下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯吹響教師爭當班主任的集結號教師不僅要教好書,更重要的是要育好人。班主任工作因為有其特殊性,與學生接觸的時間多,教育學生的機會多,相應的給學生留下的印象會深刻。當你桃李滿天下時,也就是你幸?;ㄩ_之時。應該說做班主任是充實的、幸福的。可現(xiàn)如今很多老師不愿當班主任,這是為何呢?筆者也曾看過這樣一則材料:武漢市某區(qū)教育局對305位小學、中學教師進行問卷調(diào)查。調(diào)查結果:只有9人表示很喜歡當班主任,而有145人稱自己不喜歡做班主任。假如在我們這里也搞這樣一個調(diào)查的話,我想后一個結果遠遠不止145這個數(shù)。學校在每學年來都要以填寫“意向志愿表”的形式來征求教職工下學期的工作意向,其中有“是否愿擔班主任”一項,結果報名的寥寥無幾。
造成很多老師不愿當班主任的原因很多,筆者根據(jù)自己13年的當班主任經(jīng)歷,談一些看法:
一、權責不明,無法可依
教師在工作中一旦和學生發(fā)生沖突,最終的責任往往由教師來承擔。從法律、法則上來說目前在我國還很少有老師對學生具有震懾力的教育方法和手段。而從這個角度上講我們教育應明確學生的責任,突出教育方法的選擇與使用,以便老師依法而有所作為,從而避免老師被“責任”二字牽著鼻子走。不會前怕狼后怕虎,如履薄冰。
二、社會生活壓力大
老師也是社會中的普通人,雖然近年來待遇在一定程度上有所提高,但多數(shù)生活并不富裕,需要承受一定的經(jīng)濟壓力。同時全社會對教師這一職業(yè)的期望值在不斷升高,家長因孩子成績的不理想而責備甚至毆打教師的事還時有發(fā)生。另外競爭上崗,學生選教師制、教師資格社會化,在一定程度上給教師帶來了壓力。
三、理想現(xiàn)實角色反差大
社會給予教師很多美好的稱呼,許多教師認為應該在學生、家長甚至社會上保持一個完美的形象,認為這是職業(yè)的必然需要,所以凡事要求自己做到盡善盡美,很在乎他人的評價,如果出現(xiàn)差錯,內(nèi)心的自我譴責往往強烈而持久??墒锹殬I(yè)的神圣感和實際社會地位間存在著較大反差,這樣的反差容易造成教師社會角色和自然角色之間的沖突。
四、如何改善心理承受能力
1.制訂完備的權責體系
在發(fā)生師生沖突時,能有法可依,明確學生責任,并明確規(guī)定方法的選擇和使用,避免教師單方面承擔責任,這樣教師才能丟棄那種“惹不起”的思想,排除后顧之憂。
2.端正思想,擺正位置
教師應承認自己也是一個平凡的人,會有七情六欲、喜怒哀樂,不要因為自己的現(xiàn)狀與預期目標相差太大而產(chǎn)生理想的幻滅。只有了解自己的優(yōu)缺點所在,才能使教師消除那些事業(yè)上的迷思,做一個真實的人,而不是古書上的圣賢。教師對學生的期望不要過高,許多教師對學生的要求過高,若學生達不到自己的要求,便會失望。其實學生是成長中的受教育者,自然有缺點。教師要熱愛學生,多看其優(yōu)點,用發(fā)展的眼光看學生,這樣不但有助于師生關系的改善,也有益于師生的心理健康。
3.放松自己,愉悅身心
當感到壓力不斷時,持續(xù)數(shù)分鐘的放松,往往比一小時的睡眠要好。除了日常的游泳、散步、做操、洗熱水澡、聽音樂,和家人或朋友聊聊天,去美容院換個發(fā)型,或給肌膚補充一些水分等松弛方法。在一旦出現(xiàn)焦慮性的心理障礙或抑郁性心理障礙時,不妨想辦法休假幾天,外出旅游,親近自然。
4.廣交朋友,融人社會
任何人都不能完全防止不良情緒的產(chǎn)生,關鍵在于如何調(diào)整自己的不良情緒,不讓它隨意泛濫和持續(xù)時間過長,這樣可以防止或減少不良情緒對身體健康造成的損害。當教師受到壓力威脅時,不妨與家人親友或知心朋友一起討論目前壓力的情境,在他們的幫助下確立要現(xiàn)實的目標,以便對壓力的情境進行重新的審視,一些消極情感如憤怒、恐懼、挫折等便可以得到某種程度的發(fā)泄,這對舒緩壓力和緊張的情緒是非常必要的,有的可以進行心理咨詢和治療。
5.適度體育鍛煉
體育鍛煉一方面因為體育鍛煉使身體健壯,精力充沛,應付能力增強;另一方面用于鍛煉的時間減少了籠罩于壓力情境的時間,某些鍛煉如散步、慢跑等也能提供難得的“空閑”機會,可以對問題加以反思,尋找解決問題的策略。
此外社會及學校要把對教師的要求與對他們的理解和關懷結合起來,為教師排憂解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年船舶配套業(yè)項目發(fā)展計劃
- 2024年交流調(diào)頻調(diào)壓牽引裝置項目建議書
- 2024年香精香料合作協(xié)議書
- 2024年失業(yè)保險服務項目建議書
- 幼兒園未成年人暑假安全教育課件
- 2024年畫具畫材合作協(xié)議書
- 2024年選礦設備:破碎設備項目發(fā)展計劃
- 2024年調(diào)直機項目建議書
- 加強行業(yè)聯(lián)盟活動的月度工作計劃
- 教學技巧提升與分享會議計劃
- 2024年六安市金寨縣直事業(yè)單位選調(diào)歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年學憲法、講憲法題庫及答案
- 2024年人工智能(AI)訓練師職業(yè)技能鑒定考試題庫(濃縮500題)
- 小學中隊長競選競聘
- 中國農(nóng)業(yè)銀行筆試參考題庫500題(含答案)
- 呼吸內(nèi)科利用品管圈PDCA循環(huán)提高患者對無創(chuàng)呼吸機的有效使用率
- GB/T 17395-2008無縫鋼管尺寸、外形、重量及允許偏差
- 封條模板A4直接打印版
- 大隊委競選課件
- 《海報設計》PPT課件(完整版)
- 簡約商務風室內(nèi)設計裝修介紹宣傳PPT模板
評論
0/150
提交評論