第10講　人體的穩(wěn)態(tài)和免疫 講義 2021屆高三新高考生物二輪復(fù)習(xí)

第10講人體的穩(wěn)態(tài)和免疫

I知識(shí)聯(lián)網(wǎng)

「一兩類(lèi)調(diào)節(jié)過(guò)程、激素的協(xié)同與拮抗作用

:細(xì)胞呼吸中糖分解與能過(guò)釋放（熱能+ATP中活躍化學(xué)能）

:■-溫度與酶活性的關(guān)系

聯(lián)系

機(jī)體進(jìn)行正常生

①血漿二②組織液④神經(jīng)一體液一免疫命活動(dòng)的必要條件

內(nèi)環(huán)境主:要成分

調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)意義

⑤下丘腦.神經(jīng)中樞

血糖L免疫⑨器官

胰島素、胰島血糖索、.相關(guān)激索調(diào)節(jié)

免疫系

⑥腎上腺素免疫細(xì)胞

統(tǒng)組成

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)?調(diào)節(jié)方式

」免疫⑩活性物質(zhì)

聯(lián)系

下丘腦」^人體的兩

體溫神經(jīng)一體免疫1非特異性免疫:道防線

甲狀腺激素、⑦腎上朦素.相關(guān)激索調(diào)節(jié)液調(diào)節(jié)人體的調(diào)節(jié)種類(lèi)

穩(wěn)態(tài)?體液免疫?

兩類(lèi)免疫

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)?調(diào)節(jié)方式聯(lián)系

“參戰(zhàn)”

的對(duì)象

十士心神經(jīng)中樞細(xì)胞?免疫?

下丘腦-----------L_一二二一二j

;水知

:詞節(jié)IL監(jiān)控作用

⑧抗利尿激素相關(guān)激索

?免疫系

統(tǒng)功能

清除功能

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)-1勉、聯(lián)系

聯(lián)系L-?防衛(wèi)功能

抗利尿液素的合成滲透成感受器、

與釋放部位渴覺(jué)中樞等自身免疫病、過(guò)敏反應(yīng)與免疫缺陷病

I教材拾遺

1.（必修3P3相關(guān)信息）"水泡"中的液體主要是組織液。"血泡"中主要成分是組織液，還含

有血細(xì)胞。

2.（必修3P3思考與討論1）細(xì)胞外液是指存在于細(xì)胞處的體液，包括螂、組織液和淋巴等。血

細(xì)胞直接生活在血漿中，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活在組織液中，大量淋巴細(xì)胞直接生活在淋巴

液中。由此可見(jiàn),細(xì)胞外液是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

3.（必修3P5旁欄思考題）人輸液時(shí)使用的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.996的NaCl溶液，這樣的溶液

及質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖注射液所提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液的滲透壓相同，所以是血漿

的等滲溶液。如果輸液時(shí)使用的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于或高于0.9%,則會(huì)造成組織細(xì)胞吸水

或朱丞，從而不能維持細(xì)胞正常形態(tài)和功能。

4.（必修3P5思考與討論4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過(guò)皮膚分泌注液，泌尿系統(tǒng)形成、排

出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑來(lái)排出，其中以泌尿系統(tǒng)和典系統(tǒng)的排泄途徑為主。

5.（必修3P8、9正文）健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于遽堊衡中，其指標(biāo)包括

溫度、pH、滲透壓、血糖等多個(gè)方面。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)以神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)為主要調(diào)節(jié)

機(jī)制,通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)。

6.（必修3P11科學(xué)史話）神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都具有信息狂?；虮磉_(dá)、器官

活動(dòng)、種群數(shù)量的消長(zhǎng)和生物圈等生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上，都普遍存在著穩(wěn)查現(xiàn)象。

7.（必修3P13選擇）血漿中水的主要來(lái)源:消化道、組織液和淋巴。

8.（必修3P25圖2-9）人體血糖的正常含量一般是0.81.2g/L,主要來(lái)源是消化、吸收食物中

的糖類(lèi)，主要去路是氧化分解。

9.（必修3P25思考與討論1）在運(yùn)動(dòng)員的比賽過(guò)程中，血糖可以通過(guò)三條途徑得到補(bǔ)充:食物中的

糖類(lèi)經(jīng)過(guò)消化和吸收、肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

10.（必修3P26模型建構(gòu)）胰國(guó)素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水

平降低;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

11.（必修3P26模型建構(gòu)）當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰整時(shí),體內(nèi)血糖水平將會(huì)身多余的血糖

將會(huì)從尿中排出,出現(xiàn)糖尿病。

12.（必修3P32資料分析）人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能（尤以骨骼肌W肝臟

產(chǎn)熱為多），熱量的散出主要通過(guò)汗液蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱。人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，涉及

多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。

13.（必修3P33拓展題1）激素傳遞的信息需要通過(guò)體液的傳送，然后與相應(yīng)的靶細(xì)胞上的受體結(jié)

合而發(fā)揮作用，多數(shù)情況下是比較緩慢的;而神經(jīng)傳導(dǎo)興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上是以局部電流的形

式，只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，所以激素傳遞信息多數(shù)情況下不如神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度快。

14.（必修3P36正文）人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)

而組成的。

15.（必修3P36資料分析2）HIV濃度上升,會(huì)破壞更多的L細(xì)胞，使』：細(xì)胞數(shù)目下降，從而導(dǎo)致人

體免疫能力甦，不能抵抗疾病的侵襲，進(jìn)而使人死亡。

16.（必修3P38正文）過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受蜩的抗原時(shí)所發(fā)生的組織

損傷或功能紊亂。反應(yīng)特點(diǎn)是:發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)

引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。

17.（必修3P39資料分析1）移植的器官對(duì)于被移植者來(lái)說(shuō)是馳，免疫系統(tǒng)具有排異反應(yīng)。

18.（必修3P39資料分析2）免疫抑制劑,如類(lèi)固醇和環(huán)抱霉素A等,可以使T細(xì)胞的髓受阻，從

而使免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)，大大提高了異體器官移植的成活率。

考點(diǎn)一人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的維持

直芟望典再研

典例1（2020山東」8,3分）某人進(jìn)入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少才僉查發(fā)

現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，被確診為高原性肺水

腫。下列說(shuō)法正確的是（ACD）

A.該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)CO,含量偏高

B.體溫維持在38℃時(shí),該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量

C.患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加

D.若使用藥物抑制腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，可使患者尿量增加

必備知識(shí)該題以高原性肺水腫為情境，考查病理情況下內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持和調(diào)節(jié)，蘊(yùn)含穩(wěn)態(tài)與平衡觀

該題旨在引導(dǎo)考生合理運(yùn)用科學(xué)思維方式與方法，有效地整合生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用生物學(xué)

關(guān)鍵能力

的相關(guān)能力獲取信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題

本部分以選擇題或非選擇題的形式考查。常結(jié)合細(xì)胞癌變和病毒免疫等情境進(jìn)行綜合考查。

應(yīng)考策略

該部分試題常創(chuàng)設(shè)較新的情境，需要考生從情境中提取有用的信息,解決實(shí)際問(wèn)題

意圖1機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)可以發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是

（）

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合

B.葡萄糖氧化分解成CO?和H20

C.人體第一道防線阻止病原體進(jìn)入機(jī)體

D.tRNA搬運(yùn)氨基酸合成免疫球蛋白

士答案A抗原與抗體的特異性結(jié)合可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境,A符合題意;葡萄糖氧化分解成C02

和H20發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不在內(nèi)環(huán)境,B不符合題意;人體第一道防線是皮膚和黏膜，其阻止病原體進(jìn)

入機(jī)體，在外界環(huán)境，不在內(nèi)環(huán)境,C不符合題意;tRNA搬運(yùn)氨基酸合成免疫球蛋白是在細(xì)胞內(nèi)的核

糖體上完成的，核糖體存在于細(xì)胞內(nèi)液，細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境,1）不符合題意。

突破核心整合

1.“四看法"排除不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

_是否是細(xì)胞內(nèi)特有的物質(zhì)，如血紅蛋白、胞

L|內(nèi)酶（呼吸的、RNA聚合附、解旋醐）等

匚葡一|是否是細(xì)胞膜I:的成分，如載體、一受體.等

r-L.是否是外界環(huán)境液體，如消化液、尿液、淚

三看--------

液、汗液等

四看一是否是不能被人體吸收的物質(zhì)，如麥芽糖等

2.利用圖示理解內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)

r-^③神經(jīng)一④體液一⑤免疫

廠⑥水鹽調(diào)節(jié)

細(xì)胞內(nèi)液

毀等。2、—■一血漿⑦豆￡調(diào)節(jié)

廢物養(yǎng)料

威組乳液~⑧體溫調(diào)節(jié)

①淋巴滲［透組內(nèi)環(huán)境穩(wěn)

質(zhì)（細(xì)胞外液）

―血糖調(diào)節(jié)

明②血漿2。2等||A、

廢物J養(yǎng)料—???????

外界環(huán)境知j進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件

?注意

（1）組織液和淋巴的成分及含量與血漿最主要的區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),其他組

成成分基本相同。

⑵涉及的相關(guān)信號(hào)分子包括:神經(jīng)遞質(zhì)、激素、淋巴因子等。

I素養(yǎng)提升I

L體內(nèi)液體環(huán)境與內(nèi)環(huán)境是同一概念嗎？

［提示］不是。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。體內(nèi)與外界相通的管腔、

囊腔（如呼吸道、消化道、膀胱、子宮、輸卵管等）及與外界相通的液體（如尿液、淚液、汗液、

消化液等），都不屬于內(nèi)環(huán)境。

2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持及失衡與病患及代謝速率的關(guān)系是什么？

［提示］內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時(shí)，機(jī)體未必不得?。ㄈ邕z傳?。?內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),代謝速率未必

下降,有可能上升。

模撒對(duì)點(diǎn)演習(xí)

考向一圍繞內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考杳生命觀念和科學(xué)思維能力

1.（2020廣東深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬）下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是（）

A.個(gè)體生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)僅依賴于各器官、系統(tǒng)分工合作即可實(shí)現(xiàn)

B.神經(jīng)遞質(zhì)只作用于神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

C.性激素的分泌，存在著分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)

D,下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用，它既能產(chǎn)生興奮,又能分泌激素，還能直接控制排尿過(guò)程

L*答案C個(gè)體生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)不僅依賴于各器官、系統(tǒng)分工合作，還需要神經(jīng)一體液一免

疫調(diào)節(jié)機(jī)制才能維持,A錯(cuò)誤;在效應(yīng)器部分，神經(jīng)遞質(zhì)可作用于肌肉或腺體，使肌肉收縮或放松，或

使腺體分泌激素,B錯(cuò)誤丁性激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),C正確;下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中

起重要作用，它既能產(chǎn)生興奮（如滲透壓感受器），又能分泌激素（如抗利尿激素、促甲狀腺激素釋

放激素等），但它不能直接控制排尿過(guò)程,排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層,D錯(cuò)誤。

考向二圍繞內(nèi)環(huán)境中的生理、生化反應(yīng)，考查科學(xué)思維能力

2.（2020山東高考模擬）機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)

境中的是（）

A.吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌

B.病毒的DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上

C.腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解

D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁

2.*答案A內(nèi)環(huán)境指機(jī)體內(nèi)由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，即機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外的環(huán)境。組織間隙屬

于機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外，即內(nèi)環(huán)境,A符合題意;病毒DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不在

內(nèi)環(huán)境,B不符合題意;腸道屬于外界環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境,C不符合題意;淚液不屬于內(nèi)環(huán)境,1）不符

合題意。

考向三結(jié)合機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，考查科學(xué)思維和科學(xué)探究能力

3.（2020山東濟(jì)南三模）穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機(jī)體存活的條件,它讓每一個(gè)細(xì)胞分享，又靠

所有細(xì)胞共建。下列與機(jī)體穩(wěn)態(tài)有關(guān)的表述，錯(cuò)誤的是（）

A.神經(jīng)系統(tǒng)在機(jī)體保持協(xié)調(diào)與穩(wěn)定過(guò)程中扮演了主要角色

B.C0,是機(jī)體代謝產(chǎn)物，需及時(shí)排出體外，不參與機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持

C.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

D.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制

3.C答案B在機(jī)體調(diào)節(jié)過(guò)程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，所以神經(jīng)系統(tǒng)在機(jī)體保持協(xié)調(diào)與穩(wěn)定過(guò)

程中扮演了主要角色,A正確;C0,可以刺激呼吸中樞,調(diào)節(jié)機(jī)體的呼吸頻率，參與機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的

維持,B錯(cuò)誤;免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng),C正確;反饋調(diào)節(jié)是生

命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,D正確。

考點(diǎn)二血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)

高考經(jīng)典再研

典例2（2020山東濟(jì)寧模擬）如圖①'④表示A刺激引起的人體調(diào)節(jié)過(guò)程,B是參與調(diào)節(jié)的重

要器官。下列相關(guān)敘述正確的是（C）

A.若A刺激為血糖濃度升高，可通過(guò)①過(guò)程引起胰高血糖素分泌增多，以維持血糖平衡

B.若A刺激是食物過(guò)咸,可引起B(yǎng)產(chǎn)生渴覺(jué),并通過(guò)②④過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)以維持水鹽平衡

C.若A刺激是寒冷，可通過(guò)②③過(guò)程的分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多，以維持體溫恒定

D.若A刺激為血液中的甲狀腺激素過(guò)高,可引起B(yǎng)分泌的促甲狀腺激素減少

必備知識(shí)本題綜合考查血糖、體溫、水鹽平衡調(diào)節(jié)以及反饋調(diào)節(jié)

本題考查學(xué)生獲取信息，利用信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)考查考生的理解能力、解決問(wèn)

關(guān)鍵能力

題的能力等

本部分以選擇題或非選擇題的形式考查。血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)在

應(yīng)考策略近幾年高考中出現(xiàn)的頻率較高。該部分試題常創(chuàng)設(shè)較新的情境,需要考生從情境中提取有用

的信息，需要較高的邏輯推理和信息加工能力

,2如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖，①、④表示相關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

|體溫卜?降||水垂吸收增加||血壓下.降|

(1)某同學(xué)長(zhǎng)跑時(shí)心跳加速，血壓升高,壓力感受器激活心血管中樞，當(dāng)興奮到達(dá)傳出神經(jīng)時(shí)，神

經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變化為o當(dāng)興奮到達(dá)傳出神經(jīng)末梢時(shí)，傳出神經(jīng)末

梢會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的，從而降低血壓,該反射

屬于反射。

⑵該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于的神經(jīng)元A,促進(jìn)垂體釋放

(填①的名稱)，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。

(3)該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)體溫升高，溫覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮傳至位于的體溫調(diào)節(jié)中樞，通

過(guò)，增加散熱;運(yùn)動(dòng)后，神經(jīng)元B合成和分泌②減少，導(dǎo)

致③④合成和分泌的激素量(填"上升"或"下降")，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)

定。

*答案（1）外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正特異性受體非條件⑵下丘腦抗利尿激素腎小

管和集合管神經(jīng)一體液⑶下丘腦汗腺分泌汗液增加、血管舒張，血流量增加促甲狀腺

激素釋放激素下降

士解析（1）據(jù)題圖可知，如果血壓升高,壓力感受器激活心血管中樞，當(dāng)興奮到達(dá)傳出神經(jīng)時(shí)，

神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變化為外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。通過(guò)傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞

質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的特異性受體，使心率減慢，血管緊張度下降，從而降低血壓,該反射

屬于非條件反射。⑵如果大量出汗,水分失去較多，血漿滲透壓升高,下丘腦的滲透壓感受器受到

刺激，激活位于下丘腦的神經(jīng)元A,促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重

吸收,導(dǎo)致尿量減少，該調(diào)節(jié)過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié),屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。⑶如果體溫

升高,溫覺(jué)感受器接受刺激，將興奮傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒

張，血流量增加，汗腺分泌增多，增加散熱;運(yùn)動(dòng)后，下丘腦合成和分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少,

導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素下降，降低細(xì)胞代謝水平，減少產(chǎn)熱，維

持體溫相對(duì)穩(wěn)定。

突破核心整合

下丘腦參與下的血糖、體溫、水鹽平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制

細(xì)胞外液滲

抗利尿激素型工腎小管、集合管重吸收水增多透壓降低

（水鹽平衡）

釋I放

垂體

興奮傳導(dǎo)至產(chǎn)生，渴感飲水增加

大腦皮層

滲透壓感受器

降低血糖

.胰島B細(xì)胞一分也,胰島素一血

支f胰島A細(xì)胞分泌升高糖

胰高血糖素-------血糖平

下丘腦血一腎上腺（髓質(zhì)）衡

?腎上腺素

分泌皮膚一

骨骼肌調(diào)

節(jié)

促甲狀腺激

體

素釋放激素溫

作用于

垂體金義促甲狀腺激素則三甲狀腺繆甲狀腺激素一

（1）有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的4個(gè)核心點(diǎn)

①調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。

②相關(guān)激素:胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，其中整—是唯一能降低血糖濃度的激

0

③相關(guān)器官:肝臟（肝糖原的合成和分解）、肌肉（葡萄糖合成肌糖原等）、胰腺中的胰島（分泌

胰島素和胰高血糖素）、腎臟（腎小管、集合管對(duì)葡萄糖的重吸收）和小腸（糖類(lèi)的消化和吸收）等。

④調(diào)節(jié)途徑：

體液調(diào)節(jié)途徑為血糖含量升高（降低）時(shí)一刺激胰島B（A）細(xì)胞f胰島素（胰高血糖素）分泌增加

f血糖降低（升高）;

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)途徑為血糖含量升高（降低）時(shí)f刺激二有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞f作用于胰

島B細(xì)胞（腎上腺和胰島A細(xì)胞）一分泌胰島素（腎上腺素和胰高血糖素）一血糖含量降低（升

高）。

⑵有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的4個(gè)核心點(diǎn)

①寒冷環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)是以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),而炎熱環(huán)境下主要是神

經(jīng)調(diào)節(jié)。

②寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多引起產(chǎn)熱增加都是調(diào)節(jié)模

式。

③體溫調(diào)節(jié)感受的刺激是溫度的變化，冷覺(jué)與溫覺(jué)形成的部位是，而體溫調(diào)節(jié)

的中樞是下丘腦.

④持續(xù)發(fā)燒時(shí)，并非產(chǎn)熱大于散熱，而仍然是產(chǎn)熱散熱。

（3）有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的4個(gè)核心點(diǎn)

①感受器一下丘腦滲透壓感受器；調(diào)節(jié)中樞一一下丘腦;渴覺(jué)中樞——大腦皮

層。

②抗利尿激素的分泌部位：下丘腦；釋放部位：垂體；作用：促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水

的重吸收；結(jié)果:降低細(xì)胞外液滲透壓。

③水鹽平衡調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過(guò)腎臟來(lái)完成的。

神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑:細(xì)胞外液滲透壓升高一下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生渴覺(jué)f主

動(dòng)飲水、補(bǔ)充水分；

釋放

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)途徑:細(xì)胞外液滲透壓升高f下丘腦滲透壓感受器一抗利尿激

素f腎小管和集合管重吸收水增多f尿量減少。

④引起水鹽平衡調(diào)節(jié)的不是體內(nèi)水絕對(duì)含量的變化,而是滲透壓的變化。引起機(jī)體抗利尿激

素分泌的有效刺激是細(xì)胞外液滲透壓的升高。

I素養(yǎng)提升I

1.持續(xù)發(fā)熱會(huì)使體液減少，通常通過(guò)靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%

的氯化鈉溶液來(lái)矯正，這兩種溶液的共同作用是什么？

［提示］補(bǔ)充水分、維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡。

2.嘔吐和腹瀉導(dǎo)致患者尿量減少,原因是什么？

［提示］嘔吐和腹瀉導(dǎo)致人體細(xì)胞外液滲透壓升高垂體釋放抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集

合管對(duì)水的重吸收。

3.糖尿病患者都可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

［提示］不都可以。有的糖尿病患者是由于胰島B細(xì)胞受損，這種患者可以通過(guò)注射胰島素治

療;還有一種糖尿病患者是由于胰島素受體受損,胰島素不能發(fā)揮作用，這種患者不能通過(guò)注射胰

島素治療。

模辨對(duì)點(diǎn)演習(xí)

考向一圍繞血糖調(diào)節(jié)過(guò)程，考查模型與建模的科學(xué)思維能力

1.如圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（）

A.圖中激素①和激素②分別是胰高血糖素和胰島素

B.胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡

C.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高

D.胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病可以通過(guò)口服胰島素治療

L*答案A激素①作用于肝臟，激素②作用于身體各個(gè)組織及器官,所以激素①為胰高血糖素,

激素②為胰島素,A正確;胰高血糖素的作用是升高血糖，胰島素的作用是降低血糖，二者起拮抗作

用,B錯(cuò)誤;胰腺導(dǎo)管是胰腺分泌的胰液的通道，而胰島素不經(jīng)過(guò)導(dǎo)管，所以胰腺導(dǎo)管堵塞，不會(huì)影響

胰島素的分泌,C錯(cuò)誤;胰島素屬于蛋白質(zhì)類(lèi)激素，口服無(wú)法起作用,應(yīng)注射胰島素治療糖尿病,D錯(cuò)

誤。

考向二結(jié)合體溫調(diào)節(jié)，考查穩(wěn)態(tài)與平衡的生命觀念

2.（2020湖北線上調(diào)研）人體感染新型冠狀病毒之初一般會(huì)引起發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀?？茖W(xué)

家們通過(guò)對(duì)發(fā)熱作用機(jī)制的研究，對(duì)發(fā)熱的作用有了新的理解。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.新型冠狀病毒感染者持續(xù)高熱會(huì)使酶活性降低，導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.物理降溫措施能通過(guò)增大散熱量來(lái)緩解發(fā)熱癥狀

C.不同程度的發(fā)熱均會(huì)降低人體的免疫功能，不利于清除病原體

D.若體溫持續(xù)保持在39℃,此狀態(tài)下機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

2.*答案C持續(xù)高熱會(huì)使人體內(nèi)酶活性降低,導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),A正確;物理降溫措施

能通過(guò)增大散熱量來(lái)緩解發(fā)熱癥狀,13正確;適度的發(fā)熱可以提高人體的免疫功能,有利于清除病

原體,C錯(cuò)誤;若體溫持續(xù)保持在39c此狀態(tài)下機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量,D正確。

考向三圍繞機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程，綜合考查科學(xué)思維能力和綜合運(yùn)用能力

3.（2020山東濱州二模）2020年初,新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）引發(fā)的新冠肺炎疫情逐漸蔓延全球,

對(duì)人們的健康和生活造成極大的影響。該類(lèi)肺炎的典型癥狀是發(fā)熱（高于37.3℃）、干咳、肌

肉酸痛、腹瀉等。人體的體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)認(rèn)為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制類(lèi)似于恒溫器的調(diào)節(jié)，調(diào)定點(diǎn)是該恒

溫器調(diào)節(jié)溫度的基準(zhǔn);當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)溫度時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)回到調(diào)定點(diǎn)水平。病毒、細(xì)菌等

病原體的侵染能引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變而導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱?；卮鹣铝袉?wèn)題:

⑴體溫調(diào)節(jié)的“恒溫器"位于中,SARS-CoV-2侵染人體后，會(huì)使體溫調(diào)定點(diǎn)（填

"升高"或"降低"），進(jìn)而導(dǎo)致等分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱量增多。

⑵侵入人體的SARS-CoV-2的特定蛋白可作為誘導(dǎo)機(jī)體B淋巴細(xì)胞增殖分化形

成，進(jìn)而產(chǎn)生免疫力。

⑶新冠肺炎患者發(fā)熱、腹瀉等會(huì)引起機(jī)體失水，內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,釋放的抗利尿激

素量會(huì)增加，促進(jìn)對(duì)水分的重吸收，尿量減少?；颊咝枰m量補(bǔ)水，以利于將毒素

排出體外。

⑷疫情期間，多家自媒體發(fā)布了眾多有關(guān)新冠肺炎的言論。例如，①1個(gè)新冠病毒能夠在空氣中

迅速繁殖為成百上千個(gè);②可以利用新冠肺炎痊愈患者的血漿對(duì)患者進(jìn)行治療，倡議痊愈者積極

捐獻(xiàn)血漿。請(qǐng)從生物學(xué)角度對(duì)以上言論的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說(shuō)明理由。

言論

①

言論

②

3.M答案⑴下丘腦升高甲狀腺激素和腎上腺素⑵抗原漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞（3）垂體

腎小管和集合管（4）不科學(xué)，病毒只有在活細(xì)胞中才能增殖，在空氣中不能增殖科學(xué)，新冠肺炎

痊愈患者的血漿中具有SARS-CoV-2抗體，可以與該病毒的抗原結(jié)合，抑制其繁殖和侵染細(xì)胞

*解析⑴體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，由題意可知,SARS-CoV-2侵染人體后，會(huì)使體溫調(diào)定點(diǎn)升高,

進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素和腎上腺素等激素分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱量增多。⑵侵入人體的SARS-CoV-2

的特定蛋白可作為抗原誘導(dǎo)機(jī)體B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞能合成并分

泌抗體抗體能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,進(jìn)而抑制病毒的擴(kuò)散和增殖，記憶細(xì)胞能夠?qū)Σ?/p>

毒產(chǎn)生記憶，能夠?qū)Χ吻秩氲牟《景l(fā)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)。（3）新冠肺炎患者發(fā)熱、腹瀉等會(huì)引

起機(jī)體失水，內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素量會(huì)增加，從而促進(jìn)腎

小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使尿量減少。患者需要適量補(bǔ)水，以利于將毒素排出體外。⑷①

病毒屬于非細(xì)胞生物，沒(méi)有獨(dú)立的代謝能力,其增殖過(guò)程必須在宿主細(xì)胞內(nèi)完成，顯然1個(gè)新冠病

毒能夠在空氣中迅速繁殖為成百上千個(gè)的說(shuō)法是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的;②新冠肺炎痊愈患者的血漿中

具有SARS-CoV-2抗體，該抗體可以與該病毒的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，進(jìn)而抑制病毒的繁殖和侵染,

因此利用新冠肺炎痊愈患者的血漿對(duì)患者進(jìn)行治療是有科學(xué)道理的。

考點(diǎn)三免疫調(diào)節(jié)

高考經(jīng)典再研

典例3（2020山東,22,10分）科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過(guò)

特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號(hào)，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神

經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系,即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫，調(diào)節(jié)過(guò)程

如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。

剌激

I

下丘腦脾神去甲腎一T細(xì)胞遒住B細(xì)胞

CRH神經(jīng)元經(jīng)元一上腺素

圖1

圖2

⑴圖1中,興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過(guò)程中,興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需

要通過(guò)的結(jié)構(gòu)是，去甲腎上腺素能作用于T細(xì)胞的原因是T細(xì)胞膜上

有.

(2)在體液免疫中,T細(xì)胞可分泌作用于B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化

為.

⑶據(jù)圖2寫(xiě)出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過(guò)

程：O

(4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦一脾神經(jīng)通路，請(qǐng)利用以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證破壞

腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料及用具:生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,N抗原,注射器，抗體定量檢測(cè)儀器等。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思

路：—

_________________________________________________________O

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)

果:一

該題以我國(guó)科研人員研究發(fā)現(xiàn)的腦-脾神經(jīng)通路在體液免疫中的作用為情境，考查了興奮在神

經(jīng)元之間的傳遞、動(dòng)作電位的形成原因、體液免疫過(guò)程等知識(shí)。第⑷小題在科研人員發(fā)現(xiàn)

必備知識(shí)

新神經(jīng)通路的背景下，讓考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)期結(jié)果,考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)和控制變量等基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

原則

試題滲透生物學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)考生合理運(yùn)用科學(xué)思維方式與方法，有效地整合生物學(xué)的

關(guān)鍵能力

相關(guān)知識(shí),運(yùn)用生物學(xué)的相關(guān)能力獲取信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題

本部分以選擇題或非選擇題的形式考查。常結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)進(jìn)行綜合考查。該部分

應(yīng)考策略

試題常創(chuàng)設(shè)較新的情境，需要考生從情境中提取有用的信息,解決實(shí)際問(wèn)題

參考答案⑴突觸去甲腎上腺素受體

⑵淋巴因子（或:細(xì)胞因子）漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞（或:效應(yīng)B淋巴細(xì)胞和記憶B淋巴細(xì)胞）

⑶光刺激光敏蛋白導(dǎo)致鈉離子通道開(kāi)放,鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮

（4）取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，隨機(jī)均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為實(shí)驗(yàn)組,

另一組作為對(duì)照組;分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原;一段時(shí)間后檢測(cè)兩組小鼠抗N抗

體的產(chǎn)生量實(shí)驗(yàn)組小鼠的抗N抗體產(chǎn)生量低于對(duì)照組的產(chǎn)生量

意圖3HIV侵入人體后,主要是特異性地作用于某些T淋巴細(xì)胞。侵入T細(xì)胞后，通過(guò)逆轉(zhuǎn)

錄酶合成DNA,并與宿主基因整合，進(jìn)行復(fù)制和增殖。病毒通過(guò)囊膜包裹以“出芽繁殖”的形式從

T細(xì)胞脫離,繼續(xù)感染其他T細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是（）

A.HIV感染初期,機(jī)體免疫能力下降,T細(xì)胞數(shù)量減少

B.HIV感染其他T細(xì)胞的過(guò)程與細(xì)胞識(shí)別和細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞都能特異性地識(shí)別HIV

D.HIV大量增殖導(dǎo)致機(jī)體中T細(xì)胞大量死亡屬于自身免疫病

士答案BHIV感染初期,機(jī)體通過(guò)免疫殺死了大部分病毒,T細(xì)胞數(shù)量在該時(shí)期增加,A錯(cuò)

誤;HIV感染某個(gè)T細(xì)胞時(shí)，病毒表面糖蛋白與細(xì)胞膜上相關(guān)受體結(jié)合，該過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞的識(shí)別功

能，進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，病毒包膜與T細(xì)胞細(xì)胞膜融合，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;體內(nèi)的B細(xì)胞和T細(xì)

胞都能特異性地識(shí)別HIV,吞噬細(xì)胞非特異性識(shí)別HIV,C錯(cuò)誤;HIV大量增殖導(dǎo)致機(jī)體中T細(xì)胞大

量死亡屬于免疫缺陷病,1）錯(cuò)誤。

爰避理'整合

1.明確各種免疫細(xì)胞的功能

吞噬細(xì)胞

處理抗原,吞噬抗原、抗原抗體結(jié)合物

B細(xì)胞

?識(shí)別抗原;增殖分化為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞

T細(xì)胞識(shí)別抗原;分泌淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖

一分化為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞

漿細(xì)胞

分泌抗體

效應(yīng)T細(xì)胞

一?識(shí)別靶細(xì)胞，使之裂解

免

疫

細(xì)記憶細(xì)胞

胞?識(shí)別抗原；分化為效應(yīng)細(xì)胞

2.關(guān)注特異性免疫的過(guò)程及有關(guān)的四點(diǎn)提醒

記憶

細(xì)胞

體

B液

免

細(xì)疫

胞漿

細(xì)

胞

吞T

處

噬

理

聞

一

細(xì)

抗至

遞

胞

原胞

一

一

細(xì)

胞

免

疫

⑴免疫細(xì)胞的三個(gè)"唯一"

①唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞。②唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞

唯一能識(shí)別抗原但沒(méi)有特異性的免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞。

(2)T細(xì)胞在胸腺中成熟,13細(xì)胞在中成熟，兩種細(xì)胞在受到刺激后分別增殖分化

為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞。吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞。

⑶吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞參與的免疫過(guò)程既參與非特異性免疫，也參與特異性免

疫(既參與體液免疫,也參與細(xì)胞免疫);既參與體液免疫，也參與細(xì)胞免疫。

(4)漿細(xì)胞的三大產(chǎn)生途徑:①吞噬細(xì)胞(抗原)一T細(xì)胞一淋巴因子一B細(xì)胞一漿細(xì)胞。②抗

原一B細(xì)胞一漿細(xì)胞。③抗原一記憶B細(xì)胞一漿細(xì)胞。

3.圖解記憶細(xì)胞的二次免疫

二次免疫反應(yīng)

相同抗原/a

初次感染再次感染/

初次免疫反應(yīng)

時(shí)間

a為抗體濃度變化,b為患病程度

⑴結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):記憶細(xì)胞。

⑵過(guò)程:相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞很快地作出反應(yīng)，即迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,

漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原。

⑶相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)，機(jī)體的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反應(yīng)快而且

強(qiáng)烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將它們消滅。

⑷初次免疫和二次免疫中效應(yīng)細(xì)胞的來(lái)源不同,初次免疫:」二次免疫:①

B細(xì)胞或T細(xì)胞，②記憶細(xì)胞.

4.抓"關(guān)鍵”快速確認(rèn)三類(lèi)免疫異常病

I素養(yǎng)提升I

與未免疫的機(jī)體相比，已經(jīng)免疫的機(jī)體再次受到相同抗原入侵后，病情較輕或未發(fā)病，請(qǐng)解釋

原因。

［提示］已經(jīng)免疫的機(jī)體，體內(nèi)有能識(shí)別該抗原的記憶細(xì)胞，當(dāng)抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞迅速

增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體可以迅速與抗原結(jié)合，阻止病菌的繁殖，從而

病情較輕或未發(fā)病。

慢摞對(duì)點(diǎn)演習(xí)

考向一結(jié)合免疫系統(tǒng)的組成，考查科學(xué)思維能力

1.（2020山東濟(jì)寧一模）抗體存在于血清、淋巴、外分泌液中,其中分泌型抗體是一種重要的存在

形式，例如腸道黏膜系統(tǒng)中的M細(xì)胞將病原體送入腸黏膜相關(guān)淋巴組織中，經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈

遞給T細(xì)胞、B細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與分泌片（一種含糖的肽鏈）結(jié)合，從上皮細(xì)胞中運(yùn)輸?shù)侥c

道外側(cè)，最后分泌到黏液中形成分泌型抗體（如圖所示）。分泌型抗體可以抵抗病原體的入侵，還具

有很強(qiáng)的消化酶抗性，能發(fā)揮局部免疫的作用。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

分泌型抗體

吞嘲細(xì)胞

A.圖中將病原體呈遞給T細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B.淋巴因子的刺激是B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的重要因素

C.腸道黏液中分泌型抗體對(duì)病原體的作用屬于第二道防線

D.新生兒從母乳中獲取的部分抗體也可能屬于分泌型抗體

1.*答案C將病原體呈遞給T細(xì)胞涉及胞吞和胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,A正確；

淋巴因子與抗原的共同刺激使B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞,B正確;腸道黏液中分泌型抗體對(duì)病原體的作

用屬于第三道防線,C'錯(cuò)誤;新生兒從母乳中獲取的部分抗體是母體分泌到乳汁中的，也屬于分泌

型抗體,D正確。

考向二結(jié)合特異性免疫的免疫過(guò)程，考查模型與建模的科學(xué)思維能力

2.（2020山東德州二模）接種滅活病毒疫苗會(huì)引發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),部分過(guò)程如圖所示,

其中a、b表示物質(zhì),A~E表示細(xì)胞。下列敘述正確的是（）

丫1丫

b

A.圖示過(guò)程為體液免疫，細(xì)胞A~E均能識(shí)別抗原

B.物質(zhì)a的刺激促進(jìn)了細(xì)胞C中的基因選擇性表達(dá)

C.a、b分別表示淋巴因子和抗體，兩者均能特異性識(shí)別抗原

D.接種后若感染該病毒，細(xì)胞D能產(chǎn)生大量抗體將病毒清除

2.*答案BE為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,A錯(cuò)誤;細(xì)胞C（B細(xì)胞）增殖分化為細(xì)胞D（記憶細(xì)

胞）和細(xì)胞E（漿細(xì)胞），細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此物質(zhì)a淋巴因子的刺激促進(jìn)了細(xì)

胞C中的基因選擇性表達(dá),B正確;淋巴因子不能識(shí)別抗原,C錯(cuò)誤;細(xì)胞D為記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞不

能產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤。

考向三結(jié)合免疫失調(diào)疾病的分析，考杳科學(xué)思維能力和社會(huì)責(zé)任

3.（2020山東泰安肥城一中3月檢測(cè)）過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如圖所示。過(guò)敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生

IgE抗體，當(dāng)過(guò)敏原再次入侵機(jī)體時(shí)，肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺,使血管壁通透性增加，引起過(guò)敏癥狀。

下列說(shuō)法不正確的是)

A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面

B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與

C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫

D.過(guò)敏原再次入侵時(shí)與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過(guò)敏癥狀

3.*答案C當(dāng)過(guò)敏原初次入侵機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的抗體吸附在肥大細(xì)胞表面,A正確;體液免疫過(guò)程

中需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,13正確;組織胺能增強(qiáng)血管壁的通透性，

使組織液滲透壓升高，引起組織水腫,C錯(cuò)誤面圖可知，當(dāng)過(guò)敏原再次入侵機(jī)體時(shí)，吸附在肥大細(xì)胞

表面的IgE抗體會(huì)與過(guò)敏原特異性結(jié)合，引發(fā)過(guò)敏癥狀,1）正確。

素養(yǎng)引領(lǐng)?情境命題

L人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)

節(jié)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（）

傳人神經(jīng)內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺T淋巴細(xì)胞

信息分子B|信息分子cI信息分子E