幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案模板（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方案?模板一、?活動(dòng)目的?1.通過(guò)各?種活動(dòng)讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來(lái)歷，?知道中秋節(jié)?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日。?2.讓幼兒?通過(guò)品嘗月?餅，制作水?果拼盤(pán)，月?餅拼盤(pán)等活?動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日?的快樂(lè)。?3.通過(guò)活?動(dòng)，促進(jìn)親?子交流，增?進(jìn)幼兒與家?長(zhǎng)之間的感?情。體驗(yàn)節(jié)?日的快樂(lè)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?水果、月餅?家長(zhǎng)提供。?2.呼啦?圈、氣球若?干個(gè)。3?.一次性水?果盤(pán)三、?活動(dòng)過(guò)程?第一環(huán)節(jié)：?1、介紹?中秋節(jié)第?二環(huán)節(jié)：親?子其樂(lè)融融?游戲名字?：蜈蚣散步?游戲拓展?：先講一個(gè)?故事：森林?里舉行運(yùn)動(dòng)?會(huì)，蜈蚣報(bào)?名參加了賽?跑。一大早?蜈蚣媽媽就?把小蜈蚣從?床上拉了起?來(lái)，叫他吃?好早飯后趕?到比賽現(xiàn)場(chǎng)?。說(shuō)完媽媽?便到屋后菜?園種菜去了?。好半天，?忽然聽(tīng)見(jiàn)小?兔在喊：＂?蜈蚣，蜈蚣?，比賽快開(kāi)?始啦！你怎?么還不去呀?？＂蜈蚣媽?媽想著：＂?這孩子跑到?哪去了？＂?推開(kāi)門(mén)一看?，可把她嚇?了一跳。原?來(lái)小蜈蚣在?忙著穿鞋呢?。他的腳太?多太多，穿?了好半天都?還沒(méi)穿完。?目的：鍛?煉孩子的耐?力和腿部力?量。準(zhǔn)備?：給孩子看?蜈蚣的圖片?，讓孩子知?道蜈蚣走路?的方式。?1、由孩子?做排頭，家?長(zhǎng)將手搭在?孩子肩上，?蹲下。2?、隨著一、?二、一、二?……的口令?，孩子和家?長(zhǎng)向前行走?，腳步要協(xié)?調(diào)，不能亂?。提示：?可以多叫幾?個(gè)家庭成員?一起參加。?再念一首?兒歌：一百?只腳的小蜈?蚣，穿起鞋?來(lái)不輕松，?不輕松，快?用功，趕緊?上路急匆匆?第三環(huán)節(jié)?：親子制作?水果拼盤(pán)和?月餅拼盤(pán)?按六個(gè)家庭?為一組，利?用自己帶來(lái)?的水果和月?餅合作制作?水果拼盤(pán)和?月餅拼盤(pán)。?并且和幼兒?一起品嘗。?第四環(huán)節(jié)?：放孔明燈?，活動(dòng)結(jié)束?幼兒園中?秋節(jié)活動(dòng)方?案模板（二?）1.活?動(dòng)準(zhǔn)備：?彩色卡紙、?水彩筆、剪?刀、膠水、?彩帶等制作?卡片的材料?。2.活?動(dòng)過(guò)程：?通過(guò)故事、?圖片等了解?中秋節(jié)是我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，是豐收?節(jié)、團(tuán)圓節(jié)?。利用視?頻等幫助幼?兒回憶，討?論應(yīng)該怎樣?過(guò)中秋。?(一家人圍?坐在一起吃?月餅、水果?，看月亮，?玩花燈，猜?燈謎等，團(tuán)?團(tuán)圓圓過(guò)中?秋)制作?邀請(qǐng)卡，邀?請(qǐng)爸爸媽媽?和其他家人?一起過(guò)中秋?。老師引導(dǎo)?幼兒在邀請(qǐng)?卡上體現(xiàn)出?中秋的元素?，并幫忙寫(xiě)?上要表達(dá)的?文字。將?邀請(qǐng)卡帶回?家，送給家?人。3.?注意事項(xiàng)：?對(duì)剛升入?大班的幼兒?要求不要太?高，卡片不?求精美，主?要是為了體?現(xiàn)幼兒渴望?和家人一起?過(guò)節(jié)的情感?。所以老師?要引導(dǎo)孩子?說(shuō)出心里的?話(huà)，并把孩?子的話(huà)寫(xiě)在?卡片上，如?“爸爸，我?最?lèi)?ài)你了，?所以中秋節(jié)?一定要和我?一起哦”“?媽媽?zhuān)Ｍ?你能陪我過(guò)?中秋，拜托?拜托!”“?爺爺，中秋?節(jié)和我一起?過(guò)吧，我會(huì)?讓你很開(kāi)心?的”“姥姥?，你最辛苦?了，我邀請(qǐng)?你和我一起?過(guò)中秋”…?…提醒幼?兒一定將卡?片送給被邀?請(qǐng)的人，并?引導(dǎo)幼兒思?考：如果大?家都答應(yīng)了?邀請(qǐng)，中秋?節(jié)那天自己?應(yīng)該做些什?么呢?(準(zhǔn)?備月餅、水?果、零食等?食物;唱歌?、講故事、?跳舞、表演?節(jié)目;給家?人端水、捶?背等)建?議把孩子制?作邀請(qǐng)卡的?過(guò)程錄像或?拍照，傳到?網(wǎng)上或手機(jī)?發(fā)送給家長(zhǎng)?看。幼兒?園中秋節(jié)活?動(dòng)方案模板?（三）每?年農(nóng)歷八月?____日?，是傳統(tǒng)的?中秋佳節(jié)，?幼兒園如何?讓孩子們愉?快的渡過(guò)這?個(gè)節(jié)日呢，?請(qǐng)看“幼兒?園中秋節(jié)活?動(dòng)方案__?__”。?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)活動(dòng)，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷，知?道中秋節(jié)是?我國(guó)傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)與?同伴老師一?起過(guò)節(jié)的快?樂(lè)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?場(chǎng)地布置?制作材料的?準(zhǔn)備表演節(jié)?目的準(zhǔn)備?三、活動(dòng)形?式：全園?集體活動(dòng)?四、活動(dòng)流?程：介紹?節(jié)日—園長(zhǎng)?致辭—欣賞?故事—制作?月餅—師生?節(jié)目表演(?分享石榴)?—親子分享?月餅。五?、活動(dòng)過(guò)程?：(一)?介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來(lái)歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?。(二)?園長(zhǎng)致辭?(三)欣賞?故事聽(tīng)故?事“月亮姑?娘做衣裳”?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。(四?)制作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么？?2、老師?示范做月餅?。3、幼?兒動(dòng)手做月?餅。六、?師生表演：?學(xué)前班—?大班—中班?—蒙式班?七、親子分?享：人員?安排：根據(jù)?情況自行擬?定我們即?將迎來(lái)__?__年中秋?佳節(jié)，為了?慶祝節(jié)日，?幼兒園如何?策劃節(jié)日更?有節(jié)日氣氛?呢，請(qǐng)看“?幼兒園中秋?節(jié)主題活動(dòng)?方案___?_”?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)各?種活動(dòng)，讓?幼兒知道陰?歷八月十五?是中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、了?解中秋節(jié)人?們的活動(dòng)，?讓幼兒通過(guò)?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤(pán)等?活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?，感受中國(guó)?人的文化習(xí)?俗。3、?通過(guò)活動(dòng)，?促進(jìn)親子交?流，增進(jìn)幼?兒與父母之?間的感情，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)。4?、體驗(yàn)分享?與同伴老師?一起合作過(guò)?節(jié)的快樂(lè)。?活動(dòng)一：?快樂(lè)的中秋?節(jié)主要涉?及領(lǐng)域：語(yǔ)?言〔活動(dòng)?目標(biāo)〕1?.知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關(guān)風(fēng)?俗習(xí)慣。?2.能在調(diào)?查、訪問(wèn)、?欣賞等活動(dòng)?中獲得中秋?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，并大膽?地進(jìn)行表達(dá)?與交流。?3.能安靜?的傾聽(tīng)同伴?的表述。?〔活動(dòng)準(zhǔn)備?〕___?_家長(zhǎng)協(xié)助?幼兒收集各?種資料和豐?富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。2.幼?兒每人一本?《嫦娥奔月?》的圖書(shū)。?〔活動(dòng)過(guò)?程〕1.?交流相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，知道中?秋節(jié)的時(shí)間?和有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。(?1)幼兒自?由結(jié)伴交流?自己調(diào)查的?結(jié)果。(?2)集體交?流，豐富相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(?教師引導(dǎo)幼?兒根據(jù)調(diào)查?表的內(nèi)容進(jìn)?行交流，提?醒幼兒能安?靜地傾聽(tīng)同?伴的表述)?。(3)?拓展有關(guān)經(jīng)?驗(yàn)?！镏?導(dǎo)語(yǔ)：你還?知道哪些關(guān)?于中秋節(jié)的?事情或問(wèn)題?？2.通?過(guò)欣賞圖書(shū)?《嫦娥奔月?》，了解中?秋節(jié)的有關(guān)?傳說(shuō)。(?1)欣賞圖?書(shū)，了解《?嫦娥奔月》?的主要故事?內(nèi)容。(?2)交流自?己對(duì)圖書(shū)內(nèi)?容的理解。?★指導(dǎo)語(yǔ)?：你從這本?書(shū)上看懂了?什么？有什?么問(wèn)題？?(3)邊看?圖書(shū)邊完整?地傾聽(tīng)老師?講述故事。?(4)交?流自己聽(tīng)過(guò)?的其他傳說(shuō)??；顒?dòng)二?：為歌曲《?爺爺為我打?月餅》伴奏?主要涉及?領(lǐng)域：藝術(shù)?〔活動(dòng)目?標(biāo)〕1.?在熟悉歌曲?旋律的基礎(chǔ)?上，嘗試選?用鈴鼓、小?鈴、舞板等?樂(lè)器為歌曲?伴奏。2?.在看指揮?演奏的過(guò)程?中，能與集?體的演奏保?持和諧。?3.體驗(yàn)集?體合作演奏?的快樂(lè)。?〔活動(dòng)準(zhǔn)備?〕樂(lè)曲磁?帶、樂(lè)器(?小鈴、舞板?、鈴鼓等)?。〔活動(dòng)?過(guò)程〕1?.欣賞歌曲?，進(jìn)一步感?受歌曲歡快?的風(fēng)格。?★指導(dǎo)語(yǔ)：?你們還記得?這首歌嗎？?名字叫什么?？聽(tīng)了有什?么感覺(jué)？?2.通過(guò)身?體的動(dòng)作，?感受歌曲的?節(jié)奏。(?1)邊聽(tīng)歌?曲邊拍手，?初步表現(xiàn)歌?曲的節(jié)奏。?(2)共?同設(shè)計(jì)身體?動(dòng)作表現(xiàn)歌?曲的節(jié)奏。?(3)看?指揮分聲部?進(jìn)行身體動(dòng)?作。3.?嘗試用鈴鼓?、小鈴、舞?板等樂(lè)器為?歌曲伴奏。?(1)模?仿樂(lè)器演奏?的動(dòng)作表現(xiàn)?歌曲節(jié)奏。?(2)嘗?試看指揮，?用鈴鼓、小?鈴、舞板等?樂(lè)器為歌曲?伴奏。(教?師提醒幼兒?在演奏過(guò)程?中，注意有?節(jié)奏地敲擊?樂(lè)器。)?(3)交換?樂(lè)器進(jìn)行演?奏。__?__幼兒園?中秋節(jié)親子?活動(dòng)方案如?何來(lái)策劃呢?？請(qǐng)看“_?___幼兒?園中秋節(jié)親?子活動(dòng)方案?”?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日(星?期六)活?動(dòng)地點(diǎn)：活?動(dòng)大廳活?動(dòng)目的：?1、通過(guò)各?種活動(dòng)，讓?幼兒知道陰?歷八月十五?是中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、了?解中秋節(jié)人?們的活動(dòng)，?讓幼兒通過(guò)?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤(pán)等?活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?，感受中國(guó)?人的文化習(xí)?俗。3、?通過(guò)活動(dòng)，?促進(jìn)親子交?流，增進(jìn)幼?兒與父母之?間的感情，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)。4?、引導(dǎo)幼兒?感受、體驗(yàn)?勞動(dòng)與分享?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、場(chǎng)地?布置：懸掛?《中班組“?喜迎中秋與?愛(ài)同行”親?子活動(dòng)》的?橫幅和貼有?謎語(yǔ)的燈籠?2、音樂(lè)?準(zhǔn)備：《春?江花月夜》?、《爺爺為?我打月餅》?、《感恩的?心》。3?、家長(zhǎng)自帶?水果、水果?刀、月餅，?教師準(zhǔn)備盤(pán)?子、桌子、?椅子、一次?性手套(做?拼盤(pán)時(shí)用)?4、故事?：神話(huà)視頻?《嫦娥奔月?》，《月亮?姑娘的衣裳?》的道具?5、游戲用?品：鼓、大?花各一、抽?題紙條，小?獎(jiǎng)品若干。?6、座位?安排：家長(zhǎng)?坐在孩子的?后面，整個(gè)?呈半圓形。?活動(dòng)流程?：一、主?持人開(kāi)場(chǎng)白?尊敬的家?長(zhǎng)、親愛(ài)的?小朋友：?大家上午好?！秋風(fēng)送爽?，丹桂飄香?，送走了炎?炎夏日，我?們迎來(lái)了碩?果累累的秋?天，又迎來(lái)?了一年一度?的中秋佳節(jié)?。歡迎各位?家長(zhǎng)來(lái)參加?我們中班組?的“”親子?活動(dòng)。二?、介紹中秋?節(jié)小朋友?你們知道中?秋節(jié)是哪一?天嗎？(農(nóng)?歷八月十五?)對(duì)的，每?年的農(nóng)歷八?月十五定為?中秋節(jié)，八?月十五是這?個(gè)月中間的?一天，所以?叫中秋節(jié)。?那你們知道?中秋節(jié)還叫?什么節(jié)嗎？?(團(tuán)圓節(jié)、?豐收節(jié))八?月十五這一?天，月亮最?圓最美，月?色最皎潔，?人們看到圓?月就會(huì)聯(lián)想?到一家人的?團(tuán)聚，所以?又把中秋節(jié)?叫做團(tuán)圓節(jié)?，過(guò)節(jié)吃的?月餅也做成?圓形的，象?月亮一樣，?秋天是收獲?的季節(jié)，糧?食豐收，水?果豐收，所?以中秋節(jié)也?叫豐收節(jié)，?在中秋之夜?，家家戶(hù)戶(hù)?把瓜果、月?餅等食物，?擺在院中的?桌上，一家?人一邊賞月?，一邊吃月?餅，正是“?天上一輪才?捧出，人間?萬(wàn)姓仰頭看?”，這是多?么美好的景?象啊。1?、幼兒演唱?歌曲《爺爺?為我打月餅?》小朋友?知道人們慶?祝中秋節(jié)最?主要吃什么?？(月餅)?現(xiàn)在就請(qǐng)欣?賞小朋友演?唱的歌曲《?爺爺為我打?月餅》2?、播放視頻?：神話(huà)故事?《嫦娥奔月?》小朋友?，你們知道?傳說(shuō)中月亮?上住著誰(shuí)嗎?？(嫦娥)?中秋節(jié)的來(lái)?歷就和嫦娥?有關(guān)，我們?一起來(lái)看神?話(huà)故事《嫦?娥奔月》?3、幼兒朗?誦古詩(shī)《靜?夜思》、《?泊船瓜洲》?知道了中?秋節(jié)的來(lái)歷?，現(xiàn)在我要?考考小朋友?，你們會(huì)哪?些和月亮有?關(guān)的古詩(shī)？?請(qǐng)小朋友一?起來(lái)朗誦古?詩(shī)《靜夜思?》和《泊船?瓜洲》4?、教師講故?事《月亮姑?娘的衣裳》?出示月亮?道具，問(wèn)：?看看這是什?么？(月亮?)請(qǐng)欣賞吳?老師為大家?帶來(lái)的故事?《月亮姑娘?的衣裳》?5、親子猜?燈謎傳統(tǒng)?的節(jié)日，我?們來(lái)玩?zhèn)€傳?統(tǒng)游戲《擊?鼓傳花》，?玩法和規(guī)則?大家都很熟?悉，花落誰(shuí)?家，家長(zhǎng)和?孩子一起上?前抽紙條，?然后按照紙?條上的要求?去猜謎，猜?對(duì)有獎(jiǎng)。?6、親子制?做水果拼盤(pán)?按照六人?一組圍坐桌?旁，利用自?己帶來(lái)的水?果合作制作?水果拼盤(pán)。?當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)?意獎(jiǎng)、精美?獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)?、可愛(ài)獎(jiǎng)及?優(yōu)秀獎(jiǎng)