的星星。有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阊劬镆婚W一閃的東西是什么呢?媽媽呀讓我自己看。我細(xì)致的看了又看，結(jié)果我在媽媽的眼睛里望見(jiàn)了一個(gè)我，一個(gè)小小的我。我又問(wèn)：我長(zhǎng)大了會(huì)和媽媽一樣好看嗎?媽媽笑了，她說(shuō)：這要等你長(zhǎng)大以后才能知道噢!于是我每天盼著長(zhǎng)大，每天早晨起床都要照鏡子，希望我能在一夜之間長(zhǎng)大起來(lái)，可是鏡子里的我始終也沒(méi)有變大呀!這讓我焦急，唉!媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，你的做的飯真好吃。有一次我們?nèi)プ隹?，回家后，我說(shuō)我餓，媽媽挺納悶，你不是剛剛吃過(guò)嗎?我說(shuō)，我媽媽做的飯最好吃，我要吃媽媽做的飯!媽媽一愣，然后用手指輕輕戳一下我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)，小傻瓜!說(shuō)完你又對(duì)著我笑了。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，你真勤勞，就像一只小蜜蜂，每天忙個(gè)不停。下班回到家，一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒拖地板，一會(huì)兒洗衣服把家里整理的好干凈噢!讓我每天都有干凈的衣服穿。我就像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，每天都高興奮興上學(xué)，開(kāi)快樂(lè)心的玩耍。

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小學(xué)生感恩母親演講稿格式

標(biāo)簽：演講稿格式

時(shí)間：2023-01-15

演講的時(shí)候在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要?jiǎng)穹?tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)肯定要突出主題、觀點(diǎn)顯明。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ我為大家收集整理出來(lái)的小學(xué)生感恩母親演講稿格式，希望能夠幫到大家。小學(xué)生感恩母親演講稿格式一各位老師、同學(xué)大家好：我演講的題目是“感恩母愛(ài)”。感恩母愛(ài)我有一個(gè)特別疼愛(ài)我的母親。她特別寵愛(ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是母親賜予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè)，讓我歡樂(lè)的生活。小時(shí)候，母親是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐性的激勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。母親也是我的“家庭老師”。我放學(xué)回家后，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開(kāi)時(shí)，母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn)。母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事，由于膽怯 ，我選擇了躲避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告知我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了母親的話，我擦干眼淚，決心面對(duì)。母親也是世界上最宏大的母親。爸爸外出打工，母親不僅要忙地里的活兒，要做家務(wù)，還要照看我們。我們想為母親分擔(dān)，可母親卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊，快去做作業(yè)吧!”看著母親纖瘦的身影，我多想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗬?歇一會(huì)兒吧?！笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。

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小學(xué)生演講稿格式及寫(xiě)法

標(biāo)簽：演講稿格式

時(shí)間：2023-01-06

1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：敬愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)3.正文小學(xué)生演講稿怎么寫(xiě)4.結(jié)尾(如：感謝大家)寫(xiě)法：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明肯定的觀點(diǎn)和看法的。這個(gè)觀點(diǎn)和看法肯定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它探討的應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)切的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和探討的。2、情感上的勸服性演講的目的和作用就在于打好聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或看法產(chǎn)生認(rèn)可或憐憫。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，肯定要具有勸服力和感染力。許多聞名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己精彩的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的'、心情，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)肅穆的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一樣。演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增加語(yǔ)言的感染力。

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小學(xué)生演講稿通用格式

標(biāo)簽：演講稿格式

時(shí)間：2023-12-27

大家好，我叫XX，是二年XX班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的.每一件平凡小事做起。大家要時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常規(guī)范》并根據(jù)它的要求去做。在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課；敬重老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好；能和同學(xué)們和諧相處，友好合作，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上我很努力，不怕苦不怕累，遇到困難，我會(huì)剛好解決；愛(ài)惜校內(nèi)里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽(tīng)從老師的花理，值勤學(xué)生的指責(zé)勸阻；講究衛(wèi)生，酷愛(ài)勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)、孝敬父母，能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對(duì)父母或長(zhǎng)輩的指責(zé)，不發(fā)脾氣，不頂撞，能知錯(cuò)就改；家里來(lái)了客人，會(huì)熱忱、大方、有禮貌的款待。在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)、愛(ài)惜衛(wèi)生、自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人。同學(xué)們，講文明要從小事做起，大家肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明的小學(xué)生吧。

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小學(xué)生演講稿的格式范文

標(biāo)簽：演講稿開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間：2023-12-21

小學(xué)演講稿上有什么要求呢?以下是我整理的小學(xué)生演講稿的格式范文，希望能幫助到你。演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;其次，它有肯定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的;第四，它帶有肯定的鼓動(dòng)性和勸服性。像演講競(jìng)賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書(shū)面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：敬愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)3.正文4.結(jié)尾(如：感謝大家)寫(xiě)法：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明肯定的觀點(diǎn)和看法的。這個(gè)觀點(diǎn)和看法肯定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它探討的應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)切的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和探討的。2、情感上的勸服性演講的目的和作用就在于打好聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或看法產(chǎn)生認(rèn)可或憐憫。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，肯定要具有勸服力和感染力。許多聞名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己精彩的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

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小學(xué)生祖國(guó)在我心中演講稿的格式

標(biāo)簽：演講稿開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間：2023-12-21

祖國(guó)這個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為它拋頭顱、灑熱血;因?yàn)檫@個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為了她同侵略者堅(jiān)持究竟;因?yàn)檫@個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為了它奉獻(xiàn)出自己的生命。以下是我整理的小學(xué)生祖國(guó)在我心中演講稿的格式，希望能幫助到你。演講稿是應(yīng)用文，是熬煉我們口才和思維的一種極佳的方式，而對(duì)于祖國(guó)在我心中這類(lèi)主題更須要注意口語(yǔ)的表達(dá)。而一場(chǎng)勝利的演講，又首先取決于一篇?jiǎng)倮难葜v稿。當(dāng)然，正如詩(shī)無(wú)定法一樣，演講稿的寫(xiě)作也可以說(shuō)是沒(méi)有定法的。但具有肯定的規(guī)律可循?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧帧Ｒ?、顯明的針對(duì)性。演講是要就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，這就確定了它必需具有顯明的針對(duì)性。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料證明觀點(diǎn)，應(yīng)具有顯明的針對(duì)性。二、情感的渲染性。好的演講擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一種和諧的演講氣氛，溝通與聽(tīng)眾的情感。這種用情感寫(xiě)出的詩(shī)篇，充溢了激情和依戀，簡(jiǎn)單引發(fā)感動(dòng)之情。三、內(nèi)容的凝煉性。演講稿要有充溢的內(nèi)容，否則，思想就會(huì)失去依托。但演講稿更要留意事務(wù)或事例的提煉、概括，并把它化為形象性或哲理性的語(yǔ)言。講得清清晰楚、明明白白，一下子吸引了聽(tīng)眾，撥動(dòng)了聽(tīng)眾的心弦。四、材料的吸引性。要寫(xiě)好演講稿，就要對(duì)材料進(jìn)行篩選，選取那些真實(shí)牢靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動(dòng)和感愛(ài)好的具有劇烈吸引力的生動(dòng)的材料。五、哲理的思辨性。

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小學(xué)生演講稿格式

標(biāo)簽：演講稿格式

時(shí)間：2023-12-15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我發(fā)言的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的將來(lái)，但是現(xiàn)在我們四周還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)當(dāng)是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的.行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是：我們?cè)允裁礃拥木耧L(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

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315小學(xué)生國(guó)旗下演講稿格式

標(biāo)簽：演講稿格式

時(shí)間：2023-12-12

演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣揚(yáng)形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打好聽(tīng)眾，“折服”群眾，必需要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。以下是由yjbys我為大家舉薦的315小學(xué)生國(guó)旗下演講稿格式，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。315小學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文一敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!明天是3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。所以我演講的題目是“誠(chéng)信·維權(quán)，我的責(zé)任”。前幾年中國(guó)大地上流行著這樣一首歌，歌中寫(xiě)到：“霧里看花，水中望月，你能辨別這變化莫測(cè)的世界?！痹~作者閻肅曾經(jīng)披露說(shuō)，那英唱的這首歌是送給3.15的，希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼，將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清晰楚、明明白白、真真實(shí)切!而今日正是全部消費(fèi)者揚(yáng)眉吐氣的日子!十幾年來(lái)，3·15從一個(gè)國(guó)外泊來(lái)的一般紀(jì)念日，已經(jīng)演化為中國(guó)消費(fèi)大眾維權(quán)的一個(gè)節(jié)日、一面旗幟。每年春天的這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)再一次擦亮我們的信念和志氣，讓誠(chéng)信和理性的光線照射每一位經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的心靈。早在1962年3月15日，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪