2023小學(xué)班主任工作計(jì)劃格式范文（2篇）

第7頁共7頁2023小?學(xué)班主任工?作計(jì)劃格式?范文一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校德育?教育的思路?為指導(dǎo)，結(jié)?合班級(jí)特點(diǎn)?，以人為本?，面向全體?學(xué)生，全面?____教?育方針，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育。創(chuàng)設(shè)?和諧的學(xué)風(fēng)?，努力提高?教育質(zhì)量，?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的一代新人?。二、工?作目標(biāo)1?、勤思、好?學(xué)、團(tuán)結(jié)、?活潑。2?、認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?特別是科任?課。認(rèn)真完?成每一次作?業(yè)。3、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。4、班?干部分工明?確，提高學(xué)?生的管理能?力。三、?重點(diǎn)工作?1、向?qū)W生?進(jìn)行思想品?德教育，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的，提高?學(xué)習(xí)興趣，?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績。?2、組織學(xué)?生積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育。3、?家訪：有準(zhǔn)?備、有計(jì)劃?、有目的地?進(jìn)行電話家?訪。結(jié)合家?訪了解的信?息，做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?;在具體工?作中，主動(dòng)?與家長聯(lián)系?，得到家長?的支持和理?解，使家長?和學(xué)校有機(jī)?的配合，共?同教育和關(guān)?愛學(xué)生的成?長。4、?健全班干部?管理，繼續(xù)?培養(yǎng)一批能?干的班干部?，尋找第二?梯隊(duì)，激發(fā)?學(xué)生的潛能?。四、主?要工作（?一）加強(qiáng)德?育教育，開?好主題班會(huì)?及德育課。?利用班會(huì)?、晨會(huì)、主?題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。本學(xué)?期每周五進(jìn)?行個(gè)人的“?種紅蘋果”?評(píng)比活動(dòng)，?激勵(lì)學(xué)生樹?立集體榮譽(yù)?感，形成良?好的行為習(xí)?慣。認(rèn)真鉆?研德育讀本?，探究德育?方法，拓寬?德育渠道，?利用班會(huì)以?生動(dòng)活潑的?形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行道德綜?合素質(zhì)教育?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛祖國，?具有團(tuán)結(jié)合?作、禮貌待?人、誠實(shí)謙?遜、衛(wèi)生守?紀(jì)、自信自?立自尊等良?好品質(zhì)。利?用晨會(huì)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行自?然災(zāi)害、交?通安全、自?我防護(hù)等安?全教育，組?織寫好安全?公約，做好?學(xué)生的假期?安全教育工?作;利用隊(duì)?會(huì)，發(fā)展學(xué)?生能力，樹?立集體合作?意識(shí)。在參?加學(xué)校的各?項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中?，培養(yǎng)學(xué)生?的自主參與?意識(shí)、合作?意識(shí)、動(dòng)手?能力，注重?“人”的關(guān)?懷。（二?）做好平時(shí)?的常規(guī)工作?。1、保?護(hù)校園，進(jìn)?行愛學(xué)校的?教育。組織?好學(xué)生每日?做好衛(wèi)生清?潔工作，采?取多種形式?管理好班級(jí)?的衛(wèi)生工作?，針對(duì)三年?級(jí)學(xué)生還不?適應(yīng)大衛(wèi)生?區(qū)，自覺意?識(shí)沒有形成?，難于管理?的特點(diǎn)，實(shí)?行輪流做值?日班長，互?相監(jiān)督，班?長、衛(wèi)生委?員主要負(fù)責(zé)?，對(duì)衛(wèi)生好?的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)?“衛(wèi)生章”?的方法，管?理班級(jí)衛(wèi)生?，學(xué)生的衛(wèi)?生習(xí)慣正逐?步養(yǎng)成。?2、組織學(xué)?生開展評(píng)比?活動(dòng)，每月?樹立典型，?使學(xué)生能夠?從身邊找到?榜樣，做到?學(xué)有榜樣。?3、充分?利用好板報(bào)?、專欄等，?對(duì)學(xué)生的優(yōu)?秀作品進(jìn)行?展示，激勵(lì)?學(xué)生繼續(xù)努?力，取得更?大的進(jìn)步。?（三）開?展“我愛學(xué)?校”、“我?愛讀書”主?題教育活動(dòng)?。1、愛?護(hù)校園，通?過自己的實(shí)?際行動(dòng)來愛?護(hù)自己的校?園。組織學(xué)?生開展節(jié)水?節(jié)電的環(huán)保?活動(dòng)，寫宣?傳標(biāo)語，開?一次主題班?會(huì)，向大家?宣傳節(jié)水節(jié)?電的小竅門?，評(píng)選節(jié)約?環(huán)保小明星?。2、開?展讀課外書?，積累好詞?、句、段的?活動(dòng)。3?、培養(yǎng)學(xué)生?的語言表達(dá)?能力，能用?自己的語言?表達(dá)出對(duì)校?園的喜愛。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取值?日生輪流制?，對(duì)班干部?實(shí)行考評(píng)，?不行者隨時(shí)?下崗，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。2?023小學(xué)?班主任工作?計(jì)劃格式范?文（二）?新的學(xué)期即?將開始了，?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，特制定?工作計(jì)劃如?下：一、?常規(guī)教育方?面：三年?級(jí)的學(xué)生，?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)已經(jīng)比?較適應(yīng)，每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來說也是比?較熟悉的，?但是他們正?處在由低年?級(jí)向高年級(jí)?轉(zhuǎn)化的階段?，許多地方?還需要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小一?點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點(diǎn)入手：?1、充分利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《一日?常規(guī)》、《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?并對(duì)表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。2、在?小學(xué)德育工?作計(jì)劃中重?點(diǎn)說明合理?利用升旗儀?式、班會(huì)，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?通過國旗下?講話、主題?班會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人、有集?體。如：對(duì)?于學(xué)生的書?寫讀的。姿?勢，我將采?用"誰的小?樹長得最直?"的活動(dòng)進(jìn)?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時(shí)提醒與幫?助。二、?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?，師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是"說?到就要做到?。"2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?"跳繩、做?游戲、踢毽?子"等活動(dòng)?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間，同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場地，寓教?于樂。3?、路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，適應(yīng)集體?生活，將在?班級(jí)開展"?路隊(duì)小標(biāo)兵?"評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生不?僅做到快、?齊、靜，而?且能夠進(jìn)行?自主管理。?每一個(gè)路隊(duì)?將分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)長?，每天定時(shí)?向班級(jí)匯報(bào)?路隊(duì)情況，?及時(shí)監(jiān)督，?及時(shí)管理。?三、衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?整理好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好"三勤?"，桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級(jí)衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對(duì)于主動(dòng)?、及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?四、班干部?的培養(yǎng)方面?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長和組?長），使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。五?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選、小?書法家、小?發(fā)明家、小?詩人、數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子