初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

10201020初中電學(xué)試驗(yàn)報(bào)告篇一：初中電學(xué)試驗(yàn)報(bào)告平?jīng)鼍胖形锢黼妼W(xué)試驗(yàn)報(bào)告初中電學(xué)試驗(yàn)報(bào)告格式中主要有試驗(yàn)名稱試驗(yàn)?zāi)康暮吞骄吭囼?yàn)的七個(gè)要素。我結(jié)合《探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律》這個(gè)試驗(yàn)來(lái)給你介紹一下吧。物理試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)人：同組人：試驗(yàn)日期：試驗(yàn)名稱：探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律試驗(yàn)?zāi)康模?、嫻熟設(shè)計(jì)和連接試驗(yàn)電路2、探究串聯(lián)電路電流規(guī)律，學(xué)會(huì)歸納法等物理試驗(yàn)方〔依據(jù)試驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)展〕設(shè)計(jì)試驗(yàn)：〔見附圖〕試驗(yàn)器材：學(xué)生電源電流表小燈泡〔兩只規(guī)格不同〕開關(guān)導(dǎo)線〔假設(shè)干〕試驗(yàn)步驟：1、按試驗(yàn)電路圖連接電路〔電流表暫不接入電路〕2、檢查電路，確認(rèn)正確后閉合開關(guān)，看小燈泡是否正常發(fā)光3、在電路中選擇三點(diǎn)Abc，分別將電流表接入電路，閉合開關(guān)后記錄電流表的示數(shù)4、換用其他不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)這個(gè)試驗(yàn)進(jìn)展試驗(yàn)：〔見附圖〕分析論證得出結(jié)論〔依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析填寫溝通與合作：留意事項(xiàng)：留意人身和器材安全篇二：初中物理電學(xué)試驗(yàn)總結(jié)電學(xué)專題一、伏安法測(cè)電阻伏安法定義：用電壓表和電流表分別測(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流就可以依據(jù)歐姆定律算出這個(gè)導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測(cè)電阻的方法叫伏安法。Rx1、試驗(yàn)?zāi)康挠秒娏?、電壓表測(cè)定值電阻的阻值。R=u/I3、需要測(cè)量的物理量定值電阻R兩端的電壓通過(guò)它的電流4、試驗(yàn)電路5、試驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干、電流表、電壓表、電阻、滑動(dòng)變阻器〔滑動(dòng)變阻器的作用是：轉(zhuǎn)變被測(cè)電阻兩端的電壓，同時(shí)又保護(hù)電路〕6、步驟：①：按電路圖連接電路〔斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處。②：檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的指針指到適宜的位置讀出電壓表、電流表的示數(shù)，計(jì)算出測(cè)得的電阻值并將測(cè)量數(shù)值填入表格中。③：調(diào)整滑動(dòng)變阻器，另測(cè)幾組電流求出電阻的平均值。⑤：斷開開關(guān)，整理器材。7、將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表※學(xué)問(wèn)點(diǎn)二：伏安法測(cè)小燈泡電阻1L2、試驗(yàn)原理：3、需要測(cè)量的物理量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流4、電路圖：5、試驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干、電流表、電壓表、小燈泡、滑動(dòng)變阻器〔滑動(dòng)變阻器的作用是：轉(zhuǎn)變被測(cè)電阻兩端的電壓，同時(shí)又保護(hù)電路〕6、步驟：①：按電路圖連接電路〔斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處。②：檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的指針指到適宜的位置讀出電壓表、電流表的示數(shù)，將測(cè)量數(shù)值填入表格中。③調(diào)整滑動(dòng)變阻器，另測(cè)幾組電流和電壓的數(shù)值并將測(cè)量數(shù)值填入表格中。④：計(jì)算出每次測(cè)量得的電阻值并填入表格中。7、記錄表格：◆試驗(yàn)中留意事頊：連接實(shí)物時(shí)，連線不能穿插，開關(guān)應(yīng)斷開；滑動(dòng)變阻器滑片置于阻值最大處，目的是防止短路引起電流過(guò)大保護(hù)電路。測(cè)定值電阻Rx的阻值時(shí)，三次電壓、電流值，算出三次Rx測(cè)小燈泡L電阻時(shí)要測(cè)出三次電壓、電流值，算出三次小燈泡的阻值，但不能求平均值，由于小燈泡的亮度電流、電壓變化時(shí)、溫度是變化，從而使電阻變化。測(cè)量三次的目的是為了觀看當(dāng)電流、電壓變化時(shí)，小燈泡的電阻隨溫度變化狀況。二、串并聯(lián)電路的電壓、電流、電阻的規(guī)律1、串聯(lián)電路中電壓安排特點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電阻成正比，即在串聯(lián)電路中，依據(jù)歐姆定律I=u/R的變形公式u=IRR1u1=IR1，電阻R2端的電壓u2=IR2安排特點(diǎn)。2、串聯(lián)電路中總電阻和各局部電阻的關(guān)系：設(shè)串聯(lián)電R1、R2,串聯(lián)后的總電阻為R,通過(guò)這個(gè)電路的電流都是I,依據(jù)歐姆定律,可得u=IR,u1=IR1,u2=IR2；由于u=u1+u2,因此IR=IR1+IR2R=R1+R2。3、并聯(lián)電路中的電流安排特點(diǎn)：在并聯(lián)電路中，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比即并聯(lián)電路中，依據(jù)歐姆定律，可得：通過(guò)電阻R1的電R2I24、并聯(lián)電路中總電阻和各局部電阻的關(guān)系：設(shè)各并聯(lián)電阻的阻值分別為R1、R2,并聯(lián)后的阻值為R,通過(guò)R1的電流是I1,通過(guò)R2的電流是I2,總電流為I，依據(jù)I1=u/R1,I2=u/R2,I=u/R；由于I=I1+I2,因此u/R=u/R1+u/R2,由此可得出1/R=1/R1+1/R25、如何理解“串聯(lián)分壓與并聯(lián)分流”問(wèn)題：6、串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的規(guī)律：三、歐姆定律與安全用電：1．不管是人體觸電，還是引發(fā)火災(zāi)，都是電路中的電I=u/R慮，要留意以下兩個(gè)方面：(1)電壓越高越危急。由于電壓越高，電流越大。(2)防止電阻過(guò)小，由于電阻越小，電流越大。如用濕手觸摸開關(guān)和用電器、不該連接的地方錯(cuò)誤連接造成短路時(shí)電阻過(guò)小。2．加在人體上但不會(huì)對(duì)人體造成危害的電壓，稱為安全電壓。低于36V的電壓對(duì)人體是安全的，是安全220V，動(dòng)力電路的電壓為380V10^5V，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安全電壓。四、測(cè)量小燈泡電功率的試驗(yàn)1.試驗(yàn)?zāi)康摹?測(cè)定小燈泡額定電壓下的電功率〔3〕低于額定電壓下的電功率。2、試驗(yàn)原理：p=uI應(yīng)測(cè)量的物理量：小燈泡兩端的電壓uI。3、試驗(yàn)方法：伏安法4、試驗(yàn)電路圖5、試驗(yàn)器材：電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、燈座、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干。6、試驗(yàn)步驟：(1)按設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格(2s，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，觀看電壓表的示數(shù)。當(dāng)電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時(shí)，停頓滑動(dòng)，并登記電流表的示數(shù)(3)調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1．2倍，觀看小燈泡的發(fā)光狀況，并登記電壓表和電流表的示數(shù)(4)調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓低于額定電1／5，觀看小燈泡的發(fā)光狀況，并登記電壓表和電流表的示數(shù)7、試驗(yàn)表格8、試驗(yàn)結(jié)論：u=up=puu額，p>pu實(shí) 五、伏安法的補(bǔ)充說(shuō)明伏安法測(cè)功率。滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和控制燈泡兩端電壓。屢次測(cè)量的目的是為了測(cè)量不同電壓下小燈泡的實(shí)際功率，不是為了屢次測(cè)量求平均值。所以設(shè)計(jì)的表格中沒(méi)有“平均功率”這一欄。伏安法測(cè)定值電阻時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和轉(zhuǎn)變電路中的電流和電阻兩端電壓，因電阻阻值不變，這是為了多測(cè)幾組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，多測(cè)幾次電阻值，用屢次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差。伏安法測(cè)小燈泡電阻時(shí)，由于燈絲電阻大小與溫度有關(guān)。在不同的工作狀態(tài)下，小燈泡溫度不同。燈絲電阻也不同。因此測(cè)燈絲電阻時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是為了保護(hù)電路和轉(zhuǎn)變電路中的電流，不是為了屢次測(cè)量求平均值。名目八年級(jí)分組試驗(yàn)1、音是怎么產(chǎn)生和傳播的32、響度和什么因素有關(guān)33、光反射時(shí)的規(guī)律34、平面鏡成像的特點(diǎn)45、色光的混合與顏料的混合46、探究凸透鏡成像的規(guī)律57、固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律68、水的沸騰69、串聯(lián)電路各點(diǎn)間的電流規(guī)律710、并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系711、串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系712、并聯(lián)電路電壓的關(guān)系813、怎樣用變阻器轉(zhuǎn)變燈泡的亮度814、電阻上電流和兩端電壓的關(guān)系815、測(cè)量小燈泡的電功率816、通電螺線管的磁場(chǎng)是怎樣的917、爭(zhēng)論電磁鐵9電10八年級(jí)演示試驗(yàn)象102、空中的鬧鐘10系104、觀看波形10形116、聲波傳遞能量117、光的傳播118、光的折射129、色散12用1211、焦點(diǎn)和焦距1312、投影儀原理1313、凸透鏡成實(shí)像1314、凸透鏡成虛像1315、自制溫度計(jì)13用1417、驗(yàn)電器1418、小燈泡的亮度為什么不一樣1419、比較總電阻和分電阻的關(guān)系1420、演示電功率1521、電流的熱效應(yīng)1522、磁場(chǎng)的方向1523、電流的磁效應(yīng)1624、爭(zhēng)論電磁鐵16力1726、手搖發(fā)電機(jī)1727、電磁波的產(chǎn)生17播17九年級(jí)分組試驗(yàn)1、同種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系172、測(cè)量鹽水和外形不規(guī)章塑料塊〔不吸水〕的密度18尺18響18件19用197、重力的大小和什么因素有關(guān)208、摩擦力的大小和什么因素有關(guān)20件2110、比較動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)2111、壓力的作用效果和什么因素有關(guān)22系22么23率2315、動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)2416、重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)2424九年級(jí)演示試驗(yàn)點(diǎn)24253、功的原理2626素26力26能26象2627八年級(jí)分組試驗(yàn)：儀器和器材：音叉、音叉槌、支架、不同材料做成的桿、量筒、水、抽氣機(jī)、抽氣盤、鬧鐘。試驗(yàn)方法：演示聲音的發(fā)生。用音叉槌輕擊音叉，音叉就會(huì)發(fā)出稍微的聲音。用音叉跟吊在支架上的輕質(zhì)小球接觸，小球就會(huì)可以直接感覺到它的振動(dòng)。假設(shè)緊捏音叉的叉股，使它停頓振動(dòng)，就聽不到聲音了。說(shuō)明一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。演示聲音可以通過(guò)各種媒質(zhì)傳播。將音叉從共鳴箱上取下，用木、鐵、銅、玻璃或其他物質(zhì)做成長(zhǎng)30-50cm、直徑與音叉手柄直徑一樣的桿，插在共鳴箱上。把敲擊后的音叉手柄放在桿上，共鳴箱發(fā)出同頻率的聲響。說(shuō)明聲音可以通過(guò)這些固體傳播。把裝滿水的量筒放在共鳴箱上，在音叉柄上套一個(gè)直徑比量筒小1-2cm是軟木塞，把敲擊后的音叉柄放入量筒的水里〔使塞子浸沒(méi)1-2cm明聲音可以通過(guò)水傳播。留意事項(xiàng)：敲擊音叉必需使用橡皮音叉槌，不能使用其他硬物撞擊，以防擊傷音叉外表從而轉(zhuǎn)變其固有頻率。音叉格外硬脆，使用中要防止重?fù)?、跌落，以免斷裂。用完音叉，外表要涂油或凡士林防銹，放置于枯燥處保防止共鳴箱插孔變形。2、探究聲音的響度與什么因素有關(guān)物理學(xué)上聲音的強(qiáng)弱叫做響度;很強(qiáng)的聲音震耳欲聾,我們說(shuō)它響度大;微弱的聲音幾乎聽不見,我們說(shuō)它響度小。試驗(yàn)器材：鼓、音叉等試驗(yàn)步驟：鼓聲的響度可能與什么因素有關(guān)呢?鼓面上放些碎紙屑,依據(jù)碎紙屑跳起的高度來(lái)顯示鼓面振動(dòng)幅度的大小。小扣鼓,聽發(fā)出的聲音,并觀看鼓面上紙屑的振動(dòng)狀況,敲擊由輕漸漸加重,再聽聲音強(qiáng)弱的變化,并觀看鼓面上紙屑的振動(dòng)狀況。換個(gè)聲源,狀況又會(huì)怎樣?有音叉和乒乓料,怎樣設(shè)計(jì)顯示響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)?zāi)?〔物理學(xué)上聲音的振動(dòng)幅度稱為振幅)。試驗(yàn)結(jié)論：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振幅越大,響度越大。儀器和器材：激光筆，1/4圓的玻璃片和木板各2片，鐵夾平面鏡一〔2個(gè)制作方法：將貼有黃色膠面紙，畫有刻度，標(biāo)有角度數(shù)據(jù)的1/4圓的玻璃片用雙面膠固定在1/4圓的木板上〔由于只有玻璃片的面才夠平〔即豎直半圓的圓心處〕嵌入一小塊平面鏡，將1/4圓與平面鏡垂直固定在水平木板上，將金屬棒的一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸固定在圓板背后的木底座上〔與前面的圓心在同一軸線上金屬棒的另一端。使用方法：閉合激光筆的開關(guān)，可以觀看到入射光線。轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的1/4圓，可以覺察當(dāng)兩個(gè)1/4圓在同一平面上時(shí)，可以觀看1/41/4圓就觀看不到反射光線，從而說(shuō)明在反射中，反射光線、入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居法線歸納得出：光在反射中反射角等于入射角。試驗(yàn)技巧：貼上刻字用的膠面紙，能觀看到1/4圓上留下反射光線和入射光線傳播過(guò)程路線的痕跡。試驗(yàn)結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平面內(nèi)；放射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。目的和要求:驗(yàn)證平面鏡成像的規(guī)律：物體在平面鏡里成正立的虛像，像和物大小相等，它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線跟鏡面垂直，像和物到鏡面的距離相等。儀器和器材平板玻璃一塊，兩根一樣的蠟燭，木板一條〔約60×15×4厘米中心，木板的側(cè)面從中心向兩邊畫有等距離的刻線。試驗(yàn)方法:1．按圖組裝好儀器。使平板玻璃正對(duì)著全班同學(xué)，在玻璃后面放沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭甲，前面放點(diǎn)燃的蠟燭乙。移動(dòng)沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭〔或點(diǎn)燃的蠟燭〕的位置，直到從玻璃前邊的各處看到玻璃后邊的蠟燭甲似乎也點(diǎn)燃為止。2．將裝置儀器的木板轉(zhuǎn)過(guò)90°，讓同學(xué)看到蠟燭甲并沒(méi)有點(diǎn)燃，說(shuō)明剛剛看到蠟燭甲似乎點(diǎn)燃的情形，實(shí)際是點(diǎn)燃的蠟燭乙在平板玻璃里成的虛像。虛像是正立的，和物體大小相等，虛像的位置和蠟燭甲完全重合。3．觀看蠟燭乙〔物〕和蠟燭甲〔像〕的位置，可以看到物和像的連線跟玻璃〔鏡面〕垂直，借助于木板側(cè)面的刻線，可得到物和像距鏡面的距離相等。留意事項(xiàng):1．選用薄一些的平板玻璃做試驗(yàn)，效果較好。由于玻璃厚了，會(huì)明顯的看到由玻璃前后外表反射所成的兩個(gè)虛像。2．平板玻璃要垂直地卡在厚木板的中心，玻璃假設(shè)傾斜或晃動(dòng)都會(huì)轉(zhuǎn)變虛像(:初中電學(xué)試驗(yàn)報(bào)告)的位置，影響試驗(yàn)效果。3．試驗(yàn)時(shí)，玻璃后面的背景應(yīng)暗一些。5、色光的混合與顏料的混合目的和要求：觀看色光的混合現(xiàn)象，演示三原色光混合成白光。儀器和器材：三原色光源，滑動(dòng)變阻器，電源等。試驗(yàn)方法：212－2。調(diào)整變阻器的阻值，轉(zhuǎn)變照到半透亮紙屏上三個(gè)單色光的相對(duì)亮度，使得屏上三色重疊處的顏色成白色。依次只接通一個(gè)燈泡，使得屏上先后消滅三個(gè)顏色分別是紅色，綠色和藍(lán)色的圓形光斑。先后分別同時(shí)接通兩個(gè)燈泡，屏上得到兩個(gè)圓形光斑，并有一局部相重疊，紅光和綠光相交疊得到黃光；紅光和藍(lán)光相交疊得到紫光；綠光和藍(lán)光相交疊得到青色光。同時(shí)接通三個(gè)燈泡，得到如圖2．12－4的圖案，在圖案的中心，紅光、綠光和藍(lán)光相交疊，得到白光。目的和要求：試驗(yàn)爭(zhēng)論凸透鏡的成像規(guī)律：當(dāng)物距在一倍焦距以內(nèi)，得到正立、放大的虛像；在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí)得到倒立、放大的實(shí)像；在二倍焦距以外時(shí)，得到倒立、縮小的實(shí)像。儀器和器材：光具組，蠟燭。光具組是專供初中進(jìn)展光學(xué)試驗(yàn)的一種儀器。它包括3個(gè)三角形〔或圓形〕底座、凸透鏡、燭臺(tái)、毛玻璃屏及刻度尺。試驗(yàn)步驟：將各零件組裝好。然后以凸透鏡中心高度為基準(zhǔn)，適當(dāng)調(diào)整毛玻璃屏和燭臺(tái)火焰的高度