一棵小桃樹課件

你們喜歡桃子嗎？有誰見過桃樹生長的過程？給我們描述一下。你們喜歡桃子嗎？有誰見過桃樹生長的過程？給我們18一棵小桃樹18一棵小桃樹學習目標：1.了解主要內(nèi)容，梳理小桃樹的生長過程。2.品析描寫小桃樹的語句，體會作者對小桃樹的獨特情感。

3.領(lǐng)會小桃樹的深刻內(nèi)涵，進一步學習托物言志的手法學習目標：1.了解主要內(nèi)容，梳理小桃樹的生長過程。作者簡介賈平凹，當代作家。1953年出生于陜西農(nóng)村。1972年以偶然機會進入西北大學學習漢語言文字。1975年任陜西人民出版社文藝編輯、《長安》文學月刊編輯。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。主要作品有小說《廢都》《浮躁》《秦腔》，散文《愛的蹤跡》《心跡》《朋友》《我的小桃樹》等。作者簡介賈平凹，當代作家。1953年出生于陜西農(nóng)村。矜持（）搖撼（）拱（）淅淅瀝瀝（）恍然（）馬嵬坡（）懺悔（）欲綻（

）猥瑣（）幼稚（）赤裸（）服侍（）禍不單行血氣方剛（）讀讀寫寫jīnhànɡǒnɡxīlìhuǎnɡchànwéizhànwěisuǒzhìluǒshixuè矜持（）搖撼（）拱（記記背背佇立：長久地站立。生靈：生命。孱頭：軟弱無能的人。矜持：拘謹，拘束。楚楚：嬌弱柔美。垂垂暮老：形容像老人一樣沒有生氣。踏青：清明前后到郊外去游玩。記記背背佇立：長久地站立。懺悔：認識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。服侍：伺候，照料?；腥?忽然醒悟的樣子。猥瑣:（容貌、舉止）庸俗不大方。含貶義。幼稚：形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。赤裸：光著身子，不穿衣服。禍不單行:形容不幸的事接二連三地發(fā)生。禍:災難。懺悔：認識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。默讀全文，劃分文章結(jié)構(gòu)。第一部分（1）：交代我寫小桃樹的緣由。第二部分（2）：寫眼前情景，抒發(fā)憐憫痛心自責的心情第三部分（3—8）：回憶小桃樹以及“我”成長經(jīng)歷。第四部分（9—14）：寫眼前風雨中頑強的小桃樹，表達對小桃樹的感激贊美之情。呼應開頭，點明主旨。提示：閱讀中標示出能夠提示結(jié)構(gòu)層次的語句默讀全文，劃分文章結(jié)構(gòu)。第一部分（1）：交代我寫小桃樹的緣由用橫線畫出表明小桃樹生長過程的詞語，試著連起來說說課文主要寫了什么。埋在角落萌芽長上二尺來高有院墻高了開花枝兒上保留著一個欲綻的花苞生長經(jīng)歷用橫線畫出表明小桃樹生長過程的詞語，試著連起來說說課認真默讀課文，用波浪線畫出描寫小桃樹在不同成長階段外形的語句。認真默讀課文，用波浪線畫出描寫小桃樹在不同成長階段外

1.它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。2.它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。3.如今，它開了花了，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。就那么一樹，孤孤地開在墻角。1.它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開4.雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。5.那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。4.雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起

再讀讀這些語句，邊讀邊想象小桃樹的形象，想想這是一株怎樣的小桃樹。再讀讀這些語句，邊讀邊想象小桃樹的形象，想想這1.它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。摹形單薄弱小不旺盛1.它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，擬人小桃樹雖單薄弱小，卻頑強地開了花，只是仍顯得那么孤單病態(tài)。我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。擬人小桃樹雖單薄弱小，卻頑強地開了花，只是仍顯得那么孤單病態(tài)傳神頑強

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。傳神頑強雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去傳神將花苞比作風浪里航道上的指示燈，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力。那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。傳神將花苞比作風浪里航道上的指示燈，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？它最終能孕育出桃么？為什么？我們可以看出它敢于向困難作斗爭的頑強性，憑著這些，它最終一定能夠孕育出一個桃?！拔摇蓖鼌s時它破土而出，一出世大家都笑它，連奶奶也說它沒出息。它在生長過程中被豬拱折過，險些被砍掉。它第一次開花就被暴風雨摧殘。不屈不撓小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？它最終能孕育出桃么小桃樹的形象：

單薄弱小卻又頑強的小桃樹，是那樣的可憐，又是那樣的可敬。小桃樹的形象：單薄弱小卻又頑強的小桃樹，是那樣的可憐，賈平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土長，生活貧苦。天地狹小，孤陋寡聞。離家出山，進城讀書，感到自己渺小，但想干一番事業(yè)。長大成人后，方知人世復雜，社會復雜，感到自己太幼稚、太天真了。在極左路線的重壓下，他遭受了種種不幸。但像小桃樹一樣，他心里“到底還有一朵花呢”，對理想對幸福的追求更加堅定了。寫作背景賈平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土長，生活父親是鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民?！拔母铩敝?家庭遭到毀滅性摧殘,他淪為“可教育子女”。他的讀書生涯是在一個破廟里開始的,初中二年級時遭遇了“文化大革命”,父親被關(guān)進牛棚,這個十四歲的少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后步入社會也遭受到了挫折。正如作者所言,他就像小桃樹一樣,自卑、瘦弱、渺小、飽受風雨的摧殘。父親是鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民。“文革”中,快速瀏覽課文，在表現(xiàn)作者流露情感的地方做標記?？纯醋髡咔楦杏泻巫兓??！熬箤⑺鼌s了”，“才恍然記起了它”“執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果”“它開了花了……沒有粉的感覺”“又偏苦澀澀地笑著”“千百次”地俯身與掙扎“你到底還有一朵花呢”“你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的”—忽略—堅信—贊美—憐惜—感激—希望快速瀏覽課文，在表現(xiàn)作者流露情感的地方做標記?？纯醋髯髡咧饕ㄟ^哪些詞句或標點符號，表達出了對小桃樹的憐愛。稱呼的變化：它我的小桃樹你標點：??？兒化音：嫩綠兒骨朵兒花瓣兒花兒桃兒作者主要通過哪些詞句或標點符號，表達出了對小桃樹的憐“我還叫你是我的夢的精靈”說明了小桃樹就是“我”的化身。請在文中找出“我”與小桃樹相似之處，具體說一說?！拔疫€叫你是我的夢的精靈”說明了小桃樹就是“我”的化身一棵小桃樹PPT課件小桃樹賈平凹生長環(huán)境成長經(jīng)歷面對挫折的態(tài)度小桃樹賈平凹原來也是個孱頭，脾性一天天地壞了，常常發(fā)呆，心境垂垂暮老。最后受小桃樹啟發(fā)鼓舞小桃樹賈平凹生長環(huán)境成長經(jīng)歷面對挫折的態(tài)度小小桃樹的經(jīng)歷其實就是我的經(jīng)歷小桃樹的經(jīng)歷其實就是我的經(jīng)歷“人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢”這個句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析運用比喻的修辭手法,將人世比作大書,生動形象地寫出了自己對人世的認識海非常的膚淺,表現(xiàn)了社會的錯綜復雜和自己的幼稚天真.將自己的命運和小桃樹的命運聯(lián)系起來.

“人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢”這個“我”從小桃樹身上獲得了怎樣的啟示？

作者從小桃樹的頑強生命力看到了希望,堅定了信念.盡管經(jīng)歷了生活的磨難,但是,堅信面對挫折和磨難，只要不屈不撓的奮斗,定會創(chuàng)造美好的未來,實現(xiàn)美好的理想.“我”從小桃樹身上獲得了怎樣的啟示？作者從小桃樹小結(jié)本文描寫了一棵在逆境中誕生并成長的小桃樹，雖歷經(jīng)風雨仍頑強生存，贊頌了小桃樹頑強同命運抗爭的精神，揭示了一個生活的哲理：不屈不撓的奮斗，定會戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來。小結(jié)本文描寫了一棵在逆境中誕生并成長的小桃樹，與《紫藤蘿瀑布》有什么異同同：

都運用托物言志的寫法,創(chuàng)作的背景都處在“文革”時期。不同：兩文表達的主旨不相同,《紫藤蘿瀑布》寫出了歷經(jīng)苦難仍生生不息,生命的長河無止境的主旨,《一棵小桃樹》的作者通過對小桃樹生命力的贊美,反映了自己對未來,對理想的執(zhí)著追求與《紫藤蘿瀑布》有什么異同同：不同：兩文表達的主旨不相同,絕不氣餒的賈平凹

賈平凹在大學中文系讀書時，開始進行文學創(chuàng)作，他連連在校報上發(fā)表詩作，并逐步將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費單要多得多，但他毫不氣餒，一如既往地看書、寫作、投稿，終于獲得成功。20年來，他以一枝靈秀之筆，寫下了七八百萬字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國內(nèi)外各種文學獎。拓展延伸絕不氣餒的賈平凹拓展延伸素材解讀：毅力是一種閃爍著勇敢者光芒的品質(zhì)。失敗了，不可怕，做一個有毅力的勇敢者，成功定是你的。賈平凹憑借著非凡的毅力，堅持寫作，一生勤懇耕耘，最終成為我國當代文壇屈指可數(shù)的文學奇才，名篇佳作蜚聲世界。適用話