滬教版初中初一語文上冊《希臘神話故事兩則》說課稿

滬教版初中初一語文上冊《希臘神話故事兩則》說課稿一、故事背景介紹1.故事簡介《希臘神話故事兩則》是滬教版初中初一語文上冊的一篇課文，通過講述兩則希臘神話故事，幫助學生了解古希臘文化和神話傳說。第一則故事是關(guān)于特洛伊城的奧德修斯的故事，第二則故事是關(guān)于神話英雄珀爾修斯的故事。2.希臘神話的背景希臘神話是古希臘文化的重要組成部分，它是古希臘人對世界起源、自然現(xiàn)象和人類命運等問題的一種解釋。希臘神話包含了許多英雄故事、神祇傳說和傳統(tǒng)祭祀儀式等元素，深刻地影響了西方文學和藝術(shù)。二、教學目標1.知識目標了解希臘神話的起源和發(fā)展；掌握故事中關(guān)鍵詞匯的意義和用法；理解和解讀故事的情節(jié)和主題。2.能力目標培養(yǎng)學生的閱讀理解和分析能力；提高學生的文學品味和審美能力；培養(yǎng)學生的團隊合作和表達能力。3.情感目標培養(yǎng)學生對古代文化的興趣和好奇心；培養(yǎng)學生對人類智慧和勇氣的敬仰和贊賞。三、教學重點和難點1.教學重點幫助學生理解和解讀神話故事的情節(jié)和主題；引導學生深入思考和分析故事中的人物形象和生活細節(jié)。2.教學難點幫助學生理解繁復的希臘神話故事情節(jié)；引導學生深入思考和分析故事中的意義和價值觀。四、教學準備1.教學材料滬教版初中初一語文上冊教材；《希臘神話故事兩則》課文。2.教學媒體投影儀和電腦。3.教學環(huán)境教室內(nèi)有足夠的燈光和音響設(shè)備。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)引導學生回憶希臘神話中的一些著名人物和故事，例如：宙斯、奧德修斯、珀爾修斯等。2.正文教學故事一：特洛伊城的奧德修斯分組閱讀：將學生分成小組，每組分配一段故事，要求小組成員共同閱讀并理解該段故事的情節(jié)和主題。小組分享：每個小組選派一個代表，向全班分享他們分組閱讀的故事段落，讓其他同學了解不同段落的內(nèi)容。故事講解：教師以講解的方式對故事進行逐段解讀，并重點講解一些重要詞匯和表達方式。故事分析：幫助學生分析故事中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和敘事方式，引導學生思考故事的主題和含義。故事二：神話英雄珀爾修斯觀看動畫片：播放與故事相關(guān)的動畫片，幫助學生更加形象地了解珀爾修斯的故事情節(jié)。學習詞匯：教師幫助學生學習故事中出現(xiàn)的一些重要詞匯，以幫助學生更好地理解故事。合作探究：將學生分成小組，讓他們合作進行珀爾修斯故事的分析和解讀，并整理出故事的關(guān)鍵情節(jié)和主題。3.總結(jié)和拓展思考討論：幫助學生總結(jié)兩則神話故事的相似之處和不同點，引導他們思考這些神話故事對古希臘文化的意義。拓展閱讀：鼓勵學生繼續(xù)探索和閱讀其他古希臘神話故事，拓寬他們的文化視野并提高他們的閱讀能力。六、課堂評價1.小組討論通過觀察小組討論的表現(xiàn)和結(jié)果，評價學生對故事的理解和分析能力。2.口頭回答選取一些學生回答問題的情況，評價學生的表達能力和思維邏輯。3.課堂表現(xiàn)評價學生在課堂上的積極參與程度、合作能力和主動學習態(tài)度。七、課后作業(yè)完成課本上與兩則神話故事相關(guān)的練習題；搜索閱讀一則與希臘神