小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷小結(jié)_第1頁
小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷小結(jié)_第2頁
小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷小結(jié)_第3頁
小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷小結(jié)_第4頁
小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷小結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷小結(jié)本研究的調(diào)查范圍是在三個四五年級班級中進(jìn)行的,共下發(fā)了141份問卷(其中四年級50份,五年級91份)。調(diào)查結(jié)果如下:1.你比較喜歡哪一種課堂教學(xué)方式?-老師多講多,老師指點(diǎn)方向-老師很少講,老師滿堂提問-抄,學(xué)生主要發(fā)言,學(xué)生先學(xué)解,學(xué)生自由問,學(xué)生回答-聽講和記錄后教,講練結(jié)合調(diào)查結(jié)果顯示,63.8%的學(xué)生更喜歡老師多講多,老師指點(diǎn)方向的教學(xué)方式。2.一節(jié)課中,老師講解與學(xué)生自學(xué)、思考、討論、訓(xùn)練的時間怎樣安排較好?-老師精講累計時間不超過1,學(xué)生學(xué)、思、議、練累計時間不少于3-老師精講累計時間不超過4,學(xué)生學(xué)、思、議、練累計時間不少于1-老師講課累計時間不超過3,學(xué)生學(xué)、思、議、練累計時間不少于2-老師講課累計時間不超過4,學(xué)生學(xué)、思、議、練累計時間不少于1調(diào)查結(jié)果顯示,51.1%的學(xué)生認(rèn)為老師講課累計時間不超過3,學(xué)生學(xué)、思、議、練累計時間不少于2的教學(xué)方式最好。3.你覺得怎樣最容易學(xué)會知識?-聽老師講,學(xué)生自學(xué)-老師先講解再合作討論,老師點(diǎn)評-小組討論-老師再講解調(diào)查結(jié)果顯示,43.3%的學(xué)生認(rèn)為小組討論是最容易學(xué)會知識的方式。4.你喜歡你的數(shù)學(xué)老師嗎?你認(rèn)真上課和這有關(guān)系嗎?-喜歡,所以認(rèn)真聽課-喜歡,但不認(rèn)真聽課-不喜歡,但數(shù)學(xué)課還是要認(rèn)真聽的-不喜歡,不管喜歡不喜歡都要認(rèn)真聽課調(diào)查結(jié)果顯示,19.9%的學(xué)生喜歡他們的數(shù)學(xué)老師,所以認(rèn)真聽課。5.你覺得你們數(shù)學(xué)老師上課是很生動有趣還是比較枯燥?-很生動有趣,雖然不是很有趣,但是還是十分集中注意-比較枯燥,要很有趣,才能堅持聽課-沒興趣,不想聽調(diào)查結(jié)果顯示,51.7%的學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)老師上課比較枯燥。6.你聽數(shù)學(xué)老師講課時覺得很清楚嗎?-很清楚-有時不明白-常聽不明白調(diào)查結(jié)果顯示,61.7%的學(xué)生有時不明白數(shù)學(xué)老師講課的內(nèi)容。7.你認(rèn)為數(shù)學(xué)老師的講課速度怎樣才是正常的?-正常-太快-太慢調(diào)查結(jié)果顯示,76.6%的學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)老師的講課速度是正常的。8.你覺得數(shù)學(xué)老師怎樣講課效果最好?-富有激情的講述-比較平淡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論